1《热爱中国共产党》教学设计-2025-2026学年语文一年级下册统编版

语文一年级下册第二单元《热爱中国共产党》教学设计

课  型

精读引领课

课  时

1课时

学习目标

1.通过联系生活等方法，认识“热、爱”等13个生字和爪子头、示字旁2个偏旁。通过观察和教师范写，正确书写“太、阳”2个字。

2.通过词、短句、长句的对比朗读，借助节奏线，读好课文中的长句子。

3.通过课后题的练习，学会扩充句子。

教学重难点

能通过词、短句、长句的对比朗读，借助节奏线，读好课文中的长句子。

评价任务

评价任务一：用笑脸翻翻游戏正确认读“热、爱”等12个汉字，认识偏旁爪字头和示字旁；通过观察和教师范写，书写“太、阳”2 个字。（检测学习目标一）

评价目标二：读好逗号和句号的停顿，读出爱国、爱党的感情。（检测学习目标二）

评价目标三：学会用合适的词语扩充句子。（检测学习目标三）

教学活动

情境导入

亲爱的同学们:每个人都有美好的心愿，我们班级的心愿展示活动就要开始了。在第二单元学习中，我们要收集爱党、感恩、爱国三颗红星，集齐三颗红星即可获得班级心愿长廊展示入场券，大家把自己美好的心愿写一写、画一画，在心愿长廊里展示给大家看。让我们一起认真学习，点亮红星，展示心愿吧！今天让我们一起学习《热爱

中国共产党》。

【设计意图】创设轻松愉快的情境，唤起学生情感上的共鸣，激发学生本单元的学习兴趣。

活动一：

听歌曲，做共产主义接班人

播放《没有共产党就没有新中国》，激发学生对中国共产党的热爱与向往。

提出问题：

这首歌讲的是什么内容？

你都在什么地方听过这首歌？

每当听到这首歌，你的心情是怎样的？

【设计意图】通过歌曲和谈话导入课题，激发学生们的学习兴趣。

活动二：

朗读课文，

识字学词

1.出示自读要求，根据要求初读课文。

2.识字游戏“笑脸翻翻翻”

（1）在笑脸后放置：“热、爱、共、产、党、太、阳、光、怀、抱、幸、福”，要求学生正确读出来，并组词。

（2）学词“中国共产党”，通过出示党徽党旗的照片，让学生了解中国共产党的历史。

3.掌握字词后，重读课文。