2026年山东德州市天衢新区九年级第二次练兵考化学试题

2026年九年级第二次模拟检测 化学·试题 考生注意： 1.本试卷选择题共15分，非选择题共40分，全卷满分55分；考试时间60分钟。 2.考生答题全部答在答题卷上，答在本试卷和草稿纸上无效。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题1分，共15分，每小题只有，个选项符合题意) 1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语主要包含化学变化的是 A.刻舟求剑 B.立竿见影 C.火上浇油 D.杯弓蛇影 2.化学试剂应规范存放，存放浓硫酸的试剂柜须张贴的标志是 A. 爆炸性物质 B. 易燃气体 C.毒性物质 腐蚀性物质 3.生命健康与安全是幸福生活的保证，下列说法正确的是 A.人体缺铁会引起骨质疏松症 B.用甲醛溶液浸泡海鲜保鲜 C.油锅着火时，用大量水扑灭 D.合理用药对保障人体健康有重要作用 4.下列关于分子、原子和离子的认识，正确的是 A.氯化钠由氯离子和钠离子构成 B.同种元素的原子核内中子数一定相同 C.所有的原子都是由质子、中子、核外电子构成的 D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 5.稀土元素镧在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述正确的是 A.镧属于非金属元素 B.镧原子核内质子数为57 57 La 镧 C.镧的相对原子质量为138.9g D.镧元素符号为LA 138.9 6.下列对宏观事实的傲观解释不合理的是 A.“花气袭人知骤暖”一花气袭人是因为分子在不断运动 【九年级化学试题 B.石墨一定条件下转变成金刚石一原子种类发生改变 C.C0和C02的化学性质不同—构成它们的分子不同 D.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来一温度升高，分子间隔变大 7.某同学制作的试剂标签如图，其中化学式书写正确的是 氯化钾 五氧化二磷 氧化铁 硫酸铜 KCl OP2 FeO CuSO A. B. C. D 8.下列关于水和溶液的说法不正确的是 A.喷灌与滴灌式浇水可以有效节约水资源 B.电解水时产生的氧气和氢气的体积比大约是1：2 C.溶液都是均一、稳定、无色透明的混合物 D.物质溶于水形成溶液时，溶质以分子或者离子形式存在 9.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源。下图是乙烯 (C2H4)与水反应制备乙醇的微观示意图，下列有关说法正确的是 O H 定条件 8 8 0 ●c 反应前 反应后 A.两种反应物都属于氧化物 B.反应前后原子的数目没有增减 C.乙烯中碳、氢元素的质量比为1：2 D.该反应的化学方程式为：C,H+2H,0一定条件c,H,OH+H,0 10.下列物质的性质与用途没有对应关系的是 A.稀有气体化学性质不活泼一一可用作电光源 B.钨熔点高一可用于制灯丝 C.碳酸氢钠溶液呈碱性一一可用于治疗胃酸过多 D,活性炭有吸附性——可用于净水 11.同学们进行了如图所示的燃烧条件探究实验（白磷着火点40℃，红磷着火点260℃)。 下列说法正确的是 共4页】第1页 A.①处白磷不燃烧，因未达到着火点 白磷 vd③ ⑨红磷 B.②处红磷未燃烧，因其不是可燃物 80C C.③处白磷然烧，因其与氧气接触且达到着火点 热水 D.该实验不会造成空气污染 白磷 12.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器内燃烧至 熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是 22 22 e-- 16 18 12 16 =- 10 010203040506070 0306090120150180 时间/s 时间/s 木条燃烧 蜡烛燃烧 A.若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 13.从盐卤水（含Na2SO4、NaCI等）中提取的Na2SO4可用于制中药西瓜霜。Na2SO4、NaCI的溶 解度曲线如图。下列说法正确的是 ↑溶解度/g 48.8 Na SO A.Na2SO4的溶解度大于NaCl的溶解度 NaCl B.Na2SO4、NaCI的溶解度均随温度的升高而一直增大 40 温度/℃ C.40℃时饱和Na2S04溶液中溶质质量分数为48.8% D.t℃时等质量饱和NaCI溶液和饱和Na2SO4溶液的溶剂质量相等 14.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是 A.比较：过氧化氢和水组成元素相同，故两者化学性质相同 B.分析：铝的金属活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更容易生锈 C.分类：空气、合金、溶液都属于混合物 【九年级化学试题 D.归纳：活泼金属能与酸反应产生气体，因此能与酸反应产生气体的一定是活泼金属 15.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别黄铜和黄金 灼烧，观察颜色变化 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 0 除去C0中少量的C02 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末 D 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入过量的稀盐酸 二、理解与应用（本大题包括4个小题，每空1分，共20分） 16.(5分)我国正在深海、深空、深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。 深海考古测绘基点 中国空间站 深地勘探平台 5G基站铁塔 (1)“海勇士号”载人深潜器布放了中国第一个由钛合金打造的深海沉船考古永久测绘基点。 钛合金属于 选填“合成材料”或“金属材料”)。 (2)下列航天食品中，富含蛋白质的是 (填字母)。 A.脱水米饭 B.煮鸡蛋 C.冻干草莓 (3)“深地一号·顺北油气基地”成功勘探出全球最深的油气田，获取丰富的石油和天然气资 源，请写出天然气燃烧的化学方程式 (4)5G基站的建立是深蓝网络空间领域数字基础的有力支撑，5G铁塔表面的冷喷锌涂层能达 到防止生锈的目的。铁生锈是与空气中的 (填化学式)等发生化学反应，生活中防 止铁制品生锈的方法还有 (写出1条即可)。 共4页】第2页 17.(5分)实验是研究物质性质、验证化学原理的重要途径。请根据图示装置回答问题。 硫酸铜 铁钉 溶液 通入氧气 紫色石蕊溶液 润湿的棉花团 食材盒 氧化钙 硫粉 外壳 水 图1 图2 图3 (1)图1所示为验证质量守恒定律的实验。倾斜试管，使硫酸铜溶液与铁钉充分接触，一段时 间后，可观察到天平 (填“平衡”或“不平衡”)，该反应的化学方程式为 (2)图2所示为探究硫燃烧的实验。疏在氧气中燃烧发出 火焰。右侧支管处，紫色石 蕊溶液润湿的棉花团变红，此时棉花团上溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”）。 (3)图3为家庭自制即热饭盒，请写出该饭盒的发热原理 (用化学方程式表示)。 18.(5分)从废锌镍电池负极片（主要成分为ZnO、Zn、铜网等）中回收Zn0的一种工艺流程 如图所示。请回答下列问题： 适量 足量酸 Na,CO,溶液 ZnCL,溶液 沉淀 负极片 拆解 酸浸 沉锌、分离 煅烧 铜网 溶液 (1)拆解时常将负极片制成固体粉末，其目的是 (2)请写出“酸浸”过程中发生置换反应的化学方程式 (3)已知“沉锌”时发生的主要反应是复分解反应，请写出所得沉淀的化学式 (4)“沉锌”结束后，分离沉淀与溶液所用到的操作为 (填操作名称)。 (5)从流程可知，铜的金属活动性比锌 (填“强”或“弱”)。 19.(5分)在学习了酸碱盐的知识后，某同学绘制了如图所示的思维导图（每一个反应均表示 酸碱盐不同的化学性质)。回答下列问题。 (1)反应①中，硫酸能使紫色石蕊溶液 (填“变红”或“变蓝”)。 【九年级化学试题影 (2)物质乙俗称熟石灰，在物质分类上属于（填“酸”、 “碱”或“盐”)，请写出反应③的化学方程式 酸碱 指示剂 (3)反应⑤的实验现象是：黑色固体逐渐溶解，溶液逐渐 7 (填“变红”或“变蓝”)。 8 Na.CO, C02 丙 (4)反应⑨一定能观察到的现象是 三、实验与探究（本大题包括2个小题，每空1分，共14分） 20.(7分)气体的制取与性质实验是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题： 发生装置 收集装置 )止水夹 多孔隔板 B 0 (1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气来做铁丝燃烧实验，应选用的装置组合是 (AG中选择，填字母编号)，该反应的化学方程式为 (2)实验室用D装置来制取二氧化碳的化学方程式为 该装置的优点为 (写1条即可)。 (3)实验室若用H收集氢气，气体应从 (填“a”或“b”)端进入。 带火星的 小木条 固定小木 条的细沙 食用油 甲 (4)将收集的氧气倒入图甲所示的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，由此可知 氧气具有的物理性质是 共4页】第3页 (5)用图乙装置来进行C02产生温室效应的模拟研究。实验时，若能观察到食用油液面的变 化情况： (填“a高b低”或“a低b高”)，证明CO2是产生温室效应的气体。 21.(7分)丙酸钙为白色固体，易溶于水，可作食品防霉剂，国家标准规定了其用于制作面食、 糕点时每千克面粉中的最大使用量。化学兴趣小组同学利用实验探究其性质和防霉的效果。 【.探究丙酸钙的性质 【进行实验】用下图装置（夹持仪器已略去）完成实验，记录如下： 序号 ① ② 丙酸钙 稀盐酸 装置 ①中 冷却1 后的 澄清 個体 石灰水 现象 试管内壁有水雾 注入酸后，有气泡产生，石灰水变浑浊 【解释与结论】 (1)实验①中试管口略向下倾斜的原因 (2)实验②中石灰水变浑浊说明有C02产生，二者反应的化学方程式为 查阅资料得知丙酸钙与盐酸反应无气体生成。由此推测实验①冷却后的固体中一定含有的阴离 子是 (填离子符号)。 Ⅱ探究丙酸钙防霉的效果 【进行实验】分别按下列①⑧的配方蒸制8个馒头，冷却后置于密封袋中，记录如下： 【九年级化学试题 组别 第1组 第2组 序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 面粉1g 50 50 50 50 50 50 50 50 酵母/g 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 配方 蔗糖/g 0 0 0 0 5 5 5 丙酸钙/g 0 0.06 0.10 0.15 0 0.06 0.10 0.15 开始发霉时间 第3天 第4天 第5天 第6天 第3天 第4天 第5天 第6天 【解释与结论】 (3)设计第1组实验的目的是：当面粉质量、蔗糖质量、酵母质量相同时，探究 对于丙酸钙防霉效果是否有影响。 (4)第2组，⑦中x为 (5)对比第1组、第2组实验可得到的结论是：在其他条件相同时，有无蔗糖对丙酸钙防霉效 果 (填“无影响”或“有影响”)。 【反思与评价】 (6)某同学认为“制作面食、糕点时，丙酸钙用量越大越好”你是否同意此观点，并说明理由： 四、分析与计算（本大题共包括1个小题，共6分) 22.如图所示为“大象牙膏”趣味实验，其原理是过氧化氢在催化剂作用下迅速分解生成水和 氧气，产生大量柱状泡沫。实验室现用34g溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液，在二氧化锰 催化下完全反应，请计算理论上生成氧气的质量。（写出计算过程） 共4页】第4页