专题01 选择题（期末真题汇编）四年级科学下学期（人教鄂教版）

**基本信息** 汇集全国多地区四年级下册科学期末真题，聚焦天气、动物生命周期、生物特征、地球与宇宙等核心知识点，通过生活现象、古诗情境与科学实践结合，强化期末复习针对性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|50题|气候特征（如气候与天气区别）、蚕的生命周期（如蜕皮次数、蛹期）、生物判断（如生石花与机器人）、太阳地球知识（如影子变化与太阳高度角）|结合生活谚语（晚霞行千里）、古诗（露似真珠月似弓）创设情境，融入实验思维（蚕的食物替代实验样本选择），注重科学观念与探究实践结合|

专题01 选择题 真题卷（题）（人教鄂教版） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·湖北黄冈·期末）下面关于气候特征不正确的是（    ）。 A．气候的变化有一定的规律。 B．气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量 C．气候每天都会变化 D．气候是一定地区内经过多年观察得到的平均气象现象，具有稳定性 2．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）天气预报有气象台播报，也有通过身边自然现象推测将要变化的天气情况，下列选项中表示将为晴天的是____________。 A．早霞 B．晚霞　 C．蚂蚁搬家 D．石板出汗 3．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）风速与风力的关系是（   ）。 A．风速小时风力大 B．风速大时风力小 C．风速越大，风力也越大 4．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。此时要求（   ）。 A．百叶箱距离地面1.5米 B．箱内温度表的玻璃泡要距离地面1.5米 C．气象人员观察温度表时要离地面1.5米 5．（24-25四年级下·全国·期末）把天空当作一个圆，把看到的云量填充进去，根据占比情况判断天气。下图中表示晴天的是（    ）。 A． B． C． D． 6．（23-24四年级下·湖北恩施·期末）下面几个透明容器中，最适合用来做雨量器的是（    ）。 A． B． C． 7．（23-24四年级下·湖北恩施·期末）小明在用风向标测风向，当风向标静止后，箭头正好指向东方，此时如果用风旗代替风向标，风旗应该向哪个方向飘动？ （    ） A．东方 B．南方 C．西方 8．（24-25四年级下·广东清远·期末）蚕宝宝蜕皮的过程中，体色的变化是（    ）。 A．越来越浅 B．越来越深 C．没有变化 9．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）小明还学到了很多关于小动物的知识。他了解到，早在3000多年前，我们的祖先就开始养蚕了。关于养蚕，下列说法正确的是（    ）。 A．蚕卵不需要呼吸，因此随便放置 B．“作茧自缚”说的是蚕作茧为了保护 C．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹三个阶段 10．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）关于蚕一生经历的阶段，按顺序排列正确的是（    ）。 A．④③①② B．④①②③ C．④①③② 11．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）蚕的幼虫在生长发育过程中，需要蜕皮（   ）次。 A．3 B．4 C．5 12．（24-25四年级下·山西晋中·期末）乐乐在众多昆虫标本中找到了科学课上学到的蚕蛾，蚕蛾是蚁蚕经过（    ）次蜕皮而发育成的。 A．4 B．5 C．6 13．（24-25四年级下·山西晋中·期末）“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（    ）。 A．幼虫 B．成虫 C．蛹 14．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）哪吒在桑树上发现了一只幼蚕，敖丙告诉他蚕的一生要经历（   ）四个阶段。 A．卵期/幼虫期/蛹期/成虫期 B．卵期/幼虫期/成虫期 C．幼虫期/蛹期/成虫期 15．（24-25四年级下·云南昭通·期末）研究“莴笋叶能不能代替桑叶”实验时，晨晨在每个盒子里放1条蚕宝宝，阳阳在每个盒子里放10条蚕宝宝。你认为（    ）。 A．晨晨的更科学 B．阳阳的更科学 C．结果都一样 16．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）蝴蝶的发育过程和蚕一样，下列（   ）符合蝴蝶生长发育顺序。 A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．③②④① 17．（24-25四年级下·四川广安·期末）蚕的一生大约50天，你在养蚕过程中时间最长的时期是蚕的（    ）。 A．孵化期 B．幼虫期 C．成虫期 D．蛹期 18．（24-25四年级下·云南昭通·期末）在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法正确的是（   ）。 A．一周喂食一次 B．喂沾有水的桑叶 C．及时记录新发现 19．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）生物的生命周期是指（   ）。 A．生物从生到死的时长 B．生物从生到死的过程 C．生物的生命 20．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）蚕经过生长到吐丝至到蚕蛾，其中它吐丝的主要作用是（   ）。 A．做成茧，保护自己。 B．为人类提供好的织布原料。 C．蚕蛾的食物。 21．（24-25四年级下·云南曲靖·期末）“春蚕到死丝方尽”中的描述与蚕的真实发育过程不符，实际情况是（   ）。 A．吐完丝的蚕很快就死了 B．吐完丝的蚕变成了蚕蛹 C．吐完丝的蚕变成了飞蛾 22．（24-25四年级下·云南楚雄·期末）蚕宝宝喜欢吃（    ）的桑叶。 A．表面干燥的 B．湿的 C．腐烂的 23．（23-24四年级下·贵州六盘水·期末）奇奇准备领养一只小仓鼠，下面做法正确的是（    ）。 A．准备一个全封闭的小屋 B．给小仓鼠提供适宜温度 C．喂养小仓鼠后不用洗手 24．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（    ）。 A．繁殖 B．能生长 C．对外界刺激做出反应 25．（24-25四年级下·山东济宁·期末）生物和非生物具有不同的特点。下列属于生物的选项是（    ）。 A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 26．（24-25四年级下·山东临沂·期末）2025年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于（    ）。 A．生物 B．非生物 C．介于生物与非生物之间 27．（24-25四年级下·山东济宁·期末）小科买了一个玩具熊，打开开关，小熊既能走又能跳，请问玩具熊是（    ）。 A．是生物，能动 B．非生物，能动 C．两者都不是 28．（24-25四年级下·广东韶关·期末）下列描述中，不属于生命现象的是（    ）。 A．水滴石穿 B．开花结果 C．破茧成蝶 29．（24-25四年级下·河南周口·期末）下列属于非生物的是（  ）。 A．石头 B．绿萝 C．蚂蚁 30．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）人和机器人的最本质的区别是（    ）。 A．外形是否好看 B．是否能跑动 C．是否能够生长和繁殖 31．（24-25四年级下·贵州铜仁·期末）下列物体中，属于生物的是（    ）。 A．小草 B．白云 C．机器人 D．石头 32．（24-25四年级下·山西晋中·期末）根据生物的特征，送餐机器人属于（    ） A．生物 B．非生物 C．微生物 33．（24-25四年级下·辽宁丹东·期末）以下物体中，属于非生物的是（   ）。 A．青苔 B．昆虫 C．石笋 34．（24-25四年级下·广东清远·期末）茎多汁且厚实，叶退化成刺，根系发达的植物适应特定环境是（    ）。 A．热带雨林 B．沼泽 C．沙漠 35．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）根据下列图片分析，（   ）最可能是生长在干旱、土地贫瘠环境中的植物。 A． B． C． 36．（24-25四年级下·江苏南通·期末）如果有一天太阳消失了，那么无法在地球上生存的生物（    ）。 A．只有人类 B．只有人类和绿色植物 C．只有低等动物 D．所有生物 37．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，诗文中描述了九月初三月相的形状，这一天月相形状有可能是（    ）。 A． B． C． 38．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）夏天来了，烈日炎炎。太阳是太阳系中唯一一个自身发光发热的气体星球，它属于（    ）。 A．恒星     B．卫星    C．行星 39．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）下列关于太阳、月亮的描述，正确的是（   ）。 A．烈日当空，我们可以用肉眼直接观察太阳 B．太阳是由炽热气体组成的，能自身发光发热的一颗恒星 C．月球围绕地球运转一周大约需要一个星期 40．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）关于地球的知识，下面哪个小朋友说法是正确的？（   ）。 A．小明说：“地球是一个不规则的球体，不转动。” B．小丽说：“地球的半径约5000千米。” C．小刚说：“地球是在椭圆轨道上围绕着太阳运转的一颗行星，运转一周为一年。” 41．（24-25四年级下·山西晋中·期末）关于月相的成因，下列解释正确的是（   ）。 A．月球本身发光的亮度不同 B．月球围绕地球公转 C．月球围绕太阳公转 42．（24-25四年级下·山东潍坊·期末）在做“太阳有多大”的模拟实验中，两位同学面对面站着，女同学手拿圆形纸板的“太阳”，男同学透过双手横拿的塑料直尺观察“太阳”，当男同学面朝女同学越往前走，“太阳”看起来（   ） A．越大 B．没有变化 C．越小 43．（24-25四年级下·贵州黔南·期末）下面说法正确的是（　　）。 A．太阳发光发热，是银河系中一颗普通的恒星 B．在宇宙中，环绕恒星运行的天体被称为卫星 C．月球表面有大量的液态水 44．（24-25四年级下·云南昭通·期末）我们生活所在的绿色家园——地球，像这样自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的星球，称为（    ）。 A．卫星 B．行星 C．恒星 45．（24-25四年级下·湖北孝感·期末）下列说法中不正确的是（    ）。 A．日晷摆放时可以随意摆放，不影响计时 B．日晷由晷盘和晷针组成 C．一天中，晷针的影子方向自西向东移动 46．（24-25四年级下·山西晋中·期末）乐乐一家早上7点从家出发，9点到达展览馆，在这个过程中，乐乐发现路边树木在阳光下的影子（    ）。 A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．长度不变 47．（24-25四年级下·湖北十堰·期末）申公豹问学生，一天中物体的影长变化与（   ）有关？太阳高度角越大，影子越短。 A．物体 B．太阳高度角 C．不确定 48．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）我们恩施地区，一天中，阳光下物体影子的变化规律是（   ）。 A．上午，物体的影子由长变短，朝向西北方 B．中午，物体的影子最短，朝向南方 C．下午，物体的影子由短变长，朝向东南方 49．（24-25四年级下·湖北恩施·期末）下面说法错误的是（   ）。 A．蚕和青蛙都是变态发育的动物。 B．住在地球赤道边的人常说：他不动也是“坐地日行八万里”。 C．不同颜色的光射到同一不透明物体上时，其影子的颜色也不同。 50．（24-25四年级下·云南昭通·期末）小明测得妹妹在阳光下的影子长3米，过1小时再去测量，妹妹的影子长5米，小明测量的时间是（   ） A．上午 B．下午 C．晚上 专题01 选择题 真题卷（题）（人教鄂教版） 答案解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B A B C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C A B D B C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A B C C B B A A C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A B C C B D C A B C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A A B A B B A C B 1．C 【详解】气候是某地区长期、稳定的平均天气状况，通常通过多年观测总结得出。天气指短时间的大气变化，如每天的温度、降水等。选项C将气候描述为“每天都会变化”，混淆了气候与天气的概念，因此错误。选项A、B、D均正确描述了气候的特征及研究方法。故选C。 2．B 【详解】A．早霞常预示阴雨天气，民间有“朝霞不出门”的说法，故A选项错误。 B．晚霞通常预示晴天，谚语“晚霞行千里”说明天气晴朗，故B选项正确。 C．蚂蚁搬家是动物对空气湿度变化的反应，常出现在下雨前，故C选项错误。 D．石板“出汗”是水汽在表面凝结的现象，说明空气湿度大，可能下雨，故D选项错误。 故选B 3．C 【详解】风速是空气流动的速度，风力是风对物体施加的强度。风速越大，单位时间内空气流动越快，对物体的冲击力越强，因此风力也越大。例如，台风时风速极高，风力极大，能造成严重破坏。选项C正确描述了这一关系，而A和B的表述与事实相反。故选C。 4．B 【详解】A. 百叶箱的作用是保护温度表，其安装高度通常为1.5米左右，但题目问的是温度表的具体要求，而非箱体本身的位置，因此A选项错误。 B. 测量气温时，温度表的玻璃泡需距离地面1.5米，这是为了避免地面温度干扰，确保测量数据准确，符合标准操作规范，因此B选项正确。 C. 气象人员观察温度表时的高度与测量结果无关，只需正确读数即可，因此C选项错误。 故选B。 5．A 【详解】在判断天气状况时，我们可以采用一种直观的方法：将天空想象成一个圆，并根据观察到的云量填充到这个圆中，然后根据云量所占的比例来判断天气。晴天：云量不超过圆面的四分之一。多云：云量多于圆面的四分之一，但不超过四分之三。阴天：云量超过圆面的四分之三，或覆盖了整个圆面。A选项所占面积为四分之一，故A为晴天；B为多云；C和D为阴天。故选A。 6．B 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。若碰到雨天可使用雨量器测量降水量，应该选用直筒透明杯子来做雨量器，分析选项可知，B适合用来做雨量器。 7．C 【详解】风向标的箭头指向风的来向，即风从东方吹来。风旗则是飘向风的去向，所以风旗应该向西方飘动。 故选：C 8．A 【详解】蚕宝宝蜕皮前，身体会逐渐长大，旧的外骨骼（表皮）会变得紧绷，此时体色通常较深；而在蜕皮过程中，旧表皮会逐渐脱落，新的表皮（刚长出时较薄、鲜嫩）会暴露出来，因此体色会越来越浅（新表皮颜色更淡）。蜕皮完成后，新表皮会逐渐硬化、体色再慢慢变深，等待下一次蜕皮。故选A。 9．B 【详解】A．蚕卵需要呼吸，虽然处于休眠状态，但若环境过于干燥或潮湿会影响孵化，因此不能随便放置。A选项错误。 B．蚕结茧是为了在蛹期保护自己，避免外界干扰和天敌侵害，符合“作茧自缚”的含义。B选项正确。 C．蚕的一生包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而非三个阶段。C选项错误。 故选B。 10．C 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。因此按顺序排列正确的是④①③②。故选C。 11．B 【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕在幼虫期会蜕四次皮，还有两次在蛹期（茧内），一生共蜕皮六次。故选B。 12．C 【详解】蚕是完全变态昆虫，其发育过程包括卵、幼虫（蚕）、蛹和成虫（蚕蛾）四个阶段。在幼虫期，蚕会经历多次蜕皮来生长。从蚁蚕发育到五龄幼虫，一共经历了4次蜕皮。五龄幼虫之后，蚕会吐丝结茧，在茧中变成蛹再蜕一次皮，羽化为蚕蛾再蜕皮一次，所以蚕一共蜕皮6次，故选C。 13．C 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。吐丝结茧时，蚕处于幼虫阶段的末期，吐丝完成后会在茧内发育为蛹，此时蛹不吃不动。成虫（蚕蛾）需等到蛹完成发育后才会破茧而出。题目中“吐尽丝时”对应的阶段是蛹，而非幼虫或成虫。故选C。 14．A 【详解】蚕的一生属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。题目中选项A包含这四个阶段，正确；选项B缺少蛹期，错误；选项C缺少卵期，错误。故选A。 15．B 【详解】科学实验中，样本数量过少可能导致结果受个体差异影响，缺乏普遍性。晨晨每组仅用1条蚕，若该蚕因个体原因（如健康、偏好）影响进食，实验结果可能不准确。阳阳每组用10条蚕，样本量更大，能减少偶然因素，结果更可靠。故选B。 16．D 【详解】蚕属于完全变态发育，它的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝴蝶的发育过程也要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与蚕类似，即③②④①。故选D。 17．B 【详解】蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。卵期约3-5天，幼虫期约27-30天，蛹期约10-15天，成虫期约8天。其中幼虫期时间最长，占整个生命周期的绝大部分。 18．C 【详解】A. 蚕宝宝需要每天多次喂食新鲜桑叶，一周喂一次会导致桑叶干枯，无法满足生长需求，因此A选项错误。 B. 蚕宝宝不能食用沾水的桑叶，水分可能引发疾病，因此B选项错误。 C. 及时记录蚕宝宝的生长变化是科学观察的重要步骤，有助于了解其发育过程，因此C选项正确。 故选C。 19．B 【详解】生物的生命周期是指生物一生中所经历的生长、发育、繁殖等不同阶段的完整过程。A选项描述的是生命存续的时间长度，而生命周期强调的是一系列变化阶段，并非单纯的时间。B选项准确概括了生物从出生到死亡的全部过程，符合定义。C选项仅指“生命”本身，未体现阶段变化。故选B。 20．A 【详解】A. 蚕吐丝结茧是为了将自己包裹在茧内，避免外界干扰和伤害，保护蛹阶段的发育。这是蚕自身生长的自然行为，正确。 B. 蚕丝虽被人类用作纺织原料，但这是人类利用的结果，并非蚕吐丝的目的，错误。 C. 蚕蛾羽化后不再进食，茧并非其食物，错误。 故选A。 21．B 【详解】蚕的发育属于完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。吐丝结茧后，蚕并未死亡，而是进入蛹的阶段，随后再羽化为飞蛾。诗句“春蚕到死丝方尽”认为蚕吐丝后死亡，但实际情况是吐丝后变为蚕蛹（B选项正确）。C选项描述的是蛹之后的成虫阶段，并非吐丝后的直接变化。故选B。 22．A 【详解】蚕宝宝主要以新鲜桑叶为食。表面干燥的桑叶通常指新鲜、未腐烂且未被水浸泡的叶子，适合蚕食用。湿的桑叶可能残留水分，易导致蚕生病或桑叶腐烂；腐烂的桑叶已变质，蚕不会食用。故选A。 23．B 【详解】A．全封闭的小屋会导致空气不流通，仓鼠需要通风的环境，否则可能影响健康，因此A选项错误。 B．仓鼠是恒温动物，需要生活在适宜的温度环境中，提供适宜温度是正确做法，因此B选项正确。 C．接触宠物后不洗手可能传播细菌或病菌，存在卫生隐患，因此C选项错误。 故选B。 24．C 【详解】生物具有对外界刺激做出反应的特征。含羞草叶子被触碰后合拢，属于生物对外界刺激的即时反应，与繁殖或生长无关。故选C。 25．C 【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。机器人和钟乳石都没有生命，属于非生物；生石花是有生命的物体，属于生物。故选C。 26．B 【详解】生物具有生命特征，如新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传和变异、应激性等。机器人不具备这些生命特征，是由人类制造的机械电子装置。因此机器人没有生命，属于非生物。故选B。 27．B 【详解】生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。玩具熊只能动，除此之外，没有生物的特征，因此属于非生物。故选B。 28．A 【详解】A．“水滴石穿”是水长时间滴落在石头上，使石头逐渐被侵蚀的物理化学过程，没有涉及生物的特征，如生长、繁殖、新陈代谢等，所以不属于生命现象。 B．“开花结果”是植物生长发育到一定阶段的繁殖过程，植物通过开花结果产生种子，繁衍后代，体现了生物的繁殖特征，属于生命现象。 C．“破茧成蝶”是蝴蝶的发育过程，蝴蝶从蛹中破茧而出，完成变态发育，体现了生物的生长和发育特征，属于生命现象。 故选A。 29．A 【详解】生物具有生长、繁殖、呼吸等生命特征，而非生物没有这些特征。石头不具备生命活动，属于非生物；绿萝是植物，蚂蚁是动物，均属于生物。故选A。 30．C 【详解】A. 外形是否好看是主观判断，并非本质区别。机器人可以有不同外形，人类的外貌也各异，故A选项错误。 B. 机器人可通过程序或机械结构实现跑动，人类也能跑动，因此是否能跑动不是本质区别，故B选项错误。 C. 生长和繁殖是生物的基本特征，机器人无法自主生长或繁殖，而人类作为生物具备这一能力，故C选项正确。 故选C。 31．A 【详解】A.小草是植物，能够生长、繁殖，属于生物。 B.白云由水蒸气凝结而成，没有生命特征。 C.机器人由人类制造，无法自主进行生命活动。 D.石头属于非生物，不具备新陈代谢或繁殖能力。 故选A。 32．B 【详解】生物的特征包括能生长、繁殖、需要营养、能对外界刺激作出反应等。送餐机器人由人类制造，无法自主生长、繁殖或进行新陈代谢，不具备生物的基本特征，属于非生物。故选B。 33．C 【详解】生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。昆虫、青苔具有生物的特征，属于生物；石笋不具有生物的特征，属于非生物。故选C。 34．C 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。茎多汁且厚实，能储存水分；叶退化成刺，能减少水分蒸腾；根系发达，那吸水能力强，因此这类植物适应特定环境是沙漠。故选C。 35．B 【详解】干旱环境地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此干旱环境植物的根系非常发达。B中根系很发达适合生活在干旱环境中，故选B。 36．D 【详解】A．如果太阳消失，不仅人类无法生存，其他依赖阳光和能量的生物也会灭绝，因此A错误。 B．绿色植物需要阳光进行光合作用，但动物同样依赖植物或食物链生存，因此B不全面。 C．低等动物同样依赖食物链和温度，太阳消失后也无法存活，因此C错误。 D．所有生物直接或间接依赖太阳提供的光能和热能，若太阳消失，地球生态系统将崩溃，所有有生命的生物都将无法生存。 故选D。 37．C 【详解】农历每月初三左右的月相是“蛾眉月”（也叫新月过后的蛾眉月），形状是右侧（从地球上看）露出窄窄的月牙，类似“弓”的形状。 A．是左侧亮的月牙，不符合初三蛾眉月的特征； B．是接近满月的形状，显然不是初三的月相； C．是右侧亮的窄月牙，符合“月似弓”的蛾眉月（初三左右的月相）。 故选C。 38．A 【详解】A．恒星能够自身发光发热，太阳正是这样的天体，属于恒星。A选项正确。 B．卫星围绕行星运行，不能自身发光，如月球是地球的卫星。Ｂ选项错误。 C．行星围绕恒星运行，自身不发光，如地球。Ｃ选项错误。 故选A。 39．B 【详解】A．烈日当空时，直接用肉眼观察太阳会损伤眼睛（如视网膜灼伤），因此不建议这样做。科学上，观察太阳需要特殊工具（如日食眼镜）。选项不符合题意； B．太阳是由炽热气体（主要是氢和氦）组成的恒星，能通过核反应自身发光发热。这是太阳的基本特征，选项符合题意； C．月球围绕地球运转一周的时间称为公转周期，大约需要一个月（约27.3天或29.5天），而不是一个星期（7天）。一个星期的时间太短，与实际不符。选项不符合题意； 故选B。 40．C 【详解】A．地球是一个接近球体的椭球体（略扁），地球会自转（绕地轴旋转），自转一周约24小时，导致昼夜交替。选项不符合题意； B．地球的平均半径约为6371千米（赤道半径约6378千米，极半径约6357千米）。5000千米比实际值小得多，选项不符合题意； C．地球是太阳系的行星，围绕太阳公转。公转轨道是近似椭圆（接近圆形），公转一周约365.25天，就是一年。这解释了季节变化和年周期，选项符合题意； 故选C。 41．B 【详解】月相的变化是由于月球围绕地球公转时，太阳照射月球的部分被地球观察到的区域不同所导致。月球本身不发光，只能反射太阳光（A错误）。月球围绕地球公转（B正确），而非围绕太阳公转（C错误）。故选B。 42．A 【详解】当观察者逐渐靠近被观察物体时，物体在视野中所占的视角会增大，因此看起来更大。题目中男同学越往前走，离代表“太阳”的圆形纸板越近，通过直尺观察时，“太阳”在视野中的范围会扩大，导致视觉上显得更大。故选A。 43．A 【详解】A．太阳是一颗恒星，它会发光发热，而且在银河系中有很多类似的恒星，太阳只是其中一颗普通的恒星。选项符合题意； B．在宇宙中，环绕恒星运行的天体被称为行星（如地球绕太阳运行）。卫星是指环绕行星运行的天体（如月球绕地球运行）。选项不符合题意； C．月球表面非常干燥，没有液态水。月球上的水主要以冰的形式存在于极地陨石坑中，且数量很少，不是“大量的液态水”。选项不符合题意； 故选A。 44．B 【详解】恒星是自身能发光发热的天体（如太阳），而地球不发光，故C错误。卫星围绕行星运行（如月球绕地球），但地球围绕太阳运行，故A错误。行星围绕恒星运行，质量足够大且自身不发光，符合题干描述，故B正确。故选B。 45．A 【详解】日晷是一种利用太阳影子位置来计时的工具。日晷必须根据当地的地理方位正确摆放，通常晷针需要指向正北（北半球），否则无法准确测量时间，因此A选项错误。B选项正确描述了日晷的结构。C选项中，太阳东升西落，影子移动方向与之相反，自西向东移动，描述正确。故选A。 46．B 【详解】太阳的位置在早上逐渐升高，导致物体影子变短。乐乐一家从7点到9点出行，此时太阳从东方升起，阳光与地面夹角增大，树影逐渐变短。故选B。 47．B 【详解】影子的长度变化与太阳在天空中的位置有关，太阳高度角是指太阳光线与地平面的夹角。当太阳高度角增大时，阳光更接近垂直照射物体，因此影子会变短；反之，太阳高度角减小时，影子会变长。题目中明确提到“太阳高度角越大，影子越短”，直接说明影长变化与太阳高度角相关。 A选项“物体”并非影响影长变化的主因，不同物体的影子变化规律相同；C选项“不确定”与科学事实不符。故选B。 48．A 【详解】A．上午，太阳从东方（偏东南）升起，逐渐升高。此时，影子较长；随着太阳升高，影子长度逐渐变短。上午太阳位置偏东南，因此影子大致朝向西北方。 B．中午，太阳在正南方（恩施位于北回归线以北），影子确实最短，但影子方向应朝向正北方（背向太阳），而不是南方。选项中说“朝向南方”不正确。 C．下午，太阳向西方（偏西南）落下，影子长度由短变长（正确），但影子方向应大致朝向东北方（背向太阳）。选项中说“朝向东南方”不正确。 故选A。 49．C 【详解】A．蚕和青蛙的发育过程均经历形态结构的显著变化，属于变态发育。A正确。 B．地球赤道周长约4万千米（八万里），赤道地区的人随地球自转一天移动的距离即为此数值。B正确。 C．影子的本质是光线被遮挡后形成的暗区。在单一有色光源照射下，影子都是黑色的，其颜色并无不同，故C错误。 50．B 【详解】太阳的位置变化影响影子长度。上午太阳逐渐升高，影子变短；下午太阳逐渐降低，影子变长。小明两次测量影子由3米变为5米，说明太阳高度降低，应为下午。C选项晚上无阳光，排除。故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $