河北张家口市怀来县2025-2026学年统编版六年级上学期期末语文试卷

小学六年级语文试卷 （2025—2026学年第一学期） 一、学会倾听。 先听录音《懂法、用法、学法的心路历程》，完成下面各题。 1．根据短文内容填空。 故事中“我”____________的权利受到了侵犯；是《_____________》维护了“我”的权利。 二、积累运用。 2．听这个故事，你有什么的感受？请写下来。 1. 看拼音，按顺序写词语，注意把字写美观。 在大雪纷飞的山林里，红军战士们身着单薄的衣服，与敌人fèn zhàn（ ）着，敌人的炮火不断bào fā（ ），震耳欲聋的hōng míng（ ）仿佛天崩地裂，但战士们的眼神中只有坚定的光芒。他们如同愤怒的雄狮，páo xiào（ ）着冲向敌阵，每一次冲锋都伴随着zhuàng liè（ ）的呐喊，那是对胜利的渴望。在这片被战火洗礼的土地上，红军战士们的英勇无畏，将永远被后人铭记与yōng dài（ ）。 （二）根据要求选择正确答案。 2. 下列词语中的“截”与“斩钉截铁”中的“截”意思相同的一项是（ ） A. 拦截 B. 截止 C. 半截儿 D. 截断 3. 下列各组成语中，不属于同一类的一项是（ ） A. 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 高山流水 B. 巧夺天工 惟妙惟肖 栩栩如生 轻歌曼舞 C. 全神贯注 怒气冲冲 心满意足 呆头呆脑 D. 排山倒海 惊天动地 震耳欲聋 响彻云霄 4. 中国众多古诗词含“盼”之意，下列诗词与“盼”的引申义无关的一项是（ ） A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B. 临行密密缝，意恐迟迟归。 C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D. 春草明年绿，王孙归不归？ 5. 《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（ ） A. 高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声 D. 钟期久已没，世上无知音。 6. 下面是同学们从美景中获得的感悟。填入句中横线处的内容，最合适的一项是（ ） 寒来暑往，秋收冬藏，四季美景不同，带给我们的感受也不同：春天___________；夏天___________；秋天___________；冬天___________。 ①骄阳似火，蛙鸣虫唱，绿树成荫，是生命的张扬 ②落雪无声，银装素裹，千里冰封，是生命的恬静 ③小雨润物，草长莺飞，万物复苏，是生命的伊始 ④明月朗照，层林尽染，五谷飘香，是生命的成熟 A. ③①④② B. ①②③④ C. ④①②③ D. ②④①③ 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《穷人》是一篇短篇小说，刻画了鲜明的人物形象，其中的环境描写只是为了交代故事发生的场景，展现穷人生活的艰难。 B. 《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说。通过对人物外貌、语言、神态等的描写，逐步展现出老班长的光辉形象。 C. 小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以环境描写推动故事情节的发展。 D. 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为素材创作的一部自传体小说，生动的故事情节让我们记住了一个个性格鲜明的人物。 8. 积累。 （1）从古至今，爱国都是一个永恒的主题。爱国之情，在不同的人身上有不同的表现形式，有曹植“___________，视死忽如归”，红军战士“红军不怕远征难，___________。”的铮铮誓言；有“为掩护群众和连队安全转移英勇跳崖的___________，”李纲“祖宗疆土，___________，___________。”的豪情壮举；有陆游“位卑___________。”的赤子之心。 （2）青山绿水是江南的名片。在这里，你虽然看不到“在天底下，___________，___________。四面都有小丘，___________，小丘也是绿的”（老舍《草原》）的草原奇景，但这里的美同样让人沉醉：走在江南的乡村，迎面而来的是“绿树村边合，___________，”（孟浩然《过故人庄》）的宁静优美；扑鼻而来的是“___________，听取蛙声一片”（辛弃疾《西江月．夜行黄沙道中》）的稻田香味；夜晚，漫步旷野，你会觉得月亮与人无限亲近，真是“野旷天低树，___________。”（孟浩然《宿建德江》） 三、阅读感悟。 阅读 黎明时分 ①夜，黑如墨，沉如铁。 ②交通员老高送来最后一份情报，说这里已经暴露了，催促她赶紧撤离。她撕开床单绑成绳，推老高从窗户离开；然后她立刻打开电台，摁键发报，这是一封极为重要的情报。远处已经传来杂沓的脚步声，她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。脚步声越来越近，越来越急促。她端坐如故。 ③门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。她依然凝神静气，有节奏地敲击。那张小纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。 ④一群“野兽”闯入，窗户被砸开，光透进来。她知道，已是黎明了。面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。”城外攻城指挥部内，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数——5566 55611 231 2222 32 1567 21。 ⑤首长要来看过，一脸肃穆，说：“我来译吧。” ⑥在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前，向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！” ⑦首长唱完，猛吼一声，下达指令，只两个字：“开炮！” 9. 这篇小说的篇幅虽短，情节却丰富且富于变化。请用简洁的语言梳理小说的主要情节。 情节一：接受情报 得知暴露； 情节二：__________ 情节三：情报发出 坦然应敌； 情节四：__________ 10. 在阅读小说时，我们应关注小说情节中的细节，分析人物形象。从第③自然段中画“ ”的句子可以知道，除了发出电报，她在被敌人围捕的情况下，还做了__________和__________两件事；从中，我们可以看出她是一个__________的人。 11. 为了更好地理解“她”这个角色，我们应品味人物的神态描写，体会人物的内心想法。第②自然段中，“端坐如故”的意思是_____；从“端坐如故”“凝神静气”可以体会到她_____的品质。 12. 第③自然段中，她的脸上“带着笑容”，这时她的心里会想些什么？联系上下文分析，下列说法不正确的是（ ） A. 最后一份情报发出去了，我的任务完成了。 B. 我相信革命一定会胜利的，未来是充满光明和希望的！ C. 老高已经顺利脱险了，他一定会通知同志们来救我的。 D. 敌人什么也得不到，他们的阴谋无法得逞，我没有辜负组织的信任。 13. 《黎明时分》的开头与小说《桥》的开头有异曲同工之妙，这两篇小说的开头都是_____描写，作用是__________。 阅读（二） （选文一）宇宙生命之谜（节选） ①太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22．6秒；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 ②…… ③科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 （选文二）火星——地球的“孪生兄弟”（节选） ①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。 ②火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可比地球上的还多，为什么没能留住呢？ ③火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在阳光的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返了。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。 ④水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地下仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。 14. “人们把地球和火星称为太阳系中的，孪生兄弟”的原因是（ ） ①同样有南极、北极 ②同样有高山和峡谷 ③同样有白云、尘暴和龙卷风 ④同样四季分明 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 理解选文二中“渺茫”的意思。 _____________ 16. 阅读选文一和选文二，你认为火星是否有存在生命的可能性？原因是什么？ __________ 17. 阅读时，我们要有目的地阅读，两篇选文都提到了地球和火星的相似性，要探寻火星上为什么水没能留住，需要重点阅读选文几？请你结合该篇选文内容，概括出火星表面的液态水难以长时间存在的原因。 __________ 四、习作表达。 18. 两个习作内容选取一个完成。作文中不能出现真实的学校名、自己真实姓名。在誊写作文时，书写要做到规范、整洁、美观。 题目一：成长的旅途中，一路上陪伴我们的可能是一位至亲，一个好友，可能是一本书，一首歌，一句话……他们或给我们知识，或给我们启迪，使我们更好地成长。请回忆自己成长的足迹，选择印象最深的人或事，以《___________陪伴我成长》为题作文。先把题目补充完整，再围绕中心意思作文，做到事例具体，融入真情实感。 题目二：小说大多是虚构的，却又有生活的影子。它可以通过人物形象或故事揭示人生哲理，社会问题，价值观念等，以小说主要人物的性格特点，道德风貌，人物品质等揭示人性中的真、善、美。请你设定主要人物和一个场景，展开丰富的想象，创编一个动人的故事。做到情节曲折感人，可以用上环境描写和细节描写来突出人物形象。题目自拟。 小学六年级语文试卷 （2025—2026学年第一学期） 一、学会倾听。 先听录音《懂法、用法、学法的心路历程》，完成下面各题。 1．根据短文内容填空。 故事中“我”____________的权利受到了侵犯；是《_____________》维护了“我”的权利。 二、积累运用。 2．听这个故事，你有什么的感受？请写下来。 【1题答案】 【答案】 ①. 奋战 ②. 爆发 ③. 轰鸣 ④. 咆哮 ⑤. 壮烈 ⑥. 拥戴 （二）根据要求选择正确答案。 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. 捐躯赴国难 ②. 万水千山只等闲 ③. 狼牙山五壮士 ④. 当以死守 ⑤. 不可以尺寸与人 ⑥. 未敢忘忧国 ⑦. 一碧千里 ⑧. 而并不茫茫 ⑨. 平地是绿的 ⑩. 青山郭外斜 ⑪. 稻花香里说丰年 ⑫. 江清月近人 三、阅读感悟。 【9~13题答案】 【答案】9. ①. 敌人围捕 镇定发报 ②. 电文破译 遗言为歌 10. ①. 烧毁写有情报的小纸条 ②. 藏好用床单做的绳子 ③. 心思细腻、临危不惧 11. ①. 端正地坐着一动不动，像刚坐下来一样 ②. 沉着冷静、专注坚韧 12. C 13. ①. 环境 ②. 渲染氛围，奠定情感基调 【14~17题答案】 【答案】14. A 15. 渺茫：在火星表面找到生命的希望可能性很小。 16. 火星地表几乎不可能存在生命，这里环境干燥缺水、大气稀薄、温度偏低。不过火星地下或许存有水源，条件合适时，依旧有孕育生命的微弱可能。 17. 需重点阅读选文二。火星体积偏小，引力薄弱，表层水分蒸发后易化作气体飘散至太空，即便有外来水源补充，也无法长久留存液态水体。 四、习作表达。 【18题答案】 【答案】例文一： 妈妈的唠叨陪我成长 “书包带系好，别漏了水杯！”“过马路看着点车！”“天冷了多穿件衣服！”从小到大，妈妈的唠叨就像影子一样跟着我，以前我总觉得烦，直到慢慢长大才明白，那些絮絮叨叨的话里，藏着最温柔的爱，也陪着我一步步成长。 刚上小学时，我总是丢三落四。每天早上，妈妈都会站在门口，盯着我检查书包：“课本、作业本、文具盒，一样都不能少！”可我还是常常把东西落在家里，等我哭着给她打电话时，她总会一边唠叨 “跟你说过多少次了”，一边急急忙忙给我送到学校。有一次数学考试，我发现忘带尺子，急得手心冒汗，抬头就看见妈妈气喘吁吁地站在教室门口，手里举着我的尺子，额头上的汗顺着脸颊往下淌。那天她又念叨了我一路，可我攥着尺子，心里却暖暖的。 上了高年级，我开始嫌妈妈的唠叨太烦。周末想睡个懒觉，她会在厨房喊：“快起床吃早饭，不然对胃不好！” ，写完作业想玩会儿手机，她又会说：“别一直盯着屏幕，眼睛会坏的！”，有一次我跟她顶嘴：“你能不能别管我了！”，妈妈愣了一下，没再说什么，转身走进了厨房。那天晚上，我听见她在客厅跟爸爸小声说：“我就是怕她照顾不好自己……” 我趴在门缝里，看着她揉红的眼睛，忽然鼻子一酸。 后来我开始住校，第一次离开家，我才发现没有妈妈的唠叨，生活变得一团糟。我常常忘记吃早饭，冬天懒得添衣服，结果冻得感冒发烧。每次给家里打电话，妈妈的声音还是那样：“在学校吃好点，别省钱！”“晚上盖好被子，别踢被！”听着电话里熟悉的唠叨，我再也不觉得烦了，反而觉得特别安心。放假回家，我主动帮她洗碗，她又开始念叨：“水凉，我来洗，你去写作业！” 我笑着抱住她：“妈，我长大了，也该我照顾你了。” 妈妈的唠叨，就像一盏灯，在我成长的路上一直亮着。它没有华丽的辞藻，却藏着最朴素的关心；它没有惊天动地的故事，却陪着我从懵懂的小孩，长成了能独当一面的少年。原来那些被我嫌烦的话，都是她给我的铠甲，让我在成长的路上，永远不怕跌倒，永远有地方可以回头。 例文二： 雪夜里的热汤面 北风卷着鹅毛大雪，疯狂地拍打着窗棂，路灯的光在风雪里晕开一圈模糊的黄。我缩在教室里，看着同学们一个个被家长接走，心里越来越慌——今天是我值日，等我打扫完卫生，爸妈早就去外地出差了，根本没人来接我。 走出校门，雪已经没过了脚踝，刺骨的寒风像刀子一样刮在脸上。我裹紧校服，深一脚浅一脚地往家走，路过巷口的面馆时，肚子饿得咕咕叫。面馆的灯还亮着，暖黄色的光从玻璃门里透出来，在雪夜里格外显眼。 “孩子，进来躲躲雪吧！”面馆的张奶奶掀开帘子冲我招手。我犹豫了一下，还是走了进去。店里飘着浓郁的骨汤香气，张奶奶递给我一杯热水：“这么冷的天，怎么一个人走？”我低下头，小声说：“爸妈不在家，我没带钥匙。” 张奶奶没多问，转身走进厨房：“等着，奶奶给你煮碗热汤面。” 不一会儿，一碗热气腾腾的面条端了上来，卧着两个荷包蛋，上面撒着葱花和香菜。“快吃，别凉了。”张奶奶坐在我对面，看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点吃，不够再添。”面条的温度顺着喉咙滑进胃里，暖得我眼眶发烫。吃完面，她又给我装了两个刚蒸好的包子：“拿着路上吃，饿了就垫垫。” 走出面馆时，雪小了些。张奶奶举着伞送我到巷口：“慢着点走，路滑。”她的伞大部分都倾向了我这边，肩膀很快就被雪打湿了。回到家，我趴在窗台上，看着面馆的灯在风雪里亮了很久很久。 后来我常常去张奶奶的面馆吃面，她总会多给我加一勺汤，或是多放一片青菜。那个雪夜里的一碗热汤面，不仅暖了我的胃，更让我明白了，善良从来都不是什么惊天动地的大事，它就藏在一碗面、一把伞里，像一盏灯，在寒冷的夜里，给人最踏实的温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $小学六年级语文试卷一，学会倾听，先听录音，懂法用法学法的心路历程完成下面各题短文读两遍，录音只放一遍，请听录音。懂法用法学法的心路历程。我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程，其他同学也全神贯注，我非常开心。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床，父亲让我退学进城打工贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排，但是我真的很想上学。有一天班主任方老师找到我说，你依法享有上学的权利，我们会帮助你做你父亲的工作，让你重返校园。之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔阿姨去劝说我父亲，他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教育法的规定，还给我发放了贫困生补助金。父亲终于同意我继续上学，我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路，未来我也要用法律去帮助他人。请再听一遍懂法用法学法的心路历程。我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程，其他同学也全神贯注，我非常开心。我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床，父亲让我退学进城打工贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排，但是我真的很想上学。有一天，班主任方老师找到我说，你依法享有上学的权利，我们会帮助你做你父亲的工作，让你重返校园。之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔阿姨去劝说我父亲，他们给我父亲讲解了中华人民共和国义务教育法的规定，还给我发放了贫困生补助金。父亲终于同意我继续上学，我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路，未来我也要用法律去帮助他人。听读完毕，请答题。