长春市小学毕业年级学生质量检测试卷(三)-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

3.主题情境真题提升测试卷 活动一 1.(1)彩绘五湖四海书籍微风(2)AA (3)C 活动二 2.(1)B(2)A(3)D(4)A(5)来的尽管来着 匆匆(6)B(7)B(8)示例：吉小圈，祝你在未来的 日子里可以实现自己的理想，并以报效祖国为自己的 责任，珍惜时间，努力学习。 活动三 3.CAD4.示例：张思德为人民利益而死，以为 人民服务为己任，这种精神值得我们学习。爱的教 育教会我很多为人处世的道理，让我学到了许多善 良的品质。 活动四 5.(1)C(2)①吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十 年一理，犹不遗忘。②二十之外，所诵经书，一月废 置，便至荒芜矣。 (3)D(4)B6.(1)示例：中等生 (2)用掷硬币的方法解决矛盾剪纸送给孩子们 织围巾热心助人，守信用，不爱生气，好相处，心灵手 脑筋 巧 (3)其实，我们也动过很多头脑，为提高她的学习 6δ 像 成绩，报了很多各种辅导班。看着孩子就象一只疲 惫的小鸟，我和丈夫放弃决定揠苗助长的活动，恢复 女儿的正常作息时间。（4)示例：亲友不认同女儿， 认为她甘于平凡。丈夫也觉得女儿胸无大志。 (5)示例：我赞成文中女儿的观点，因为世界千姿百态， 活成自己想要的样子，也是一种幸福。 活动五 7.示例：我想对老师说，谢谢您这六年来的谆谆教诲， 让我从一个懵懂无知的幼儿成长为一个明事理的少 年；我想对同学们说，谢谢你们这六年来的陪伴，这些 快乐的时光，我永远也不会忘记，无论走到哪里，我们 永远是朋友。8.习作提示：第一，习作要素。选择合 适的内容写出真情实感。第二，审题立意。本次习作 要求将自己六年的学生生涯中留下最深感受的事情写 出来，题目自拟。第三，构思选材。我们可以根据提示 选择自己最感动的、最难过的事情，也可以想想其他事 无论写什么都要把事例写具体，写生动，写作时要 情，比如让自己最愧疚的、最不舍的事情等。要将事情 合理安排材料，重点部分要详写，其他部分可略写， 的过程写清楚，并将自已当时的心情记录下来，表达出 语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表 自己的真情实感。 达出自己的真情实感。注意习作结构要合理，可运 综合模考真题圈 用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳 句及学到的修辞方法。 1.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（一） 2.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（二） -、1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.A -、1.C2.D3.B4.D5.A6.C易错纠正C 易错纠正B.搭配不当。“培养”和“水平”搭配不 项中的双引号应该改成书名号，《为人民服务》是文 当，应把“水平”改为“能力”。C.成分残缺。应添加 章名。提示语在前，“说”的后面用冒号，所以应该 主语，改为“我为了班集体，做了很多好事”。D.语 把“说”字后面的逗号改成冒号。7.D8.C 意重复。“不禁”和“忍不住”意思重复，应删去其中 9.C10.C11.C12.B 一个。9.B10.D11.C12.C 二、13.千里莺啼绿映红会当凌绝顶 一枝红杏出墙 二、13.千里莺啼绿映红燕山月似钩寒食东风御柳 来千磨万击还坚劲14.变则通通则久日日 斜中庭地白树栖鸦14.儿童散学归来早莫愁 新又日新15.忠言逆耳利于行 前路无知已15.听君一席话良药苦口利于病 三、（一）16.(1)口若悬河（2)轻而易举17.尼尔斯 苟利于民不必法古 激动18.使他没法儿再飞走，这样就可以把他 三、（一）16.示例：趵突泉17.游览来到趵突泉公园 留在家里喂养了。19.C20.D疑难解析D 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉18.幽静飘荡 项中，居民们凝目观望雄鹅和小人儿并不是因为他 19.纯洁活泼鲜明20.C21.示例：大气泡 们被雄鹅吓傻了，而是被小人儿吓到了，充满了好 和小气泡交替着往上冒，时而一大一小有规律地冒 奇，此说法错误。 出来，时而又乱得让人摸不着头脑 (二)21.举例子列数字作比较近年来，人工 (二)22.什么是合作合作的意义怎样才能成功 智能变得越来越“聪明”，并开始在许多领域发挥独 星教地合作新点评价本题用思维导图的形式，考查 特的作用。22.不能。“可能”表示并不是十分肯 了学生对文章内容的理解能力，培养了学生提取信 定，若去掉，句意就变成肯定的意思，这与文中所表 息的能力。23.①交响乐团的美妙演奏②依次 达的意思不符，这里体现了说明文用词的严谨性和 从瓶子里取出自己的彩球24.示例：有高度统一 准确性，所以不能去掉。23.人工智能可以读取 的团体目标有协作精神疑难解析本题考查 海量数据，并能通过这些数据给出有价值的诊断结 对文章内容的理解和概括能力。结尾段填写的内 果，但对于病人的患病原因并没有深刻认知。 容可以从上文中寻找答案。根据“我想，这主要依 24.C25.D 靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个 (三)26.年画灯彩27.(1)X(2)√(3)√ 人必须具有的协作精神”可知答案。 (4)√28.C新点评价本题结合中国的传统文 (三)25.戏曲年画26.(1)X(2)√27.B 化进行设题，既考查了学生对材料内容的辨析和理 四、28.示例：我们有义务将祖国的传统文化发扬光大。 解能力，也让学生在学习的同时继承和发扬我国的 陶冶人的情操，磨炼人的意志。29.习作提示： 传统文化。 本题为半命题作文，要求把“再见， ”这个 四、29.示例：小王子小王子从自己的星球前往地球 题目补充完整，然后写一篇习作。在你临近毕业之 的过程中的种种历险故事小王子充满好奇心， 际，回忆一下令你难忘的小学生活，选择你印象最 富有责任感，是一位善良、勇敢的小伙伴30.习作 深的人、事、景、物写一写，表达你的回忆与不舍。 提示：本次习作要求我们以“难忘的小学生活”为话 45 题，写一篇习作。写作时，首先要自拟一个题目，确 定中心内容，选择材料；然后将事情的起因、经过、 结果写清楚；最后表达出自己的真实情感。写作过 程中注意运用学到的写作方法及修辞方法，用上积 累的好词佳句。 3.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（三） 一、1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.C8.D 9.D10.B11.C易错纠正本题考查学生对 对联的掌握情况。对联最讲究的就是对仗，“风来 花自舞”中“来”“舞”都是动词，在选项中找出与之 对应的动词，只有C项符合，“风来”对“春到”，“花 自舞”对“鸟能言”。故本题选C。 二、12.随风潜入夜劝君更尽一杯酒天下谁人不识 君不教胡马度阴山13.只缘身在此山中 三、（一）14.拒绝宣传采访获奖后拒绝办庆祝大会， 不居功发表过不恰当的意见，并在第二年勇于承 认错误，接受批评15.C16.A疑难解析本 题可以用排除法解答。文中介绍的几件事，都表达 了作者对钱老的肯定与赞美，B项正确。第2自然 段中提到钱老拒绝宣传采访，说明钱老为人低调，C 项正确。第4自然段中，美国政府千方百计地折磨 钱老，阻挠他回国，但是钱老没有屈服，可见钱老的 意志力顽强，D项正确。故本题选A。17.《北京 餐印 晚报》想要采访我，那是为了宣传。你告诉他们说， 我不接受宣传。这个奖项并不只是给我个人的， 更是对我们新中国广大科技工作者同类工作的肯 定。去年我在这里发表了一些很不恰当的意见， 现在予以纠正，请大家批评。18.示例：钱学森为 人低调，不宣传自己，他十分谦逊，不居功自傲，并 且实事求是，知错就改。 (二)19.C20.D21.C22.ACD23.D (三)24.使用须知处理须知25.(1)X(2)√ (3)V/ 四、26.示例：李先生您好，请客吃饭关键是吃好喝好， 但不必浪费。“光盘”不代表没面子，恰恰说明客人 对饭菜非常满意，“光盘行动”也是文明用餐的表 现。新点评价本题结合“光盘行动”设题，考查 了学生的思辨与表达能力，培养了学生勤俭节约、 爱惜粮食的意识。27.(1)习作提示：本次习作是 一篇半命题习作，要求以“在 中成长”为 题，写一写自己六年的小学生活中那些印象深刻的 事。所选事例可以是艰辛的、喜悦的或者痛苦的， 如，经过刻苦练习，取得了书法比赛第一名；一时的 贪玩，忘了和同学的约定，被同学埋怨…注意写 好事例的起因、经过和结果，表达自己的真情实感。 结尾可以说说这件事对自己的影响，以及从中收获 了什么，总结全文，升华主题。(2)习作提示：本 次习作是一篇材料作文，首先，阅读材料可知，习作 的中心要体现“团结”或“集体的力量大”。选定想 要表达的内容，确定习作中心及标题。然后，选出 能体现“团结”“集体的力量大”的事例进行描写， 如，全班同学团结一心，在校运动会上拿到了拔河 比赛冠军、接力赛跑冠军；小组同学通力合作，拼出 了一个巨大的模型。最后，表达自己的所想所感， 紧扣主题，如，“看着同学们捧着接力赛跑冠军的奖 杯，笑着跳着，我真切地感受到，团结就是力量，团 结可以战胜一切困难。”“这个巨大的模型不是一个 人努力的成果，它是小组四个人共同奋斗的结晶， 正是我们通力合作拼装模型的过程告诉我：‘一花 不成春，独木不成林。” 4.长春市朝阳区某名校第二学期期末考试精编卷 第一部分 1.(1)彼此侵袭惊惶恐惧理智(2)D、(3)/金 (4)A2.B3.(1)C(2)D易错纠正A项中， “知”在“见微知著”中是“知道”的意思，在“孰为汝多知 乎”中是“智慧”的意思；B项中，“章”在“出口成章”中 是“文章”的意思，在“终日不成章”中是“花纹”的意思； C项中，“善”在“慈眉善目”中是“和善”的意思，在“通 国之善弈者也”中是“擅长”的意思；D项中，两个“弗” 都是“不”的意思。4.B5.B6.(1)或重于泰山 或轻于鸿毛更有早行人(2)西出阳关无故人千 万和春住(3)被微风吹散了被初阳蒸融了 第二部分 (一)7.汤姆·索亚历险记8.低着脑袋，无精打采。 形容失意懊丧、萎靡不振的样子。像没有那回事一 样。形容遇事沉着镇定。也形容不把事放心上或漠不 关心。9.想到好主意心中充满惆怅美滋滋得 意非凡新点评价本题结合思维导图设题，考查了 学生对选文内容的理解能力，培养了学生用思维导图 御柳斜要留清白在人间(3)弗若之矣 梳理选文内容的能力。10.夸张11.本·罗杰斯 2.(1)弈秋是全国最擅长下棋的人。(2)孔子游 比利约翰尼本·罗杰斯C12.A13.心理 历东方，看见两个小孩在争辩，于是询问他们争辩 动作语言示例：汤姆是一个机智、聪明、有心计的 的原因。 孩子。14.B15.示例：老人圣地亚哥不向命运低 三、（一）1.史铁生那个星期天2.D C A E B 头，永不服输，拥有积极向上的人生态度。愿你像圣地 3.母亲的忙碌4.3期待无奈失望5.动 亚哥一样永不服输，积极向上。 作语言神态惊惶、愧疚6.不矛盾。“漫长” (二)16.(1)X(2)X(3)√17.示例：袁隆平一生 指长得看不见尽头的（时间、道路等），突出了作者 致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为此他兢兢 当时无奈的心理；“急遽”指急速，突出了作者当时 业业，数十年如一日，在田间地头观察、培育杂交水稻， 焦急的心理。7.C 终于创建了超级杂交稻技术体系。他的经历，正是“有 (二)1.1ǒngbò抵挡。挫折。2.外行人 志者事竟成”的最好证明。疑难解析首先要知道 开拓者3.B4.C5.B新点评价本题结合 “有志者事竞成”的意思是“只要有志气，有毅力，事情 张连钢的事迹设题，考查了学生对文章主旨的理解 终究会成功”，然后根据句意，从【材料二】中任选一位 能力，培养了学生的爱国精神。6.因为国外垄断 人物，用具体的事例来说明观点即可。18.示例：我 自动化码头技术，所以不信邪的张连钢带领团队迅 们应该追那些有崇高理想，为人民和国家奉献一生的 速展开科研攻关。他和他的团队用了三年半的时 “巨星”。我们要多多学习他们的奉献精神与科研精 间建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码 神，从小树立远大志向，为祖国的发展与腾飞献出自己 头。7.示例：张连钢将个体生命和他人的、集体 的一份力。 的、民族的、国家的命运联系在一起，用认真、勤劳、 第三部分 善良、坚持、责任、勇敢书写了自己的生命价值。 19.习作提示：本次习作是一篇记事作文。首先，回忆 疑难解析我们可以结合张连钢的事迹，从面对考 六年的小学生活，选择自己印象最深的或最想与他人 验不放弃，用自己的才智创造出不平凡的社会价值 分享的事来写，拟好习作题目。然后，将事情叙述清 等方面进行回答即可。 楚，与习作中心有关的内容要详写，做到详略得当。叙 四、1.习作提示：本次习作为命题作文，要求以“难忘的 事时可以写一写自己当时的心情与感受。 瞬间”为题，写一篇习作。回顾自己的成长过程，有 5.长春市南关区某名校第二学期期末考试精编卷 哪些让你难忘的瞬间？选择你最想表达的去写。 一、1.眷恋幼稚清脆2.D3.C4.B易错纠 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他 正B项中，“不以为然”的“然”是“是，对”的意思， 部分可略写，注意运用学到的写作方法和积累的好 “非然也”的“然”是“这样”的意思。5.C6.示 词佳句。2.习作提示：本次习作为半命题作文。 例：上下学尽量结伴而行，与同学友好相处。 首先将作文的题目补全，然后以题目为习作的中心 7.(1)刺猬缩成一团。(2)法官指着我问父亲，我 进行写作，写出自己有这样想法的理由等。习作 是不是他最大的孩子。(3)看了《在柏林》这篇小 时，要大胆放飞自己的想象，尽可能让故事奇特、新 说，我陷入了沉思。(4)我不曾留着像游丝样的 颖。注意语句通顺，不写错别字。 痕迹。(5)我们讨论并采纳了他的意见。 6.长春市二道区某名校第二学期期末考试精编卷 (6)示例：安静考场非常安静，连一根针掉在地上 一、1.宵迫彼牺刑乏宴控2.(1)B 都能听见。8.(1)轻于鸿毛(2)而青于蓝 (2)D(3)C(4)B易错纠正(1)题，B项中的 (3)一字值千金(4)苟日新 “恶”是多音字，在“丑恶”一词中读è。(2)题，D项 二、1.(1)杨柳依依山下兰芽短浸溪休将白发唱黄 中，“草丛”的“丛”读cong,不读cong。(3)题，C项 鸡不知秋思落谁家(2)常恐秋节至寒食东风 中的“削”是多音字，在“剥削”一词中读uē。 -46 (4)题，B项中，“倾覆”的“倾”读qing,不读qin。 3.C4.D5.(1)C(2)A(3)D(4)B 6.(1)B(2)B7.C8.(1)C(2)B(3)C 二、9.D10.B11.C 三、（一）12.使车子两边的重量平衡，既安全又顺当 磨镰刀，镰刀变得锋利锃亮防止船被大风刮翻 13.懈怠时一磨刀石—重新焕发精神，激发动 力取得成绩骄傲时—压车石—调整心态，免 得失去平衡遇到大风大浪时—压舱石—稳 定重心，让信念不发生动摇14示例：我心中常怀 一块“挫折石”，它时刻提醒我，成功并非一帆风顺， 失败是成长的一部分。每当我因为取得一点儿小 成绩而沾沾自喜时，它会让我冷静下来，明白自己 还有很多不足；每当我面对新的挑战想要退缩时， 它又会激励我勇往直前。疑难解析首先，明确 自己心中常怀的“石”是什么。然后，结合自身的经 历和感受，详细说明它对自己成长、学习、生活等方 面产生的积极影响。 (二)15.历史悠久制作技艺考究、材料上乘三 更加突出了聚元号弓箭的制作技艺是传统手工 艺杰出的代表16.C17.示例：利用现代技术手 段，对“聚元号弓箭制作技艺”进行整理和数字化保 印 存；给“聚元号弓箭制作技艺”的传承人提供生活补 贴和工作室建设的支持。新点评价本题结合 材料设题，考查了学生获取信息、书写与表达的能 力，培养了学生综合实践的能力。 四、18.习作提示：本次习作要求我们写一写六年的 小学生活中令自己印象深刻的事或人。如果写 令自己印象深刻的事，就要按照事情的起因、经 过、结果把过程写具体。如果写让自已印象深刻 的人，就要结合具体事件来突出人物的特点或品 质。习作过程中，要把令你印象深刻的内容写清 楚，表达出自己的真情实感，注意运用学过的写 作方法。 7.长春市宽城区某名校第二学期期末考试精编卷 一、1.C2.D3.D易错纠正A项中，“缺乏”的 “乏”是“缺少”的意思，“解乏”的“乏”是“疲倦”的意 思。B项中，“油腻”的“腻”指食物油脂过多，“腻综合模考真题圈 真题圈语文 狗 六年级下16T 3.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（三） 用 （答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 恒田 >答案P45 HO的 一、基础知识（本大题11小题，共25分） 1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是( )(2分) A.我的曾(zng)祖父曾(céng)经是一名光荣的解放军战士。 B.唐朝(cháo)时期的诗文佳作如朝(zhāo)霞般绚丽多彩。 C.你这真是张冠(guan)李戴了，上届冠(guàn)军并不是他，而 是另有他人。 D.和(hé)着音乐的节拍，她拿起一把锅铲在粥里有节奏地 搅和(hú)着。 2.下列四组词语书写全部正确的一项是( )。(2分) A.骆驼徘徊蚯蚓穿流不息 B.玻璃蟋蟀疙瘩迫不急待 C.咆哮汹涌慷慨美轮美负 D.伶俐沮丧抵御 走头无路 3.下列词语中的“望”与其他三项意思不同的一项是( )。(2分) A.盼望 B.渴望 C.希望 D.远望 4.下列词语搭配完全正确的一项是( ）。(2分) 中 A.提高认识价钱便宜解决疑难 保卫公物 B.反映情况 身体强大发扬风格灌溉稻田 C.发现问题 远大理想参观演出改正错误 D.改善生活天气晴朗安排工作工作认真 5.下列加点的关联词语运用正确的一项是( )(2分)》 A.不管任务十分艰巨，但是我们也要按时完成。 B.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 C她不但是校级“三好学生，而且是市级“优秀学生干部”。 崇 D.凡是我们走到哪里，就不会忘记培养过我们的老师。 6.下列句子没有使用修辞方法的一项是( )(2分) A.小兴安岭多么会打扮自己呀！ B.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度 基 外胚 改小，都要经过勘测，进行周密计算。 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 胸)本 D.他病好了以后，像过去一样，天天练长跑 咸 7.与“在那里，总有一些事情感动着我”这句话意思不一样的是 ()(2分) A.在那里，我总被一些事情感动着。 B.在那里，总有一些事情不能不使我感动： C.在那里，总有一些事情感动着我吗？ D.在那里，总有一些事情把我感动。 8.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分) A.我靠在椅背上，捏着《三国演义》的手搁在膝髁上。 B.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本 之木。 C.风筝花花绿绿，各式各样，有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙 鹤”… D.“我非常乐意。”小敏回答说。“你叫我干什么都行！” 9.下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受 世界。 10.下列有关习俗及其寓意的说法正确的一项是()(3分) A.过年吃鱼，寓意年年都有鱼吃。 B.春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了。 C.重阳节登高，寓意对远方亲人的祝福。 D.中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜。 11.易错点与“风来花自舞”相对的下联是( )。(3分) A.山高月上迟 B.云旁马头生 C.春到鸟能言 D.千树落花红 二、积累运用（本大题2小题，共10分） 12.唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴歌“ ,润 物细无声”的如酥春雨；唐诗之美凝于酒杯中，王维在多情柳 色里“ ,西出阳关无故人”，和朋友依依惜 别；唐诗之美落在长亭外，高适在大雪纷飞中“莫愁前路无知 己， ”,温暖了朋友的心；唐诗之美飘于边塞 外，王昌龄的豪言壮语“但使龙城飞将在， 闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。(8分) 13.苏轼《题西林壁》一诗中的“不识庐山真面目， ”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。(2分) 三、阅读（本大题12小题，共30分） (一)文学类文本阅读(15分) 我所认识的钱学森先生 我第一次见到钱学森先生，是在上世纪七十年代初。当时， 他来酒泉卫星发射中心，参加东风五号导弹飞行试验，住在东风 场区第一招待所。我是基地试验任务工作组成员，早晨或晚饭后 常见他在保卫千事的陪同下散步，很少主动与人说话。那时，东 五地地导弹还未定型，上海的风暴一号运载火箭，也在那里并行 试飞。 1978年，我调入国防科委宣传部工作后，虽然和钱学森主任 —27 在同一办公楼上班，但见面机会并不多。有几次，我当面请示他， 《光明日报》《解放军报》的记者想采访他，都被他谢绝了。还有一 次，《北京晚报》的一名记者来找他采访，也被他拒绝了。钱老还 对我说：“《北京晚报》想要采访我，那是为了宣传。你告诉他们 说，我不接受宣传。” 1989年，钱学森被“国际技术与技术交流大会”和“国际理工 研究所”联合授予“小罗克韦尔奖章”。中央领导和国防科工委想 要给他开一个庆祝大会，他不同意。最后，只在我们办公楼六楼 会议室开了几十人的小型座谈会。钱老也讲了话，并说：“这个奖 项并不只是给我个人的，更是对我们新中国广大科技工作者同类 工作的肯定。” 后来，我要写关于钱老的文章，查阅了很多资料，发现了美国 千方百计阻挠钱老回国时，手段非常残酷，把钱学森关进牢房，每 隔半小时用强光灯照射他一次，折磨得他天天不能入睡，一个月 时间使他体重减了30斤。一位美军将领甚至说：“这家伙，我宁 可枪毙了他，也不能让他回中国。不论在哪儿，他的价值都能抵 五个师。”“钱学森能抵五个师”这句名言，就出自这里。 钱老也是知错就纠的人。那是高考恢复前几年，有一次他在 太原卫星发射中心进行导弹发射试验。他紧跟毛主席，在一个会 上对教育革命，对办不办大学发表了些不太恰当的意见。第二 年，中央已决定恢复高考，他又去该基地搞运载火箭发射试验。 他再次站在那个讲台上，对大家说：“去年我在这里发表了一些很 不恰当的意见，现在予以纠正，请大家批评。” 我把自己知道的这几件事记下来，谈点儿看法，完全是为了 引起思考，总结教训，面向未来。 14.文中写了钱学森的哪几件事？用简洁的语言把内容补充完 整。(3分) 上世纪七十年代初，钱老来酒泉参加导弹飞行试验。→ 1978年，钱老 →1989年，钱老 。→高考恢复前几年，钱老 15.“钱学森能抵五个师”，对此理解正确的是()(3分) A.钱学森才华横溢，身经百战，能带领五个师。 B.这是美军将领为了留下钱学森，对他的恭维之词。 C.钱学森在航空航天领域有很高的造诣，他的潜力不可限量。 D.这句话用了夸张的手法，其实钱学森并没有那么神奇。 16.疑难点下面对文章内容的分析和理解不正确的是()(3分) A.钱老“很少主动与人说话”，是因为他的性格内向，不擅长人 际交往。 B.作者通过描写几件与钱老有关的事情，表达了对钱老人品 的肯定和赞美。 C.钱老谢绝《光明日报》、《解放军报》和《北京晚报》记者的采 访，可以看出他是一个低调的人。 D.“每隔半小时用强光灯照射他一次，折磨得他天天不能入 睡”，在这样的折磨下钱老也没有低头屈服，可见他的意志力 顽强。 17.用“ ”把文中钱学森说过的话全部画出来，细细品读。(3分) 18.说一说钱学森是一个怎样的人。(3分) (二)实用类文本阅读(10分) 如果你去金星上度假 去金星上度假，并不像降落到木星上一样肯定会死，但是这 仍然跟去野餐很不同。 从外太空降落到金星的大气层里，这个过程应该是比较愉快 的。金星的重力跟地球差不多，所以你不会降落得太快—就像 重新回到地球一样。我们需要做的只是让你进入太空飞船，然后 你会平安到达这个星球上方47000多米处。 然而，一旦你到达金星上方47000多米处，你的麻烦就开 始了。 首先，你得小心雨云，因为金星上的云下的不是普通的雨，而 是硫酸雨。这种雨会腐蚀你的太空飞船的金属外壳（如果你没有 乘坐太空飞船的话，它会腐蚀你的皮肤，烧出洞来)。你的太空飞 船的窗户必须是钻石做的，因为钻石可以在一定程度上抵抗热和 硫酸。 这种雨云之所以危险的第二个原因是闪电。科学家已经证 实了金星上存在闪电，但是他们仍然不能确定它是云层内的闪 电，还是会打到金星上的闪电。无论情况是哪一种，如果你坐在 你的太空飞船里，飞船会导电并像一辆汽车那样保护你。如果你 在飞船外面，而你又被硫酸雨引起的闪电击中的话，情况会很 糟糕。 一旦你降落到云层之下，你需要降落伞来帮助减速。不幸的 是，金星有温室效应—这个问题很严重。它的大气中二氧化碳 含量高于96%，这意味着金星上的温度高得惊人。这个星球的温 度，在白天有400多摄氏度，它擅长储存热能，以至于到了午夜时 分，温度还是高得足以熔化铅。想想全球变暖到达极限时的状 态吧。 标准的聚酯材料或者尼龙做的降落伞在132摄氏度左右时 会熔化掉。所以，我们建议你使用涤纶做的降落伞，涤纶也是金 星着陆器所使用的材料，到260摄氏度左右时才开始熔化，可以 撑得久一些，足够让你存活下来。 当俄罗斯人向金星发射着陆器时，他们使用了会熔化的降落 伞、膨胀起来的气球，并且采取了迫降的着陆方式一这三个因 素结合在一起，着陆成功了。着陆器传回了数据，52分钟后才被 熔化掉。 所以若是有好运气加上工程技术（还有一套质量好得惊人的 温度调节装备)，你可能能够站到金星上去瞧瞧。但你可能会失 望。因为这个星球永远覆盖着一层厚厚的云，以至于金星在中午 时分看上去就像黄昏一样。金星的重力约是地球的90%，所以你 的身体很容易适应，但是大气压比地球要大90多倍，所以奔跑会 以慢动作进行，就像树懒一样。 站在金星表面，你承受的压力相当于处于水下900多米的地 方。你的身体主要由水构成，因此是无法压缩的，但是你的面部、 耳朵、脖子、肚子会因为巨大的气压受到损坏。你的肺部也会崩 溃，不过你在金星上也用不到它，即使你想出办法让它膨胀起来， 因为金星大气中的二氧化碳含量太高了，你只需要呼吸一口，你 的身体就会因为缺氧而想尖叫。 在金星上处处是危险：火化程度的热，足以让人粉碎的巨大 压力，还有无法呼吸的空气。然而，如果你在金星上不慎从悬崖 跌落，无论它有多高，你都不会摔死，因为高密度的空气让你掉下 去的速度非常慢。 总的来说，金星是个很糟糕的度假地，点，如果你实在想去，就 寄希望于科技的进步吧。 19.金星的什么与地球差不多？（ )(1分) A.雨云闪电B.地表温度 C.重力大小 D.大气压 20.在金星降落的过程中会遇到一些麻烦，文中没有明确提到的 是哪一项？()(2分) A.雨云 B.闪电 C.温室效应D.大气压 21.金星着陆器的降落伞使用的是什么材质？为什么？() (2分) A.尼龙，因为用它做的降落伞可以撑得久一些，很安全。 B.标准的聚酯材料，因为它在132摄氏度左右时才会熔化掉。 C.涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，可 以撑得久一些。 D.涤纶，因为它在温度达到260摄氏度左右时才开始熔化，52 分钟才熔化掉。 22.画横线的句子运用了哪些说明方法？( )(多选)(3分) A.列数字 B.分类别 C.作比较 D.打比方 23.“着陆器传回了数据，52分钟后才被熔化掉”中的“才”说明了 什么？()(2分) A.金星的温度到夜晚还是高得足以熔化铅，整个金星变暖已 经达到极限。 B.金星的高温先熔化了降落伞，然后熔化膨胀起来的气球，花 了52分钟。 C.着陆器传回了数据已经没有用了，52分钟才被熔化，时间 太久了。 D.金星的温度高，许多东西都会被快速熔化，坚持52分钟已 经很不容易。 -28 (三)非连续性文本阅读(5分) 竹炭包说明书 【产品特点】竹炭能有效净化空气，防腐除臭，调节湿度，同时还有 释放负离子和远红外线、屏蔽电磁波的功能，是家居生活必备 之选。 【使用须知】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。 每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。 【处理须知】①本产品无须洗涤，使用1~2个月后，放在阳光下晾 晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹 炭包最好处理掉，这样更健康。处理方法可以是烧掉或是回收到 垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。 24.填空。(2分) 本说明书从产品特点、 三个方面介绍了该竹炭包。 25.根据说明书判断对错，正确的画“√”，错误的画“X”。(3分) (1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。 () (2)用一两个月后的竹炭包晾晒后仍可以防腐除臭。( (3)废弃的竹炭包既可以当作垃圾回收，也可以埋入土壤再利 用。 () 四、表达（本大题2小题，共35分） 牛 26.新育人品德修养口语交际。(5分) 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。开 展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。可 是，有一位李先生却这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不 够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，怕客人觉得自己 小气。”针对这种感慨，作为“光盘行动”宣传组一员的你，想对 李先生说点什么呢？ 27.习作。（任选其一）(30分) (1)回顾六年的小学生活，有追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的 痛苦、友情的温馨、孤独的感伤…请以“在 中成长” 为题，写一篇记叙文。 (2)材料作文。 A.一花不成春，独木不成林。 B.如果你想走得远，请和大家一起走。 C.一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体 晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞去。 请找出三则材料的共同点确定主题，再结合具体的事例 表达自己的想法和观点。题目自拟。