精品解析：河北承德市兴隆县2025-2026学年度冀人版第二学期巩固测试题五年级科学

兴隆县2025—2026学年度第二学期期中巩固测试题 五年级科学 一、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分） 1. 水结成冰的过程叫做凝固，这个过程需要放出热量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质由液态变为固态的过程称为凝固，水结成冰符合这一物态变化定义。凝固过程中，物质分子运动减慢，内能降低，需要向周围环境释放热量。题干对过程名称及热量变化的描述均符合科学事实。 2. 水只有在100℃时才能变成水蒸气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水变成水蒸气是汽化现象，包括蒸发和沸腾两种方式。蒸发在任何温度下都能发生，常温下的水也会自然蒸发变成水蒸气。沸腾是在特定温度下发生的剧烈汽化现象，标准大气压下水的沸点是100℃。所以水并非只有在100℃时才能变成水蒸气。 3. 水结成冰后，体积会变大，所以冬天的水管容易被冻裂。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在凝固成冰的过程中体积会膨胀，这是水的一种特殊物理性质。冬季气温较低，水管内的水结冰后体积增大，产生的膨胀力作用于管壁，从而造成水管冻裂。 4. 雨水对地表的侵蚀作用只会发生在山区，平原地区不会有侵蚀。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】流水对地表岩石和土壤的冲刷带走作用属于侵蚀现象。雨水落到地面形成径流，只要有水流流动，就会携带泥沙，无论地势高低。山区因坡度大水流急，侵蚀更为显著，但平原地区在降雨汇集流动时，同样会冲刷地表土壤，造成侵蚀。因此，平原地区也会发生雨水侵蚀作用。 5. 沙洲的形成是河流沉积作用的结果，与人类活动没有直接关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】沙洲是河流携带的泥沙因水流变慢而沉积形成的自然地貌。人类修建大坝、开采河沙或破坏植被等行为，会改变水流速度和泥沙含量，进而影响沙洲的形成。所以沙洲的形成与人类活动是有关系的。 6. 雾和云都是由小水滴或小冰晶组成的，本质上是同一种自然现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】云和雾都是水蒸气遇冷凝结形成的，组成成分均为小水滴或小冰晶。二者区别仅在于离地面的高度不同，高空为云，近地面为雾。因此，它们在本质上是同一种自然现象。 7. 地球上的水在不断循环，所以我们不需要节约用水。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球上的水虽然通过蒸发、降水等方式不断循环，但可供人类直接利用的淡水资源占总水量的比例极小。大部分水资源是海水，难以直接利用，且可利用的淡水分布不均，易受污染。面对人口增长和工农业用水需求增加，水资源短缺已成为全球性问题。因此，水循环并不意味着水资源取之不尽，日常生活中必须养成节约用水的习惯。 8. 河流中的沙洲是水流不断搬运、堆积泥沙形成的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水流具有搬运和堆积作用。河流流动时携带泥沙，当流速减慢，泥沙就会沉淀堆积。日积月累，堆积的泥沙露出水面，就形成了沙洲，因此题干说法正确。 9. 地表的变化都是非常缓慢的，人类的活动不会影响地表形态。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地表形态的变化速度各不相同，既有风化、侵蚀等缓慢过程，也有火山喷发、地震等剧烈变化，并非都是缓慢的。同时，人类通过开山修路、填海造陆、开采矿产等活动，也在显著地改变着地表形态。因此，地表变化并非均缓慢，且人类活动会影响地表形态。 10. 河流下游的泥沙比上游多，是因为上游的泥沙被水流搬运到了下游。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】河流流动过程中会产生侵蚀、搬运和沉积现象。上游地势落差大，水流速度快，侵蚀作用强，泥沙被水流携带；下游地势平坦，水流速度减慢，搬运能力减弱，泥沙发生沉积。上游被侵蚀的泥沙随水流搬运至下游堆积，因此下游区域会有更多的泥沙堆积。 11. 因为水是液体，水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水在自然界中有固态、液态和气态三种存在状态。液态的水和气态的水蒸气只是形态不同，它们的本质成分相同，属于同一种物质。物质的状态发生变化并不会改变其本身的性质，因此水和水蒸气是同一种物质。故错误。 12. 妈妈煮汤时，锅盖内侧出现了许多小水珠。这说明水从锅里漏出来了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水受热蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成液态水。煮汤时，锅内的水受热产生大量水蒸气，上升遇到温度较低的锅盖内侧，凝结成小水珠附着在上面，属于水的形态变化，并非锅体破损导致漏水。 13. 人类活动对地表环境的影响只有破坏性，没有建设性。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类活动对地表环境的影响具有两面性。乱砍滥伐、过度放牧等行为会破坏植被，导致水土流失和土地荒漠化；而植树造林、修筑梯田、治理沙漠等活动则能改善生态环境，保护地表。因此，人类活动对地表环境的影响既有破坏性也有建设性。故错误。 14. 水蒸气和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ） 【答案】× 【解析】 15. 河流上游的碎石块会被水冲到很远的中、下游，这是因为流水的搬运作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一般来说，河流的上游、中游、下游的流水作用分别以侵蚀、搬运、堆积为主。上游的碎石块，能被水流冲到很远的中下游，这是因为水流具有搬运作用。 二、选择。（每题2分，共30分） 16. 冬天小科戴着眼镜从室外走进温暖的室内，眼镜片上会蒙上一层雾，这是因为（ ）。 A. 室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠 B. 室外的水蒸气粘在镜片上 C. 室内温度太高，镜片自己融化了 【答案】A 【解析】 【详解】水蒸气遇冷会凝结成小水珠。冬天室外寒冷，镜片温度较低，进入温暖室内后，室内空气中的水蒸气遇到低温镜片，温度降低凝结成细小水珠附着在表面。镜片不会融化，且雾气产生于进入室内之后，水蒸气非来自室外。故选A。 17. 把冰块放在太阳下，一会儿冰块变成了水，这个过程需要（ ）。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 既不吸热也不放热 【答案】A 【解析】 【详解】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。冰块放在太阳下变成水，属于熔化现象，太阳提供了热源，冰块通过吸收热量发生状态改变。因此该过程对应吸收热量。故选A。 18. 夏天吃冰棍时，我们会看到冰棍周围冒“白气”，这“白气”是（ ）。 A. 冰棍融化的水 B. 冰棍蒸发的水蒸气 C. 空气中的水蒸气遇冷凝成的小水珠 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气是无色、看不见的,冰棍周围的 “白气”，不是冰棍融化直接流下来的水。夏天空气里含有水蒸气，冰棍温度很低，周围空气里的水蒸气遇冷，液化（凝结）成细小的小水珠，大量小水珠聚集在一起，就形成了我们看到的 “白气”，故选C。 19. 在黄河下游，河床中常出现一些由泥沙堆积形成的小岛，这些被称为沙洲。沙洲的形成主要是由于（ ）。 A. 雨水侵蚀 B. 河流沉积作用 C. 地壳运动 D. 人类填河造地 【答案】B 【解析】 【详解】河流对土地具有侵蚀和沉积作用。黄河下游地势平坦，水流速度减慢，河水携带泥沙的能力降低，泥沙便在河床中堆积形成沙洲，这一自然过程属于沉积作用。雨水侵蚀主要指雨水对地表土壤的冲刷，地壳运动是地球内部力量引起的变化，人类填河造地是人为活动，都不是沙洲自然形成的主要原因。故选B。 20. 小明在做“水蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，设计了以下方案，其中能验证“蒸发快慢与温度有关”的是（ ）。 A. 取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块放在阳光下，一块放在阴凉处 B. 取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块用扇子扇，一块不扇 C. 取两滴相同体积的水，分别滴在一块玻璃片的不同位置，一滴摊开，一滴保持原状 D. 取两滴不同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，放在同一环境中 【答案】A 【解析】 【详解】A．阳光下和阴凉处主要区别是温度不同，水的体积、玻璃片、空气流动快慢等条件相同，只有温度这一个变量，能验证蒸发快慢与温度的关系，A选项正确。 B．用扇子扇和不扇改变的是空气流动快慢，验证的是蒸发快慢与空气流动快慢的关系，B选项错误。 C．一滴摊开一滴保持原状改变的是水表面积，验证的是蒸发快慢与表面积的关系，C选项错误。 D．不同体积的水改变的是水的多少，且放在同一环境中温度相同，无法验证与温度的关系，D选项错误。 故选A。 21. 关于雨和雪的形成，下列说法错误的是（ ）。 A. 雨是云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落形成的 B. 雪是云中的水蒸气在低温环境下直接凝华成的小冰晶 C. 下雪时的气温通常比下雨时更低 D. 雨和雪形成后，永远不会再变成水蒸气 【答案】D 【解析】 【详解】A．云中的小水滴或小冰晶相互碰撞合并，体积增大到空气托不住时下落，描述符合雨的形成机理，该选项正确； B．高空温度低，水蒸气遇冷直接变成小冰晶，描述符合雪的形成机理，该选项正确； C．雪的形成需要气温较低，通常下雪时的气温低于下雨时，描述符合气象条件，该选项正确； D．水在自然界中循环变化，雨和雪落地后可以通过蒸发再次变成水蒸气回到空中，描述违背水循环规律，该选项错误。 故选D。 22. 雾和云的主要区别是（ ）。 A. 雾是液态，云是固态 B. 雾贴近地面，云悬浮在高空 C. 雾由小冰晶组成，云由小水滴组成 【答案】B 【解析】 【详解】A．雾和云的状态受温度影响，都可能包含小水滴或小冰晶，并非雾是液态云是固态，A选项错误； B．雾和云本质相同，主要区别在于位置，雾贴近地面，云悬浮在高空，B选项正确； C．雾和云都由水蒸气凝结而成，组成成分相似，并非雾由冰晶组成云由水滴组成，C选项错误。 故选B。 23. 下列环节不属于地球上水循环的是（ ）。 A. 海水蒸发 B. 植物蒸腾 C. 水结成冰 D. 降水流入河流 【答案】C 【解析】 【详解】A．海水蒸发是水由液态变为气态进入大气，属于水循环环节，A选项错误； B．植物蒸腾释放水汽到空气中，属于水循环环节，B选项错误； C．水结成冰是物态变化，不属于水在地球上的循环流动环节，C选项正确； D．降水流入河流是地表径流，属于水循环环节，D选项错误。 故选C。 24. 下列现象中，属于雨水侵蚀地表的是（ ）。 A. 山坡上的泥土被雨水冲下，形成沟壑 B. 河流中形成了一片沙洲 C. 火山喷发形成新的山峰 D. 地震使地面出现裂缝 【答案】A 【解析】 【详解】A．雨水在地表流动冲刷土壤形成沟壑，体现了侵蚀作用。正确； B．河流中沙洲是泥沙沉积形成的，属于堆积作用。错误； C．火山喷发形成山峰源于地球内部运动，与雨水无关。错误； D．地震使地面裂缝源于地球内部运动，与雨水无关。错误； 故选A。 25. 比较河流上游和下游的特点，下列说法错误的是（ ）。 A. 上游水流急，侵蚀作用强 B. 下游水流缓，沉积作用强 C. 上游河道宽，下游河道窄 D. 上游多峡谷，下游多平原 【答案】C 【解析】 【详解】A．上游地势落差大，水流速度快，冲刷力强，侵蚀作用强，说法正确； B．下游地势平坦，水流速度减慢，携带泥沙能力减弱，沉积作用强，说法正确； C．上游河道通常较窄，下游河道通常较宽，选项描述与实际情况相反，说法错误； D．上游侵蚀形成峡谷，下游沉积形成平原，说法正确。 故选C。 26. 下列关于地表缓慢变化的说法，正确的是（ ）。 A. 只有自然力量才能改变地表形态 B. 地表变化的速度都很慢，我们无法观察到 C. 雨水、河流、风力等都是改变地表的自然力量 D. 人类活动对地表的影响都是有害的 【答案】C 【解析】 【详解】A．改变地表形态的力量包括自然力量和人类活动，并非只有自然力量，A选项错误。 B．地表变化有的缓慢，有的剧烈，如火山爆发和地震，且缓慢变化通过长期观察也能被认知，B选项错误。 C．雨水冲刷、河流侵蚀、风力搬运等自然力量确实会不断改变地表形态，C选项正确。 D．人类活动对地表的影响有利有弊，如修筑梯田有利于保持水土，并非都是有害的，D选项错误。 故选C。 27. 在做“流动的雨水对地表的影响”实验时，用喷壶向土坡喷水，下列哪种现象最符合实际情况？（ ） A. 土壤表面没有变化，水全部渗入地下 B. 土壤表面出现细小的沟壑，水携带着泥沙流到水槽里 C. 土壤立即坍塌，全部冲入水槽 D. 水流过的地方土壤变得坚硬 【答案】B 【解析】 【详解】A.喷水时水流会在土坡表面形成径流，不会全部渗入地下，土壤表面会被冲刷发生变化，A选项错误； B.流水具有侵蚀作用，会带走土壤颗粒形成细小沟壑，泥沙随水流沉积到水槽里，B选项正确； C.喷壶喷水模拟雨水，通常造成表面侵蚀，不会导致土坡立即整体坍塌冲入水槽，C选项错误； D.土壤遇水后变湿软，容易被冲走，不会因水流过而立即变得坚硬，D选项错误。 故选B。 28. 研究雨水对地表的侵蚀是否与坡度有关时，需要保持相同的条件是（ ）。 A. 土地坡度和雨量大小 B. 有无植被和雨量大小 C. 土地坡度和有无植被 D. 土地坡度和土壤类型 【答案】B 【解析】 【详解】A．包含实验需要改变的土地坡度，不符合控制变量原则，该选项错误。 B．有无植被和雨量大小是影响侵蚀的其他主要因素，实验中需保持不变，该选项正确。 C．包含实验需要改变的土地坡度，不符合控制变量原则，该选项错误。 D．坡度是我们要研究的变量，不能保持不变。该选项错误。 故选B。 29. 在做“探究水蒸发快慢的因素”实验时，小明将同样多的水滴在玻璃板上，一个放在阳光下，一个放在阴凉处。他这是在研究（ ）对蒸发的影响。 A. 温度 B. 空气流动 C. 液体表面积 D. 液体种类 【答案】A 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素包括温度、液体表面积和液体表面空气流动速度。实验中水滴同样多且均在玻璃板上，说明液体种类和表面积相同。一个放在阳光下，一个放在阴凉处，主要区别在于环境温度不同，阳光处温度较高，阴凉处温度较低。该对比实验唯一变化的条件是温度，因此是在研究温度对蒸发的影响。 故选A。 30. 在相同的降雨条件下，有植被的土壤被侵蚀的程度小，是因为（ ）。 A. 植物的根系对土壤有固着作用 B. 植物能把土壤中的水分吸干 C. 有植被的土壤颗粒更大 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根系能够固定土壤，防止水土流失和土壤侵蚀，保持土壤结构的稳定性。 改善土壤质量。 三、连线。（10分） 31. 请将左边的实验现象与右边的科学原理用线连起来。 实验现象 科学原理 湿衣服在阳光下晒干 水蒸气遇冷凝结成小水珠 从冰箱拿出冰可乐，瓶外出现水珠 水受热蒸发变成水蒸气 烧开水时，壶盖被顶起 水蒸气遇冷凝结成小冰晶 冬天窗户上出现冰花 水加热变成水蒸气，体积膨胀 冰块放在室温下融化 冰受热变成水 【答案】 【解析】 【详解】湿衣服在阳光下晒干 ：衣服上的水受热，蒸发成水蒸气跑掉，属于蒸发（汽化）。 从冰箱拿出冰可乐，瓶外出现水珠 ：空气中的水蒸气遇到冰凉的瓶壁，遇冷液化成小水珠，属于液化。 烧开水时，壶盖被顶起：水烧开产生大量水蒸气，气体受热体积膨胀，产生向上的力顶起壶盖。 冬天窗户上出现冰花：冬天室内热的水蒸气遇到极冷的玻璃，直接由气态变成固态小冰晶，属于凝华。 冰块放在室温下融化：固态的冰受热，变成液态的水，属于熔化。 四、实验探究（18分） 32. “水蒸发快慢与温度高低”实验探究。 （1）在“水蒸发快慢与温度高低”的实验中，1号玻璃片（阴凉处）和2号玻璃片（阳光下），只有______这个条件不同，其他条件都相同，这样做是为了__________。 （2）观察实验记录表格： 时间 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 1号玻璃片 液滴略小 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 2号玻璃片 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 — 从数据能看出，__________号玻璃片上的水蒸发得更快，这说明__________。 （3）如果实验中1号玻璃片的水滴比2号的大，会对实验结论产生什么影响？__________。 （4）生活中，人们晒衣服时会把衣服放在太阳下晒，这是利用了__________的原理来加快水分蒸发。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 形成对比 （2） ①. 2 ②. 温度越高，水蒸发得越快 （3）无法得出正确结论 （4）温度越高，蒸发越快 【解析】 【小问1详解】 这是一个典型的控制变量实验，为了探究水蒸发快慢与温度的关系，实验中只保留 “温度” 这一个变量不同（阴凉处与阳光下），其他条件如水量、玻璃片大小、空气流动等都保持一致，这样做是为了形成有效对比，排除无关因素干扰，确保实验结果能真实反映温度对蒸发的影响。 【小问2详解】 从实验数据可以看出，2 号玻璃片（阳光下，温度更高）上的水在 90 分钟就完全蒸发，而 1 号玻璃片（阴凉处，温度较低）的水需要 120 分钟才完全蒸发，说明温度越高，水蒸发得越快。 【小问3详解】 如果 1 号玻璃片的水滴比 2 号大，就会引入 “水量” 这一额外变量，水量的不同会干扰蒸发快慢的判断，导致无法确定蒸发快慢的差异是由温度还是水量引起的，最终无法得出正确的实验结论。 【小问4详解】 生活中人们把衣服放在太阳下晒，正是利用了 “温度越高，水蒸发越快” 的原理，通过提高温度来加快水分蒸发，让衣服更快变干，这也是该实验结论在生活中的实际应用。 33. 在探究霜形成的实验中，同学们进行了以下操作： 1.在一个黑色外壁的金属杯中装入一些冰块；2.往冰块中撒入一些食盐；3.用温度计测量杯中冰块的温度；4.观察杯壁外侧出现的现象。 （1）往冰块中撒盐，是为了使杯内温度__________（选填“升高”或“降低”）。 （2）撒盐后，杯壁外侧出现的现象是出现了__________。 （3）杯壁外侧出现的物质，在自然界中称为__________。 （4）该实验说明，霜的形成需要温度低于__________。 【答案】（1）降低 （2）小冰晶 （3）霜 （4）0℃ 【解析】 【小问1详解】 往冰块中撒盐，会降低冰的熔点，使冰在低于 0℃的温度下继续融化，而融化过程会吸收大量热量，从而使杯内温度进一步降低，这是实验模拟低温环境的关键操作。 【小问2详解】 当杯内温度因撒盐降到 0℃以下时，杯壁外侧的温度也随之低于 0℃，空气中的水蒸气遇到冰冷的杯壁，会直接由气态凝华为固态，因此杯壁外侧会出现小冰晶。 【小问3详解】 实验中杯壁外侧由水蒸气直接凝华形成的小冰晶，和自然界中水蒸气在低温物体表面凝华形成的白色固体是同一种物质，这种物质在自然界中就被称为霜。 【小问4详解】 霜的形成是水蒸气的凝华过程，凝华的发生需要环境温度低于 0℃，实验中只有当杯内温度被降到 0℃以下时，杯壁外侧才出现了霜，这直接说明霜的形成需要温度低于 0℃。 五、材料分析：人类与地表环境（12分） 34. 材料：很久以前，黄土高原被大量的植被覆盖着。随着时间的推移，林草植被面积不断缩小。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。 材料：人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。例如，开垦农田、砍伐森林、过度放牧、城市建设、采矿修路等，都会改变地表形态。有些改变是缓慢的，有些则是迅速的。 根据以上材料，完成下列题目 （1）造成黄土高原植被面积缩小的主要原因是__________。 （2）材料中提到的人类活动有开垦农田、砍伐森林、过度放牧、__________、__________等。（每空填一种） （3）根据材料，黄土高原植被减少的直接后果是（ ）。 A. 气候变暖 B. 水土流失加剧 C. 空气污染加重 D. 物种增多 （4）下列哪项人类活动在材料中被明确提及？（ ） A. 围湖造田 B. 植树造林 C. 采矿修路 D. 修建水库 （5）根据材料，黄土高原植被减少完全是自然原因造成的。（ ） （6）材料说明，人类活动对地表变化产生了重要影响。（ ） 【答案】（1）人类生产建设中对植被的破坏 （2） ①. 城市建设 ②. 采矿修路 （3）B （4）C （5）× （6）√ 【解析】 【小问1详解】 根据材料的明确表述，造成黄土高原植被面积缩小的主要原因是人类生产建设中对植被的破坏，这也是后续生态问题的根本诱因。 【小问2详解】 材料中列举了多种改变地表形态的人类活动，除题目给出的开垦农田、砍伐森林、过度放牧外，还包括城市建设、采矿修路等，这些活动都会直接改变地表植被和地貌。 【小问3详解】 植被是地表的重要保护层，黄土高原植被减少后，土壤失去根系的固定作用，加上该地区降水集中、土质疏松，会直接导致水土流失加剧，这是植被减少最直接的后果。 【小问4详解】 材料中明确提及了 “采矿修路” 这一人类活动，围湖造田、植树造林、修建水库均未在材料中被直接提到，故选C。 【小问5详解】 材料明确指出黄土高原植被减少的主要原因是人类对植被的破坏，并非完全由自然原因造成，所以该说法错误。 【小问6详解】 材料的核心观点就是人类的各种活动，无论是缓慢的开垦农田，还是迅速的城市建设、采矿修路，都对地表形态产生了重要影响，因此该说法正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆县2025—2026学年度第二学期期中巩固测试题 五年级科学 一、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共30分） 1. 水结成冰的过程叫做凝固，这个过程需要放出热量。（ ） 2. 水只有在100℃时才能变成水蒸气。（ ） 3. 水结成冰后，体积会变大，所以冬天的水管容易被冻裂。（ ） 4. 雨水对地表的侵蚀作用只会发生在山区，平原地区不会有侵蚀。（ ） 5. 沙洲的形成是河流沉积作用的结果，与人类活动没有直接关系。（ ） 6. 雾和云都是由小水滴或小冰晶组成的，本质上是同一种自然现象。（ ） 7. 地球上的水在不断循环，所以我们不需要节约用水。（ ） 8. 河流中的沙洲是水流不断搬运、堆积泥沙形成的。 （ ） 9. 地表的变化都是非常缓慢的，人类的活动不会影响地表形态。（ ） 10. 河流下游的泥沙比上游多，是因为上游的泥沙被水流搬运到了下游。（ ） 11. 因为水是液体，水蒸气是气体，所以它们不是同一种物质。（ ） 12. 妈妈煮汤时，锅盖内侧出现了许多小水珠。这说明水从锅里漏出来了。（ ） 13. 人类活动对地表环境的影响只有破坏性，没有建设性。（ ） 14. 水蒸气和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ） 15. 河流上游的碎石块会被水冲到很远的中、下游，这是因为流水的搬运作用。（ ） 二、选择。（每题2分，共30分） 16. 冬天小科戴着眼镜从室外走进温暖的室内，眼镜片上会蒙上一层雾，这是因为（ ）。 A. 室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠 B. 室外的水蒸气粘在镜片上 C. 室内温度太高，镜片自己融化了 17. 把冰块放在太阳下，一会儿冰块变成了水，这个过程需要（ ）。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 既不吸热也不放热 18. 夏天吃冰棍时，我们会看到冰棍周围冒“白气”，这“白气”是（ ）。 A. 冰棍融化的水 B. 冰棍蒸发的水蒸气 C. 空气中的水蒸气遇冷凝成的小水珠 19. 在黄河下游，河床中常出现一些由泥沙堆积形成的小岛，这些被称为沙洲。沙洲的形成主要是由于（ ）。 A. 雨水侵蚀 B. 河流沉积作用 C. 地壳运动 D. 人类填河造地 20. 小明在做“水蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，设计了以下方案，其中能验证“蒸发快慢与温度有关”的是（ ）。 A. 取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块放在阳光下，一块放在阴凉处 B. 取两滴相同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，一块用扇子扇，一块不扇 C. 取两滴相同体积的水，分别滴在一块玻璃片的不同位置，一滴摊开，一滴保持原状 D. 取两滴不同体积的水，分别滴在两块相同的玻璃片上，放在同一环境中 21. 关于雨和雪的形成，下列说法错误的是（ ）。 A. 雨是云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落形成的 B. 雪是云中的水蒸气在低温环境下直接凝华成的小冰晶 C. 下雪时的气温通常比下雨时更低 D. 雨和雪形成后，永远不会再变成水蒸气 22. 雾和云的主要区别是（ ）。 A. 雾是液态，云是固态 B. 雾贴近地面，云悬浮在高空 C. 雾由小冰晶组成，云由小水滴组成 23. 下列环节不属于地球上水循环的是（ ）。 A. 海水蒸发 B. 植物蒸腾 C. 水结成冰 D. 降水流入河流 24. 下列现象中，属于雨水侵蚀地表的是（ ）。 A. 山坡上的泥土被雨水冲下，形成沟壑 B. 河流中形成了一片沙洲 C. 火山喷发形成新的山峰 D. 地震使地面出现裂缝 25. 比较河流上游和下游的特点，下列说法错误的是（ ）。 A. 上游水流急，侵蚀作用强 B. 下游水流缓，沉积作用强 C. 上游河道宽，下游河道窄 D. 上游多峡谷，下游多平原 26. 下列关于地表缓慢变化的说法，正确的是（ ）。 A. 只有自然力量才能改变地表形态 B. 地表变化的速度都很慢，我们无法观察到 C. 雨水、河流、风力等都是改变地表的自然力量 D. 人类活动对地表的影响都是有害的 27. 在做“流动的雨水对地表的影响”实验时，用喷壶向土坡喷水，下列哪种现象最符合实际情况？（ ） A. 土壤表面没有变化，水全部渗入地下 B. 土壤表面出现细小的沟壑，水携带着泥沙流到水槽里 C. 土壤立即坍塌，全部冲入水槽 D. 水流过的地方土壤变得坚硬 28. 研究雨水对地表的侵蚀是否与坡度有关时，需要保持相同的条件是（ ）。 A. 土地坡度和雨量大小 B. 有无植被和雨量大小 C. 土地坡度和有无植被 D. 土地坡度和土壤类型 29. 在做“探究水蒸发快慢的因素”实验时，小明将同样多的水滴在玻璃板上，一个放在阳光下，一个放在阴凉处。他这是在研究（ ）对蒸发的影响。 A. 温度 B. 空气流动 C. 液体表面积 D. 液体种类 30. 在相同的降雨条件下，有植被的土壤被侵蚀的程度小，是因为（ ）。 A. 植物的根系对土壤有固着作用 B. 植物能把土壤中的水分吸干 C. 有植被的土壤颗粒更大 三、连线。（10分） 31. 请将左边的实验现象与右边的科学原理用线连起来。 实验现象 科学原理 湿衣服在阳光下晒干 水蒸气遇冷凝结成小水珠 从冰箱拿出冰可乐，瓶外出现水珠 水受热蒸发变成水蒸气 烧开水时，壶盖被顶起 水蒸气遇冷凝结成小冰晶 冬天窗户上出现冰花 水加热变成水蒸气，体积膨胀 冰块放在室温下融化 冰受热变成水 四、实验探究（18分） 32. “水蒸发快慢与温度高低”实验探究。 （1）在“水蒸发快慢与温度高低”的实验中，1号玻璃片（阴凉处）和2号玻璃片（阳光下），只有______这个条件不同，其他条件都相同，这样做是为了__________。 （2）观察实验记录表格： 时间 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 1号玻璃片 液滴略小 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 2号玻璃片 液滴缩小一半 剩少量水痕 完全蒸发 — 从数据能看出，__________号玻璃片上的水蒸发得更快，这说明__________。 （3）如果实验中1号玻璃片的水滴比2号的大，会对实验结论产生什么影响？__________。 （4）生活中，人们晒衣服时会把衣服放在太阳下晒，这是利用了__________的原理来加快水分蒸发。 33. 在探究霜形成的实验中，同学们进行了以下操作： 1.在一个黑色外壁的金属杯中装入一些冰块；2.往冰块中撒入一些食盐；3.用温度计测量杯中冰块的温度；4.观察杯壁外侧出现的现象。 （1）往冰块中撒盐，是为了使杯内温度__________（选填“升高”或“降低”）。 （2）撒盐后，杯壁外侧出现的现象是出现了__________。 （3）杯壁外侧出现的物质，在自然界中称为__________。 （4）该实验说明，霜的形成需要温度低于__________。 五、材料分析：人类与地表环境（12分） 34. 材料：很久以前，黄土高原被大量的植被覆盖着。随着时间的推移，林草植被面积不断缩小。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。 材料：人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。例如，开垦农田、砍伐森林、过度放牧、城市建设、采矿修路等，都会改变地表形态。有些改变是缓慢的，有些则是迅速的。 根据以上材料，完成下列题目 （1）造成黄土高原植被面积缩小的主要原因是__________。 （2）材料中提到的人类活动有开垦农田、砍伐森林、过度放牧、__________、__________等。（每空填一种） （3）根据材料，黄土高原植被减少的直接后果是（ ）。 A. 气候变暖 B. 水土流失加剧 C. 空气污染加重 D. 物种增多 （4）下列哪项人类活动在材料中被明确提及？（ ） A. 围湖造田 B. 植树造林 C. 采矿修路 D. 修建水库 （5）根据材料，黄土高原植被减少完全是自然原因造成的。（ ） （6）材料说明，人类活动对地表变化产生了重要影响。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $