专题04 社会责任 （3大考点）（辽宁专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“社会责任”主题，精选辽宁各地二模真题，通过AI泔水、春秋假制度、共享药箱等社会热点情境，考查走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任三大高频考点，强化责任意识与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|23题|网络素养（如AI泔水治理）、规则意识（如地铁堵门案例）、社会责任（如焦海事迹）|结合2026年两会建言、智慧社区等时代素材，设置生活化选项| |非选择题|8题|亲社会行为（如寒假公益活动）、权利义务（如电动自行车违规）、榜样精神（如黄旭华事迹）|以“寒假生活分享”“社区志愿服务调查”等实践情境，综合考查价值判断与行动能力|

专题04 社会责任 走进社会生活 考点01 1．D 2．B 3．A 4．C 5．B 6．A 7．A 8．A 9．D 10．(1)亲社会行为。 (2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)家庭成员之间和睦相处。 (4)恪守道德、遵守法律。 (5)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（答出一点即可） 遵守社会规则 考点02 11．C 12．(1)途径：①网络查询（如社区公众号、政府网站）；②实地走访社区服务中心；③咨询社区工作人员；④查阅社区公告栏。 (2)意义：①有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有助于形成正确的价值观念，增强社会责任感；③服务和奉献社会，能够促进全面发展，提升人生价值；④在实践中锻炼能力，增长才干，为将来走向社会奠定基础。 (3)建议：①学校定期组织学生到社区开展敬老爱老、环境清洁等志愿活动；②建立学生志愿服务档案，将志愿服务纳入学生综合评价体系；③与社区共建志愿服务基地，为学生提供长期稳定的服务岗位；④利用节假日开展“小手拉大手”亲子志愿服务活动。 13．C 14．D 15．D 16．A 17．D 18．D 19．B 20．D 21．B 22．(1)①社会正常运行需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 (2)①社会规则保障社会秩序的实现，为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所；不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，法律的制裁。 (3)示例：①上课时，遵守课堂纪律，认真学习；等候公交车时，自觉排队；上下楼梯时，自觉靠右走，不乱跑，不抢道等。 23．(1)①损害其他公民的合法的自由和权利； ②扰乱社会公共秩序，影响社会文明形象 ③自身财产损失，也要承担相应的责任 ④危及自身和他人的生命安全 (2)①小庆的观点是正确的。他看到了权利和义务的统一性，权利与义务是相互依存、相互促进的，二者缺一不可。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。促进权利义务相统一，不能只享受权利不履行义务，也不能只履行义务不享受权利。 ②小华的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者,任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。法定义务具有强制性。法律要求做的必须做，不履行法定义务，要承担相应的法律责任。公民有些权利可以主动放弃，但是法定义务必须履行。 (3)①增强维权意识，在权益受到侵害时，依靠法律维护自己的合法权益； ②当权益受损时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益； ③善用维权方式，可以通过和解的方式维护合法权益； ④善用维权方式，可以通过调解的方式维护合法权益； ⑤善用维权方式，可以通过诉讼的方式维护合法权益。 勇担社会责任 考点03 24．A 25．C 26．A 27．A 28．B 29．A 30．①黄旭华始终把国家利益放在第一位，隐姓埋名投身核潜艇事业，正确处理了个人利益与国家利益的关系，践行了国家利益至上的理念，彰显了深厚的爱国主义情怀。 ②他勇担民族复兴重任，面对国外技术封锁毫不退缩，艰苦奋斗、爱岗敬业，用一生践行了社会主义核心价值观中爱国、敬业的要求，传承了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ③他将个人生命与国家命运紧密结合，在奉献祖国中实现了人生价值，启示我们生命的意义在于创造和奉献，我们要主动承担社会责任，为国家发展贡献力量。 31．(1) ① 心怀爱国、勇担使命，坚持国家利益至上，助力强国建设的爱国担当； ② 爱岗敬业、埋头苦干、攻坚克难的艰苦奋斗精神； ③ 敢为人先、革故鼎新、敢于突破的创新精神； ④ 服务人民、无我奉献，心系人民利益的奉献情怀。 (2)示例：袁隆平（杂交水稻之父，解决我国粮食安全问题）、黄旭华（中国核潜艇之父，为我国国防科技事业作出突出贡献） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 社会责任 3大高频考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 走进社会生活 考点01 1．（2026·辽宁葫芦岛·二模）“五一”假期，初中生小亮为自己制定了一份任务清单： ☆每天六点起床并跑步锻炼 ☆做一顿午餐，请家人品尝 ☆到社区参加一次志愿服务活动 完成这份任务清单，有助于小亮（     ） ①增加课外活动，取代课堂学习     ②培养良好习惯，化解所有焦虑 ③积极融入社会，提升个人素养     ④拓展学习方式，丰富学习形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）2026年人民网“我给两会捎句话”活动，累计收到31万余件网友建言，约300件优质建议被回应。这些沾泥土、带露珠的声音，完成了从“指尖”到“案头”、从“民声”到“国策”的温暖抵达。这表明（     ） ①网络促进民主政治的进步 ②公民可以随意发表网络言论 ③国家的一切权力属于人民 ④只有网民才能参与民主生活 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 3．（2026·辽宁铁岭·二模）“AI泔水”源自英文词汇“Slop”，用以指代“通常由人工智能（AI）批量生成的低质量数字内容”。有媒体调查发现，围绕AI造假牟利，已形成“教程售卖——工具推荐——内容生成——商业接单”的灰色链条。为避免“AI泔水”的侵害，以下做法可取的是（   ） ①国家开展系列专项行动，为青少年提供清朗网络环境 ②社交平台推进“算法向善”机制，限制低俗信息的传播 ③学校加强媒介素养教育，引导学生提高信息辨别能力 ④家长重视高质量亲子陪伴，坚决不让孩子使用电子产品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2026·辽宁营口·模拟预测）某校开展了“感受农耕文化，传承中华文明”的研学活动，同学们一起学习农耕知识，化身勤劳的“小农夫”，体验“汗滴禾下土”的辛劳。这有利于学生（   ） ①塑造健康人格②获得物质回报 ③锻炼实践能力④增强劳动观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2026·辽宁铁岭·二模）网络空间是亿万网民共同的精神家园。面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。从公民角度看，以下“减法”可行的有（    ） ①减“火气”，理性回归交流            ②减“风险”，保护个人隐私 ③减“上网”，杜绝一切伤害            ④减“转发”，多方验证信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2026·辽宁沈阳·二模）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（   ） A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束 C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流 7．（2026·辽宁大连·二模）2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现网络的作用是（     ） A．促进民主政治的进步 B．为经济发展注入新的活力 C．为文化传播搭建新的平台 D．为科技创新提供新的源泉 （2026·辽宁沈阳·二模）2026年4月15日，沈阳市政府新闻办召开“沈阳市推行中小学春秋假制度”新闻发布会。据此完成下面小题。 8．沈阳市实行春秋假目的是方便家庭统筹安排亲子陪伴、出行或研学，提升假期体验感，有效实现学习与休息的合理衔接。这有利于同学们（    ） ①体味亲情的美好                              ②感受社会生活的绚丽多彩 ③养成亲社会行为                              ④尽享网络生活，沉迷网络游戏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．春假期间小明发现很多旅游景区对学生、老年人、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这些做法（    ） A．实现了绝对自由 B．违背了平等观念 C．保障了一切特权 D．践行了平等理念 10．（2026·辽宁鞍山·二模）某校九年级（1）班举行“寒假收获多 青春向未来”交流分享会，大家畅谈寒假生活、成长收获与青春担当。 践行公益 传递温暖 小丽：这个寒假，我积极参与各类公益活动，和同学一起走进敬老院慰问老人、参与社区垃圾分类宣传等。在这个过程中，我懂得了作为社会一员的责任与担当。 (1)从“在社会中成长”的角度分析，小丽参与这些公益活动，属于什么行为？ (2)从“在社会中成长”的角度分析，这一行为具有什么意义？ 家和情暖 幸福成长 小东：这个寒假，我在家庭的温暖中幸福成长。每天晚饭后，家人围坐谈心，分享日常；一起分担家务、外出散心；遇到分歧时，我们总能耐心倾听、相互体谅，家永远是我最坚实的后盾。 (3)小东一家幸福美满的重要条件是什么？ 理性上网 健康生活 小航：我合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不浏览不良信息，自觉遵守网络相关法律法规，同时利用网络查阅学习资料、与亲友线上沟通，让网络成为成长的助力。 (4)小航的分享启示我们参与网络生活的基本准则是什么？ 文脉传承 守护家园 小馨：寒假里，我跟着奶奶学了传统刺绣的基础针法，还读了很多讲述民族英雄故事的经典书籍，沉浸式感受中华优秀传统文化的深厚底蕴。这段经历不仅丰富了我的假期生活，更守护了我的精神家园，让我收获了成长的底气与力量。 (5)小馨的分享体现了中华文化具有怎样的价值和意义？（答出一点即可） 遵守社会规则 考点02 11．（2026·辽宁朝阳·二模）随着辽宁省各地“智慧社区”建设持续推进，很多社区已实现“一屏统管、一键响应”服务模式。居民通过社区专属手机App，就能轻松完成物业报修、水电燃气缴费等事项。这一变化体现了网络（   ） A．扩大了居民参政议政的渠道 B．提升了社区公共服务的效能 C．让我们的生活变得更加便利 D．破解了社区治理的所有难题 12．（2026·辽宁丹东·模拟预测）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料  某中学八年级学生在道德与法治课上学习了“勇担社会责任”相关内容。老师布置了一项实践作业：调查学校附近社区的志愿服务情况，并撰写一份调查报告。 (1)请列举两种获得社区志愿服务信息的途径。 (2)参与志愿服务活动对我们的成长有什么重要意义？ (3)请为学校开展志愿服务活动提出两条合理建议。 13．（2026·辽宁朝阳·二模）生活中，我们总能看到各种各样的警示语。这些警示语提示我们（   ） A．崇尚自由，享受生活 B．己所不欲，勿施于人 C．敬畏生命，遵守规则 D．见贤思齐，陶冶情操 14．（2026·辽宁朝阳·二模）2023年11月19日，一名乘客在北京地铁10号线上因纠纷堵门，导致10号线外环全线延误8分钟。白某因妨碍列车正常行驶，被依法行拘。下列观点你不认同的是（    ） A．自由不是随心所欲的 B．要发自内心敬畏规则 C．遵守社会规则需自律 D．白某将接受刑罚处罚 15．（2026·辽宁铁岭·二模）2025年11月27日，辽宁省教育厅印发《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，对各地各校加强中小学生诚信教育作出部署。某校响应号召，在图书馆设置了“诚信阅读角”，图书借阅无需登记，全凭自觉。此举旨在引导学生（     ） A．增强媒介素养，学习文化知识 B．树立法治观念，遵守法律法规 C．摒弃规则约束，追求自由阅读 D．珍惜个人信用，恪守诚信准则 16．（2026·辽宁沈阳·二模）下表中“微行为”和“微点评”对应正确的是（    ） 选项 微行为 微点评 A 小明在参观博物馆过程中保持安静 遵守规则，维护秩序 B 小文对辛苦送餐的快递员表示感谢 诚实守信，乐于助人 C 小雅在走廊主动跟老师打招呼问好 换位思考，律己宽人 D 小源把压岁钱捐给贫困山区的孩子 尊重他人，以礼待人 A．A B．B C．C D．D 17．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）在超市购物结账时，小丽发现收银员多找了10元钱，她立即主动退还给收银员。小丽的行为体现的美德是（     ） A．文明有礼 B．尊重他人 C．勤俭节约 D．诚实守信 18．（2026·辽宁葫芦岛·二模）2026年央视3·15晚会以“放心消费品质生活”为主题，曝光了一批侵害消费者权益的商品。经市场监管部门查实后，已对相关企业依法处罚。这些企业（   ） A．侵犯了公民的劳动权 B．必然受到刑事处罚 C．应健全市场监管体系 D．违背诚实守信原则 19．（2026·辽宁葫芦岛·二模）下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（     ） 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 人生得一知己足矣 真正的知音难得且珍贵 ② 不学礼，无以立 文明有礼是立身处世的前提 ③ 见善则迁，有过则改 要趋利避害，学会自我保护 ④ 木受绳则直，人学法则慎 应遵守社会规则，树立法治意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 20．（2026·辽宁抚顺·二模）道德与法治活动课上，同学们展示了下列观点，它们共同指向的主题是（     ） 珍视自由，必须依法行使权利。 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 A．尊重自由平等 B．维护公平正义 C．正视发展挑战 D．崇尚法治精神 21．（2026·辽宁大连·二模）下列微点评与生活点滴匹配恰当的有（     ） 序号 生活点滴 微点评 ① 在食堂就餐时，自觉排队，保持安静，有秩序。 自觉遵守规则 ② 周末去社区参加环保志愿服务活动，捡拾垃圾。 养成亲社会行为 ③ 关术课上，同桌没带手工材料，主动与同桌分享。 履行法定义务 ④ 作为学校舞路队队长，按时参加排练，协助老师组织训练。 做负责任的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（25-26八年级下·山东聊城·阶段检测）某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一  学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 (1)请说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二  学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 (2)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 活动三  为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组准备制作一本生活规则手册。 (3)请你列举两个生活中应该遵守的规则。 23．（2026·黑龙江大庆·三模）【规则护航青春筑牢法治防线】 喜欢看新闻的小庆和小华分享了“电动自行车”的相关新闻。 新闻一：电动自行车作为现在不少人出行的代步工具，带来便利的同时也暗藏不少安全隐患。有人因骑共享电动自行车闯红灯、违规停放；有人把电动自行车放在楼道里充电。 (1)新闻一说明不遵守规则会带来哪些危害？（至少3点） 新闻二：一辆电动自行车因非法加装雨棚被执勤交警拦停，交警现场对驾驶人进行批评教育，依法对其作出罚款50元的处罚，并责令其拆除雨棚。 小庆：权利和义务如影随形，没有无义务的权利，没有无权利的义务。公民享有骑电动自行车权利的同时，应当遵守法律规定。 小华：权利和义务是完全对等的，我享受多少权利，就应履行多少义务。电动自行车主没有加装雨棚的权利，也不必履行其他法定义务。 (2)请运用权利与义务的相关知识，对小庆和小华的观点分别进行评析。 新闻三：为了接送孩子上学，李某通过某品牌官方旗舰店网购了一辆价值3500元的电动自行车。商家承诺车辆完全符合国家标准并能正常上牌。可当李某去大庆市车管所上牌时，却被告知车辆电池参数与合格证不符，不符合大庆市的登记要求，无法落户上牌。 (3)依据所学法律知识，为李某维护合法权益出谋划策。 勇担社会责任 考点03 24．（2026·辽宁营口·二模）营口公交司机焦海被评为全国劳动模范。他总结出“慢进稳出”操作法和“三勤三细心”服务法，11年如一日保障乘客安全；同时坚持无偿献血20年，用行动诠释担当。焦海的事迹告诉我们要（    ） ①服务和奉献社会，实现人生价值     ②热爱劳动岗位，弘扬敬业精神 ③不言代价与回报，承担社会责任     ④为了获得荣誉，而践行价值观 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 25．（2026·辽宁大连·模拟预测）2026年春节前夕，大连多个社区组织“暖冬行动”、“迎新春送温暖”、“青春志愿行”等活动，招募青少年志愿者为独居老人打扫卫生、送春联。小法报名参加后感慨：“虽然累，但看到爷爷奶奶的笑容，我觉得很有价值。”这告诉我们（   ） A．服务社会能收获他人的物质回报 B．承担责任会付出大量时间、精力 C．奉献社会有助于实现人生价值 D．中学生的主要任务是关爱他人 26．（2026·辽宁葫芦岛·二模）社区“共享药箱”在寒冬中悄然兴起：居民们将家中多余的药品放入楼道公共药箱，供有急需的邻居免费取用，缺药时也可从中补充。对此，理解正确的是（     ） A．行关爱之举，播友善之种 B．以微薄之力，谋个人之私 C．守诚信之约，筑立身之基 D．尽抚养之责，固家庭之盾 27．（2026·辽宁营口·二模）视障人士小李在高铁站候车时，工作人员主动上前为她提供暖心服务，通过专人引导、专区候车、专用乘车通道顺利登车。小李感慨：“这次出行，让我倍感温暖。”高铁站的暖心服务，让特殊群体无忧出行，体现了（    ） A．践行平等，关爱他人 B．正视挫折，自立自强 C．珍视自由，超越自我 D．德法共治，构建和谐 28．（2026·辽宁朝阳·二模）时光往复，爱亦轮回。父母用岁月滋养子女成长，子女以陪伴回馈养育之恩，这是最绵长的告白，也是最温暖的承诺。对下图理解正确的是（   ） ①不同的角色承担不同责任 ②孝亲敬长只是法定的义务 ③公民的权利和义务相统一 ④孝敬父母就是要言听计从 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（2026·辽宁辽阳·二模）“共享奶奶”是一支无偿为社区有需要的家庭接送孩子的退休老人组成的志愿服务队。他们的服务内容包括帮双职工家庭接送孩子上下学、陪做功课、照看孩子等。这种方式既满足双职工家庭子女无人照顾的难题，还让“共享奶奶”们感受到“退而不休”的被需要感。“共享奶奶”的行为（   ） ①践行了社会主义核心价值观 ②在服务和奉献社会中实现人生价值 ③能够解决我国人口老龄化问题 ④是亲社会行为，遵守了社会规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．（24-25九年级下·山东济宁·阶段检测）中国工程院院士、共和国勋章、国家最高科技奖获得者黄旭华于2月6日逝世，享年99岁。他的一生，与我国核潜艇事业紧紧相连。在黄旭华简朴的家中，最醒目的位置挂着两幅字。一幅是“花甲痴翁，志探龙宫”，另一幅写着“许身深潜，科研报国”。面对美苏技术封锁，毛主席发出“核潜艇，一万年也要搞出来”的号召。32岁的黄旭华被秘密调入北京，自此，他隐姓埋名30年，连家人也不知其去向，父亲直到去世也未再见他一面。等到回家再见到亲人时，他已是60多岁的白发ˊ老人了。无怨无悔，用一生诠释对国家的忠，就是对父母最大的孝。黄旭华说：“这辈子没有虚度，此生属于祖国，属于核潜艇”。 结合所学知识分析，黄旭华的故事带给你哪些感动？ 31．（24-25九年级下·山东东营·阶段检测）【榜样引领，致敬楷模】 伟大时代呼唤伟大精神，伟大事业需要榜样引领。九年级（2）班开展“学习楷模人物 榜样助我成长”主题活动。 心若有光，花自芬芳。单杏花是中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，带领团队为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。28年间，单杏花在铁路客票技术创新领域埋头苦干，以“无我”之境，写就服务人民的人生，让更多老百姓尽享“铁”与“数”融合发展带来的红利。28年间，从手工售票到计算机售票，到全国联网售票，再到铁路12306互联网售票，一“票”领跑全球，实现“从0到1”的突破。28年间，春运大考，单杏花顶住身体超负荷的重压，带领团队日夜潜心研究，系统圆满完成一次次春运售票任务。埋头苦干、探索创新、精进不休，是单杏花的人生写照。用敢于革故鼎新的追求和志向，让铁路12306系统成为全球最大票务交易系统，擦亮了中国铁路领跑世界的“亮丽名片”。2024年12月9日，中宣部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，号召全社会向她学习。 (1)挺膺新时代，精神续华章。单杏花的事迹给你怎样的精神正能量？ (2)请你再列举两位对国家发展有突出贡献的榜样人物。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 社会责任 3大高频考点概览 考点01 走进社会生活 考点02 遵守社会规则 考点03 勇担社会责任 走进社会生活 考点01 1．（2026·辽宁葫芦岛·二模）“五一”假期，初中生小亮为自己制定了一份任务清单： ☆每天六点起床并跑步锻炼 ☆做一顿午餐，请家人品尝 ☆到社区参加一次志愿服务活动 完成这份任务清单，有助于小亮（     ） ①增加课外活动，取代课堂学习     ②培养良好习惯，化解所有焦虑 ③积极融入社会，提升个人素养     ④拓展学习方式，丰富学习形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：到社区参加志愿服务等活动有助于积极融入社会，在服务社会中提升个人素养，故③说法符合题意； ④：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，实践劳动有助于拓展学习方式，丰富学习形式，故④说法符合题意； ①：课堂学习是学生的主要任务，课外活动是对课堂学习的补充，不能取代课堂学习，故①说法错误； ②：完成任务清单有助于培养良好习惯，但“化解所有焦虑”说法过于绝对，夸大了其作用，故②说法错误； 2．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）2026年人民网“我给两会捎句话”活动，累计收到31万余件网友建言，约300件优质建议被回应。这些沾泥土、带露珠的声音，完成了从“指尖”到“案头”、从“民声”到“国策”的温暖抵达。这表明（     ） ①网络促进民主政治的进步 ②公民可以随意发表网络言论 ③国家的一切权力属于人民 ④只有网民才能参与民主生活 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：网友建言从“指尖”到“案头”，体现网络丰富了民主形式，促进民主政治进步，故①说法符合题意； ②：公民行使权利应遵守法律法规，不能随意发表言论，需理性合法，故②说法错误； ③：民声转化为国策，体现人民当家作主，国家的一切权力属于人民，故③说法符合题意； ④：参与民主生活的渠道广泛，并非只有网民才能参与，说法过于绝对，故④说法错误； 3．（2026·辽宁铁岭·二模）“AI泔水”源自英文词汇“Slop”，用以指代“通常由人工智能（AI）批量生成的低质量数字内容”。有媒体调查发现，围绕AI造假牟利，已形成“教程售卖——工具推荐——内容生成——商业接单”的灰色链条。为避免“AI泔水”的侵害，以下做法可取的是（   ） ①国家开展系列专项行动，为青少年提供清朗网络环境 ②社交平台推进“算法向善”机制，限制低俗信息的传播 ③学校加强媒介素养教育，引导学生提高信息辨别能力 ④家长重视高质量亲子陪伴，坚决不让孩子使用电子产品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：国家开展专项行动，有利于净化网络环境，为青少年提供清朗空间，故①符合题意； ②：社交平台推进“算法向善”机制，有利于履行社会责任，限制低俗信息的传播，故②符合题意； ③：学校加强媒介素养教育，有利于引导学生提高信息辨别能力，增强自我保护意识，故③符合题意； ④：家长应引导孩子合理使用电子产品，坚决不让孩子使用电子产品的做法过于绝对，不利于适应数字社会，故④说法错误； 4．（2026·辽宁营口·模拟预测）某校开展了“感受农耕文化，传承中华文明”的研学活动，同学们一起学习农耕知识，化身勤劳的“小农夫”，体验“汗滴禾下土”的辛劳。这有利于学生（   ） ①塑造健康人格②获得物质回报 ③锻炼实践能力④增强劳动观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：参与农耕研学活动能够磨炼意志，促进全面发展，塑造健康人格，故①符合题意； ②：学校开展的研学活动旨在教书育人，而非让学生获得物质回报，故②说法错误； ③：化身“小农夫”亲身体验劳作，有利于学生在实践中锻炼实践能力，故③符合题意； ④：体验“汗滴禾下土”的辛劳，有助于学生理解劳动价值，增强劳动观念，故④符合题意； 5．（2026·辽宁铁岭·二模）网络空间是亿万网民共同的精神家园。面对每天汹涌而来的信息浪潮，我们要学会做“减法”，开启网络生活的“断舍离”。从公民角度看，以下“减法”可行的有（    ） ①减“火气”，理性回归交流            ②减“风险”，保护个人隐私 ③减“上网”，杜绝一切伤害            ④减“转发”，多方验证信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：减“火气”，理性回归交流，有利于文明上网，营造和谐网络环境，故①符合题意； ②：减“风险”，保护个人隐私，有利于维护自身信息安全，故②符合题意； ③：减“上网”，杜绝一切伤害，说法过于绝对，网络有利有弊，应合理利用而非杜绝，且无法杜绝一切伤害，故③说法错误； ④：减“转发”，多方验证信息，有利于辨别真伪，不信谣不传谣，故④符合题意； 6．（2026·辽宁沈阳·二模）网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是（   ） A．恪守道德、遵守法律 B．网络自由、无拘无束 C．拒绝网络、回归现实 D．沉迷网络、随波逐流 【答案】A 【详解】本题考查网络生活的基本准则相关知识。 A：结合所学知识可知，恪守道德、遵守法律是公民参与网络生活的基本准则，故A说法符合题意； B：我们在网络世界也需要遵守规则，不能无拘无束，故B说法错误； C：拒绝网络不符合现实生活需求，题干未否定网络本身，故C说法错误； D：沉迷网络是错误行为，与基本准则无关，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2026·辽宁大连·二模）2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现网络的作用是（     ） A．促进民主政治的进步 B．为经济发展注入新的活力 C．为文化传播搭建新的平台 D．为科技创新提供新的源泉 【答案】A 【详解】A：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权，题干中网民通过网络为“十五五”规划编制建言献策，体现了网络促进民主政治的进步，故 A 符合题意； B：题干主要体现公民参与政治生活，未涉及网络为经济发展注入新的活力，故 B 不符合题意； C：题干主要体现公民参与政治生活，未涉及网络为文化传播搭建新的平台，故 C 不符合题意； D：题干主要体现公民参与政治生活，未涉及网络为科技创新提供新的源泉，故 D 不符合题意； （2026·辽宁沈阳·二模）2026年4月15日，沈阳市政府新闻办召开“沈阳市推行中小学春秋假制度”新闻发布会。据此完成下面小题。 8．沈阳市实行春秋假目的是方便家庭统筹安排亲子陪伴、出行或研学，提升假期体验感，有效实现学习与休息的合理衔接。这有利于同学们（    ） ①体味亲情的美好                              ②感受社会生活的绚丽多彩 ③养成亲社会行为                              ④尽享网络生活，沉迷网络游戏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．春假期间小明发现很多旅游景区对学生、老年人、残疾人等游客有门票优惠、特殊通道等优待政策。这些做法（    ） A．实现了绝对自由 B．违背了平等观念 C．保障了一切特权 D．践行了平等理念 【答案】8．A 9．D 【详解】8．①：实行春秋假方便家庭统筹安排亲子陪伴，有利于体味亲情的美好，故①符合题意。 ②：出行或研学有利于同学们走出校园，感受社会生活的绚丽多彩，故②符合题意。 ③：参与社会活动有利于养成亲社会行为，故③符合题意。 ④：沉迷网络游戏不利于身心健康，不符合合理衔接学习与休息的目的，故④说法错误。 9．A：自由是相对的，不存在绝对自由，故A说法错误。 B：对不同群体给予特殊照顾是不同情况差别对待，体现了平等，并未违背平等观念，故B说法错误。 C：法律面前人人平等，不允许有特权，且“一切”说法太绝对，故C说法错误。 D：对弱势群体给予优待体现了不同情况差别对待，践行了平等理念，故D符合题意。 10．（2026·辽宁鞍山·二模）某校九年级（1）班举行“寒假收获多 青春向未来”交流分享会，大家畅谈寒假生活、成长收获与青春担当。 践行公益 传递温暖 小丽：这个寒假，我积极参与各类公益活动，和同学一起走进敬老院慰问老人、参与社区垃圾分类宣传等。在这个过程中，我懂得了作为社会一员的责任与担当。 (1)从“在社会中成长”的角度分析，小丽参与这些公益活动，属于什么行为？ (2)从“在社会中成长”的角度分析，这一行为具有什么意义？ 家和情暖 幸福成长 小东：这个寒假，我在家庭的温暖中幸福成长。每天晚饭后，家人围坐谈心，分享日常；一起分担家务、外出散心；遇到分歧时，我们总能耐心倾听、相互体谅，家永远是我最坚实的后盾。 (3)小东一家幸福美满的重要条件是什么？ 理性上网 健康生活 小航：我合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不浏览不良信息，自觉遵守网络相关法律法规，同时利用网络查阅学习资料、与亲友线上沟通，让网络成为成长的助力。 (4)小航的分享启示我们参与网络生活的基本准则是什么？ 文脉传承 守护家园 小馨：寒假里，我跟着奶奶学了传统刺绣的基础针法，还读了很多讲述民族英雄故事的经典书籍，沉浸式感受中华优秀传统文化的深厚底蕴。这段经历不仅丰富了我的假期生活，更守护了我的精神家园，让我收获了成长的底气与力量。 (5)小馨的分享体现了中华文化具有怎样的价值和意义？（答出一点即可） 【答案】(1)亲社会行为。 (2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)家庭成员之间和睦相处。 (4)恪守道德、遵守法律。 (5)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（答出一点即可） 【详解】（1）从设问可知要考查亲社会行为，需要结合材料进行关键词提炼； 积极参与各类公益活动，可知亲社会行为。 （2）从设问可知要考查亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 我懂得了作为社会一员的责任与担当，可联系养成亲社会行为的意义。 （3）从设问可知要考查建设美好家庭，需要结合材料进行关键词提炼； 家人围坐谈心，一起分担家务、外出散心，遇到分歧时耐心倾听、相互体谅，可知家庭成员之间和睦相处。 （4）从设问可知要考查合理利用网络，需要结合材料进行关键词提炼； 不沉迷网络游戏、不浏览不良信息，自觉遵守网络相关法律法规，可知恪守道德、遵守法律是参与网络生活的基本准则。 （5）从设问可知要考查中华文化的价值和意义，需要结合材料进行关键词提炼； 守护了我的精神家园，让我收获了成长的底气与力量，可联系中华优秀传统文化的地位。 遵守社会规则 考点02 11．（2026·辽宁朝阳·二模）随着辽宁省各地“智慧社区”建设持续推进，很多社区已实现“一屏统管、一键响应”服务模式。居民通过社区专属手机App，就能轻松完成物业报修、水电燃气缴费等事项。这一变化体现了网络（   ） A．扩大了居民参政议政的渠道 B．提升了社区公共服务的效能 C．让我们的生活变得更加便利 D．破解了社区治理的所有难题 【答案】C 【详解】A：参政议政是指公民参与政治生活、行使民主权利，题干中物业报修、缴费属于日常生活服务，不属于参政议政，故 A 说法不符合题意； B：题干主要强调居民通过 App 轻松完成事项，侧重体现网络给居民生活带来的便利，而非侧重社区管理效能的提升，且题干更侧重居民生活体验层面的便利，故 B 说法不符合题意； C：居民通过手机 App 轻松完成物业报修、水电燃气缴费等事项，省时省力，直接体现了网络让我们的生活变得更加便利，故 C 说法符合题意； D：网络有助于解决社区治理难题，但“破解了所有难题”的说法过于绝对，夸大了网络的作用，故 D 说法错误。 12．（2026·辽宁丹东·模拟预测）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料  某中学八年级学生在道德与法治课上学习了“勇担社会责任”相关内容。老师布置了一项实践作业：调查学校附近社区的志愿服务情况，并撰写一份调查报告。 (1)请列举两种获得社区志愿服务信息的途径。 (2)参与志愿服务活动对我们的成长有什么重要意义？ (3)请为学校开展志愿服务活动提出两条合理建议。 【答案】(1)途径：①网络查询（如社区公众号、政府网站）；②实地走访社区服务中心；③咨询社区工作人员；④查阅社区公告栏。 (2)意义：①有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有助于形成正确的价值观念，增强社会责任感；③服务和奉献社会，能够促进全面发展，提升人生价值；④在实践中锻炼能力，增长才干，为将来走向社会奠定基础。 (3)建议：①学校定期组织学生到社区开展敬老爱老、环境清洁等志愿活动；②建立学生志愿服务档案，将志愿服务纳入学生综合评价体系；③与社区共建志愿服务基地，为学生提供长期稳定的服务岗位；④利用节假日开展“小手拉大手”亲子志愿服务活动。 【详解】（1）本题为开放性试题，结合日常获取信息的实际生活经验作答即可。 （2）略。 （3）本题为开放性建议题，围绕学校开展活动的实际，建议具备可操作性即可。 13．（2026·辽宁朝阳·二模）生活中，我们总能看到各种各样的警示语。这些警示语提示我们（   ） A．崇尚自由，享受生活 B．己所不欲，勿施于人 C．敬畏生命，遵守规则 D．见贤思齐，陶冶情操 【答案】C 【详解】A：这些警示语是提醒我们要在规则范围内行使自由，并非无限制崇尚自由，该项与题意不符，故A说法不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考、尊重他人，和题干中警示语的主旨无关，故B说法不符合题意； C：禁止跳水防范溺水风险、禁止烟火防范火灾风险、禁止翻越防范坠落风险，这些警示语都要求我们遵守公共规则，敬畏自身与他人的生命安全，故C说法符合题意； D：“见贤思齐，陶冶情操”强调的是学习榜样、提升个人品德修养，与题干内容无关，故D说法不符合题意； 14．（2026·辽宁朝阳·二模）2023年11月19日，一名乘客在北京地铁10号线上因纠纷堵门，导致10号线外环全线延误8分钟。白某因妨碍列车正常行驶，被依法行拘。下列观点你不认同的是（    ） A．自由不是随心所欲的 B．要发自内心敬畏规则 C．遵守社会规则需自律 D．白某将接受刑罚处罚 【答案】D 【详解】本题考查规则的相关知识。 ABC：根据题干描述可知，白某因妨碍列车正常行驶，被依法行拘，启示我们自由不是随心所欲的，要发自内心敬畏规则，遵守社会规则需自律，故ABC说法正确； D：白某将接受行政处罚，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15．（2026·辽宁铁岭·二模）2025年11月27日，辽宁省教育厅印发《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，对各地各校加强中小学生诚信教育作出部署。某校响应号召，在图书馆设置了“诚信阅读角”，图书借阅无需登记，全凭自觉。此举旨在引导学生（     ） A．增强媒介素养，学习文化知识 B．树立法治观念，遵守法律法规 C．摒弃规则约束，追求自由阅读 D．珍惜个人信用，恪守诚信准则 【答案】D 【详解】本题考查自律与他律的要求、践行诚信的要求。 D：“图书借阅无需登记，全凭自觉”旨在引导学生积极践行诚信，珍惜个人信用，恪守诚信准则，做一个诚信的人，故D说法正确； AB：设置“诚信阅读角”主要目的是引导学生恪守诚信准则，和“增强媒介素养”、“遵守法律法规”没有直接关系，故AB不符合题意； C：每个人都要增强规则意识，自觉遵守规则，不能“摒弃规则约束”，故C说法错误； 故本题选D。 16．（2026·辽宁沈阳·二模）下表中“微行为”和“微点评”对应正确的是（    ） 选项 微行为 微点评 A 小明在参观博物馆过程中保持安静 遵守规则，维护秩序 B 小文对辛苦送餐的快递员表示感谢 诚实守信，乐于助人 C 小雅在走廊主动跟老师打招呼问好 换位思考，律己宽人 D 小源把压岁钱捐给贫困山区的孩子 尊重他人，以礼待人 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】 A：小明在博物馆保持安静，是遵守公共场所规则的表现，有利于维护良好的社会秩序，故A符合题意； B：小文感谢快递员，体现了尊重他人、懂得感恩，与诚实守信、乐于助人无直接关联，故B不符合题意； C：小雅向老师问好，体现了尊师重教、文明有礼，与换位思考、律己宽人无直接关联，故C不符合题意； D：小源捐款给贫困孩子，体现了关爱他人、热心公益，不仅仅是尊重他人、以礼待人，故D不符合题意。 17．（2026·辽宁抚顺·模拟预测）在超市购物结账时，小丽发现收银员多找了10元钱，她立即主动退还给收银员。小丽的行为体现的美德是（     ） A．文明有礼 B．尊重他人 C．勤俭节约 D．诚实守信 【答案】D 【详解】 A：文明有礼主要体现在语言、仪表和举止等方面，与题干中退还多找钱款的行为不符，故 A 说法不符合题意； B：尊重他人要求我们平等对待他人，尊重他人人格，与题干主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：勤俭节约强调爱惜劳动成果，节约资源，与题干行为无关，故 C 说法不符合题意； D：诚实守信要求我们真诚待人，信守承诺，不贪占便宜，小丽主动退还多找的钱体现了诚信美德，故 D 说法符合题意； 18．（2026·辽宁葫芦岛·二模）2026年央视3·15晚会以“放心消费品质生活”为主题，曝光了一批侵害消费者权益的商品。经市场监管部门查实后，已对相关企业依法处罚。这些企业（   ） A．侵犯了公民的劳动权 B．必然受到刑事处罚 C．应健全市场监管体系 D．违背诚实守信原则 【答案】D 【详解】A：题干中企业侵害的是消费者的安全权、知情权等合法权益，而非公民的劳动权，故A说法错误； B：必然，说法绝对化，触犯刑法构成犯罪的才受刑事处罚，故B说法错误； C：健全市场监管体系是政府部门的职责，不是企业的职责，故C说法错误； D：企业生产侵害消费者权益的商品，弄虚作假，违背了市场经济中的诚实守信原则，故D说法正确。 19．（2026·辽宁葫芦岛·二模）下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（     ） 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 人生得一知己足矣 真正的知音难得且珍贵 ② 不学礼，无以立 文明有礼是立身处世的前提 ③ 见善则迁，有过则改 要趋利避害，学会自我保护 ④ 木受绳则直，人学法则慎 应遵守社会规则，树立法治意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】①：“人生得一知己足矣”强调友谊的珍贵，与“真正的知音难得且珍贵”相符，故①符合题意； ②：“不学礼，无以立”强调礼的重要性，与“文明有礼是立身处世的前提”相符，故②符合题意； ③：“见善则迁，有过则改”强调修身养性、改正错误，与“趋利避害，学会自我保护”不符，故③说法错误； ④：“木受绳则直，人学法则慎”强调规则和法律的作用，与“应遵守社会规则，树立法治意识”相符，故④符合题意； 20．（2026·辽宁抚顺·二模）道德与法治活动课上，同学们展示了下列观点，它们共同指向的主题是（     ） 珍视自由，必须依法行使权利。 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 A．尊重自由平等 B．维护公平正义 C．正视发展挑战 D．崇尚法治精神 【答案】D 【详解】A：尊重自由平等只涵盖了题干中关于自由和平等的内容，未体现公平正义，故 A 不符合题意； B：维护公平正义只涵盖了题干中关于公平正义的内容，未体现自由平等，故 B 不符合题意； C：正视发展挑战与题干中自由、平等、公平正义的主题无关，故 C 不符合题意； D：自由、平等、公平、正义是法治社会的核心价值，崇尚法治精神涵盖了题干所有观点，故 D 符合题意； 21．（2026·辽宁大连·二模）下列微点评与生活点滴匹配恰当的有（     ） 序号 生活点滴 微点评 ① 在食堂就餐时，自觉排队，保持安静，有秩序。 自觉遵守规则 ② 周末去社区参加环保志愿服务活动，捡拾垃圾。 养成亲社会行为 ③ 关术课上，同桌没带手工材料，主动与同桌分享。 履行法定义务 ④ 作为学校舞路队队长，按时参加排练，协助老师组织训练。 做负责任的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：在食堂自觉排队保持秩序是遵守公共规则的表现，故①符合题意； ②：参加社区环保志愿服务是服务社会、奉献社会的亲社会行为，故②符合题意； ③：与同学分享材料属于道德范畴的互助行为，并非法律规定的法定义务，故③不符合题意； ④：作为队长按时排练并协助组织，体现了对集体负责，是做负责任的人的表现，故④符合题意； 22．（25-26八年级下·山东聊城·阶段检测）某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一  学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 (1)请说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二  学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 (2)结合上述案例，谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。 活动三  为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组准备制作一本生活规则手册。 (3)请你列举两个生活中应该遵守的规则。 【答案】(1)①社会正常运行需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。 (2)①社会规则保障社会秩序的实现，为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所；不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，法律的制裁。 (3)示例：①上课时，遵守课堂纪律，认真学习；等候公交车时，自觉排队；上下楼梯时，自觉靠右走，不乱跑，不抢道等。 【详解】（1）从设问中可知要考查社会规则与秩序的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 材料中学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重说明社会正常运行需要秩序；社会秩序离不开社会规则；规则保障社会秩序的实现。 （2）从设问中可知要考查社会规则对维护社会秩序的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款说明社会规则明确规定了当有人破坏秩序时该如何处罚，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 （3）从设问可知要考查列举两个生活中应该遵守的规则，属于开放性试题，言之有理即可。 23．（2026·黑龙江大庆·三模）【规则护航青春筑牢法治防线】 喜欢看新闻的小庆和小华分享了“电动自行车”的相关新闻。 新闻一：电动自行车作为现在不少人出行的代步工具，带来便利的同时也暗藏不少安全隐患。有人因骑共享电动自行车闯红灯、违规停放；有人把电动自行车放在楼道里充电。 (1)新闻一说明不遵守规则会带来哪些危害？（至少3点） 新闻二：一辆电动自行车因非法加装雨棚被执勤交警拦停，交警现场对驾驶人进行批评教育，依法对其作出罚款50元的处罚，并责令其拆除雨棚。 小庆：权利和义务如影随形，没有无义务的权利，没有无权利的义务。公民享有骑电动自行车权利的同时，应当遵守法律规定。 小华：权利和义务是完全对等的，我享受多少权利，就应履行多少义务。电动自行车主没有加装雨棚的权利，也不必履行其他法定义务。 (2)请运用权利与义务的相关知识，对小庆和小华的观点分别进行评析。 新闻三：为了接送孩子上学，李某通过某品牌官方旗舰店网购了一辆价值3500元的电动自行车。商家承诺车辆完全符合国家标准并能正常上牌。可当李某去大庆市车管所上牌时，却被告知车辆电池参数与合格证不符，不符合大庆市的登记要求，无法落户上牌。 (3)依据所学法律知识，为李某维护合法权益出谋划策。 【答案】(1)①损害其他公民的合法的自由和权利； ②扰乱社会公共秩序，影响社会文明形象 ③自身财产损失，也要承担相应的责任 ④危及自身和他人的生命安全 (2)①小庆的观点是正确的。他看到了权利和义务的统一性，权利与义务是相互依存、相互促进的，二者缺一不可。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。促进权利义务相统一，不能只享受权利不履行义务，也不能只履行义务不享受权利。 ②小华的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者,任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。法定义务具有强制性。法律要求做的必须做，不履行法定义务，要承担相应的法律责任。公民有些权利可以主动放弃，但是法定义务必须履行。 (3)①增强维权意识，在权益受到侵害时，依靠法律维护自己的合法权益； ②当权益受损时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益； ③善用维权方式，可以通过和解的方式维护合法权益； ④善用维权方式，可以通过调解的方式维护合法权益； ⑤善用维权方式，可以通过诉讼的方式维护合法权益。 【详解】（1）设问要求说明不遵守规则的危害，需要从新闻中提炼关键词，并运用所学知识进行分析。 “骑共享电动自行车闯红灯、违规停放”，会损害其他公民的合法的自由和权利，扰乱社会公共秩序，影响社会文明形象。 “把电动自行车放在楼道里充电”，会损害其他公民的合法的自由和权利，可能会造成财产损失，也可能危及自身和他人的生命安全。 （2）小庆观点正确，看到了权利和义务的统一性。公民权利和义务的关系。公民应坚持权利与义务相统一。 小华观点错误。公民既是合法权利的享有者也是法定义务的承担者。法定义务具有强制性，公民必须履行，否则就要承担相应的法律责任。公民的某些权利可以放弃，法定义务必须履行。 （3）设问要求说明公民怎样维护自己的合法权益，需要从材料中提炼关键词，并运用所学法律知识进行分析。 “李某网购了电动自行车，但商家未履行承诺”，“被车管所告知车辆的情况与合格证不符，因此无法落户上牌”，李某的合法权益受到了侵害，应增强维权意识，依法维权。可以通过法律服务机构，或和解、调解等方式维权。 勇担社会责任 考点03 24．（2026·辽宁营口·二模）营口公交司机焦海被评为全国劳动模范。他总结出“慢进稳出”操作法和“三勤三细心”服务法，11年如一日保障乘客安全；同时坚持无偿献血20年，用行动诠释担当。焦海的事迹告诉我们要（    ） ①服务和奉献社会，实现人生价值     ②热爱劳动岗位，弘扬敬业精神 ③不言代价与回报，承担社会责任     ④为了获得荣誉，而践行价值观 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：焦海无偿献血、保障乘客安全，体现了服务和奉献社会，在奉献中实现人生价值，故①说法正确； ②：焦海总结操作法，11 年如一日坚守岗位，体现了热爱劳动岗位，弘扬敬业精神，故②说法正确； ③：焦海坚持献血 20 年，保障安全，体现了不言代价与回报，积极承担社会责任，故③说法正确； ④：践行社会主义核心价值观应出于内心的认同和责任，而非仅仅为了获得荣誉，故④说法错误。 25．（2026·辽宁大连·模拟预测）2026年春节前夕，大连多个社区组织“暖冬行动”、“迎新春送温暖”、“青春志愿行”等活动，招募青少年志愿者为独居老人打扫卫生、送春联。小法报名参加后感慨：“虽然累，但看到爷爷奶奶的笑容，我觉得很有价值。”这告诉我们（   ） A．服务社会能收获他人的物质回报 B．承担责任会付出大量时间、精力 C．奉献社会有助于实现人生价值 D．中学生的主要任务是关爱他人 【答案】C 【详解】A：服务社会旨在奉献，题干体现的是精神满足而非物质回报，故A说法错误； B：承担责任虽会付出时间精力，但题干重点强调的是服务社会带来的价值感，故B不符合题意； C：小法通过志愿服务感到“很有价值”，说明奉献社会有助于实现人生价值，故C符合题意； D：中学生的主要任务是学习，关爱他人是道德要求但不是主要任务，故D说法错误； 26．（2026·辽宁葫芦岛·二模）社区“共享药箱”在寒冬中悄然兴起：居民们将家中多余的药品放入楼道公共药箱，供有急需的邻居免费取用，缺药时也可从中补充。对此，理解正确的是（     ） A．行关爱之举，播友善之种 B．以微薄之力，谋个人之私 C．守诚信之约，筑立身之基 D．尽抚养之责，固家庭之盾 【答案】A 【详解】A：社区“共享药箱”体现了居民之间互帮互助、关爱他人的精神，有利于传递友善，故 A 说法符合题意； B：共享药箱是无私奉献的行为，旨在帮助他人，而非谋取个人私利，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是邻里间的关爱与互助，未直接涉及诚信守约的内容，故 C 说法不符合题意； D：抚养责任主要针对父母与子女之间，与邻里互助无关，故 D 说法错误。 27．（2026·辽宁营口·二模）视障人士小李在高铁站候车时，工作人员主动上前为她提供暖心服务，通过专人引导、专区候车、专用乘车通道顺利登车。小李感慨：“这次出行，让我倍感温暖。”高铁站的暖心服务，让特殊群体无忧出行，体现了（    ） A．践行平等，关爱他人 B．正视挫折，自立自强 C．珍视自由，超越自我 D．德法共治，构建和谐 【答案】A 【详解】A：高铁站为视障人士提供专人引导、专用通道等服务，体现了对不同情况差别对待的实质平等，以及对他人的关爱，故A符合题意。 B：题干强调的是工作人员提供的服务，而非小李个人如何面对挫折、自立自强，故B不符合题意。 C：题干未涉及珍视自由、超越自我的相关内容，故C不符合题意。 D：题干主要体现社会生活中的关爱行为，未直接体现德法共治的宏观治理理念，故D不符合题意。 28．（2026·辽宁朝阳·二模）时光往复，爱亦轮回。父母用岁月滋养子女成长，子女以陪伴回馈养育之恩，这是最绵长的告白，也是最温暖的承诺。对下图理解正确的是（   ） ①不同的角色承担不同责任 ②孝亲敬长只是法定的义务 ③公民的权利和义务相统一 ④孝敬父母就是要言听计从 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：父母作为监护人承担抚养子女的责任，子女作为后代承担孝敬父母的责任，体现不同的角色承担不同责任，故①说法符合题意； ②：孝亲敬长既是公民的法定义务，也是中华民族传统美德，属于道德义务，并非只是法定义务，故②说法错误； ③：年幼时我们享有被父母抚养的权利，成年后我们要履行赡养扶助父母的义务，体现了公民的权利和义务相统一，故③说法符合题意； ④：孝敬父母并不是愚孝，是在遵守道德和法律的基础上敬重和爱戴父母，不需要对父母言听计从，故④说法错误； 29．（2026·辽宁辽阳·二模）“共享奶奶”是一支无偿为社区有需要的家庭接送孩子的退休老人组成的志愿服务队。他们的服务内容包括帮双职工家庭接送孩子上下学、陪做功课、照看孩子等。这种方式既满足双职工家庭子女无人照顾的难题，还让“共享奶奶”们感受到“退而不休”的被需要感。“共享奶奶”的行为（   ） ①践行了社会主义核心价值观 ②在服务和奉献社会中实现人生价值 ③能够解决我国人口老龄化问题 ④是亲社会行为，遵守了社会规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“共享奶奶”无偿帮助社区家庭，体现了友善、奉献的精神，践行了社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：志愿服务让老人们感受到“被需要”，体现了他们在服务和奉献社会中实现人生价值，故②符合题意； ③：一支志愿服务队无法解决我国人口老龄化这一社会结构性问题，夸大了其作用，故③不符合题意； ④：材料主要强调奉献精神和价值实现，未体现遵守社会规则的内容，故④不符合题意； 30．（24-25九年级下·山东济宁·阶段检测）中国工程院院士、共和国勋章、国家最高科技奖获得者黄旭华于2月6日逝世，享年99岁。他的一生，与我国核潜艇事业紧紧相连。在黄旭华简朴的家中，最醒目的位置挂着两幅字。一幅是“花甲痴翁，志探龙宫”，另一幅写着“许身深潜，科研报国”。面对美苏技术封锁，毛主席发出“核潜艇，一万年也要搞出来”的号召。32岁的黄旭华被秘密调入北京，自此，他隐姓埋名30年，连家人也不知其去向，父亲直到去世也未再见他一面。等到回家再见到亲人时，他已是60多岁的白发ˊ老人了。无怨无悔，用一生诠释对国家的忠，就是对父母最大的孝。黄旭华说：“这辈子没有虚度，此生属于祖国，属于核潜艇”。 结合所学知识分析，黄旭华的故事带给你哪些感动？ 【答案】①黄旭华始终把国家利益放在第一位，隐姓埋名投身核潜艇事业，正确处理了个人利益与国家利益的关系，践行了国家利益至上的理念，彰显了深厚的爱国主义情怀。 ②他勇担民族复兴重任，面对国外技术封锁毫不退缩，艰苦奋斗、爱岗敬业，用一生践行了社会主义核心价值观中爱国、敬业的要求，传承了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 ③他将个人生命与国家命运紧密结合，在奉献祖国中实现了人生价值，启示我们生命的意义在于创造和奉献，我们要主动承担社会责任，为国家发展贡献力量。 【详解】设问要求回答黄旭华的故事带给我们的感动，需要对材料进行关键词提炼。 他的一生，与我国核潜艇事业紧紧相连，可知正确处理个人利益与国家利益的关系，践行国家利益至上的理念。 许身深潜，科研报国，可知体现践行了社会主义核心价值观中爱国、敬业的要求，传承了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 黄旭华说：“这辈子没有虚度，此生属于祖国，属于核潜艇”，可知生命的意义在于创造和奉献，要主动承担社会责任，为国家发展贡献力量。 31．（24-25九年级下·山东东营·阶段检测）【榜样引领，致敬楷模】 伟大时代呼唤伟大精神，伟大事业需要榜样引领。九年级（2）班开展“学习楷模人物 榜样助我成长”主题活动。 心若有光，花自芬芳。单杏花是中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员，带领团队为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。28年间，单杏花在铁路客票技术创新领域埋头苦干，以“无我”之境，写就服务人民的人生，让更多老百姓尽享“铁”与“数”融合发展带来的红利。28年间，从手工售票到计算机售票，到全国联网售票，再到铁路12306互联网售票，一“票”领跑全球，实现“从0到1”的突破。28年间，春运大考，单杏花顶住身体超负荷的重压，带领团队日夜潜心研究，系统圆满完成一次次春运售票任务。埋头苦干、探索创新、精进不休，是单杏花的人生写照。用敢于革故鼎新的追求和志向，让铁路12306系统成为全球最大票务交易系统，擦亮了中国铁路领跑世界的“亮丽名片”。2024年12月9日，中宣部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”，号召全社会向她学习。 (1)挺膺新时代，精神续华章。单杏花的事迹给你怎样的精神正能量？ (2)请你再列举两位对国家发展有突出贡献的榜样人物。 【答案】(1) ① 心怀爱国、勇担使命，坚持国家利益至上，助力强国建设的爱国担当； ② 爱岗敬业、埋头苦干、攻坚克难的艰苦奋斗精神； ③ 敢为人先、革故鼎新、敢于突破的创新精神； ④ 服务人民、无我奉献，心系人民利益的奉献情怀。 (2)示例：袁隆平（杂交水稻之父，解决我国粮食安全问题）、黄旭华（中国核潜艇之父，为我国国防科技事业作出突出贡献） 【详解】（1）设问要求回答单杏花事迹体现的正能量，需要对材料进行关键词提炼。 埋头苦干、探索创新、精进不休，是单杏花的人生写照，体现坚持国家利益至上、心怀爱国、爱岗敬业、无私奉献精神。 用敢于革故鼎新的追求和志向，让铁路12306系统成为全球最大票务交易系统，体现创新精神。 （2）设问要求列举有突出贡献的榜样人物，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $