2025-2026 学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年六年级下册语文小升初模拟提优卷，以毕业回忆、端午习俗等情境整合字词积累、阅读能力与写作表达，强化语言运用与文化自信，适配小升初复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/8|基础字词|情境融合毕业校园回忆，激发情感共鸣| |文言文阅读|1/14|《两小儿辩日》理解|考查翻译与启示分析，培养辩证思维| |非连续性文本阅读|1/9|端午习俗文化|结合传统节日，强化文化传承意识| |现代文阅读|1/19|亲情主题文本|通过"温暖的大手"细节描写，提升审美体验| |写作|1/20|半命题"难忘的________"|引导具体叙事与真情实感表达，落实语言运用|

2025-2026学年语文六年级下册统编版姓名； 班级： 学号： 线 封 密 小升初模拟提优卷（一） 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础积累（38分） 一、看拼音写词语（8分） 毕业在即，回忆六年时光，校园里处处是难忘的风景：春日的 yān huā，夏日的shù yīn，秋日的guǒ shí，冬日的xuě huā。课堂上，我们zhuān xīn zhì zhì；操场上，我们huān shēng xiào yǔ。愿我们zhēng qí dòu yàn，不负韶华，奔赴qiān shān wàn shuǐ。 二、加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 依偎（wēi）  慰藉jí   炽（chì）热 B. 追悼（dào） 藤蔓（wàn） 抽噎（yē） C. 炽热（zhì） 惆怅（chàng） 缥缈（miǎo） D. 笨拙（zhuó） 掺和（cān） 栖息（qī） 三、字形全部正确的一项是（ ）（3分） A. 书藉 严竣 司空见贯 B. 徘徊 蒸融 见微知著 C. 通霄 惊皇 精兵简政 D. 截然 干躁 完壁归赵 四、选词填空（填序号）（4分） A. 激烈 热烈 B. 珍惜 爱惜 C. 严肃 严厉 D. 顽强 坚强 1.这场拔河比赛十分（ ），结束后响起（ ）的掌声。 2.我们要（ ）时间，（ ）粮食。 3.老师（ ）地批评了迟到的同学，态度非常（ ）。 4.面对困难，他（ ）不屈，意志十分（ ）。 五、标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. “你今天怎么迟到了？”老师问：“下次要准时。” B. 我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》《草房子》《西游记》。 C. 妈妈说：“今天买了苹果、香蕉、和橙子。” D. 参加活动的人很多，有老师、学生、家长……等。 六、名言警句运用恰当的一项是（ ）（3分） A. 小明做事总是半途而废，我劝他：“穷则变，变则通。” B. 同学帮助我解决难题，我感慨：“听君一席话，胜读十年书。” C. 小芳总爱拖延，我提醒她：“树欲静而风不止。” D. 学习要多实践，正如：“读书破万卷，下笔如有神。” 七、 课文内容理解错误的一项是（ ）（3分） A. 《匆匆》朱自清，感叹时光飞逝，珍惜时间。 B. 《为人民服务》毛泽东，悼念张思德，阐述宗旨。 C. 《十六年前的回忆》李星华，回忆父亲李大钊，表达怀念。 D. 《汤姆·索亚历险记》马克·吐温，讲述荒岛求生故事。 八、日积月累（8分） 1.____________，化作春泥更护花。（龚自珍） 2.千锤万凿出深山，____________。（于谦） 3.____________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 4.欲把西湖比西子，____________。（苏轼） 5.____________，老大徒伤悲。（《长歌行》） 6.孔子曰：“____________，____________。”告诉我们学思结合。 7.____________，近山识鸟音。 阅读与理解（42分） 九、阅读理解（42分） （一）文言文阅读（14分） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1. 解释加点字（4分） （1）问其故 故：______ （2）我以日始出时去人近 以：______ （3）及日中则如盘盂 及：______ （4）孔子不能决也 决：______ 2.下列各句与“孰为汝多知乎？”句式不同的一项是（ ）（2分） A．此不为远者小而近者大乎？ B．为是其智弗若与？曰：非然也。 C．学而时习之，不亦说乎？ D．此不为近者热而远者凉乎？ 3. 翻译句子（2分） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 4.两小儿辩斗的核心问题是什么？（3分） 5. 这则故事给了我们多方面的启示，请你结合理解说一说。（3分） （二）非连续性文本阅读（9分） 【材料一】端午节习俗 ·吃粽子：纪念屈原，寓意安康。 ·赛龙舟：祈求风调雨顺、五谷丰登。 ·挂艾草、菖蒲：驱邪避毒，守护健康。 ·佩香囊：驱虫防疫，寄托美好祝愿。 【材料二】端午节时间：农历五月初五，又称端阳节、龙舟节。 1. 端午节是农历______，又称______（2分） 2. 下列不属于端午节习俗的是（ ）（2分） A. 吃粽子 B. 赏月 C. 赛龙舟 D. 挂艾草 3. 端午挂艾草、菖蒲的作用是什么？（2分） 4. 写一句端午宣传语。（3分） （三）现代文阅读（19分） 温暖的大手 1 记忆里，爷爷总有一双温暖的大手。那双手粗糙、布满老茧，却总能给我安全感。 2 小时候，我总爱黏着爷爷。他的大手牵着我的小手，带我去田野摘野花，去河边捉小鱼。冬天很冷，爷爷会把我的小手塞进他温暖的大手里，暖意瞬间传遍全身。 3 上学后，爷爷每天送我上学。校门口人多，他的大手紧紧护着我，拨开人群，把我安全送到校门口。雨天，他撑着伞，大手把我护在怀里，自己半边身子淋着雨，却笑着说：“爷爷不怕淋。” 4 后来，我渐渐长大，爷爷却慢慢变老。那双温暖的大手不再有力，甚至有些颤抖。可每当我难过、委屈时，他依然会伸出那双大手，轻轻抚摸我的头，无声地安慰我。 5 如今，我终于明白，爷爷的大手，牵着我的童年，护着我的成长，藏着最深沉、最温暖的爱。 1. 概括文章主要内容（3分） 2. 第②段画线句运用______描写，作用是什么？（4分） 3. 爷爷的大手有什么特点？（3分） 4. 文中的爷爷是一个怎样的人？（4分） 5. 结尾段表达了作者怎样的情感？（5分） 书面表达（20分） 四、写作（20分） 题目：难忘的________ 提示：补全题目，可填“眼神”“鼓励”“陪伴”“瞬间”等；写一件具体小事，表达真情实感；不少于400字，不出现真实校名、人名。 参考答案 基础积累（38分） 一、看拼音写词语（8分） 烟花、树荫、果实、雪花、专心致志、欢声笑语、争奇斗艳、千山万水 2、 加点字读音完全正确的一项（3分） B（A. 慰藉 jiè；C. 炽热 chì；D. 笨拙 zhuō、掺和 chān） 三、字形全部正确的一项（3分） B（A. 书籍、严峻、司空见惯；C. 通宵、惊惶；D. 干燥、完璧归赵） 四、 选词填空（4分） 1. A（激烈、热烈） 2. B（珍惜、爱惜） 3. C（严厉、严肃） 4. D（顽强、坚强） 五、标点符号使用正确的一项（3分） B（A. 冒号改逗号；C. 顿号多余；D. “……”与“等”重复） 六、 名言警句运用恰当的一项（3分） B 七、课文内容理解错误的一项（3分） D（《汤姆·索亚历险记》写小镇冒险，不是荒岛求生；荒岛求生是《鲁滨逊漂流记》） 八、日积月累（8分） 1. 落红不是无情物 2. 烈火焚烧若等闲 3. 春色满园关不住 4. 淡妆浓抹总相宜 5. 少壮不努力 6. 学而不思则罔，思而不学则殆 7. 近水知鱼性 阅读与理解（42分） 九、阅读与理解（42分） （一）文言文《两小儿辩日》（14分） 1. 解释加点字（4分） （1）故：原因、缘故 （2）以：认为 （3）及：到了、等到 （4）决：判断、裁决 2. 句式不同的一项（2分） B（设问；其余为反问） 3. 翻译句子（2分） 太阳刚出来时清凉寒冷，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的时候热而远的时候凉吗？ 4. 核心问题（3分） 太阳早晨离人近还是中午离人近。 5. 启示（3分） 示例：① 学无止境，要敢于质疑、大胆思考；② 做人要实事求是，勇于承认自己不懂；③ 观察事物要多角度思考。 （二）非连续性文本（9分） 1. 填空（2分） 五月初五；端阳节（或龙舟节） 2. 不属于端午习俗（2分） B（赏月是中秋习俗） 3. 作用（2分） 驱邪避毒，守护健康。 4. 宣传语（3分） 示例：浓情端午，安康相伴；传承民俗，乐享佳节。 （三）现代文《温暖的大手》（19分） 1. 主要内容（3分） 文章通过回忆爷爷那双粗糙温暖的大手，陪伴、呵护“我”成长的往事，表达了对爷爷深沉爱意的感激与怀念。 2. 描写及作用（4分） 动作描写；写出爷爷对“我”的疼爱与呵护，体现大手带来的温暖与安全感。 3. 大手特点（3分） 粗糙、布满老茧、温暖、有安全感、后来变得颤抖。 4. 爷爷形象（4分） 慈祥善良、疼爱晚辈、默默付出、无私奉献。 5. 结尾情感（5分） 表达了作者对爷爷的感激、深爱、怀念，以及对爷爷深沉伟大的爱的理解与珍视。 书面表达（20分） 10、 写作 （按常规作文评分标准：一类文17-20分，二类文13-16分，三类文9-12分，四类文0-8分） 学科网（北京）股份有限公司 $