长春市小学毕业年级学生质量检测试卷(一)-【真题圈】2025-2026学年六年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

综合模考真题圈 真题圈语文 六年级下16T 1长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（一） $ (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道 新颖点1道 >答案P45 HO 基础知识（本大题12小题，共25分） 1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.长喙(hui) 发酵(xiào) 机械(xie) 皲裂(jun) B.不禁(jin) 剔除(t) 云霄(xiāo) 嫉恨() C.分外(fen) 抽噎(y) 惆怅(chang)炽热(chi) D.汤匙(chi) 鸣咽(yàn) 搅和(jiǎo) 书籍(j) 2.下列四组词语中书写没有错误的一项是( )。(2分) A.五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 潜移末化 p B.实事求是 浑水摸鱼 长途跋涉 惟妙惟肖 製 C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 茅塞顿开 D.清澈见底 处景生情 面容憔悴 扣人心弦 3.下列选项中加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.孰为汝多知乎 知之为知之 织 B.或重于泰山 我劝天公重抖数 h C.取之不尽 穿尽红丝几万条 品 部 D.烈日当空 夜静春山空色 4.下列词语的感情色彩属于褒义的一组是( )。(2分) 总 A.拾金不昧 弄虚作假 见义勇为 B.视死如归 气宇轩昂 胸有成竹 C.神机妙算 见多识广 诡计多端 D.满面春风 垂头丧气 从容不迫 茶 5.下列选项中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.来自五湖四海的游客齐聚天安门广场，观看升旗仪式。 B.妈妈见我没考好，仍然心平气和地鼓励我。 码然 C.春回大地，万象更新，处处皆是欣欣向荣的绿意。 外胚 D.老教授知识渊博，演讲时信口开河。 6.下列选项中标点符号使用正确的一项是( )(2分) 鼠 A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 品 B.我的书包里有笔记本、钢笔、尺子…等文具。 C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛，纺棉花，是丰 衣的保证。 7.下列选项中引用名言不恰当的一项是()(2分) A.“‘青，取之于蓝，而青于蓝’，若干年后，你们一定要超越我！” 老师的话里满是激励和希望。 B.“穷则变，变则通，通则久”，人类的发展一次次证明，总有一 种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。 C.我终于把《呼兰河传》读完了，真是“路遥知马力，日久见人 心”啊！ D.“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，才能妙笔 生花。 8.易错点下列选项中没有语病的一项是()(2分) A.良好的心态是我们在各类比赛中取得成功的重要因素。 B.老师应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C.为了班集体，做了很多好事。 D.听着这么感人肺腑的故事，我不禁忍不住流下了眼泪。 9.下列选项中对仗不工整的一项是( )(2分) A.掌上千秋史，胸中百万兵。 B.妙曲吹开百花艳，无字文章写古今。 C.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 10.毕业之际，同学们互写毕业赠言，下面不适合引用的一项是 ( )(2分) A.芝麻开花一节节高。 B.百尺竿头，更进一步。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.一鼓作气，再而衰，三而竭。 11.下列句子没有使用修辞方法的是()(2分) A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B.一大锅粥正在叹气。 C.我好像在哪儿见过他。 D.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 12.下列选项中不是《西游记》里的故事的一项是( )。(3分) A.三打白骨精 B.三借芭蕉扇 C.三打祝家庄 D.坎途逢三难 二、积累运用（本大题3小题，共10分） 13.吟诗以赏景，品味自然之美。“ 水村山郭酒旗风”里是风景如画的江南；“大漠沙如雪， —23 ”里是广袤无垠的大漠；“春城无处不飞 花， ”里有美不胜收的春景；“ ,冷露无声湿桂花”里有清冷寂寥的秋 意。(4分) 14.诗词中有趣：从“ ,忙趁东风放纸 鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑。诗词中有情：从“ ,天下谁人不识君”中，我们体会到了 朋友充满力量的安慰。(2分)》 15.在小学六年的学习时光中，我们积累了丰富的名言警句。与 知识渊博的人交流对话，我不禁感慨：“ 胜读十年书。”在听取了老师的建议后，我深刻地领会了“ ,忠言逆耳利于行”的教海与深意。从 ;苟周于事，不必循旧”中 知道了只要始终坚持以人民利益为出发点和落脚点，做造福 人民的事，便无需拘泥于传统的制度和模式。(4分) 三、阅读（本大题12小题，共30分） (一)文学类文本阅读(15分) ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵 突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南 向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静 寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南 定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池， 占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条 小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻 滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正 眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒， 永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起 了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡飘荡）着，使你不 由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小 泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜 放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动 上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像 一朵攒整齐的珠花，雪白。有的…这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 16.给短文起个恰当的题目，写在文前的横线上。(2分) 17.本文是按照 顺序来写趵突泉的，作者的路线图是： (3分) 出了公园北门 18.选择括号中恰当的词语，用“√”画出。(2分) 19.文中画线的句子用了三个相同的句式，写出了大泉眼 和 的特点。(3分) 20.下列关于写游记的方法，不正确的一项是()。(2分) A.有序表达 B.重点景物写清楚 C.看到的景物都要写清楚 D.用上比喻、拟人等修辞方法 21.仿照文中句子的写法，写一写泉水还会是什么样子的。(3分) 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明 珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的 (二)实用类文本阅读(10分) 合作 ①今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 ②什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事 情做好。 金星教有 ③我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围 的人发生各种各样的关系。不论你从事什么职业，也不论你在何 时何地，都离不开与别人的合作。 ④世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能 完成。所以，人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合 作就很难有什么成就。”诚如“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶 个诸葛亮”所言，这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 ⑤怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里 看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。 你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠杨的乐曲便从乐师的嘴 唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力 量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我 想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人 必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问 题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。 一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只 瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有 在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根 线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始， 所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一 个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场 的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国教育家连声说：“真了不起！ 真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一 两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看 到了一种可贵的合作精神。” ⑥可见，成功的合作不仅要 而且还要 22.新趋势思维导图这篇文章围绕“合作”，主要讲了三个方面的内 容，请简要概括。(3分) 合作 23.“事实胜于雄辩”，文章采用了列举具体事例来证明观点的方 法，请提炼关键语句完成表格。(4分) 人物 结果怎样 上百位乐师 依靠合作的精神 ① 七个中国小学生 ② 24.疑难点请结合文中事例，在第⑥自然段的横线上补全观点。 (3分) (三)非连续性文本阅读(5分) 【材料一】戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久… 【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的 艺术价值…借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟， 研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子 改进墨翟的风筝材质演进成今日的风筝…风筝在发展旅游事 业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要 -24 作用。 25.三则材料分别介绍了中国的 和风筝。 (1分) 26.判断正误，正确的画“√”，错误的画“X”。(2分) (1)人类最早的风筝是由竹子制成的。 (2)人们张贴年画，寄托着人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。 () 27.将上面三则材料作为板报的内容，最适合的板报标题 是()。(2分) A.中国戏曲形式多 B.中国“老玩意儿” C.中国年画 D.风筝的发展 四、表达（本大题2小题，共35分） 28.口语交际。(5分) 尝试辩论 (1)辩题：电脑时代需要/不需要练字 (2)确定辩论方。 正方：电脑时代需要练字 反方：电脑时代不需要练字 (3)补充双方观点 A.反方 新的书写工具已经可以替代传统的书写工具，我们要 与时俱进，顺应时代发展。写字是为了方便交流，有了电 脑，人们互相交流起来更方便了，而且电脑上的字清晰美 观，也更便于保存。 B.正方 中国的汉字文化博大精深，书法是我国优秀的传统文 化，也是一种艺术。作为中国人， 人们常说字如其人，一个人所写的字代表着 他的形象，别人能从中看出他的品德修养水平。练字还可 以 29.习作。(30分) 人生是一场不断告别和重逢的旅程，回忆往事，我们总会 感慨万千。请以“再见， ”为题写一篇习作，要写出真 情实感。 要求：(1)将题目补充完整；(2)中心明确；(3)除诗歌外， 文体自选。3.主题情境真题提升测试卷 活动一 1.(1)彩绘五湖四海书籍微风(2)AA (3)C 活动二 2.(1)B(2)A(3)D(4)A(5)来的尽管来着 匆匆(6)B(7)B(8)示例：吉小圈，祝你在未来的 日子里可以实现自己的理想，并以报效祖国为自己的 责任，珍惜时间，努力学习。 活动三 3.CAD4.示例：张思德为人民利益而死，以为 人民服务为己任，这种精神值得我们学习。爱的教 育教会我很多为人处世的道理，让我学到了许多善 良的品质。 活动四 5.(1)C(2)①吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十 年一理，犹不遗忘。②二十之外，所诵经书，一月废 置，便至荒芜矣。 (3)D(4)B6.(1)示例：中等生 (2)用掷硬币的方法解决矛盾剪纸送给孩子们 织围巾热心助人，守信用，不爱生气，好相处，心灵手 脑筋 巧 (3)其实，我们也动过很多头脑，为提高她的学习 6δ 像 成绩，报了很多各种辅导班。看着孩子就象一只疲 惫的小鸟，我和丈夫放弃决定揠苗助长的活动，恢复 女儿的正常作息时间。（4)示例：亲友不认同女儿， 认为她甘于平凡。丈夫也觉得女儿胸无大志。 (5)示例：我赞成文中女儿的观点，因为世界千姿百态， 活成自己想要的样子，也是一种幸福。 活动五 7.示例：我想对老师说，谢谢您这六年来的谆谆教诲， 让我从一个懵懂无知的幼儿成长为一个明事理的少 年；我想对同学们说，谢谢你们这六年来的陪伴，这些 快乐的时光，我永远也不会忘记，无论走到哪里，我们 永远是朋友。8.习作提示：第一，习作要素。选择合 适的内容写出真情实感。第二，审题立意。本次习作 要求将自己六年的学生生涯中留下最深感受的事情写 出来，题目自拟。第三，构思选材。我们可以根据提示 选择自己最感动的、最难过的事情，也可以想想其他事 无论写什么都要把事例写具体，写生动，写作时要 情，比如让自己最愧疚的、最不舍的事情等。要将事情 合理安排材料，重点部分要详写，其他部分可略写， 的过程写清楚，并将自已当时的心情记录下来，表达出 语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表 自己的真情实感。 达出自己的真情实感。注意习作结构要合理，可运 综合模考真题圈 用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳 句及学到的修辞方法。 1.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（一） 2.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（二） -、1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.A -、1.C2.D3.B4.D5.A6.C易错纠正C 易错纠正B.搭配不当。“培养”和“水平”搭配不 项中的双引号应该改成书名号，《为人民服务》是文 当，应把“水平”改为“能力”。C.成分残缺。应添加 章名。提示语在前，“说”的后面用冒号，所以应该 主语，改为“我为了班集体，做了很多好事”。D.语 把“说”字后面的逗号改成冒号。7.D8.C 意重复。“不禁”和“忍不住”意思重复，应删去其中 9.C10.C11.C12.B 一个。9.B10.D11.C12.C 二、13.千里莺啼绿映红会当凌绝顶 一枝红杏出墙 二、13.千里莺啼绿映红燕山月似钩寒食东风御柳 来千磨万击还坚劲14.变则通通则久日日 斜中庭地白树栖鸦14.儿童散学归来早莫愁 新又日新15.忠言逆耳利于行 前路无知已15.听君一席话良药苦口利于病 三、（一）16.(1)口若悬河（2)轻而易举17.尼尔斯 苟利于民不必法古 激动18.使他没法儿再飞走，这样就可以把他 三、（一）16.示例：趵突泉17.游览来到趵突泉公园 留在家里喂养了。19.C20.D疑难解析D 欣赏趵突泉泉池及池边的小泉18.幽静飘荡 项中，居民们凝目观望雄鹅和小人儿并不是因为他 19.纯洁活泼鲜明20.C21.示例：大气泡 们被雄鹅吓傻了，而是被小人儿吓到了，充满了好 和小气泡交替着往上冒，时而一大一小有规律地冒 奇，此说法错误。 出来，时而又乱得让人摸不着头脑 (二)21.举例子列数字作比较近年来，人工 (二)22.什么是合作合作的意义怎样才能成功 智能变得越来越“聪明”，并开始在许多领域发挥独 星教地合作新点评价本题用思维导图的形式，考查 特的作用。22.不能。“可能”表示并不是十分肯 了学生对文章内容的理解能力，培养了学生提取信 定，若去掉，句意就变成肯定的意思，这与文中所表 息的能力。23.①交响乐团的美妙演奏②依次 达的意思不符，这里体现了说明文用词的严谨性和 从瓶子里取出自己的彩球24.示例：有高度统一 准确性，所以不能去掉。23.人工智能可以读取 的团体目标有协作精神疑难解析本题考查 海量数据，并能通过这些数据给出有价值的诊断结 对文章内容的理解和概括能力。结尾段填写的内 果，但对于病人的患病原因并没有深刻认知。 容可以从上文中寻找答案。根据“我想，这主要依 24.C25.D 靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个 (三)26.年画灯彩27.(1)X(2)√(3)√ 人必须具有的协作精神”可知答案。 (4)√28.C新点评价本题结合中国的传统文 (三)25.戏曲年画26.(1)X(2)√27.B 化进行设题，既考查了学生对材料内容的辨析和理 四、28.示例：我们有义务将祖国的传统文化发扬光大。 解能力，也让学生在学习的同时继承和发扬我国的 陶冶人的情操，磨炼人的意志。29.习作提示： 传统文化。 本题为半命题作文，要求把“再见， ”这个 四、29.示例：小王子小王子从自己的星球前往地球 题目补充完整，然后写一篇习作。在你临近毕业之 的过程中的种种历险故事小王子充满好奇心， 际，回忆一下令你难忘的小学生活，选择你印象最 富有责任感，是一位善良、勇敢的小伙伴30.习作 深的人、事、景、物写一写，表达你的回忆与不舍。 提示：本次习作要求我们以“难忘的小学生活”为话 45 题，写一篇习作。写作时，首先要自拟一个题目，确 定中心内容，选择材料；然后将事情的起因、经过、 结果写清楚；最后表达出自己的真实情感。写作过 程中注意运用学到的写作方法及修辞方法，用上积 累的好词佳句。 3.长春市小学毕业年级学生质量检测试卷（三） 一、1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.C8.D 9.D10.B11.C易错纠正本题考查学生对 对联的掌握情况。对联最讲究的就是对仗，“风来 花自舞”中“来”“舞”都是动词，在选项中找出与之 对应的动词，只有C项符合，“风来”对“春到”，“花 自舞”对“鸟能言”。故本题选C。 二、12.随风潜入夜劝君更尽一杯酒天下谁人不识 君不教胡马度阴山13.只缘身在此山中 三、（一）14.拒绝宣传采访获奖后拒绝办庆祝大会， 不居功发表过不恰当的意见，并在第二年勇于承 认错误，接受批评15.C16.A疑难解析本 题可以用排除法解答。文中介绍的几件事，都表达 了作者对钱老的肯定与赞美，B项正确。第2自然 段中提到钱老拒绝宣传采访，说明钱老为人低调，C 项正确。第4自然段中，美国政府千方百计地折磨 钱老，阻挠他回国，但是钱老没有屈服，可见钱老的 意志力顽强，D项正确。故本题选A。17.《北京 餐印 晚报》想要采访我，那是为了宣传。你告诉他们说， 我不接受宣传。这个奖项并不只是给我个人的， 更是对我们新中国广大科技工作者同类工作的肯 定。去年我在这里发表了一些很不恰当的意见， 现在予以纠正，请大家批评。18.示例：钱学森为 人低调，不宣传自己，他十分谦逊，不居功自傲，并 且实事求是，知错就改。 (二)19.C20.D21.C22.ACD23.D (三)24.使用须知处理须知25.(1)X(2)√ (3)V/ 四、26.示例：李先生您好，请客吃饭关键是吃好喝好， 但不必浪费。“光盘”不代表没面子，恰恰说明客人 对饭菜非常满意，“光盘行动”也是文明用餐的表 现。新点评价本题结合“光盘行动”设题，考查 了学生的思辨与表达能力，培养了学生勤俭节约、 爱惜粮食的意识。27.(1)习作提示：本次习作是