江苏徐州市新沂市2025-2026学年八年级下学期中抽测语文试题

2025—2026学年度第二学期期中抽测 八年级语文试题 （本卷满分140分，考试时间120分钟） 一 积累与运用（22分） 1．请根据语境填写古诗文。（10分） 古典诗文以其独特的方式展现着自然之美。我们跟随《关雎》中的先民徘徊于小洲，可以发现“____________，____________”这一鸟儿和鸣的自然和谐之景，陪《蒹葭》中的先民伫立江畔，迷离在“____________，____________”的美好意境中；《桃花源记》作者以“____________，____________”描绘出一幅草木茂盛、落花繁多的画面；柳宗元在《小石潭记》中以“____________，____________”借游鱼之姿从侧面写出潭水的清澈；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“____________，____________”描绘了长安被辽阔的三秦地区所辅卫，突出其雄浑阔大的气势。 2．阅读下面的文字，按要求答题。（8分） 中国古代文人雅士聚在一起，焚香、挂画、瓶供、吟诗、抚琴、礼茶等艺术形式抒发情思。雅集是文人以文会友的集会，时间可以追sù（ ）到魏晋，文人是主体，文事是主题。魏晋名士们乐好山水，雅集时赋诗叙怀，开启了山水诗撰写之兴，或（ A ）或怅惘徘徊，在描绘山水的过程中，赋予山水以独特的哲思、美意和情致，为山水诗的兴发奠定了基础。登高而赋，临水而歌，茶香弥màn（ ）。繁盛的山水雅集自然也让邈远的山水涌进了诗篇。（ B ）山水之声，寓目山水之美。让人与自然产生精神共鸣。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 怅惘（ ） 邈远（ ） 追sù（ ） 弥màn（ ） （2）为文中A、B处选择恰当的词语，在选择词语后面的括号内打“√”。（2分） A．自娱自乐（ ） 怡然自乐（ ） B．聆听（ ） 倾听（ ） （3）画线句有语病，请修改并把正确的句子写下来。（2分） 改句：____________________________________________________________________________________ 3．下面的流程图呈现了“城市生活垃圾”的处理过程。请根据图片信息，在下面语段括号内补充相应内容，写在后面相应序号的横线上，注意语言简明、连贯、通顺。（4分） 你知道如何处理城市生活垃圾吗？首先需将城市生活垃圾进行（A），再通过（B）的方式将破碎的垃圾分为废塑料、有机垃圾和细砂、碎石等无机物。其中对（C）可加入固化剂，这样就能使其变成崭新的（D）。 答：A．____________ B．____________ C．____________ D．____________ 二 阅读（55分） （一）阅读下面一组古诗文，完成4～8题。（17分） 【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，菖蒲被②之，青藓环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木、奇卉美箭③，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。 予从州牧得之。揽去翳朽④，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。惜其未始有传焉者，故累计其所属，遗之其人，书之其阳，伴后好事者求之得以易。 （节选自柳宗元《石渠记》，有删改） 【注释】①渴（hè）：地名，指袁家渴。②被：同“披”，覆盖。③箭：小竹。④翳朽：枯草朽木。⑤酾（shī）：分流，疏导。 【乙】 渔翁 [唐]柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃①一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心②云相逐。 【注释】①欸（ǎi）乃：象声词，桨声。②无心：物我两忘的心灵境界。 4．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）（2分） 又 折 西 行 旁 陷 岩 石 下 北 堕 小 潭。 5．根据方法提示或文言现象，解释下列句子中的加点词。（3分） 方法提示或文言现象 文言语句 释义 词类活用：影布石上（《小石潭记》） 民桥其上 （1）____________ 通假字：左手倚一衡木（《核舟记》） 可列坐而庥焉 （2）____________ 课内迁移法：双兔傍地走（《木兰诗》） 渔翁夜傍西岩宿 （3）____________ 6．用现代汉语翻译下面句子。（6分） （1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》） 译：_____________________________________________________________________________________ （2）渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。 译：_____________________________________________________________________________________ 7．请选择合适角度，欣赏【乙】诗中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．下面对【甲】【乙】文及《小石潭记》的理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分） A．两篇诗文及《小石潭记》均是柳宗元所作，他被贬永州，一腔抱负化为烟云，承受着政治上的沉重打击，寄情异乡山水。 B．【甲】文及《小石潭记》都写了水，【甲】文重点描摹了渠水鸣声的忽大忽小，《小石潭记》则重点描绘了潭水的凄神寒骨。 C．【乙】诗渔翁是贯穿全诗首尾的核心形象，但是，诗人并非孤立地为渔翁画像，作品的意趣也不唯落在渔翁的形象之上。 D．【甲】文与【乙】诗都按时间和行踪来安排顺序，如【甲】文“自渴西南行”“逾石而往”，【乙】诗“夜傍”“晓汲”等。 （二）阅读下面材料，完成9～11题。（11分） 【甲】①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ③这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。 （摘自《恐龙无处不有》，有删改） 【乙】①1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅（非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 ②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 …… ③亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 ④他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 ⑤这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅起到平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 （摘自《被压扁的沙子》） 【丙】迈尔曾经是德国的一位随船医生，他开始思考能量守恒的有关问题是在去爪哇的航行中。当时，“放血疗法”依然是重要的临床手段，迈尔的重要工作之一就是对船员们进行放血。在历史上，医生、僧侣和理发师都曾从事过放血的工作，但这样的工作对于外行人来说依然非常危险。最可能出现的问题就是错切了动脉血管，因为心脏正在源源不断地将血液泵向动脉，一旦切到动脉，可能导致失血过多，严重的还可能导致死亡。迈尔是一位医生，显然知道这个道理，也正因为如此，当他在热带给水手放血时，他狠狠地吓了一跳——他看到流出了鲜红的血液，看起来很像是含氧量较高的动脉血，难道是切到了动脉？随后他发现自己没有弄错，这的确就是静脉血。他开始认真思考起这个问题来，因为迈尔了解过拉瓦锡的燃烧理论，知道物质在氧气中燃烧的放热与饮食中所获取的能量相等，因此他找到了一个解释：之所以当船航行到热带时水手们的血液比较红，是因为在热带时，人体的体温维持变得不再困难，水手们不需要消耗那么多的氧。想到这一点，还只是科学发现道路上的第一环。接下来，迈尔表现出了更大的智慧。迈尔首先看到的是热量和生命的运动的等价。他认为马拉车时车与地面摩擦产生的热量，以及车轮旋转时车轴因摩擦产生的热量，都是由马的运动及其做功产生的，于是提出了能量守恒定律最早的雏形。 （摘自知乎网） 9．【甲】【乙】两篇文章都谈到了恐龙，但选用的材料不同，所说明的内容也不同。试结合文本具体分析。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．请简要说说【丙】文中加点的“第一环”和接下来的“第二环”的内容。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．科学进步除了要有敏锐的眼光发现外，还需具备哪些条件？结合三则选文回答。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读马亚伟的《故乡的年戏》，完成12～15题。（17分） ①故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。 ②大人孩子们奔走相告：“看戏去喽！看戏去喽！”到那时，春节才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎全民参与，连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁，才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。 ③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里，心满意足地眯起了眼。 ④记得有一次，我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马后”地“伺候”着。直到小姨说：“行了，坐下看戏吧！”他便坐在小姨的身边，一边看戏，一边看小姨。他的手还会偷偷牵一下小姨的手，然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑。 ⑤每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味。我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵醇厚慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。 ⑥我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲。有一次，戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏苦守寒窑十八年，终于拨云见日。“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力。高潮之时，台下叫好声响成一片。演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。 ⑦我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽，梦幻，让人充满了无尽的想象。乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。 ⑧花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋。我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏。 （选自《新华每日电讯》） 12．文章一开头就说：“故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。”通读全文，说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的？（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．读第③段中加点词语和画线句子，回答问题。（6分） （1）“午后暖暖的阳光大片大片铺开”中“大片大片”改成“大片”好不好？为什么？ 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从描写角度赏析文中画线的句子。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．有人说，本文的结尾与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感。请结合本文与学过的《社戏》，谈谈你的理解。（4分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．作者将这篇文章在他的社交平台发出后，引来不少读者的跟帖。 网友甲：读到这篇文章，让我想起了小时候在村里戏台看“高甲戏”的情景⋯⋯ 网友乙：我想起了小时候在故乡端午看“龙舟赛”的事，锣鼓喧天，热闹非凡⋯⋯ 你的童年，一定也有相似经历。请你也发一则帖子，结合具体事例谈谈你的体验。（3分） 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）名著阅读。（10分） 16．请在下面横线上填上“韧”字对应的字体。（3分） 备选字体：楷书 篆书 草书 ①____________ ②____________ ③____________ 17．要想了解中国古代诗词歌赋的发展历史，你觉得该选择《经典常谈》中的哪些专题来进行阅读，并说明理由。（4分） 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 《礼》第五 《春秋三传》第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》 《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 我选择____________________________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。（3分） A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《尚书》第三 我选择______（填序号），阅读收获：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三 作文（63分） 19．作文。（63分，其中书写3分。） 请以“______，让我心生敬意”为题，写一篇文章。 要求：①选择你熟悉的人、事、物填写在横线上，将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③书写规范工整，字数不少于600字；④不得抄袭，不得出现（或暗示）本人的姓名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中抽测 八年级语文试题答案 1.（10分）关关雎鸠 在河之洲 蒹葭苍苍 白露为霜（未晞）（未已） 芳草鲜美 落英缤纷 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 城阙辅三秦 风烟望五津 （每空1分，有错别字、添字、漏字或书写模糊不清的，该空不得分） 2.（8分）（1）（4分）wǎng miǎo 溯 漫 （2）（2分）A.怡然自乐 B.聆听 （3）（2分）通过焚香、挂画、瓶供、吟诗、抚琴、礼茶等艺术形式抒发情思。 3.（4分）A.破碎 B.比重风选、磁选 C.细砂、碎石等无机物 D.建材（建筑材料）（每空1分） 4.(2分）又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭。 5.(3分）（1）名作动，架桥 （2）同”休”，休息 （3）靠近 6.(6分）（1）（3分）因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。（重点词语：以，居，去。） （2）（3分）石渠的宽度有的地方一尺来宽，有的地方就有二尺宽，它的长度大约十来步。（重点词语：或，倍，可。） 7.（3分）甲诗中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”，从视觉、听觉角度，（1分）写出清晨山水的清新幽静，（1分）衬托渔翁超然物外的闲适心境。（1分）（或以声衬静，以渔翁的长呼之声衬托出清晨山水的清新幽静，表现出渔翁超然物外的闲适心境。） 8.（3分）B（《小石潭记》重点描绘小石潭潭水的清澈） 【参考译文】【甲】从袁家渴往西南方向走，不到一百步的距离，就看见一条石渠，百姓在渠上架了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它发出的声响时大时小。石渠的宽度有的地方一尺来宽，有的地方就有二尺宽，它的长度大约十来步。它的水流遇到一块大石头，就漫过大石头。流过石头再往前，水积聚成一个石泓，生长着菖蒲，被青色的苔藓环绕包围着。石渠又折向西行，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样地流入北边的小潭中。小潭方圆大约一百尺，又清又深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。 我跟随州太守发现的石渠。我清除了丛生的杂草，挖开了堵塞的泥土和石头，疏通了渠水，并且焚烧了杂草，把泉水引入了石渠，石渠疏通了，水流很顺畅。可惜这里从未有人做过记录，所以我详细地记下它所属的地理位置，把它送给当地的人，并在石渠的北面书写上这篇记文，以便后来喜好游历的人能够看到这些记录。 【乙】夜晚时分，渔翁船靠西山停宿。清晨起来，取水燃竹烧火做饭。旭日初升，晓雾渐散，四周悄然阒无人声。渔翁摇橹，欸乃一声，青山绿水映入眼帘。回望天边，江水滚滚东流。山上白云，悠然自在舒卷。 9.（4分）这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，甲文谈到的是恐龙的化石无处不在，从而证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；（2分）而在乙中，谈到的是恐龙的灭绝，从而引出恐龙灭绝的原因（撞击说）。（2分）（意对即可） 10.（4分）第一环：迈尔发现，当船航行到热带时水手们的血液比较红，是因为在热带时，人体的体温维持变得不再困难，因此水手们不需要消耗那么多的氧。（2分）第二环：迈尔由上面的发现，首先看到的是热量和生命的运动的等价，并进而提出了能量守恒定律最早的雏形。（2分）（意对即可） 11.（3分）大胆假设的能力；不断实践（或探索）的能力；逻辑推理能力；丰富的跨学科知识等。（每点1分，答出任意三点即可满分。） 12.（4分）①看戏之前大人小孩奔走相告；②看戏中男女老少沉醉其中；③戏台下青年男女卿卿我我；④戏台上演员卖力表演；⑤戏台上偶尔出现的“奇幻效果”。（每点1分，写出任意四点得满分，意思对即可。） 13.（6分）（1）（3分）示例：不能改，“大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，（1分）强调了看年戏时午后阳光的温暖安适，也烘托了此时看年戏人的惬意、心满意足，改后就没有了这种效果。（2分） （2）（3分）示例：本句运用了动作、神态描写，（1分）写出了戏台下大人小孩子们看戏的沉醉入迷，（1分）从而从侧面表现出戏台上表演者的精彩，以此来突出故乡年戏的令人怀念。（1分） 14.（4分）两文结尾均以具体的“戏”为载体，超越了对表演本身的喜爱，转而聚焦于故乡的人、事、风俗所蕴含的温情与美好。（2分）本文的“年戏”和《社戏》的“社戏”，都是作者记忆中故乡的象征，寄托了对故乡淳朴民风、童年纯真时光及亲切乡情的无限怀念，这种情感不因时光流逝而减退，反而在回忆中愈发珍贵。（2分）（意思对即可。） 15.（3分）童年的体验，要能表现家乡（故乡）的风俗或人情或童趣，能写出怀念之情。（2分）有具体的事例，有真情实感。（1分）（意思对即可。） 示例：小时候老家庙会，糖画摊前老师傅用糖丝飞快画出蝴蝶，我捧着糖画又惊又喜；踩高跷队伍里的丑角冲我做鬼脸，逗得我笑到肚子疼，这些画面一想起来就觉得温暖又快乐！ 16.（3分）①篆书 ②草书 ③ 楷书 17.（4分）答案示例：可选择《诗经》第四、辞赋第十一、诗第十二、文第十三。 理由：《诗经》第四专题是中国古代诗歌的源头，奠定了诗歌的抒情传统与艺术形式，是理解先秦诗歌文化的核心；辞赋第十一专题聚焦楚辞、汉赋等赋体文学的发展，涵盖屈原、宋玉至汉代赋家的创作，是赋体演变的关键内容；诗第十二专题系统梳理了从汉乐府、魏晋五言诗到唐诗的诗歌发展脉络，涉及重要诗人与诗歌流派的艺术特色；文第十三专题虽以散文为主，但唐宋“文赋”（如杜牧《阿房宫赋》）体现了赋与古文的融合，补充了赋在后世的转型轨迹。（每点2分，能选出其中两个专题进行阐述，言之有理即可） 18.（3分）答案示例1：我选择A，阅读收获：读完《经典常谈》中《说文解字》第一，可以了解文字的起源，汉字书体的演变过程等，积累欣赏书法艺术的经验；了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字。 答案示例2：我选择B，阅读收获：读完《经典常谈》中《周易》第二，可以了解八卦的名称及含义，八卦在民间有何神通之处，以及《易》的演变过程；知道民间流传的《周易》有巫术的成分，而作为儒家的经典，却体现了儒家的伦理思想和政治哲学。 答案示例3：我选择C，阅读收获：读完《经典常谈》中《尚书》第三，可以了解《尚书》的书名含义、《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等；知道《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”，用上帝和先祖来威慑臣民，但儒家用它来宣扬的是“德治主义”，强调道德人性的重要性。 （意思正确，言之成理即可。） 19.【详解】 【审题立意】“    ，让我心生敬意”，首先注意这是“什么让我心生敬意”，所以我们的文章应该是关于这个填进去的词语的，是人或是物都可以，只要是写出这个人或物让我敬佩的原因即可；其次立意，注意审题可知的是关于敬意的文章，填入的词语是可以根据这个进行选择的。例如，填进去的是母亲，那么可以写母亲为了照顾我们而努力工作，这让我们产生的敬意；也可以写老师在我们学习遇到困难时，悉心帮助学生辅导学生；可以写同学在碰到自己遇到困难这样的情况的时候，积极帮助我；最终是为了表达出来对这个人的敬意的； 【构思选材】如果选择人物，除了写英雄、名人外，还可以写普通人，如环卫工人、老师等，通过记叙具体事件突出人物的高贵品质，表达“我”对某人心生敬意的原因。也可以写“某名胜古迹，让我心生敬意”，叙述参观古迹的过程，通过交代与此处古迹相关的历史知识、古诗文、历史题材的故事，让“我”深度思考难忘的历史，让历史与现实对接，让传统文化折射的民族精神回归现实生活。行文过程中需要注意的是要结合所选择的古迹或文物的具体特点，挖掘其深刻的内涵和背后的故事，进而表达内心生发的敬意。还可以写其他事物，如某种动植物，它的生存环境、生活习性令人心生敬意。文体适合写成记叙文或叙事散文，通过叙事抒发“敬意”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $