陕西汉中市勉县2025-2026学年八年级下学期期中阶段性作业语文试卷

000 09 0 00000 000 o MX 88 2025~2026学年度第二学期期中阶段性作业 都 0000000o0 八年级语文 8 888888 00.000000 注意事项: 000000000 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 888888888 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色盟水签字笔将自己的姓名和准考 证号填写清楚。 校 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效, 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分)】 姓 名 学校将举办“书香致远 阅见山河”主题活动,请你参与并完成以下任务。 【咬文嚼字】校刊《晨曦》收到一篇投稿,请你担任见习编辑,完成校审工作。 书页轻启,万千世界便在指尖凝聚。文字里藏着永不腿色的风景,也藏着比岁月更长久的普 言,纵使海枯石拦,依然滚烫。当思想与智者相遇,灵魂会收获最深的震撼。同学们,翻开书吧 在最好的年纪,让阅读成为青春最珍贵的行囊。 班 级 1.请选择加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)凝聚(A.ning B.nin)()(2)震撼(A.g n"B.hdn)( ) 2. 校对时发现有错别字,请修改。(2分) (1)腿色 (2)海枯石拦 0 【诗路行吟】校文学社将制作“诗路行吟”主题展板,以“山水与情思”为线索,串联经典诗文。 考 号 请你根据提示,补全展板中的空缺部分。 3.山水寻幽,情随境迁。柳宗元探访小石潭,用(1)“ (《小石潭记》)描绘鱼儿往来轻快欢乐之态;遥望江天,思念难抑,《蒹葭》中(2)“蒹葭萋萋,, ”一句,以清晨未干的露MX 2025~2026学年度第二学期期中阶段性作业 八年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)A (2)B 评分标准：选项正确，得1分。共2分。 2.(2分)(1)褪(2)烂 评分标准：汉字修改正确，得1分。共2分。 3.(11分)(1)往来翕忽似与游者相乐 (2)白露未晞 (3)海内存知己天涯若比邻 (4)气蒸云梦泽波撼岳阳城 (5)纵我不往 评分标准：(1)(3)(4)题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或者下句，各得1分。计9分。(2)(5)题答 对，各得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)书 评分标准：主语提取正确，得2分。共2分。 5.(2分)偏正动宾 评分标准：每空1分。共2分。 6.(2分)将“深人”与“构建”交换位置。 评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。 7.(3分)[示例一]孔子周游列国推行仁政、兴办私学，广育英才，以一生心血践行对天下苍生与文化命脉的大爱 担当，以小我之身构筑起中华文明的精神根基，诠释了对家国天下的赤忧大爱。 [示例二]班固以二十余年笔耕不辍著《汉书》，于断代史中守正求真，梳理西汉兴衰、褒贬世事，以史家之笔践 行文化守护之职，以小我之智铸就民族文明之魂，诠释对家国文明的赤忱守护。 [示例三]墨子作为平民代言人，以“兼爱”“非攻”为核心，心怀天下、身体力行，尽显拳拳赤子之心与以小我成 大爱的担当。 评分标准：从《经典常谈》提及的人物中，选取具有“拳拳赤子之心”且“以小我完成大爱”特质的人物，得1分；结 合具体内容简要闻述，得2分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） 八年级语文期中阶段性作业(MX)答案第1页（共3页） (一)(9分) 8.(4分)①深化了人类对月球壳幔结构、南极一艾特肯盆地形成与演化等科学问题的理解：②为后续月球着陆点 选择、月球资源勘探及深空探测任务规划提供了高精度定量化学依据。 评分标准：每，点2分。共4分。 9.(3分)①国家高度重视，将深空探索列入重大工程：②航天人“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月 精神：③坚持科技创新，运用A[等新技术助力研究：④有综合国力与关键技术的坚实支撑。 评分标准：每点1分。任意答出三点即可。共3分。 10.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分) 11.(4分)①戏开演前：戏园子拥挤嘈杂、人声鼎沸，人们喧闹走动，场面热闹杂乱。②戏开演后：全场瞬间安静井 然，观众屏息凝神、专注投入。 评分标准：每点2分。共4分。 12.(6分)[示例](1)“长袖甩成了旋风，高帮靴踏出一阵烟。” (2)生动形象地写出了演员动作的快速有力，让读者仿佛看到了舞台上精彩、激烈的表演场景。 (3)“又是盔甲嘶吼，跟斗翻卷，擂鼓震天。” (4)“嘶吼”“擂鼓震天”写出了戏台上战斗的激烈声响，让读者仿佛听到了震耳欲聋的战斗声音，身临其境。 评分标准：答出(1)(3)空，每空1分；答出(2)(4)空，每空2分。共6分。 13.(6分)①从结构上看，与“乡戏闹正月”呼应，再次点出乡戏在乡亲精神生活中的重要地位。②从内容上看，通 过描写老奶奶看完戏后对秦桧的议论，突出乡戏深入人心，让观众沉浸其中、深受影响。③从主题上看，通过观 戏后观众的沉浸与回味，深化了乡戏传承文化、陶冶人心的主旨，余韵悠长。 评分标准：每点2分。共6分。 14.(5分)①抒发了对家乡正月乡戏的喜爱；②怀念美好纯真的童年生活：③赞美淳朴浓厚的乡土民风与浓浓年 味：④喜爱并珍惜传统乡戏文化，感慨传统戏曲的独特魅力：⑤饱含对旧日乡村慢生活的怀念之情。 评分标准：每点1分。共5分。 (三)(12分) 15.(4分)(1)行走。 (2)捆扎。 (3)我。 (4)做官。 评分标准：每小题1分，共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)岩洞的左边，有几块大石头相对耸立着，（人们)称（它们）“菩萨”“金刚”。 (2)(2分)（以及）来游览或被降职（到这里）的人，都没有一句话宣扬这里的景致，于是使得通天岩默默无闻。 评分标准：(1)关键词“数”“相峙”翩译正确，各得1分，计2分；(2)关键词“曾无”“遂”翻译正确，各得1分，计 八年级语文期中阶段性作业(MX)答案第2页（共3页） 2分。共4分。 18.(2分)作者既惊叹于通天岩的神奇景象，又对它不为世人所知而感到遗憾。 评分标准：答出“惊叹”和“遗憾”，各得1分。共2分。 (四)(4分) 19.(2分)[示例]认同，《关雎》从“参差荇菜，左右流之”到“参差荇菜，左右采之”再到“参差荇菜，左右芼之”，用重 叠反复的手法，形成回环往复、一唱三叹的艺术效果，增添了节奏美和音韵美。 评分标准：大意对即可得2分。共2分。 20.(2分)[示例]诗歌中男子通过“琴瑟友之”“钟鼓乐之”等文雅方式来追求女子，教导人们要以恰当、文明的方 式表达情感和追求美好事物。 评分标准：开放性试题，答案与诗歌内容有关且积极向上即可得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21-0分 20~18分 18~16分 16~10分 10-0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3-0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过50 备注 分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 八年级语文期中阶段性作业(MX)答案第3页（共3页）