专题15 非连续性文本阅读（期末真题汇编）五年级语文下学期（统编专用）

**基本信息** 聚焦小学语文非连续性文本阅读，整合答题技巧与12篇期末真题，涵盖汉字文化、人工智能、非遗传承等主题，以“技巧模板+真题演练”模式强化实战能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|12小题|信息提取、图表分析、建议表达、含义理解|素材具时代性（如AI对比、春晚机器人），问题分层（基础选择到开放建议），适配期末综合考查需求|

专题15 非连续性文本阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、总口诀（背这一句就够） 先看题，再找句，图表文字对着看，问啥答啥不跑偏，关键词圈一圈，满分稳出现！ 二、必考 4 大题型・万能模板（直接套） 1.信息提取题回到原文找原句，抄关键词不自己编。 2.图表分析题看标题→看比例→看高低→用文字说清楚。 3.建议 / 做法题格式：动词 + 内容 + 目的例：多读书、勤写作、少用网络热词。 4.理解含义题表层意思 + 深层情感 / 道理例：周总理的话 =反讽 + 爱国 + 机智。 三、12 篇材料核心考点速记 1. 汉字失语症 原因：依赖网络、爱用流行语、少思考 对策：多读书、勤写作、用好词好句、告别 “yyds、绝绝子” 2. 人工智能 AI 优点：高效、个性化、辅助学习 缺点：易依赖、不动脑、变 “枪手” 结论：AI 是帮手，不是替身；合理用，不偷懒 3. 春晚机器人（王兴兴） 身份：智能交互机器人专家 功能：情感交互、动态编舞 理念：科技有温度，创新连情感 4. 幽默文化 作用：化解矛盾、好人缘、提效率 经典人物：苏轼、周恩来、冰心 技巧：机智、委婉、不失礼貌 5. 非遗文化 非遗 + 科技：抬阁（车台）、打铁花（激光） 打开方式：研学、演艺、民宿、文创 主旨：传承非遗，创新传播 6. 汉字书写下降 原因：电子产品、敬畏心不够 对策：多写字、办比赛、加强立法宣传 7. 俗世奇人（刷子李 + 快手刘） 共同特点：技艺高超、手法熟练 写法：正面描写 + 侧面烘托 8. 红嫂家乡旅游区 信息类：时间、地点、须知、路线 答题法：看表格、看图例、不看错方向 9. 汉字的魅力 四美：结构、意象、音律、动感 历史：甲骨文→金文→篆→隶→楷→行 情感：自豪、文化自信 10. 秘色瓷 特点：青瓷、皇家精品、做工精细 说明方法：列数字、分类别、举例子 11. 国家通用语言文字法 通用：普通话 + 规范汉字 施行时间：2001 年 1 月 1 日 意义：规范、交流、传承文化 12. 图书馆规则 + 名著阅读 借阅：成人 4 本、少儿 4 本 结论：看影视多，读原著少 建议：多读原著，感受文字魅力 四、最常考答题金句（直接背） 汉字：规范书写，传承文化 AI：合理利用，不做懒人 非遗：科技赋能，活化传承 幽默：机智化解，不伤和气 阅读：多看原著，提升素养 五、一句话终极口诀 信息原文找，图表看数据，建议条理清，含义讲两层，汉字要传承，AI 用好别依赖，非遗要创新，阅读看原著！真题再现 一、现代文阅读（共12小题） 1．（2025春•象山区期末）阅读以下非连续性文本，完成各题。 【材料一】汉字失语症 在当今社会，一种被称为“汉字失语症”的现象逐渐引起了人们的关注。所谓“汉字失语症”，并非是指像医学上因大脑语言中枢受损而导致的失语症 随着互联网的普及和信息传播方式的改变，人们越来越依赖简单、快捷的沟通方式。在社交媒体和即时通讯工具中，大量使用表情包、流行语和简短的句式来表达自己的想法和情感。例如（永远的神）“绝绝子”等流行语来形容事物，而不再去细致地思考和寻找更准确、更丰富的词汇来描述。长期处于这样的语言环境中，对汉字的理解和运用也越来越肤浅。“汉字失语症”不仅影响个人的语言表达和思维能力，也对文化传承和发展产生了一定的阻碍。汉字作为中华文化的重要载体，很多文化的精妙之处就难以被准确传达和传承下去。 【材料二】 【材料三】 为了远离失语症，五年级3班语文老师发出以下号召： 妙笔生花 告别失语 ——拒绝简单表达 让汉字绽放光彩 1.多读书•品经典 每天30分钟阅读：童话、科普、诗词等，积累好词好句。 示例：《唐诗三百首》《三国演义》《海底两万里》 2.勤写作•练表达 写日记、编故事、创意作文：用细节描述代替“绝绝子”“yyds” 小技巧：用“夕阳无限好”来代替“夕阳好美”。 立即行动：每天进步一点点，告别失语症！ （1）结合【材料一】，下列哪项不是“汉字失语症”产生的原因 　 　 A.互联网的普及。 B.人们越来越依赖简单、快捷的沟通方式。 C.人们的大脑语言中枢受损。 D.信息传播方式的改变。 （2）网络用语有很多类型，阅读材【材料二】，你会发现　 　 A.谐音类 B.数字类 C.词语缩写类 D.游戏词汇类 （3）为了告别失语症，请你模仿【材料三】，提出一条好建议。 2．（2025春•泗阳县期末） 人工智能 【材料一】“人工智能”（简称AI）是指由人类创造的、能够模拟人类智能行为的系统或技术。近期，国内人工智能领域涌现DeepSeek与豆包等创新产品 对比框架 维度 豆包（字节跳动） 深度求索（DeepSeek） 核心优势 以轻量化交互见长，依托多模态融合架构，在语音对话、图像生成等消费端场景响应速度领先同业30% 专注垂直领域深度优化，其行业知识库覆盖金融、医疗等 20余个赛道。对于复杂推理、长文本处理，达到专业场景约95%的语义理解准确率 技术短板 复杂任务能力有限 多模态能力弱、C端体验不足 最优 场景适配 中文聊天、短视频文案 学术论文分析、代码生成 【材料二】 在“AI大论坛”上，大家展开了激烈的讨论，并纷纷留言。 主题 　 　 AI 大论坛 我要留言 小丽：发表于2025﹣6﹣1 10：00 作为AI工程师，我认为部分职业必然被取代！以客服和翻译为例，DeepSeek翻译准确率超95%（如科研、艺术、心理咨询），这才是人机共存的未来！ 小雯：发表于2025﹣6﹣1 10：02 AI技术给学习方式带来巨大变革。AI可以成为学习的辅助工具，让学生得到最好的教育体验。如学生用AI放大镜，就能看到《天工开物》中整个铸铁炼铜的过程 小刚：发表于2025﹣6﹣1 10：02 AI会成为阻碍学生思考的枷锁。不少学生把AI工具当作“作业神器”，但是AI写作业势必会削弱学生对课程内容的理解，侵蚀思考过程 （1）阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√” ①DeepSeek 专注垂直领域深度优化，豆包则以轻量化交互见长。 　 　 ②如果需要为拍摄的短视频撰写文案，首选DeepSeek；如果需要复杂推理、代码生成　 　 （2）同学们参与了“AI大论坛”，下列事例不能证明论坛中的观点的一项是 　 　 A.支持小丽：随着AI技术的普及，人类应该聚焦于如翻译、柜台业务、数据分析、运输等富有创造性的工作，创造人机共存的美好未来。 B.支持小雯：学生用 AI 语音助手查找资料、作笔记，提高了学习效率。 C.支持小刚：大学生用 AI写论文，学术诚信遭质疑，引发了学术界的“大地震”。 （3）小丽、小雯、小刚都在“AI大论坛上”发表了自己的看法，请你接着留言，谈一谈人工智能给你的生活带来的影响。 （4）以下是为“AI大论坛”拟定的主题，最恰当的是 　 　 A.你的世界，因AI而精彩。 B.智能时代，让一切更高效。 C.兼顾 AI 正反面，用好科技双刃剑。 D.人工智能新时代，科技进步你我见 3．（2025春•隰县期末）聚焦春晚科技之光。 2025年春晚机器人制作者人物介绍名片 姓名：王兴兴 身份：智能交互机器人研发专家，清华大学机器人实验室副主任 主要成就：主导研发2025年春晚“灵韵”系列表演机器人，实现机器人与演员实时情感交互、动态编舞协作；带领团队研发出全球首个可穿戴式柔性机器人关节；发表机器人领域核心论文20余篇。 研发理念：让科技拥有温度，用创新连接情感 团队亮点：团队成员涵盖人工智能、舞蹈艺术、材料科学等跨学科人才，平均年龄28岁，擅长将艺术审美融入科技研发。 （1）王兴兴的主要身份是什么？他和他的团队在2025年春晚中研发的机器人有什么独特功能？ （2）王兴兴的研发理念是什么？请直接从文中画出原句。 （3） 根据人物介绍名片，王兴兴团队研发的哪项技术获得了“国际机器人创新大赛金奖”？ 　 　 A.机器人集群协同控制技术 B.可穿戴式柔性机器人关节 C.动态场景自适应技术 D.智能语音交互系统 （4）除了春晚表演，你认为王兴兴团队研发的“可穿戴式柔性机器人关节”还可能应用在哪些领域？举例说明。 4．（2025春•高港区期末）阅读非连续性文本，完成练习。 ㅤㅤ【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《楚辞•九章•怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是寂静无声。现在所指的“幽默”则是英文“humour”的音译。 ㅤㅤ【材料二】幽默给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦 ㅤㅤ还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。美国科罗拉多州的一家公司通过调查证实，参加过幽默训练的中层主管，在9个月内生产量提高了15% ㅤㅤ【材料三】①大文豪苏东坡讲话也常让人忍俊不禁。一日东坡设宴，席上有十余位名士，书法家米芾（fú），芾忽起曰：“世人皆以为吾癫，望子瞻为吾澄清。”东坡曰：“吾从众。”众人大笑。 ㅤㅤ②有一次，周恩来和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周恩来听了风趣地说：“谈起这支钢笔，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 ㅤㅤ③著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，有几位好友到北京拜访冰心。客人热情地嘘寒问暖后，问她最近在写什么大作。冰心风趣地说：“写什么大作？我主要是在家里坐以待‘币’啦！”大家听了一愣。此时正好邮递员来了，大家立刻明白了，都笑了起来。 （1）想成为幽默大师，就要有敏捷的思维能力。请结合三则材料，将下面的思维导图补充完整。 （2）下列说法中正确的一项是 　 　 A.由材料一可知，最早出现的“幽默”一词已有风趣之义。 B.材料二中画“ㅤㅤㅤ”的句子运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。 C.米芾让苏东坡帮他澄清自己并不癫狂，苏东坡按照他的意思征求了大家的意见，引来众人哄笑。 D.冰心风趣幽默，她利用“毙”与“币”的谐音，告诉大家她在等稿费。 （3）读完材料，你的同学小爽跟你说，她不太理解材料三中周总理的话有什么特殊含义，你能给她解答一下吗？ 5．（2025春•巴林左旗期末）阅读。 非遗文化 材料一：身边的非遗 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，龙档在村子里穿梭；悠扬的古琴飘荡在古老的街道；还有黄杨木雕、蓝夹缬技艺、首饰龙等，这些都是我们身边的“非遗”。如今 材料二：当非遗遇见科技 随着科技发展，现在的抬阁在传统的基础上有所创新，由原先的人抬扛前进，车台面上装饰各种彩灯，电光闪烁，更加精致。 在打铁花表演中，融入激光特效、水雾机等现代科技手段，让表演更别开生面。不仅如此，使每一次的表演都能达到最佳效果。 材料三：非遗的N种打开方式 （1）阅读材料二，寻找非遗文化中的现代科技，以及两者结合产生的效果。 非遗 + 科技 → 效果 抬阁 ①　 　 ④　 　 打铁花 ②　 　 水雾机 ③　 　 让表演更别开生面，打铁花水雾机也使每一次的表演都能达到最佳效果。 （2）“乐来乐好”市民生活文化周中举行了“非遗民俗文化展演”活动，令人目不暇接。结合材料三，判断这场展演是属于哪种非遗打开方式？　 　 A．非遗+研学 B．非遗+民宿 C．非遗+演艺 D．非遗+文创 （3）结合三则材料，判断对错。 ①黄杨木雕、龙档、首饰龙、音乐喷泉……都是我们身边的“非遗”。 　 　 ②非遗文化丰富多彩，已成为市民物质生活中最重要的组成部分。 　 　 ③创新非遗的多种打开方式可以助力传统文化更好地传承和发展。 　 　 6．（2025春•宜丰县期末）课外阅读。 材料一： 大学生汉字书写能力调查报告 经常写错字 经常提笔忘字 觉得自己的字不好看 能写一手漂亮的字 36.67% 56.67% 70% 1.21% 材料二： 汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑和智能手机的飞速发展与告及是其中最主要的原因。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，是人们对汉字敬畏之心的淡漠。古人常说“一字为师”，而现在，人们对汉字书写的态度已相当草率、甚至积非成是、将错就错。 材料三 近年来，随着《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《神奇的汉字》一系列节目的播出，汉字书写问题重回公众视野。有学者认为，媒体的宣传是必不可少的，但只有媒体的宣传还不够，但这还远远不够，应该用更多行政手段和措施来保护母语。 （1）从材抖一中，我们可以知道 　 　 。 （2）联系材料二，写出下列词语在文中的意思。 ①失写症：　 　 。 ②一字为师：　 　 。 （3）根据材料二，为什么说“人们对汉字敬畏之心的淡漠”是书写能力下降的深层原因？ （4）根据材料内容，下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的一项是 　 　 A.电脑和智能手机的发展与普及。 B.人们对汉字缺少敬畏之心。 C.人们热衷于接受娱乐，不爱学习。 （5）小明的爸爸说：“现在都用电脑打字，孩子字写得差没关系。”你同意这种观点吗？请结合材料说明理由。 7． （2025春•濮阳期末） 材料一： 刷子李（节选） 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，一道道浆，衔接得天衣无缝，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 材料二： 刷子李（节选） 每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 材料三： 快手刘（节选） ①人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。 ②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，却叫他变得神出鬼没。 ③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住。①我禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？” ④②咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，口呼！一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。 ⑤“怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸皮发烫，站在人圈后边去。从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。？ ⑥他那时不过40多岁吧，一边变戏法一边卖糖，一双胖胖的手，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。 （1）“刷子李”和“快手刘”都是作家冯骥才笔下的俗世奇人，和《刷子李》一样，《快手刘》这篇文章题目的特点是　 　 。 （2）关注正面描写，直接凸显人物特点。 ①材料一先写刷子李刷墙的　 　 ，接着写刷墙后的　 　 ，说明了刷子李　 　 。 ②阅读材料三，做人物名片。 快手刘 年龄：　 　 外貌：　 　 职业：　 　 特长：　 　 随身装备：　 　 人物评价：　 　 （3）关注侧面描写，间接反映人物特点。 ①材料二描写了曹小三的　 　 和　 　 。曹小三在观察师傅刷墙时的心理变化是：崇敬—（　 　 ）—（　 　 ），侧面反映出　 　 。 ②材料三中画横线的句子①是对“我”的　 　 描写，画横线的句子②是对“我”的　 　 描写，从中可以体会到“我”的心理变化是从　 　 到　 　 ，侧面表现出　 　 。 8．（2025春•临邑县期末）阅读以下非连续性文本，回答问题。 【材料一】 景点 山东红嫂家乡旅游区 地址 临沂市沂南县马牧池乡 景点级别 国家AAAA级旅游风景区 开放时间 全年（周一至周日全天）8：30﹣16：30，16：00禁止入园。 入园须知 请务必按照时段进入景区。 包含内容 由中国红嫂革命纪念馆、常山古村、沂州城、影视服务中心、沂蒙红色写生基地等五部分组成。 地位 山东红嫂家乡旅游区被誉为“中国十大最美乡村，全国中小学生研学实践教育基地”。 【材料二】 （1）这个假期，琪琪一家想去红嫂家乡旅游区游玩，请你根据材料判断下列说法是否正确，错误的打“×” ①琪琪一家预计在7月15日15：30到达该地，他们还来得及入景区游玩。 　 　 ②琪琪的爷爷想看独具沂蒙风情的村居﹣﹣常山古村，琪琪应该陪他去南边。 　 　 （2）“同志们，冲啊！”随着团长的一声令下，游客们拿着道具大刀、手枪，而是景区推出的沉浸式影视体验项目“跟着团长打县城”，这样的宣传报道，为了将剧本中的武松表演好，洋洋可以 　 　 （多选） A.优化角色的台词 B.完善角色的动作 C.准备合适的服装、道具 D.让角色的表情丰富一些 （3）临沂历史名人众多，他们性格各异，下列词语依次填在横线上最恰当的一项是 　 　 ㅤㅤ诸葛亮足智多谋、ㅤㅤㅤ，仿佛能ㅤㅤㅤ，他一心辅佐蜀汉，尽显忠义；颜真卿面对危险ㅤㅤㅤ，坚守正义，他们都是沂蒙了不起的历史名人，让我们钦佩不已。 A.神机妙算 未卜先知 大义凛然 B.腾云驾雾 英勇无畏 刀枪不人 C.各显神通 未卜先知 大义凛然 D.神机妙算 三头六臂 刀枪不人 （4）诸葛亮这一人物出自《　 　 》（四大名著之一），作者是 　 　 ，而对于名著中难懂的词句，小优分享了下列理解方法，其中说法错误的一项是 　 　 A.通过联系上下文猜测词语的意思 B.结合电影、电视剧加深理解 C.每个句子都要深刻理解体会 D.一些难理解的语句知其大意即可 9．（2025春•沁阳市期末） 汉字的魅力 【材料一】 汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字之一。 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字。目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典。 商朝出现的文字不仅数量多，而且在造字方式上已经形成了自己的特点和规律。后人在此基础上逐步形成了六种汉字构造条例，即所谓的汉字“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。汉字“六书”系统出现后，便有了依据，而且逐步以形声字为主 在这过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征——篆书古朴典雅 【材料二】 汉字作为一种形、音、义三位一体的符号系统，方正之间充满美感。 汉字有结构之美——汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴；汉字有意象之美——汉字是用线条来描摹事物的，其中充满了意象之美；汉字有音律之美——汉字一字一音，极富美感；汉字有动感之美——汉字书体纷繁 汉字是记录汉语的书写符号，每一个汉字都静静地散发着文化的气息。 汉字记录了中国波澜壮阔的辉煌历史、诸子百家的哲学思想、中华优秀传统道德观念、璀璨的文学艺术、灿烂的发明创造、生产生活的智慧等，使中华文明代代相传，历久弥新。 【材料三】 《人民日报海外版》多次刊登有关“在海外遇见汉字”相关活动的新闻。 据2023年12月4日报道：芝加哥是“汉字嘉年华”海外巡展的第一站，在该站展出的内容包括“你好•汉字”“遇见•北京”“感受•中国”三个部分；当“汉字嘉年华”巡展到洛杉矶时，搭建交流之桥，共促文明互鉴。 据2024年4月12日报道：即便身处异国他乡，我们也能发现随处可见的“汉字风景”。调研显示：不少学生认为会写汉字是很酷的。汉字跨越了语言、国界，打开了文化交流之门。 今天的我们要充分挖掘汉字的奥妙，在汉字中领略中华文化之美。 （1）对【材料一】中画线语句“目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典”理解不正确的一项是 　 　 [A]运用了列数字和作比较的说明方法。 [B]具体准确地说明了甲骨文数量多，构字成熟。 [C]“约”有“大约、大概”的意思，但有了这个“约”字，语句表达得更准确、更严谨。 [D]甲骨文在汉字发展史上具有重要的地位。 （2）【材料二】从 　 　 、　 　 、　 　 和 　 　 四个方面介绍了汉字之美。 （3）读到【材料三】《人民日报海外版》的两则信息，你油然而生一种 　 　 的情感。 （4）结合短文进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字。 　 　 ②汉字在演变过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。 　 　 ③汉字“六书”系统的出现为后人造新字提供了依据，并且突破了以形表意，逐步以形声字为主。 　 　 ④我们要充分挖掘汉字的奥妙，以汉字为媒，打开文化交流之门。 　 　 （5）在本学期“遨游汉字王国”的综合性学习中，你一定切身地感受到了汉字的魅力。面对全球学习汉语的热潮，请你结合短文的三则材料和综合性学习的实践体验，使他们领略到中华文化之美。 10．（2025春•印江县期末）非连续性文本。 【材料一】秘色瓷的名片 名称 秘色瓷，又名秘色越器 类别 越窑青瓷中为皇家制作的精品 历史 大约出现在距今 1100 多年 制作地点 慈溪上林湖后司岙 外形 表面光滑，以青绿色为主，有光泽 赞美 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——唐・陆龟蒙《秘色越器》 【材料二】秘色瓷的代表 金口碗 国家一级文物 葵口盘 国家一级文物 莲花碗 苏州博物馆镇馆之宝 八棱净瓶 北京故宫博物院珍藏国宝 【材料三】秘色瓷的制作 ㅤㅤ第一步，采来矿石，洗去杂质，做成瓷泥。 ㅤㅤ第二步，做出瓷坯，不断修整 ㅤㅤ第三步，在瓷坯上刻花纹，在表面上好瓷釉。 ㅤㅤ第四步，将瓷坯放入匣钵后，再放入窑炉 （1）材料三采用 　 　 的表达方式介绍了 　 　 ，这种表达形式的好处是 　 　 。 （2）小冬在阅读材料一时，认为“大约出现在距今1100多年”中的“大约”删除后表达更简洁明了。你同意他的观点吗？为什么？ （3）阅读材料一、材料二，整合内容，用第一人称介绍秘色瓷。 11．（2025春•建安区期末）阅读材料，回答问题。 ㅤㅤ材料一： ㅤㅤ我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。真的，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“哭”字一看就像流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，然后又从想象里流出，只在你的记忆中留下无穷的回味。 （有删改） ㅤㅤ材料二： ㅤㅤ《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2001年1月1日起施行。《国家通用语言文字法》以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。该法的颁布实施，对推动国家通用语言文字的规范化、标准化，促进各民族、各地区经济文化交流和发展具有重要意义。 （选自中华人民共和国教育部政府门户网站） （1）我国通用语言文字是 　 　 和 　 　 。《中华人民共和国国家通用语言文字法》开始施行的时间是 　 　 ，该法对国家通用语言文字的 　 　 作出了规定。 （2）关于颁布实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的意义，下面说法错误的一项是 　 　 。 A.推动国家通用语言文字的规范化、标准化 B.使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用 C.促进各民族、各地区经济文化交流和发展 D.更好地废除繁体字和异体字 （3）读了材料一，小强也深深感受到每个字都有不同的风韵，根据文段的写法，给人以 　 　 ；“水”字，　 　 ；“　 　 ”字，　 　 。 12．（2025春•淅川县期末）阅读下面两个材料，完成各题。 材料一： 淅川县图书馆图书借阅规则 ①请持读者证入内，每证限一人使用，成年读者证每证可借四册（包括总馆成年读者书刊和国学分馆的书刊）（包括总馆一层少年儿童借阅室书刊和少年儿童图书馆书刊）。如有书刊过期，请先归还 ②借书期限为60天。到期前可续借一次，续期为到期之日起30天（即最多可借90天）。 ③当天借出的书刊，当天无法归还。 ④请爱护图书，不得涂写、勾画、污损、撕页、调换等，违者视情节严重处以书价30%以上罚款或赔偿。丢失图书须赔偿同样图书（书名、作者、出版社一致）（以出版年限为准）。盗窃图书，按书价的2﹣30倍处罚，交公安部门处理。 ⑤请读者借书前，务必认真检查图书，如发现图书有涂写、勾画、污损、撕页等情况，由还书人负责，并按本须知第四条处理。 ⑥书价高于办证押金的图书，仅限本室阅览，不可外借。 材料二：下面是对淅川某小学五年级同学“名著阅读情况”调查之后得出的数据统计表。 名著情况 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 读过原著 21人 29人 18人 看过影视作品 98人 83人 42人 （1）根据规则，成年读者和少儿读者借阅的书籍数量不同，如果一个家庭有一名成人和一名少儿　 　 本书。 （2）某读者借阅了一本书后，发现书中有一页被撕掉了，他应该如何处理？ （3）如果他未在借书时报告此事，在还书时被发现有撕页，可能会面临什么后果？ （4）阅读材料二，你从中得出的结论是：　 　 ，根据得出的结论，你的建议是：　 　 ，理由是：　 　 。 （5）同学们，这一学期，我们共同徜徉在古典名著的璀璨长廊中。每一部名著都是一座宝库，请你根据提示选择对应的人物。 ①他在梁山一百单八将中被称为“及时雨”，他是 　 　 。 ②他“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，飘飘然有神仙之概”，他是 　 　 。 A.《三国演义》中的诸葛亮 B.《水浒传》中的宋江 参考答案与解析 一、现代文阅读（共12小题） 1．【答案】（1）C； （2）A； （3）多交流•练口才，每天和他人进行15分钟面对面交流，用完整生动的句子分享日常，避免使用网络热词，用具体描述替代简单评价。 【解答】 （1）考查内容的理解。 根据材料一，“汉字失语症”的成因是互联网普及、信息传播方式改变，不是“汉字失语症”的成因。 （2）考查提取文章信息的能力。 从材料二的饼图可以看出，谐音类占比19%。故选：A。 （3）考查看法建议。模仿【材料三】，内容合理。示例： 多交流•练口才 每天和家人、朋友进行15分钟的面对面交流、生动的句子分享日常感受。 小技巧：用“今天的晚霞像打翻了橙红色的颜料盘，美得让人移不开眼”来代替“晚霞绝了”。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）多交流•练口才，每天和他人进行15分钟面对面交流，避免使用网络热词。 2．【答案】（1）①√；②×； （2）A； （3）人工智能给我的生活带来了很多便利。比如，智能家居系统让我可以通过手机远程控制家里的电器，调节温度和灯光，极大地提高了生活的舒适度。此外，智能语音助手帮助我快速查找信息、设置提醒，甚至控制音乐播放，让我在做家务或忙碌时也能轻松操作。 （4）C。 【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确，“DeepSeek 专注垂直领域深度优化、医疗等 20余个赛道”“豆包以轻量化交互见长，在语音对话，可知题干说法正确。根据材料一表格信息、长文本处理，豆包“在语音对话、短视频文案”，首选豆包、代码生成。因此题干说法错误。 （2）考查内容理解与概括。A项不能、艺术，而该选项中“翻译、数据分析，翻译、数据分析，且该选项不能支持小丽观点，该选项支持小雯“AI技术给学习方式带来巨大变革，让学生得到最好的教育体验”的观点，该选项支持小刚“AI会成为阻碍学生思考的枷锁”的观点。 （3）考查开放探究。结合文章内容。示例：人工智能给我的生活带来了很多便利，智能家居系统让我可以通过手机远程控制家里的电器，极大地提高了生活的舒适度，智能语音助手帮助我快速查找信息，甚至控制音乐播放。 （4）考查给文章加标题。材料二中、小雯和小刚分别从不同角度讨论了AI的影响，也有消极的一面，最恰当的主题应兼顾AI的正反两面，忽略了潜在的负面影响，但未涵盖AI可能带来的问题，符合材料中讨论的内容，但未具体涉及AI的双刃剑特性。 故答案为： （1）①√；②×； （2）A； （3）人工智能给我的生活带来了很多便利。比如，调节温度和灯光。此外、设置提醒，让我在做家务或忙碌时也能轻松操作。 （4）C。 3．【答案】（1）王兴兴的主要身份是智能交互机器人研发专家，清华大学机器人实验室副主任。他和他的团队在2025年春晚中研发的“灵韵”系列表演机器人具有与演员实时情感交互、动态编舞协作的独特功能。 （2）让科技拥有温度，用创新连接情感。 （3）B； （4）“可穿戴式柔性机器人关节”还可能应用在医疗康复领域，比如帮助偏瘫患者进行肢体康复训练，通过柔性关节的灵活运动，辅助患者完成各种动作，促进肌肉恢复和神经功能重建；也可应用在体育训练领域，为运动员提供个性化的训练辅助，例如帮助体操运动员进行高难度动作的精准训练，减少受伤风险；还能应用在老年护理领域，为老年人提供行动辅助，增强他们的行动能力和生活自理能力。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“姓名：王兴兴，清华大学机器人实验室副主任，实现机器人与演员实时情感交互；带领团队研发出全球首个可穿戴式柔性机器人关节；发表机器人领域核心论文20余篇，清华大学机器人实验室副主任、动态编舞协作的独特功能。 （2）考查找关键词句。结合“研发理念：让科技拥有温度，用创新连接情感 （3）考查推荐介绍。根据文中“带领团队研发出全球首个可穿戴式柔性机器人关节。故选：B。 （4）考查开放探究，结合文本内容及自己的阅读体验。示例：“可穿戴式柔性机器人关节”还可能应用在医疗康复领域，通过柔性关节的灵活运动，促进肌肉恢复和神经功能重建，为运动员提供个性化的训练辅助，减少受伤风险，为老年人提供行动辅助。 故答案为： （1）王兴兴的主要身份是智能交互机器人研发专家，清华大学机器人实验室副主任、动态编舞协作的独特功能。 （2）让科技拥有温度，用创新连接情感。 （3）B； （4）“可穿戴式柔性机器人关节”还可能应用在医疗康复领域，比如帮助偏瘫患者进行肢体康复训练，辅助患者完成各种动作；也可应用在体育训练领域，例如帮助体操运动员进行高难度动作的精准训练；还能应用在老年护理领域，增强他们的行动能力和生活自理能力。 4．【答案】（1）①幽默的作用 ②古今中外幽默的事例； （2）D； （3）美国记者的问题带有讽刺意味，周总理则指出这支钢笔是朝鲜朋友的抗美战利品，意味着美国在朝鲜战争中战败，这支钢笔是美国失败的象征。美国记者本想讽刺中国，反被揭示美国的战败，因而羞愧脸红。 【解答】 （1）考查文本内容概括与梳理。先看材料二、消除敌意；材料三列举了苏东坡、冰心的幽默事例，②处应概括“古今中外幽默的事例”。 （2）考查说明方法判断、文本细节理解。选项A：材料一表明最早“幽默”释义为寂静无声，A 错误。 选项B：材料二画线句用了列数字（“15%”“一半”）、举例子（美国公司调查），B 错误，并非征求意见。选项D：冰心利用“毙”与“币”的谐音，体现幽默。 故选：D。 （3）考查文本中幽默语言特殊含义的理解。美国记者的提问带讽刺。周总理回应钢笔是朝鲜抗美战利品，钢笔是其失败象征，反被揭示美国战败。 故答案为： （1）①幽默的作用 ②古今中外幽默的事例； （2）D； （3）美国记者的问题带有讽刺意味，周总理则指出这支钢笔是朝鲜朋友的抗美战利品，这支钢笔是美国失败的象征，反被揭示美国的战败。 5．【答案】（1）①彩车； ②电光闪烁，彩光灿烂，更加精致； ③激光特效； ④计算机模拟技术； （2）C； （3）①×； ②×； ③√。 【解答】（1）本题考查对文段内容的理解。从材料二的“随着科技发展，由原先的人抬扛前进，车台面上装饰各种彩灯，彩光灿烂。”可知①填彩车，彩光灿烂，融入激光特效，让表演更别开生面，工匠们已经可以使用计算机模拟技术来设计铁花的形状和图案。”可知②填激光特效：③填计算机模拟技术。 （2）本题考查对文段内容的理解。从材料三的“演艺——用表演展示舞蹈、节庆，这场展演是属于非遗+演艺。 （3）本题考查对文段内容的理解。 ①对于“音乐喷泉”来说，它是一个结合了音乐。虽然它可能包含了一些创新和设计元素，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式”，音乐喷泉通常不被认为是“非遗”的一部分。 ②非遗文化主要属于精神文化范畴，它丰富的是市民的精神生活。市民通过参与和欣赏非遗文化，这对于提升市民的文化素养。故本题叙述错误。 ③从材料三可知，非遗+研学、演艺，从材料一中我们可以了解到，需要我们寻找新的方式来传承和发展这些传统文化。通过将非遗与现代科技相结合，使其更加生动、富有吸引力。 故答案为： （1）①彩车； ②电光闪烁，彩光灿烂； ③激光特效； ④计算机模拟技术； （2）C； （3）①×； ②×； ③√。 6．【答案】（1）大部分大学生觉得自己的字不好看，能写一手漂亮的字的人非常少，部分存在写错别字和提笔忘字的情况； （2）提笔忘字 为人纠正文字错误或欠妥字词的人； （3）在浮躁的心态之下，人们对汉字书写的态度变得相当草率，甚至积非成是、将错就错，不再对汉字持有应有的敬畏和尊重，这导致了汉字书写能力的下降。 （4）C； （5）不同意。虽然现在电脑打字已经非常普及，但是汉字书写仍然是我们传统文化的重要组成部分，也是我们必须掌握的基本技能之一。字写得好不好不仅关系到个人的形象和文化素养，也关系到我们对传统文化的传承和发扬。此外，汉字书写还能锻炼我们的耐心和专注力，对我们的学习和工作都有很大的帮助。因此，我们不能因为电脑打字就忽视了汉字书写的重要性。 【解答】（1）考查内容理解与概括。材料一是关于“大学生汉字书写能力调查报告”，70%的学生觉得自己的字不好看，36.67%的同学经常写错别字。据此组织语言即可。 （2）考查词语解释。联系上下文分析，我们习惯于敲打键盘，提笔忘字，而现在，人们对于汉字书写的态度已相当草率、将错就错”可知“一字为师”意思是：为人纠正文字错误或欠妥字词的人。 （3）考查内容理解与概括。根据材料二“汉字书写能力下降有各种各样的原因。互联网时代，越来越多的人患上了‘失写症’，是人们对汉字敬畏之心的淡漠”，是因为在浮躁的心态之下，甚至积非成是，不再对汉字持有应有的敬畏和尊重。 （4）考查内容理解与概括。A.正确。B.正确，是人们对汉字敬畏之心的淡漠”可以看出人们对汉字缺少敬畏之心是人们汉字书写能力下降的原因，“人们热衷于接受娱乐，且与汉字书写能力下降无直接关联。 （5）考查开放探究。结合材料内容。示例：我不同意小明的爸爸的观点，但是汉字书写仍然是我们传统文化的重要组成部分。字写得好不好不仅关系到个人的形象和文化素养。此外，对我们的学习和工作都有很大的帮助，我们不能因为电脑打字就忽视了汉字书写的重要性。 故答案为： （1）大部分大学生觉得自己的字不好看，能写一手漂亮的字的人非常少； （2）提笔忘字 为人纠正文字错误或欠妥字词的人； （3）在浮躁的心态之下，人们对汉字书写的态度变得相当草率、将错就错，这导致了汉字书写能力的下降。 （4）C； （5）不同意。虽然现在电脑打字已经非常普及，也是我们必须掌握的基本技能之一，也关系到我们对传统文化的传承和发扬，汉字书写还能锻炼我们的耐心和专注力。因此。 7．【答案】（1）技艺加姓氏； （2）①动作 效果 技艺高超； ②40多岁 胖胖的手，指肚滚圆 摆摊卖糖 变“小碗扣球”双手异常敏捷 小木箱、横木板、黄布、小茶碗、玻璃球 技艺高超，勤劳善良； （3）①动作 心理 质疑 崇敬 刷子李技艺高超； ②语言 心理 信心十足 惊讶、害臊 快手刘的技艺神乎其神，令人赞叹。 【解答】（1）考查标题含义及作用。根据材料一标题“刷子李”和材料三标题“快手刘”可知。“刷子李”突出他擅长粉刷。 （2）考查内容理解与概括。①根据材料一“只见师傅的手臂悠然摆来，如同伴着鼓点，每一摆刷，极是好听，主要描写了刷子李刷墙时的动作姿态，一道道浆，刷过去的墙面。”中“平平整整”可知，墙面刷得平整无缝，是位能工巧匠，一边变戏法一边卖糖，指肚滚圆。这双异常敏捷的手。”可知。外貌特征是一双胖胖的手。根据材料三第②段“快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子，他的职业是摆摊卖糖、③段可知，尤其擅长“小碗扣球”。故特长是变“小碗扣球”双手异常敏捷，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖，随身装备是漆成绿色的小木箱、变戏法的道具包括一块黄布、四只大红玻璃球儿。”可知，可评价他手艺精湛。 （3）考查内容理解与概括、句子理解与赏析，他搜索一遍。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，描写的是曹小三的动作。心理变化过程：起始是“崇敬”，最后结果是更深的“震撼/信服/敬佩”（觉得神圣威严），名不虚传，我看见了，可知这是语言描写，碗下边怎么什么也没有呢。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了，可知这是心理描写，一口咬定）、惊讶。“我”的心理变化，侧面证明了快手刘变戏法的手法极其迅速、出人意料，突出了他的技艺高超神奇。 故答案为： （1）技艺加姓氏； （2）①动作 效果 ； ②40多岁 胖胖的手 摆摊卖糖 变“小碗扣球”双手异常敏捷 小木箱、横木板、小茶碗 技艺高超； （3）①动作 心理 崇敬 ； ②语言 心理 惊讶 快手刘的技艺神乎其神。 8．【答案】（1）①√；②×； （2）ABCD； （3）A； （4）三国演义 罗贯中 C。 【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确，16：00 ，7 月 15 日 到达，在 禁止入园前，所以①是正确。从材料二图1“红嫂家乡旅游区导览图”的方向标（北），常山古村的位置在西南方向。 （2）考查内容理解与概括。要演好课本剧《武松打虎》。A.优化角色台词。B.完善角色动作。C.准备合适服装，能增强场景真实感，有助于传递情感。 （3）考查词语搭配。神机妙算：形容诸葛亮智谋出众；未卜先知：体现他仿佛能预先知晓事情。其他选项中“腾云驾雾”“各显神通”“三头六臂”“刀枪不入”不符合人物特点。 （4）考查经典名著、阅读策略和方法，作者是罗贯中。“每个句子都要深刻理解体会”不现实，不必逐句深挖。 故答案为： （1）①√；②×； （2）ABCD； （3）A； （4）三国演义 罗贯中 C。 9．【答案】（1）A； （2）结构 意象 音律 动感； （3）自豪； （4）①×； ②√； ③√； ④√； （5）汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。汉字跨越了语言、国界，打开了文化交流之门。 【解答】（1）考查内容理解与概括。A.有误，没有作比较。故选A。 （2）考查内容理解与概括。从“汉字有结构之美——汉字是一种象形文字；汉字有意象之美——汉字是用线条来描摹事物的，其中充满了意象之美，发音抑扬顿挫；汉字有动感之美——汉字书体纷繁。”分别从结构、音律和动感四方面介绍了汉字之美。 （3）考查内容理解与概括。通过这些活动，搭建交流之桥。”“调研显示：不少学生认为会写汉字是很酷的、国界。”我们感受到汉字的魅力，所以。 （4）考查内容理解与概括。①错误，是世界上最古老的文字之一。②③④正确。 （5）考查推荐介绍。结合材料一“汉字已经有三四千年的历史。”材料二“汉字作为一种形、音，方正之间充满美感、国界。 故答案为： （1）A； （2）结构 意象 音律 动感； （3）自豪； （4）①×； ②√； ③√； ④√； （5）汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史，从隶书到楷书。汉字跨越了语言，打开了文化交流之门。 10．【答案】（1）分步骤说明 秘色瓷的制作过程 条理清晰、层次分明，便于读者理解秘色瓷制作的复杂性和精细度，同时突出了秘色瓷制作的难度和珍贵性； （2）不同意。因为“大约”一词表示了时间的不确定性，说明秘色瓷的出现时间并不是确切的1100多年前，而是有一个大致的范围。如果删除“大约”，则表达过于绝对，可能与事实不符。因此，“大约”一词在这里起到了准确表达时间范围的作用，不能删除。 （3）我是秘色瓷，又名秘色越器，是越窑青瓷中为皇家制作的精品。我大约出现在距今1100多年前，制作地点在慈溪上林湖后司岙。我表面光滑，以青绿色为主，有光泽，有的甚至是半透明的。我有很多代表作品，如金口碗、葵口盘、莲花碗和八棱净瓶等，它们都是国家一级文物或博物馆的珍藏国宝。我备受赞美，唐代诗人陆龟蒙曾用“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”来描绘我的美丽。 【解答】（1）考查表达方式。材料三采用分步骤说明的表达方式介绍了秘色瓷的制作过程、层次分明，同时突出了秘色瓷制作的难度和珍贵性。 （2）考查字词理解与赏析。结合“大约”的词语意思及其在句子中的作用来写即可。因为“大约”一词表示了时间的不确定性，而是有一个大致的范围，则表达过于绝对。因此，不能删除。 （3）考查开放探究。结合材料内容及自己的阅读体验来写即可，又名秘色越器。我大约出现在距今1100多年前。我表面光滑，有光泽。我有很多代表作品、葵口盘，它们都是国家一级文物或博物馆的珍藏国宝，唐代诗人陆龟蒙曾用“九秋风露越窑开。 故答案为： （1）分步骤说明 秘色瓷的制作过程 、层次分明，同时突出了秘色瓷制作的难度和珍贵性； （2）不同意。因为“大约”一词表示了时间的不确定性，而是有一个大致的范围，则表达过于绝对。因此，不能删除。 （3）我是秘色瓷，又名秘色越器。我大约出现在距今1100多年前。我表面光滑，有光泽。我有很多代表作品、葵口盘，它们都是国家一级文物或博物馆的珍藏国宝，唐代诗人陆龟蒙曾用“九秋风露越窑开。 11．【答案】（1）普通话 规范汉字 2001年1月1日 使用； （2）D； （3）稳重之感 让人一看就觉得清凉 火 让人感觉到热情奔放。 【解答】（1）考查内容理解与概括。从“《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2001年1月1日起施行，对国家通用语言文字的使用作出了规定。 （2）考查内容理解与概括。从“该法的颁布实施、标准化，促进各民族。”可知ABC正确。故选D。 （3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。合理展开想象即可。 故答案为： （1）普通话 规范汉字 使用； （2）D； （3）稳重之感 让人一看就觉得清凉 让人感觉到热情奔放。 12．【答案】（1）8； （2）及时告知工作人员，并按照图书馆的规定进行处理，以避免可能的责任和罚款。 （3）按书价一定比例的罚款或需要赔偿同样版本的图书。具体处理方式和罚款比例将依据图书馆的规定执行。 （4）大多数同学看过名著的影视作品，但读过原著的同学要少得多 阅读名著原著 虽然影视作品和原著都有故事情节，但原著更详细、更生动，能够更深入地展现人物形象和故事情节，有助于提高阅读和文学鉴赏能力； （5）①B；②A。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“成年读者证每证可借四册（包括总馆成年读者书刊和国学分馆的书刊），根据规则成年读者证每证可借四册。因此，他们最多能同时借阅的书籍数量为成年读者4本加上少儿读者4本。 （2）考查内容理解与概括。结合“请读者借书前，如发现图书有涂写、污损，及时告知工作人员处理”可知，如果发现书中有一页被撕掉了，并按照图书馆的规定进行处理。 （3）考查内容理解与概括。结合“请爱护图书、勾画、撕页，违者视情节严重处以书价30%以上罚款或赔偿”可知，在还书时被发现有撕页。具体处理方式和罚款比例将依据图书馆的规定执行。 （4）考查图表分析、看法建议，可以得出结论：大多数同学看过名著的影视作品。因此，因为虽然影视作品和原著都有故事情节、更生动，有助于提高阅读和文学鉴赏能力。 （5）考查内容理解与概括。①我们共同学习了古典名著，在梁山一百单八将中排名第一。②《三国演义》中的诸葛亮则是一个身长八尺、头戴纶巾、飘飘然有神仙之概的人物。 故答案为： （1）2； （2）及时告知工作人员，并按照图书馆的规定进行处理。 （3）按书价一定比例的罚款或需要赔偿同样版本的图书。具体处理方式和罚款比例将依据图书馆的规定执行。 （4）大多数同学看过名著的影视作品，但读过原著的同学要少得多 虽然影视作品和原著都有故事情节、更生动，有助于提高阅读和文学鉴赏能力； （5）①B；②A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $