内容正文:
2025-2026学年度第二学期二模检测
九年级化学试题
注意事项:
1.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号,然后用黑色签字笔将本人的
学校、姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。
2.作答选择题时,用2B铅笔将正确选项填涂在答题卡相应位置。如需玫动,用橡皮
擦干净后,再选涂其它答案标号。作答非选择题时,务必将答案写在答题卡上,写在本试
卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C120-16S-32C1-35.5Na-23Mg-24Ca-40
Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108
一、选择题(下列各题只有一个正确选项。其中1~4题各1分,5~10题各2分,本大题
共16分)
1.化学与生产、生活密切相关。下列生活应用中没有利用化学变化的是
A.含小苏打的发酵粉焙制糕点
B.大棚蔬菜中补充气肥二氧化碳
C.食醋去除松花蛋的涩味
D.给发热病人擦拭酒精降温
2.下列实验室制取气体的相关图示中不合理的是
带火星的木条
拉注射器活塞
气体
H
大理石
稀盐酸
导管口有气泡
A.制C02的试剂
B.检验O2
C.检查气密性
D.收集O2或CO,
3.下列劳动实践与相关化学知识关联正确的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用活性炭制作净水器
活性炭具有杀菌消毒作用
B
用NH4NO3和水制作冰敷袋
NH4NO3溶于水吸热
用沙土盖灭野炊后的火堆
降低可燃物的着火点
D
用白醋进行蛋壳雕花
醋酸能与氧化钙反应
4.下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A.酒精用作火锅燃料
CH4+20,点槛c02+2H0
B.不能用铁质器皿盛放稀盐酸
2Fe+6HCl=2FeCl+3H↑
C,农业上配制农药波尔多液
Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2l
D.实验室制取少量硫酸镁
MgCl2+Na2SO=MgSO4+2NaCl
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5、根据下列实验内容和现象,能得出相应结论的是
实验内容及现象
结论
A
将铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下划痕
铜片的硬度小于黄铜片
B
向aC1溶液中加入少量蔗糖,振荡,蔗糖溶解
原溶液是NaCI的不饱和溶液
c
CO2通入紫色石蕊试液中,溶液变红色
CO2具有酸性
向CuO与稀盐酸反应后的溶液中滴加几滴
D
NaOH溶液,无明显现象
CuCl2与NaOH溶液不反应
6.KNO3和KC1的溶解度曲线如图。15C时,将质量都为xg的两种固体物质,分别加入
到各盛有100.0g水的两个烧杯中,
↑溶解度/g
KNO
充分搅拌后现象如图所示。下列说
15C
15C
75.0
法错误的是
KCI
100.0g
30.8
A.乙中加入的固体是KNO3
25.0
水
B.固体质量为25.0<x≤30.8
甲
15t45温度/℃
C.将甲、乙中溶液分别升温到t℃,两溶液中溶质的质量分数相同
D.将甲、乙中溶液分别升温到45℃变为饱和溶液,加入固体质量一定是甲>乙
7.科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化
碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
太阳⊙
。氢原子
催化剂
催化剂i
反应I
反应
多赋
。氧原子
现碳原子
A.反应I前后分子总数保持不变
B.整个反应过程中各元素化合价不变
C,随着反应的进行,催化剂的质量逐渐减少
D.反应Ⅱ中,参与反应的●⑦0与生成的2碱分子个数比为2:1
8.甲、乙、丙、丁均为常见物质,甲、乙是金属单质,甲、丙、丁均含同一种元素,转化
关系如图(“→”表示一步转化)。下列判断错误的是
A,甲的活动性强于乙
丙甲了
B.乙不能与酸反应
C.若丙、丁类别不同,则一定为氧化物和盐
⑦☑
D.转化中的基本反应类型一定有置换反应
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9.下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
区分羊毛纤维和涤纶
取样点燃,闻气味
B
证明中和反应放热
将NaOH固体加入稀盐酸中,测量溶液温度变化
c
除去CaO中的少量CaCO)
高温煅烧至固体质量不再减少
分离KNO,和MgNO)2的混
D
先加入过量的KOH溶液,静置、过滤、洗涤,再
合溶液
分别向滤液、滤渣中加入适量稀HNO,
10.下列图像与对应实验相符合的是
小氢气的质量g
-Zn
沉淀质量g
个烧杯内溶液质量g
◆CaCl2质量/g
Fe
Ca(OH)2
CaO
金属质量g
NaOH溶液质量g
NaC0,溶液质量/g
稀盐酸质量/g
①
②
③
④
A.图①表示分别向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中加入铁粉和锌粉至过量
B.图②表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
C.图③表示向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中滴加Na2CO3溶液至过量
D.图④表示分别向等质量的CaO和Ca(OH)2中加入等溶质质量分数的稀盐酸至过量
二、填空与简答(共17分)
11.(3分)航天领域常用高氯酸铵(NH4C1O4)作火箭推进剂,其分解原理为
2NH,C104△N2t+C+2O2+4W。请按要求填空:
(1)NH4ClO4中的阳离子是
(填离子符号):
(2)C2中的数字“2”表示的意义是
(3)保持物质W化学性质的最小粒子是
(填粒子符号)。
12.(3分)端午节是中国的传统节日,“包粽子、赛龙舟”是端午节的常见习俗。
(1)包粽子时常用到下列原料,其中可以为人体提供能量的是
(填字母序号):
A.糯米
B.食盐
C.瘦肉
D.植物油
(2)粽叶生长过程中若叶片发黄,可以施用化肥CONH2,该化肥属于
(填
“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”);
(3)龙舟运动员刷烈运动后,常会饮用一些含钠、钾等元素的运动饮料来维持体内酸
碱平衡,钠元素、钾元素属于
(填“常量”或“微量”)元素。
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13.(4分)机器人以赋能干行百业的“中国智慧”丰富生活。
(1)机器人的皮肤材料含有石墨烯,石墨烯属于碳的一种
(填“单质”或“化
合物”):
(2)机器人外壳可以使用的材料有钛合金、玻璃钢、塑料等,其中钛合金属于
(填“金属材料”或“复合材料”):
(3)机器人灵活的动作依赖于体内的微型电机,其核心通常使用高性能
的钕铁硼永磁体,制造该材料的关键稀土元素是钕(Nd)。
Nd
钕
①钕在元素周期表中的信息如右图,钕原子的核外电子数为
144.2
②氯化钕(NdCl)是制取钕的原料之一,NdCl3中Nd元素的化合价为
l4.(4分)纳米氧化锌是一种新型高功能材料。工业上利用锌浸出液(主要含ZS0,、CuS0。
和CdS0,等)通过水热法制备纳米氧化锌,主要流程示意图如图1所示:
锌粉
NaOH溶液
3100r
锌浸
ZnS04
洗涤
出液
溶液
98
一。除铜率
纳米
…●-除镉率
氧化锌
滤液
1.01.21.21.6.1.82.02.22.4
反应器1过滤器
反应器2
干燥器
锌粉用量/倍
图1
图2
(1)制备前,锌浸出液需先加酸溶液调节pH,适宜加入的酸是
(填化学式);
(2)“反应器1”中加入锌粉除铜、镉,除铜反应的化学方程式为
(3)锌粉除铜、镉的试验结果如图2所示。除铜率比除镉率先达100%,
由此推出铜、
锌、镉的金属活动性由强到弱的顺序为
(4)水热合成后,“反应器2”中的混合物经
(填操作名称)、洗涤、干燥
得到产品。
15,(3分)已知固体混合物A是由NaCl、Na2CO,、Fe2O,三种物质中的一种或多种组成,
另有一固体混合物B是由CuO、K2SO4、NH4NO,、CuSO4四种物质中的两种组成。按如图
所示进行了实验(假设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应):
气体B
混合物A
①加入稀盐酸
溶液C
溶液F
③混合
溶液D
过滤
红褐色沉淀G
混合物B
②加Ba(OH2溶液
过滤
沉淀E
九年级化学试题
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根据上述实验信息分析推理,回答下列问题:
(1)溶液F中一定存在的阳离子是
(填离子符号):
(2)写出实验②中发生反应的化学方程式
(3)若要检验A中还无法确定的物质是否存在,可取少量的混合物A于烧杯中,加入
足量的水溶解,过滤,
(请补充完整实验方案)。
三、实验与探究(共11分)
16.(6分)草酸亚铁晶体(FC2O42H20)是一种浅黄色固体,受热易分解,是生产
锂电池的原材料。某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,探
究过程如下:
【查阅资料】草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H20、C0、C02
【实验设计】利用下图装置进行实验
草酸亚
铁晶体
草酸亚
无水硫酸铜
氧化铜
澄清
(1)可选择上图装置中的
(填“甲”或“乙”)作为方框中的热分解装置:
(2)进行实验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E装置处的酒精
灯,原因是
(3)实验过程中,观察到B装置中无水硫酸铜变蓝色,C装置中澄清石灰水变浑浊,
E装置中
,则可证明草酸亚铁晶体热分解的产物中有H2O、CO2、C0,
写出E装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式
(4)若根据F装置中澄清石灰水变浑浊证明分解产物中含C0,为使实验更严谨,则
需在C装置和D装置之间增加盛有
溶液的洗气瓶。
(5)从环保角度考虑,实验存在不足之处,提出解决方案
17.(5分)胃液中含有盐酸,有助于消化。胃酸分泌过多会引起不适,常用碳酸氢钠片或
铝碳酸镁片治疗胃酸过多症。某小组同学通过模拟实验对两种药剂开展探究:
【查阅资料】①铝碳酸镁片主要成分化学式为[A12Mg6(OH)16CO34HO]:
②抗酸原理是药物中的部分离子和胃酸中的H反应,降低胃液酸性。
【提出问题】哪种药剂“抗酸性能”更好?
【实验探究】小组同学利用图1所示装置进行实验,分别用1.0g碳酸氢钠片、1.0g铝碳酸
镁片与120mL稀盐酸(模拟胃酸过多)反应,测得容器内CO2的浓度随时间变化曲线如图
2所示、溶液pH随时间变化曲线如图3所示:
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气球
COz/ppm
碳酸镁开
pH传感器
100000
碳酸氢钠片
C02传感器
80000
一三颈烧瓶
60000
碳酸氢钠片
叉_稀盐酸
4000(
20000
侣碳酸镁片
(模拟人体内胃酸过多)
0100200300400500600/s
00100200300400500600/s
图1
图2
图3
【分析与表达】
(1)抗酸原理:写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式
铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、碳酸根离子、氢氧根离子,其中起抗酸作用的离子是
(填离子符号):
(2)据图2分析,服用碳酸氢钠片治疗胃酸更易引发胃胀,原因是
(3)据图3判断,铝碳酸镁片消耗酸的能力更强,理由是
【反思与提升】
对于胃酸过多且伴有胃溃疡患者,这两种药剂中建议使用的药物为
以免造
成胃胀、引发胃穿孔等症状。日常生活中,用药应遵医嘱,根据病情合理使用。
四、分析与计算(共6分)
18.(2分)薄荷是一种常见的草本植物,因其叶片中富含的薄荷醇、薄荷酮及乙酸薄荷酯
等成分,呈现出清凉独特的香气与风味,被广泛应用于食品、日化及药品等领域,其中乙
酸薄荷酯的化学式为C12H2202。请回答:
(1)乙酸薄荷酯分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为
(2)39.6g乙酸薄荷酯中碳元素的质量为
g。
19.(4分)小明同学在实验室发现一瓶敞口放置的烧碱样品,为探究其变质程度,进行以
下实验:称取样品1.86g于锥形瓶中,加入水充分溶解后所得溶液的质量为100g,然后向
溶液中不断滴加一定溶质质量分数的稀硫酸,边滴加边振荡,并测定相关数据如表(忽略
C02在水中的溶解):
稀硫酸
测定次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
滴加稀硫酸质量/g
0
10
10
10
10
1.86g样品
溶液总质量g
100
110
119.56
129.56
m
溶液pH
13.3
10.2
7.0
0.9
0.8
请分析完成下列问题:
(1)m的数值为
(2)样品中碳酸钠的质量为
g,氢氧化钠的质量为
_g;
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数为
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九年级化学参考答案及评分标准
一、选择题:(1-4小题各1分,5-10小题各2分。本大题共16分)。
题号
3
5
6
8
10
答案
D
D
B
A
D
D
B
B
C
二、填空与简答(每空1分,共17分)
11.(1)NH4(2)每个氯气分子中含有2个氯原子
(3)H20
12.(1)ACD(2)氮肥(3)常量
13.(1)单质(2)金属材料(3)①60②+3
14.(1)H2S04(2)Zn+CuS04=Cu+ZnS04
(3)锌>镉>铜(4)过滤
15.(1)K,Nat (2)K2S04+Ba(OH)2=BaSO41+2KOH
(3)向滤液中加入足量稀硝酸,再滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则含有氯化钠,反之则不
含氯化钠
三、实验与探究(每空1分,本大题共11分)
16.(1)甲(2)排净装置内的空气,防止C0和空气的混合气体加热时发生爆炸
(3)黑色固体变红色CO+CuO△Cu+C02
(4)氢氧化钠
(5)应在F装置后点燃尾气CO或连接CO气体的收集装置
17.【分析与表达】(1)NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO21
OH、C032
(2)碳酸氢钠反应产生CO2的速率更快,浓度峰值更高,产气量大(合理即可)
(3)铝碳酸镁反应后溶液pH保持更高,抗酸效果更好(合理即可)
【反思与提升】铝碳酸镁片
四、分析与计算(每空1分,共6分)
18.(1)6:11:1
(2)28.8
19.(1)139.56
(2)1.060.8
(3)9.8%
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