课时7 走进社会生活 勇担社会责任-【中考对策】2026年中考总复习道德与法治复习作业本（统编版）

9.①生活中，我们要学会尊重他人、礼貌待人、宽容待人，学会 谦让。在一些小事上，学会换位思考，多一些理解和关心 传递美好情感和社会正能量。②在原则问题、大是大非面 前，我们要坚持原则、遵守规则、维护秩序，坚决不让。积极 维护公共秩序，维护国家安全和利益，弘扬爱国主义精神。 课时7走进社会生活勇担社会责任 1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.D8.D9.B 10.若选①：不认同。理由：①研学旅行能让我们在实践中学 习，拓展视野：②有助于感受传统文化魅力，增强文化认同 感：③能培养观察和实践能力，促进全面发展。 若选②：认同。理由：①志愿服务是亲社会行为，能传递爱 心：②在活动中提升沟通能力，促进自我成长：③承担社会 责任，实现自身价值。 课时8天下兴亡匹夫有责多彩的职业 1.B2.A3.A4.D5.B6.A7.B8.B9.A 10.智能时代，为我们的成长提供了全新赛道，我们要主动适 应时代变革。作为中学生，要努力学习科学文化知识，尤 其是基础学科，丰富自己的知识储备；将个人理想与祖国 和时代需要相结合，选择适合自己的职业方向，为之奋斗。 要提升创新能力，掌握现代科技技能，争做创新型人才，做 一名具有较强社会实践能力的社会公民。还要塑造良好 的品格，培养高雅情趣，做到意志坚强，学会沟通，理智选 择，尊法守法。智能时代不是淘汰人的时代，而是淘汰不 会用工具的人的时代。作为新时代少年，我们既要善用科 技翅膀翻翔，更要守护好人类独有的心灵火种，在人与机 器的共生中走出自己的精彩人生。 11.(1)①陆鸿身残志坚，以顽强毅力完成学业、实现创业成 功，启示我们要正确对待挫折，培养坚强意志，勇于战胜 困难。 ②他从社会边缘走向创业成功，并成为残疾人就业引领 者，实现了自我价值，启示我们要努力实现人生价值，为社 会作贡献。 ③他愿意用一辈子做公益，启示我们要关爱他人，积极参 与公益活动，服务社会。 (2)两位同学的观点是片面的。 ①选择职业时，社会需求和就业前景很重要。随着社会发 展，“银发经济”崛起带来新职业，说明顺应社会需求选择 职业，更易找到发展机会。 ②个人兴趣爱好也不可忽视。根据兴趣选择职业，能激发 工作热情和动力。 ③应将社会需求、就业前景与个人兴趣爱好相结合。同 时，参考专业观点，兼顾社会责任、国际视野与技术适应 性，作出更合适的职业选择。 生命安全与健康教育（主题总结） 1.B2.D3.A4.C5.A6.D7.D8.B9.A10.B 11.C12.B 13.示例： 肩负新使命，担当有作为 王进喜、程开甲、张桂梅以行动诠释责任与担当。王进喜 “铁人”担当，展现艰苦奋斗品质；程开甲为国铸核盾，彰显 科技报国精神：张桂梅扎根山区，践行教育扶贫使命。 新时代青年应：①树立远大理想，将个人梦与中国梦相结 合：②努力学习科学文化知识，培养创新精神：③弘扬实干 精神，勇于承担社会责任，在奉献中实现人生价值。让我 们以榜样为引领，肩负使命，在强国路上砥砺前行！ 14.(1)①生命的价值在于对社会的贡献，像屠呦呦致力于中 医药研究、张桂梅创办免费女子高中，为社会发展和他人 幸福奉献力量，实现了生命价值。②生命的价值体现在平 凡的工作岗位上，消防员守护人民安全，快递员、环卫工人 创造美好生活，他们在平凡中彰显伟大，诠释生命价值。 ③生命的价值还在于将个人命运与国家、民族命运紧密相 连，为国家繁荣、民族复兴贡献自己的力量。 (2)①树立远大理想，把个人的追求与国家和民族的命运 紧密结合，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。②努力学 习科学文化知识，提升自身素质，增强为国家和社会作贡 献的能力。③积极参与社会实践活动，在服务社会、奉献 社会中实现自己的人生价值，如参加志愿者活动等。④面 对困难和挫折，保持坚韧不拔的精神，勇于战胜困难，在砥 砺前行中绽放生命光彩。 主题二法治教育 课时9走进法治天地做守法的公民 1.C2.C3.A4.C5.C6.C7.A8.D 9.(1)2024年我国法治建设成果显著。党的二十届三中全会 为法治领域改革指明方向，多部新法颁布完善了法治体系， 纠正“小过重罚”等举措回应了人民对公正的期待，全民普 法活动推进了法治社会建设。这些成果见证了法治的完 善，保障了公民权利，推动了法治中国建设，让法治观念更 加深入人心，为中国式现代化提供了坚实的法治保障。 (2)①增强法治意识，学习法律知识，了解小微违法行为的 危害和后果。②提高道德修养，自觉遵守社会公德，从思想 上杜绝小微违法行为。③加强自我约束，规范自身行为，从 小事做起，养成良好的行为习惯。 课时10坚持宪法至上 1.B2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.D9.C 10.(1)第二章公民的基本权利和义务。 (2)续写：保障了我的受教育权，我会珍惜在校学习的机 会，努力学习，争取做一个对社会有用的人。 总结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开 宪法的保护（宪法保障公民的基本权利/任何公民、社会组 织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则)。 11.(1)选择红色：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效 力。红色是国旗、国歌、国徽的颜色，代表着国家。宪法规 定了国家的性质、根本制度和根本任务等国家生活中的根 本问题，为国家的发展指明方向。同时，宪法保障人民当 家作主，是万家灯火的映色，保障着人民的基本权利，让人 民生活幸福安宁。（选择蓝色、白色，围绕相应主题合理阐 述即可) (2)开展宪法宣传活动，如宪法主题班会、宪法知识竞赛： 将宪法教育纳入学校教育体系，设置专门的宪法课程等。 课时11理解权利义务 1.D2.B3.B4.D5.A6.D7.B8.C9.B10.B 11.(1)选择卡片②④，它们共同体现了宪法规范权力运行：选 择卡片①③，它们共同体现了宪法规定公民基本权利。 (2)评论示例：网络不是法外之地。小强恶意发布他人信 息、侮辱他人，侵犯人格权与隐私权，其行为违反民法典、课时7走进社会生 一、选择题 1.(2025·青岛胶州二模)环卫工人清扫大街， 擦亮环境；教师认真上课，教书育人；交通警 察指挥交通，维护交通秩序；医生治病救人， 救死扶伤…他们的工作或改善了城市面 貌，为居民提供了健康舒适的生活环境；或提 升了市民素养，助推社会文明进步；或守护了 市民生命安康，助力幸福生活。这告诉我们 () A.服务社会需要掌握过硬的本领 B.社会进步离不开每个人的努力 C.奉献社会需要讲究策略和方法 D.志愿服务给人以精神上的关怀 2.（2025·青岛市南二模)青岛市博物馆于 2025年5月1日推出《典·阅—青岛市博 物馆藏国家珍贵古籍展》，作为本次展览的 “数字先行官”，线上数字展于4月23日率先 上线，通过深入的文物解读、丰富的文物图 片、A语音导赏等多种形式，开启一场别开 生面的数字文化之旅。这说明网络（) A.为文化传播和科技创新搭建了新平台 B.可促进人与人之间交往，拓展交往圈 C.能打破传统时空限制，促进经济发展 D.可以传播正能量，促进民主政治进步 3.(2025·青岛崂山二模)“五一”假期期间，青 岛栈桥景区通过短视频平台广泛传播“落日 与百年回澜阁”美景，吸引大量外地游客慕名 而来。据青岛市文旅局统计，假期共接待游 客58.3万人次，旅游收入达2.1亿元，两项 数据均创历史新高。这则新闻表明，运用网 络能够 () A.提升管理细节，优化游客体验 B.展示地方特色，促进文化传播 C.激发市场活力，推动经济增长 D.扩大宣传效应，打造城市名片 活勇担社会责任 4.(2025·潍坊坊子二模)短视频平台的普及带 来多元影响：有人借此学习技能、开拓视野； 但部分未成年人沉迷其中，导致家庭关系紧 张，学习成绩下降。对此，正确的态度应是 ①全面禁止未成年人使用，杜绝危害 ②提升未成年人媒介素养，培养理性使用 习惯 ③辩证看待技术双刃剑，强化未成年人自我 管理能力 ④未成年人要顺应数字化潮流，无须干预 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2025·潍坊高密三模)直播带货作为一种新 型的电商营销方式，以视频、音频和图文直播 形式，实时展示商品的特点和优势，并与观众 进行互动，从而促进销售。对下图理解正确 的是 量 ①商家应实事求是，诚信经营 ②网络节约生活成本，提高效率 ③消费者要理性消费，学会辨析信息 ④直播平台应规范执法行为，打击直播乱象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.（2025·济南商河二模)谣言止于智者，更止 于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少 年 ( ) 13 ①提高媒介素养，远离网络，不在网络上发表 言论 ②做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 ③加强网络监管，惩治谣言散布者 ④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 7.(2025·青岛崂山二模)以下行为中未能践行 “对自己负责”的是 A.小丽坚持整理书桌物品，在家主动承担 家务 B.小夏每天按时完成作业，遇到难题及时 请教 C.小于担任志愿者时，全程专注为游客解说 展品 D.小欢承诺参与活动却多次爽约，事后只说 “有事” 8.（2025·烟台莱阳一模)2025年1月2日，宁 夏银川突遭地震。地震来临瞬间，中学生郭 庆不顾危险，勇敢逆行背起行动不便的同学 冲出教室。郭庆同学的行为诠释了( ①行己有耻，止于至善 ②文明有礼，诚实守信 ③关爱他人，心怀善意 ④勇敢无畏，敬畏生命 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 9.（2025·淄博淄川二模)目前，山东志愿者人 数为2200余万人，特别是大学生志愿者，他 们活跃在支农、支教、支医、义诊、义务劳动 义工、春运志愿者等各方面、各领域，谱写着 绚丽多彩的青春篇章。这告诉我们() ①服务奉献社会，勇担社会责任 ②参与志愿服务是大学生的法定义务 ③做诚信的人，对自己的行为负责 ④奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 14 二、非选择题 10.(2025·北京昌平二模)临近毕业，九年级某 班开展“回眸三载·蓄力致远”主题班会，同 学们分享了自己的成长经历，其他同学进行 了评价。 经历 评价 任务 我参加了学校开 展的“寻江南古 韵，溯水乡文脉” 参加研学旅 是否认同 主题研学旅行。 行不能学到 该评价： 现场听昆曲，感受 ① 系统的知 传统戏曲舒缓悠 识，是在浪 理由： 长的旅律；游拙政 费时间。 园，领略江南园林 空间处理的巧夺 天工。 我每年都参加校 团委举办的爱心 义卖活动，从初一 参加志愿服 是否认同 时紧张到不敢开 务活动，既 该评价： ③ 口，等着别人来 帮助了别 问，到初三时大胆 人，也锻炼 理由： 推销，我与周围的 了自己。 人交流越来越 自然。 从①或者②中任选其一，运用所学，完成表 格中的任务。