学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（1-7单元）（青岛版）

**基本信息** 青岛版四年级科学期末基础卷，覆盖1-7单元，通过太阳能应用、植物分类等基础题与声音传播实验、小台灯设计等实践题，夯实科学观念与探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|13题/17分|能源、植物分类、蚕的生命周期|紧扣核心概念，强化基础记忆| |选择题|25题/50分|安全用电、月相排序、运动形式|情境真实（如太阳能红绿灯），考察科学思维| |实验题|4空/8分|声音在固液气中传播|验证性实验，培养探究实践能力| |综合题|4问/8分|工程设计步骤、电路连接|结合制作实践，体现技术应用|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（青岛版） 考察范围：1-7单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（17分） 1．太阳光通过___________能电池板为小灯泡提供了能量。太阳能小台灯是能源技术产品。 2．牡丹、玫瑰花朵艳丽，主要用于观赏，属于___________植物；水杉、银杏数量稀少且珍贵，属于___________植物。 3．蚕蛾是蚕的___________阶段，蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 4.按照运动路线，物体的运动可分为___________运动和___________运动。 5.月球是一个不发光的球体，它主要是靠反射___________的光。 6.蚕的一生经历了卵、___________、___________和成虫的过程。 7.声音的高低与物体振动的___________有关。 8.一个完整的电路必须包含电源、导线、用电器和___________，并且要形成___________。 9.运动的锤子能把核桃砸开说明运动的锤子具有___________。 10.月相变化的周期大约是___________天。 11．植物的一生通常经历种子萌发、___________、开花、结果。 12．工程设计的基本步骤包括明确问题、确定___________、设计制作、改进完善等。 13．小科取来4个相同的杯子，分别向杯中倒入不同的水量（如图），然后用小棒以相同的力度敲打杯子的侧面，①号杯子发出的声音最___________。 二、选择题（50分） 1．小明在路上发现了很多太阳能供电的红绿灯，太阳光通过（ ）电池板为小灯泡提供了能量。 A．太阳能 B．核能 C．地热能 2．蚕的一生是从（ ）开始的。 A．蚕卵 B．幼虫 C．蚁蚕 3．月球上明亮的部分是（ ）。 A．山区和高地 B．环形山 C．海洋 4.首次完成环球航行，证实地球是球形的航海家是（ ）。 A．伽利略 B．麦哲伦 C．张衡 5.下列关于制作小乐器时，说法错误的是（ ）。 A．可以边设计边制作 B．可以一边制作一边修改 C．可以同学分享交流进行改进 6.以下关于安全用电的说法正确的是（ ）。 A．不能用家里的电线插座做实验 B．可以用湿毛巾去擦拭带电工作的用电器 C．电线的绝缘层破了不影响使用，可以继续使用 7.小明爸爸发现隔壁邻居不小心触电了，小明爸爸应该先切断电源，然后用以下哪种工具将搭在触电者身上的电线挑开？（ ） A．直接用手 B．用干燥的铁棒 C．用干燥的木棒 8.在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是（ ）。 A． B． C． 9.下列不属于生物共同特征的是（ ）。 A．快速运动 B．繁殖后代 C．需要营养物质 10.莲的藕有孔，主要作用是（ ）。 A．储存空气 B．减轻重量 C．吸收营养 11．观察和记录凤仙花生长过程，下列做法中，错误的是（ ）。 A．记录的数据要和课本中的完全相同 B．记录的数据必须是真实的 C．观察一定要持之以恒，保持连续性 12．在农历一个月内，下列月相变化排序正确的是（ ）。 A．abcde B．ebcda C．ecbdc 13．“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。”下列选项中关于太阳的说法不正确的是（ ）。 A．太阳能自己发光发热，是颗恒星 B．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小 C．太阳是个炽热的气体星球，中心有日核 14.下列关于噪声的叙述中，错误的是（ ）。 A．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康 B．噪声是指机器发出的声音 C．一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声 15.在探究声音的强弱时，同学们将一些碎纸屑均匀地撒在一面鼓的鼓面上，重复用不同的力度敲击鼓面的相同位置，多次观察和比较发现（ ）。 A．轻轻敲击鼓面，鼓发出的声音较强 B．用力敲击鼓面，鼓发出的声音较弱 C．鼓声较弱时，碎纸屑轻微跳动 16.土电话说明声音可以在（ ）中传播。 A．气体 B．液体 C．固体 17.下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。 A．被拨动的钢尺 B．转动的风扇 C．前进的汽车 18.下列物体的运动，属于直线运动的是（ ）。         A．陀螺旋转 B．电梯升降 C．篮球投篮 19.下列现象中，能够用“力可以改变物体的运动状态”来解释的是（ ）。 A．用力捏橡皮泥，橡皮泥变形了 B．用力拉弹簧，弹簧变长了 C．用力踢足球，足球飞了出去 20.如右图，在同学设计的小台灯中，支架的作用是（ ）。 A．控制台灯亮灭 B．支撑稳定台灯 C．保护灯泡，改变照明方向 21．静电对生产、生活影响较大，下列做法可能会产生静电的是（ ）。 A．冬天穿着纯棉衣服 B．用塑料尺摩擦干燥头发 C．触摸金属物体前先洗手 22．蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 23．下图为红橘的生命周期图，请问方框中应该是植物的哪一阶段？（ ） A．种子 B．幼苗 C．成熟 24.如图，为了更好地观察音叉的发声，将敲击后的音叉放到水中。这样做的目的是（ ）。 A．使音叉的振动尽快停下来 B．延长音叉振动的时间 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 25.站台上设置安全线，是因为列车快速经过时（ ） A．风大 B．气压变小 C．噪声大 三、判断题（7分） 1．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢。（ ） 2．仙人掌的茎肥厚多汁，这是为了储存更多的水分。（ ） 3．泥石流现象中泥沙运动时产生的能量是势能。（ ） 4.月相的变化具有周期性，即农历半个月的变化。（ ） 5.我们可以通过测量若干粒蚕卵的长度，来测算一粒蚕卵的大小。（ ） 6.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是不会发生触电的。（ ） 7.制作完成后，我们还可以对小台灯进行美化和改进。（ ） 四、连线题（5分） 小麦            观赏植物 牡丹            粮食作物，提供食物 棉花            经济作物，制作衣物 水杉            珍稀植物，需要保护 龟背竹           美化环境、净化空气 五、简答题（5分） 在模拟“环形山”的实验中，为什么要控制只有一个变量不同，其他变量保持不变？ 六、实验题（8分） 科学与实验。 （1）实验一：播放收音机，坐在对面的学生在能听到声音，验证了声音可以在___________体中传播。 （2）实验二：把两块石头浸入盛有水的水槽中，在水中敲击石块。一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上，能听到声音。验证了声音可以在___________体中传播。 （3）实验三：一个学生在桌子一端用手轻轻敲击制造声音，另一个学生耳朵紧贴桌面另一端，能听到声音。验证了声音可以在___________体中传播。 （4）实验四：两个同学用“土电话”通话时，声音是通过___________传播的，线___________（填“拉紧”或“放松”）时，听到的声音比较大。 七、综合题（8分） 设计制作小台灯 乍浦小学校园科技节上，小科的台灯美观实用吸引了很多同学。我们一起跟随小科同学重温小台灯的制作过程。 （1）台灯工程设计基本步骤是：___________。 （下面四项正确排序，只写序号） （①改进完善  ②确定方案  ③ 明确问题  ④ 设计制作） （2）请帮忙用导线连接成完整的电路，让小灯泡亮起来。 （3）闭合开关后，发现导线很热，但是小灯泡不亮。猜想可能是导线连接出现了___________（短路/断路） 现象。 （4）还可能有什么原因让小灯泡不亮，请你写出两条。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（青岛版） 考察范围：1-7单元 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（17分） 1．太阳光通过___________能电池板为小灯泡提供了能量。太阳能小台灯是能源技术产品。 2．牡丹、玫瑰花朵艳丽，主要用于观赏，属于___________植物；水杉、银杏数量稀少且珍贵，属于___________植物。 3．蚕蛾是蚕的___________阶段，蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 4.按照运动路线，物体的运动可分为___________运动和___________运动。 5.月球是一个不发光的球体，它主要是靠反射___________的光。 6.蚕的一生经历了卵、___________、___________和成虫的过程。 7.声音的高低与物体振动的___________有关。 8.一个完整的电路必须包含电源、导线、用电器和___________，并且要形成___________。 9.运动的锤子能把核桃砸开说明运动的锤子具有___________。 10.月相变化的周期大约是___________天。 11．植物的一生通常经历种子萌发、___________、开花、结果。 12．工程设计的基本步骤包括明确问题、确定___________、设计制作、改进完善等。 13．小科取来4个相同的杯子，分别向杯中倒入不同的水量（如图），然后用小棒以相同的力度敲打杯子的侧面，①号杯子发出的声音最___________。 二、选择题（50分） 1．小明在路上发现了很多太阳能供电的红绿灯，太阳光通过（ ）电池板为小灯泡提供了能量。 A．太阳能 B．核能 C．地热能 2．蚕的一生是从（ ）开始的。 A．蚕卵 B．幼虫 C．蚁蚕 3．月球上明亮的部分是（ ）。 A．山区和高地 B．环形山 C．海洋 4.首次完成环球航行，证实地球是球形的航海家是（ ）。 A．伽利略 B．麦哲伦 C．张衡 5.下列关于制作小乐器时，说法错误的是（ ）。 A．可以边设计边制作 B．可以一边制作一边修改 C．可以同学分享交流进行改进 6.以下关于安全用电的说法正确的是（ ）。 A．不能用家里的电线插座做实验 B．可以用湿毛巾去擦拭带电工作的用电器 C．电线的绝缘层破了不影响使用，可以继续使用 7.小明爸爸发现隔壁邻居不小心触电了，小明爸爸应该先切断电源，然后用以下哪种工具将搭在触电者身上的电线挑开？（ ） A．直接用手 B．用干燥的铁棒 C．用干燥的木棒 8.在下图所示的几种电路中，灯泡不会亮的是（ ）。 A． B． C． 9.下列不属于生物共同特征的是（ ）。 A．快速运动 B．繁殖后代 C．需要营养物质 10.莲的藕有孔，主要作用是（ ）。 A．储存空气 B．减轻重量 C．吸收营养 11．观察和记录凤仙花生长过程，下列做法中，错误的是（ ）。 A．记录的数据要和课本中的完全相同 B．记录的数据必须是真实的 C．观察一定要持之以恒，保持连续性 12．在农历一个月内，下列月相变化排序正确的是（ ）。 A．abcde B．ebcda C．ecbdc 13．“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。”下列选项中关于太阳的说法不正确的是（ ）。 A．太阳能自己发光发热，是颗恒星 B．太阳这颗恒星没有地球大，所以看起来很小 C．太阳是个炽热的气体星球，中心有日核 14.下列关于噪声的叙述中，错误的是（ ）。 A．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康 B．噪声是指机器发出的声音 C．一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声 15.在探究声音的强弱时，同学们将一些碎纸屑均匀地撒在一面鼓的鼓面上，重复用不同的力度敲击鼓面的相同位置，多次观察和比较发现（ ）。 A．轻轻敲击鼓面，鼓发出的声音较强 B．用力敲击鼓面，鼓发出的声音较弱 C．鼓声较弱时，碎纸屑轻微跳动 16.土电话说明声音可以在（ ）中传播。 A．气体 B．液体 C．固体 17.下列物体的运动形式属于振动的是（ ）。 A．被拨动的钢尺 B．转动的风扇 C．前进的汽车 18.下列物体的运动，属于直线运动的是（ ）。         A．陀螺旋转 B．电梯升降 C．篮球投篮 19.下列现象中，能够用“力可以改变物体的运动状态”来解释的是（ ）。 A．用力捏橡皮泥，橡皮泥变形了 B．用力拉弹簧，弹簧变长了 C．用力踢足球，足球飞了出去 20.如右图，在同学设计的小台灯中，支架的作用是（ ）。 A．控制台灯亮灭 B．支撑稳定台灯 C．保护灯泡，改变照明方向 21．静电对生产、生活影响较大，下列做法可能会产生静电的是（ ）。 A．冬天穿着纯棉衣服 B．用塑料尺摩擦干燥头发 C．触摸金属物体前先洗手 22．蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 23．下图为红橘的生命周期图，请问方框中应该是植物的哪一阶段？（ ） A．种子 B．幼苗 C．成熟 24.如图，为了更好地观察音叉的发声，将敲击后的音叉放到水中。这样做的目的是（ ）。 A．使音叉的振动尽快停下来 B．延长音叉振动的时间 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 25.站台上设置安全线，是因为列车快速经过时（ ） A．风大 B．气压变小 C．噪声大 三、判断题（7分） 1．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢。（ ） 2．仙人掌的茎肥厚多汁，这是为了储存更多的水分。（ ） 3．泥石流现象中泥沙运动时产生的能量是势能。（ ） 4.月相的变化具有周期性，即农历半个月的变化。（ ） 5.我们可以通过测量若干粒蚕卵的长度，来测算一粒蚕卵的大小。（ ） 6.不管是低压电还是高压电，不直接碰到是不会发生触电的。（ ） 7.制作完成后，我们还可以对小台灯进行美化和改进。（ ） 四、连线题（5分） 小麦            观赏植物 牡丹            粮食作物，提供食物 棉花            经济作物，制作衣物 水杉            珍稀植物，需要保护 龟背竹           美化环境、净化空气 五、简答题（5分） 在模拟“环形山”的实验中，为什么要控制只有一个变量不同，其他变量保持不变？ 六、实验题（8分） 科学与实验。 （1）实验一：播放收音机，坐在对面的学生在能听到声音，验证了声音可以在___________体中传播。 （2）实验二：把两块石头浸入盛有水的水槽中，在水中敲击石块。一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上，能听到声音。验证了声音可以在___________体中传播。 （3）实验三：一个学生在桌子一端用手轻轻敲击制造声音，另一个学生耳朵紧贴桌面另一端，能听到声音。验证了声音可以在___________体中传播。 （4）实验四：两个同学用“土电话”通话时，声音是通过___________传播的，线___________（填“拉紧”或“放松”）时，听到的声音比较大。 七、综合题（8分） 设计制作小台灯 乍浦小学校园科技节上，小科的台灯美观实用吸引了很多同学。我们一起跟随小科同学重温小台灯的制作过程。 （1）台灯工程设计基本步骤是：___________。 （下面四项正确排序，只写序号） （①改进完善  ②确定方案  ③ 明确问题  ④ 设计制作） （2）请帮忙用导线连接成完整的电路，让小灯泡亮起来。 （3）闭合开关后，发现导线很热，但是小灯泡不亮。猜想可能是导线连接出现了___________（短路/断路） 现象。 （4）还可能有什么原因让小灯泡不亮，请你写出两条。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（教科版） 参考解析 一、 1．太阳 【解析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，太阳光通过太阳能电池板为小灯泡提供了能量。太阳能小台灯是新能源技术产品。 2．观赏 珍稀 【解析】牡丹和玫瑰的花朵颜色鲜艳、形状美丽，主要被种植在花园、公园或家庭中供人们欣赏，因此它们属于观赏植物。观赏植物是指那些以美化环境、供人观赏为目的的植物。水杉和银杏是古老树种，在自然界中数量非常稀少，且具有重要的科学和保护价值（例如，银杏被称为“活化石”），因此它们属于珍稀植物。珍稀植物是指那些数量少、分布范围窄、需要特别保护的植物。 3．成虫 【解析】蚕的一生属于完全变态发育，会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕蛾是由蛹羽化而来的，这属于成虫阶段。 4.直线 曲线 【解析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。 5.太阳 【解析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。我们在地球上只能看到月球的一面，这是因为月球的自转周期和公转周期相同，且方向相同。 6.幼虫 蛹 【解析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 7.快慢 【解析】声音的高低与物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。 8.开关 闭合回路 【解析】一个完整的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成，并且要形成闭合回路。其中电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是控制电流的通断；用电器的作用是利用电流工作。 9.能量 【解析】物体能够对其他物体做功就说明它具有能量，运动的锤子砸开核桃，就是锤子对核桃做功的过程，因此说明运动的锤子具有能量。 10．30 【解析】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次，大约是30天。 11．幼苗生长 【解析】任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个生长、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花、结果这一过程。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。 12．方案 【解析】针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。工程的核心是设计，工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。 13．高 【解析】用小棒敲打杯子侧面时，声音主要是杯子振动产生的，杯子里装的水越少，对杯子振动的阻碍越小，杯子振动速度越快，发出声音的音调就越高。 从图中可以看出①号杯子的水量最少，振动最快，因此发出的声音最高。 二、 1．A 【解析】太阳能电池板可以将太阳光转化为电能，为红绿灯的小灯泡提供能量。题目中明确提到“太阳能供电”，说明能量来源是太阳能，而核能和地热能属于其他类型的能源，与太阳光无关。故选A。 2．A 【解析】蚕的一生会依次经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕的生命是从蚕卵开始的。蚁蚕是刚孵化出的幼蚕，幼虫是蚕生长发育的其中一个阶段，都不是蚕生命的起点。故选A。 3．A 【解析】月球表面高低不平，月亮的正面有明、暗两个区域，明亮的部分是山区和高地，暗灰的部分则是月海。月球上的月陆区域峰峦起伏，山脉横贯；而月海并非月球上面的海洋，而是月面上的广阔平原。故选A。 4．B 【解析】人类对地球形状的认识经历了漫长过程，麦哲伦船队的环球航行是人类首次完成的环球航行，用实际行动证实了地球是球形的。伽利略主要贡献在天文观测，张衡发明了地动仪，均与环球航行无关。符合首次完成环球航行这一史实的是麦哲伦。故选B。 5．A 【解析】制作小乐器通常需要先设计再制作，明确目标和方法。 A．边设计边制作可能导致步骤混乱，影响效率。 B．边制作边修改符合实践中的调整与协作原则。 C．分享交流改进符合实践中的调整与协作原则。 故选A。 6．A 【解析】A．家庭电路中的电具有危险性，直接用插座做实验极易发生触电事故。A正确。 B．生活用水能导电，湿毛巾擦拭带电设备会使人体与电流连通，导致触电。B错误。 C．绝缘层损坏后失去保护作用，裸露的导线接触人体会导致触电。C错误。 故选A。 7．C 【解析】对触电者进行急救时，首要措施是切断电源。在切断电源后，为确保万无一失（例如防止电源未被完全切断），仍应使用绝缘体来移开电线，这是最安全的做法。干燥的木棒是绝缘体，C正确；手和铁棒都是导体，在不确定电源是否可靠断开时，使用它们都存在触电风险，A、B错误。故选C。 8．B 【解析】让小灯泡发光的连接方式有多种，电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。A、C电路是闭合回路，可以点亮小灯泡；B电路是短路，无法点亮小灯泡。故选B。 9．A 【解析】A.快速运动：不是所有生物都会快速运动，比如植物不会跑、真菌也不会快速运动，所以不属于生物共同特征。 B.繁殖后代：所有生物都能繁殖，是生物共同特征。 C.需要营养物质：生物都要获取营养维持生命，是共同特征。 故选A。 10．A 【解析】莲的藕生长在水下淤泥中，淤泥里空气稀少，而藕的孔洞是通气组织，主要作用是储存和运输空气，让叶片光合作用产生的氧气能输送到根部，满足呼吸需求，保证植株正常生长。故选A。 11．A 【解析】科学观察记录的核心原则是真实性与连续性。记录植物生长数据时，应如实反映实际观察结果，不同植株生长情况存在差异，不能强求与课本一致。保持持之以恒的观察才能获取完整生长信息。因此记录数据必须真实，观察需保持连续，要求数据与课本完全相同违背了科学事实。故选A。 12．B 【解析】农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。根据月相的方向和圆缺可知，月相变化排序是ebcda。故选B。 13．B 【解析】A.太阳属于恒星，具备自身发光发热的特征，说法正确； B.太阳的实际体积比地球大得多，看起来小是因为距离地球非常遥远，说法错误； C.太阳主要由炽热气体构成，中心区域为日核，说法正确。 故选B。 14．B 【解析】A.噪声会对人的心理和生理产生负面影响，引起烦躁并损害健康，该说法正确； B.噪声来源多样，包括交通、生活等多种声音，不仅仅指机器发出的声音，该说法错误； C.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，该说法正确。 故选B。 15．C 【解析】声音的强弱由物体振动的振幅决定，振幅越大，声音越强；振幅越小，声音越弱。鼓面的振动幅度可以通过碎纸屑的跳动幅度来体现。 A.轻轻敲击鼓面，鼓面振动幅度小，声音较弱，所以A错误。 B.用力敲击鼓面，鼓面振动幅度大，声音较强，所以B错误。 C.鼓声较弱时，鼓面振动幅度小，碎纸屑会轻微跳动，所以C正确。 故选C。 16．C 【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音。土电话通过连接两个纸杯的棉线传递振动，说话时声音引起杯底振动，进而通过棉线传到另一个纸杯。棉线属于固体，该实验现象主要说明声音能够在固体中传播。故选C。 17．A 【解析】A. 被拨动的钢尺会在原有位置附近来回往复运动，这种运动形式属于振动，A选项正确； B. 转动的风扇叶片是绕着一个中心点做圆周运动，属于转动，B选项错误； C. 前进的汽车是整体位置发生改变，沿直线移动，属于平动，C选项错误。 故选A。 18．B 【解析】直线运动是物体沿着一条直线的运动，运动轨迹是直线。 A.陀螺的运动是绕着自身中心轴做圆周运动，属于曲线运动（旋转运动），不是直线运动。 B.电梯在上下移动时，运动轨迹是一条垂直的直线，属于直线运动。 C.篮球在空中的运动轨迹是抛物线，属于曲线运动，不是直线运动。 故选B。 19．C 【解析】A. 捏橡皮泥使其形状发生改变，属于力改变物体形状，A选项错误； B. 拉弹簧使其形状发生改变，属于力改变物体形状，B选项错误； C. 踢足球使其由静止变为运动，属于力改变物体运动状态，C选项正确。 故选C。 20．B 【解析】A．控制亮灭是开关的作用，与支架无关； B．支撑稳定是支架的基础功能； C．保护灯泡，改变照明方向是灯罩的作用功能。 故选B。 21．B 【解析】摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。静电现象就是物质在外力作用下，发生电荷转移形成的。 A．纯棉衣服导电性较好，不易积累电荷，因此不会产生静电。 B．塑料尺与干燥头发摩擦时，电荷发生转移，会产生静电。 C．洗手增加湿度，有助于释放电荷，不会产生静电。 故选B。 22．C 【解析】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里，这是蚯蚓的生活习性。故选C。 23．A 【解析】根据植物生命周期的逻辑顺序，红橘的生命周期应遵循以下阶段：成年植株 → 开花 → 结果（果实）→ 种子 → 幼苗 → 成年植株（循环）。方框中应是种子。 故选A。 24．C 【解析】音叉的振动幅度很小，肉眼很难直接观察到。将敲击后的音叉放到水中，音叉的振动会带动周围的水产生明显的水花，把音叉的微小振动放大，从而便于观察。故选C。 25．B 【解析】空气流动速度越快，气压越小。列车快速经过时，带动周围空气流动速度加快，使得人与列车之间的气压变小，而人外侧的气压较大，产生的压力差会将人推向列车，存在安全隐患。因此设置安全线是为了防止因气压变小带来的危险。故选B。 三、 1．× 【解析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为介质。声音在不同介质中的传播速度不同，通常情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。题干所述内容与声音传播的实际规律相反。 2．√ 【解析】仙人掌生活在干旱少雨的环境中，为了适应缺水条件，其形态结构发生了特殊变化。叶片退化成刺可以减少水分蒸发，肥厚多汁的茎能够储存大量水分，供植物在干旱时期维持生命活动，这是植物适应环境的具体表现，能够满足其生存需求。 3．× 【解析】物体由于运动而具有的能称为动能，由于位置高度而具有的能称为势能。泥石流中的泥沙正在快速流动，处于运动状态，因此其因运动而具有的能量是动能，故题干说法错误。 4．× 【解析】月相变化确实具有规律性，但完成一次完整的盈亏循环周期平均约为天，这对应农历的一个月时长。农历半个月仅相当于从新月到满月或从满月到新月的时间，并非月相变化的完整周期，月相变化的周期应为农历一个月。 5．√ 【解析】蚕卵个体微小，直接测量单粒卵的长度操作困难且误差较大。将若干粒蚕卵紧密排列测量总长度，再除以数量求得平均值，能够有效减小误差，是测量微小物体尺寸的常用方法。 6．× 【解析】高压电周围存在强电场，当人体靠近高压带电体到一定距离时，空气会被击穿产生电弧，从而引发触电事故。高压电线落地点附近存在跨步电压，人不接触电线也可能发生触电。安全用电原则要求远离高压带电体，不直接接触并不代表绝对安全。 7．√ 【解析】制作完成后，美化和改进是完整学习过程的重要组成部分。美化：对作品进行装饰，让它更美观，体现创造力和艺术性。改进：根据测试发现的问题进行调整优化，让作品更好用。 四、 【解析】小麦是一种常见的粮食作物，它的种子（如麦粒）可以磨成面粉，用来制作面包、面条等食物，提供人体所需的能量，所以匹配“粮食作物，提供食物”。 牡丹是一种美丽的花卉，主要用于观赏，如公园或花园中种植，供人们欣赏，而不是食用，所以匹配“观赏植物”。 棉花是一种经济作物，它的纤维（棉絮）可以纺织成布料，用于制作衣服、毛巾等日常用品，所以匹配“经济作物，制作衣物”。 水杉是一种稀有的古老树种，数量较少，属于国家重点保护植物，所以匹配“珍稀植物，需要保护”。 龟背竹是一种常见的室内观叶植物，它的叶子能吸收空气中的有害物质，帮助净化空气，同时美化家居环境，所以匹配“美化环境、净化空气”。 五、 控制只有一个变量不同，其他变量保持不变，是为了排除其他因素的干扰，从而准确判断该变量对实验结果（环形山的大小、深浅等）的影响，使实验结论更科学、可靠。 【解析】在模拟造“环形山”的实验中，可能影响“环形山”大小、深浅的因素有很多，如撞击物的大小、质量、下落高度等。控制只有一个变量不同，其他变量保持不变，目的就是为了研究这一个变量对实验结果的影响，排除其他因素的干扰，从而得出科学、可靠的结论。 六、 （1）气 （2）液 （3）固体 (4) 电话线 拉紧 【分析】声音的传播需要介质，且不同介质传播声音的效果不同。声音在固体中传播时振动能量损失少，传声效果最好；在气体中传播时振动能量容易分散，传声效果最差；液体传声效果介于固体和气体之间。 【解析】（1）在实验一中，收音机发出的声音是通过周围的空气传播到对面学生耳朵里的，所以验证了声音可以在气体中传播。 （2）实验二中，敲击石块的声音是通过水（液体）传播到水槽壁，再传入学生耳朵的，这表明声音可以在液体中传播。 （3）实验三里，敲击桌子产生的声音是通过桌子（固体）传播到另一个学生耳朵的，说明声音能够在固体中传播。 （4）“土电话”是通过中间的线来传播声音的，线属于固体，所以声音是通过固体传播的。当线拉紧时，声音在传播过程中能量损失较小，能够更清晰、更大声地传播；而线放松时，声音在传播过程中容易分散，能量损失大，听到的声音就比较小，所以线拉紧时听到的声音比较大。 七、 (1)③②④① (2) （3）短路 （4）电池没电了   线路连接不对    灯丝断了等 【解析】（1）产品设计与制作的完整过程：明确任务—制订方案一交流展示一制作—测试一评估与改进。因此台灯工程设计的基本步骤应该是：③明确问题 → ②确定方案 → ④设计制作 → ①改进完善。 （2）在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。将电池、开关和小灯泡依次连接即可。 （3）当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以题干中可能是出现了短路现象。 （4）电路不能正常工作，就是发生了故障，导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01（青岛版） 参考答案 一、 1．太阳 2．观赏 珍稀 3．成虫 4.直线 曲线 5.太阳 6.幼虫 蛹 7.快慢 8.开关 闭合回路 9.能量 10．30 11．幼苗生长 12．方案 13．高 二、 1．A 2．A 3．A 4．B 5．A 6．A 7．C 8．B 9．A 10．A 11．A 12．B 13．B 14．B 15．C 16．C 17．A 18．B 19．C 20．B 21．B 22．C 23．A 24．C 25．B 三、 1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．√ 四、 五、 控制只有一个变量不同，其他变量保持不变，是为了排除其他因素的干扰，从而准确判断该变量对实验结果（环形山的大小、深浅等）的影响，使实验结论更科学、可靠。 六、 （1）气 （2）液 （3）固体 (4) 电话线 拉紧 七、 (1)③②④① (2) （3）短路 （4）电池没电了   线路连接不对    灯丝断了等 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级科学下学期期末全真模拟·基础卷01 （青岛版） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )科学·答题卡 ( 一、 填空题 X 1 . ___________ xxx x 2. ___________ ___________ X 3. ___________ x x 4. ___________ x ___________ X 5. ___________ xx 6.___________ ___________ 7.___________ 8.___________ ___________ 9.___________ 10.___________ 11.___________ 12.___________ 13.___________ 二 、选择题（请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C]] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C]] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C]] 三 、判断题 （请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] ) ( 四、 连线 题 小麦              观赏植物 牡丹              粮食作物，提供食物 棉花              经济作物，制作衣物 水杉              珍稀植物，需要保护 龟背竹             美化环境、净化空气 五、简答题 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六 、 实验 题 （ 1 ） _________________ （2）_________________ （3）_________________ （4）_________________ ______________________ 七、综合 题 （ 1 ） _________________ （2） （3）_________________ （4）__________________________________ _________________________________ _ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 1 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