内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可▣ 包九中外国语学习高二年级生物学科 回新 (2026年5月) 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正而朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 客观题(1~15,20为单项选择题；1619为不定项选择题) 1[A][B][C][D 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D]17[A][B][C][D] 3[A][B]C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4 [A][B][c][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 解答题 21.(除标注外，每空1分，共10分) (1) (2) (3) (4) (5) (2分) 22. (除标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (2分)； (2分) (3) (4) ■ 23.(除标注外，每空1分，共9分) (1) (2) (2分) (3) (2分) 24.(除标注外，每空2分，共14分) (1) (1分)； (2) (1分)： (1分)； (1分) (3) (4) (1分)： (1分) 25.(除标注外，每空1分，共12分) (1) (2) (3) (2分) (4) (5) (6) (2分) a包九中外国语学习高二年级生物学科 (2026年5月) 一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.传统发酵技术是中华民族悠久历史文化的瑰宝，如泡菜、果酒、果醋、腐乳的制作都是我国传统发酵 技术的典型代表。下列叙述错误的是() A.制作泡菜时，坛口密封不严可能导致乳酸菌大量死亡 B.制作果酒过程中，为加快发酵速度，可将发酵温度控制在18~30℃ C.制作果酷时，若氧气、糖源充足，醋酸菌可将糖分解产生醋酸 D.制作腐乳是以毛霉为单一菌种的固体发酵及半固体发酵 2.石油开采和运输过程中造成的土壤污染是全球性的环境问题。研究人员从某油田长期受石油污染的土 壤中取样，利用以石油为唯一碳源的培养基，分离获得了一株高效降解石油的细菌菌株，并对其降解能 力进行了测定。下列相关叙述错误的是() A.该实验中以石油为唯一碳源的培养基属于选择培养基 B.长期受石油污染的土壤中降解石油的细菌可能较多 C.该实验中培养基的pH应调节至酸性 D.可以根据菌落的形态、颜色等特征对分离得到的细菌进行初步分类统计 3.下列有关微生物的纯化、分离和培养实验的叙述错误的是() A,一般可用干热灭菌法对培养皿、金属用具等灭菌 B.平板划线法分离微生物时要在酒精灯火焰附近划线 C.利用稀释涂布平板法统计的活菌数往往比实际偏多 D.获取纯培养物的过程中，应根据微生物的种类调整培养基的pH 4.中医常说“百病从肝治，养肝如养命”。近年来，我国酒精性肝病的发病率逐年提升，危害仅次于病 毒性肝炎。研究发现，雪莲次生代谢物对急性酒精肝损伤具有较好的防治作用，利用植物细胞培养技术 生产雪莲次生代谢物的大致流程如下。下列叙述错误的是( ) 诱导 细胞分离 雪莲茎尖 ① 单细胞或小细胞团 (外植体) 悬浮培养 次生代谢物 收集 细胞培养物 提取 A.切取雪莲茎尖进行组织培养可以获得脱毒苗 B.从雪莲中提取的次生代谢物是雪莲生长所必需的 C.经射线处理①后可能获得雪莲培养物高产的细胞 D.培养细胞获得次生代谢物时使用的是液体培养基 5.为培育耐盐碱的枸杞新品种，科研人员将宁夏枸杞（耐盐性弱）和黑果枸杞（耐盐性强）的原生质体 第1页（共8页） 进行融合，获得了兼具两种优良性状的杂种植株，过程如图所示。下列相关叙述正确的是() 盛 A.①过程中用纤维素酶和胰蛋白酶处理两种枸杞细胞，可获得有活性的原生质体 B.②过程可放在等渗溶液中用电融合法诱导原生质体融合 C.④过程通常需要给予适宜的光照，需培养在无菌的容器中 D.⑤过程获得的杂种植株与亲本相比，染色体数目不变，仍可正常减数分裂 6.将人眼睑成纤维细胞传代培养后，再培养形成支架，在该支架上接种人口腔黏膜上皮细胞，培养一段 时间后分离获得上皮细胞片层，可用于人工角膜的研究。上述过程不涉及() A.制备细胞悬液 B.置于5%C02等适宜条件下培养 C.离心收集细胞 D.用胰蛋白酶消化支架后分离片层 7.海南龙血树具有药用和观赏价值，可利用植物组织培养技术产生愈伤组织，进而获得该种植株。动物 细胞融合技术可将骨髓瘤细胞和产生特定抗体的B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞，进而制备单克隆抗体。 下列有关这两种技术的叙述，正确的是() A.利用的原理均是细胞的全能性 B.使用的培养基均需添加葡萄糖和血清 C.培养时的温度和pH均相同 D.产生的愈伤组织细胞或杂交瘤细胞均具有增殖能力 8.多种方法获得的早期胚胎，均需移植给受体才能获得后代。如图列举了几项技术成果。 ①试管动物（如：高产试管奶牛） 胚胎移植 早期胚胎 受体子宫 ②克隆动物（如：克隆猴） ③转基因动物（如：乳汁中含人干扰素的山羊） 下列叙述正确的是() A.经胚胎移植产生的后代，其遗传特性与受体均保持一致 B.①过程需获得MⅡ期的去核卵母细胞 C.②能大幅改良动物性状 D.③可通过②技术实现扩大化生产，①②可通过③技术实现性状改良 9.如图所示，将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异 性抗体，简称双抗。下列说法错误的是() 第2页（共8页） A.双抗可同时与2种抗原结合 B.利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞 C.筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原 抗体 抗体 双 D.同时注射2种抗原可刺激B细胞分化为产双抗的浆细胞 10.下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是() A.实验中如果将研磨液更换为蒸馏水，DNA提取的效率会降低 B.利用DNA和蛋白质在酒精中的溶解度差异，可初步分离DNA C.DNA在不同浓度NaCI溶液中溶解度不同，该原理可用于纯化DNA粗提物 D.将溶解的DNA粗提物与二苯胺试剂反应，可检测溶液中是否含有蛋白质杂质 Il.BUF1基因是稻瘟病菌的关键基因，其功能正常时病菌为深色。Cas1l2a系统包含向导RNA和Casl2a蛋 白，向导RNA识别特定DNA位点（靶点）后，Casl2a蛋白可对该位点进行剪切。为获得弱致病性的稻 瘟病菌突变体，研究者利用Casl2a系统对BUFI基因进行编辑，如图a。将转化后的稻瘟病菌进行选择 培养，并进行PC和电泳检测，结果如图b。下列分析错误的是() 菌株1菌株2首株3 点样孔】】 靶点 BUFI基因 颤潮等素抗性基因圆 注：→表示引物，☑为BUF1基因同源序列，可与起点两瑞序列互补配对， 利于外源基因的插入。 图a 图b A.Casl2a蛋白通过水解DNA上的磷酸二酯键发挥作用 B.选择培养基上需添加潮霉素，浅色菌落对应目标菌株 C.根据电泳结果，可确定菌株2为编辑成功的目标菌株 D.筛选得到的目标菌株可用于培育抗稻瘟病水稻的研究 12.下列关于PCR及电泳的叙述，错误的是() A.利用PCR技术可以在生物体外进行DNA片段的扩增 B.PCR技术通过调节温度来控制DNA双链的解聚与结合 C.琼脂糖凝胶电泳是分离、鉴定DNA的方法 D.电泳中DNA分子的迁移速率与其大小成正比 13.研究者欲将X基因导入到大肠杆菌的质粒中保存。该质粒含有氨苄青霉素抗性基因(Amp)、LacZ基 因（表达产物可以分解X-gl产生蓝色物质，使菌落呈蓝色；否则菌落为白色），其结构如图所示。 下列叙述错误的是() LacZ基因 A.电泳时，X基因和重组质粒在琼脂糖凝胶中的迁移速率不同 酶切位点 B.导入重组质粒前通常需要用适宜浓度的C溶液处理大肠杆菌 Amp基因 C.成功导入X基因的细菌在含X-gal的培养基上的菌落呈蓝色 质粒 第3页（共8页） D.X基因在筛选出的细菌中是否稳定维持与表达仍需检测与鉴定 14.GFP是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP基因为材料进行设计和改造，获得 了能发黄色荧光的蛋白(YFP),与GFP相比，YFP第203位苏氨酸变为酪氨酸。下列有关叙述不正确 的是() A.YFP对应的脱氧核苷酸序列可能不止一种 B.通过此项研究改造后的性状不能在亲子代之间传递 C.此项研究的基础是蛋白质分子的结构规律及其与蛋白质的生物功能的关系 D.可以利用基因编辑技术获得Y℉P基因 15.下列关于生物技术安全与伦理问题的表述，符合我国相关法规的是() A.允许进行生殖性克隆人研究，但需严格监管 B.转基因作物经严格安全评价后可商业化种植 C.任何基因治疗临床试验均被禁止 D.胚胎干细胞研究必须使用体外受精获得的胚胎 二.选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要 求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16.某些香蕉植株组织中存在的内生菌可防治香蕉枯萎病，其筛选流程及抗性检测如图。下列操作正确的 是( 内生菌菌液划线 样品采集→样品消毒→无菌检测→样品研磨 病原菌菌斑 抗性检测、获得纯培养物 稀释涂布 抗性检测 A.在大量感染香蕉枯萎病的香蕉种植园内，从感病植株上采集样品 B.将采集的样品充分消毒后，用蒸馏水冲洗，收集冲洗液进行无菌检测 C.将无菌检测合格的样品研磨，经稀释涂布平板法分离得到内生菌的单菌落 D.判断内生菌的抗性效果需比较有无接种内生菌的平板上的病原菌菌斑大小 17.如图是制备抗白细胞介素-6(IL-6)单克隆抗体的示意图。下列叙述错误的是() 骨髓瘤 细胞 ③ 多种 诱导融合 细胞 ① ② 小鼠 某类 免疫 淋巴细胞 ④筛选 抗L-6 分泌特定抗体 ⑤ 杂交瘤 单克隆抗体 的杂交瘤细胞 筛选 细胞 A.步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离筛选T淋巴细胞 B.步骤②在脾组织中加入胃蛋白酶，制成单细胞悬液 第4页（共8页） C.步骤③加入灭活病毒或PEG诱导细胞融合，体现了细胞膜的流动性 D.步骤④经过克隆化培养和抗体检测筛选出了杂交瘤细胞 18.下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下 列叙述错误的是( ) 限制酶 BamH I HindIII EcoR I Sma I 识别序列及切割位点 5'-AAGCTT-3 S-GAATTC-3 s-ccCGGG-3' 3'-CCTAGG-5 3'-TTCGAA-5 3'-CTTAAG-5 3'-GGGCCC-5' 抗生素 BamH I EcoRI EcoR I 抗性基因 HindΠ 目的基因 质粒 一兰 外源 Sma I DNA EcoR I BamHI Sma I HindⅢ 图1 图2 A.一个图1所示的质粒分子经SmaI切割前后，分别含有0个和4个游离的磷酸基团 B.若对图中质粒进行改造，插入的SmaI酶切位点越多，质粒的热稳定性越高 C.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，可以使用SmaI切割 D.使用EcoR I限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化 19.关于PCR技术，下列叙述正确的是() A.用PCR技术扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 B.温度超过90℃时，双链DNA解聚为单链不需要解旋酶 C.引物可使DNA聚合酶从引物的5'端开始连接脱氧核苷酸 D.一个目的基因（双链DNA片段）在PCR仪中经n次循环可得到2”个目的基因 20.最早的双脱氧测序法是PCR反应体系中，分别再加入一种少量的双脱氧核苷三磷酸(ddATP、ddCTP、 ddGTP或ddTTP),子链延伸时，双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补配对原则，以加入ddATP的体系为 例：若配对的为ddATP,延伸终止；若配对的为脱氧腺苷三磷酸(dATP),继续延伸；PCR产物变性后 电泳检测。通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列，结果如图所示。下列叙述正确的是() +ddATP +ddCTP +ddGTP +ddTTP+ddATP +ddCTP +ddGTP +ddTTP A C A G T 泳方 对照 患者 A.上述PCR反应体系中需加入2种引物 B.电泳时产物的片段越小，迁移速率越慢 C.5'-CTACCCGTGAT-3'为对照个体的一段序列 D.患者该段序列中某位点的碱基C突变为G 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 第5页（共8页） 21.(除标注外，每空1分，共10分)科研人员按照如图所示流程从盐湖土壤中分离筛选出了一株高 产a-淀粉酶的耐盐性菌株NWU-8,并通过He-Ne激光照射提高该菌株产α-淀粉酶的能力，实验中 需要a、b两种培养基，a的组分为牛肉膏、蛋白胨、高浓度NaCl、水，相比培养基a,培养基b的组 分增加了可溶性淀粉。回答下列问题。 梯度 盐湖稀释 利用a培养基平板涂布 取上述菌种 30℃培养7天 挑选产酶能 耐盐性、产 土壤 分离，并提取菌落反复 接种于b培 力高的菌株， He-Ne 酶能力和酶 划划线得到纯单菌 养基平板 滴加碘液 命名为NWU-8 激光照射 活力检测 (1)配制好的培养基通常采用的灭菌方法是 实验小组为获得耐盐纯培养物，使用 的培养基应是 。 (选填“普通培养基”或“选择培养基”) (2)为获得纯培养物的耐盐基因X,实验小组应用纯培养物提取了DNA,检测DNA所用的试剂是 (3)要在培养基上形成菌落，a、b培养基中均还应加入 挑取a培养基平板上的菌落进 一步划线纯化时，下列图示中正确的操作示意图为 C (4)培养基a的作用是 ，b培养基平板滴加碘液后，部分菌落周围出现透明 圈，根据菌落直径和透明圈大小， 的菌落初步判断为产酶能力较高的菌株。 (5)He-Ne激光照射诱导后的菌种需要对耐盐性和产酶能力等进行检测和筛选，因为He~Ne激光照 射引起的变异具有不定向的特征。最后获得的纯净高产菌种进行液体摇瓶发酵，摇瓶培养的目的是 (2分)，发酵过程中 可通过 法检测活菌的数量。 22.(除标注外，每空1分，共10分)同源四倍体的紫花苜蓿被誉为“牧草之王”，但易造成家畜胀 病；二倍体的百脉根因富含缩合单宁，饲喂时可防止家畜胀病的发生。研究人员利用植物体细胞杂交技 术获得抗胀病的新型苜蓿（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的呼吸作用）。 紫花苜 蓿原生质体 用R-6C处理，原生质体及同源融合体 ① ② ③ 杂种细胞团 杂种愈伤组织 再生植株 百脉根 原生质体 →原生质体及同源融合体 用IOA处理 (1)据图可知，获得再生植株的体细胞杂交技术所依据的原理是 (2分)。 (2)过程①的发生，必须进行人工诱导，人工诱导原生质体融合的方法有： (答 出2种)(2分)，融合完成形成杂种细胞的标志是 。 经过过程①，只有异源融合的 原生质体能够存活的原因是 (2分)。 (3)过程②是 过程，在过程③中，细胞的全能性变化是 (填“升高”或“降低”)。 (4)缩合单宁在植物体内含量很低，化学合成困难，可通过 技术生产。 第6页（共8页） 23.(除标注外，每空1分，共9分)限制酶是基因工程的基本工具之一。同尾酶指来源各异，识别的 靶序列也不相同，但产生相同的黏性末端的限制酶，在基因工程中应用较为广泛。几种常见的限制酶的 切割位点如表所示。回答下列问题： 限制酶 BamH I Sal I BglIⅡ Xho I 识别序列及切割 -G↓GATGG- -G↓TGGAC- -A↓GATCT- -C↓TCGAG- 位点 -CCTAG↑G- -CAGCT↑C- -TCTAG↑A- -GAGCT↑C- (1)表中两组同尾酶分别是 和 表中限制酶切割出的为 黏性末端，用 (选填“E.coliDNA连接酶”“T,DNA连接酶”“E.coliDNA连接酶或 T4DNA连接酶”)。 (2)某限制酶的识别序列及切割位点为↓GATC,某DNA分子上有4个该限制酶的识别位点，用该限制 酶切割该DNA分子，会生成4个片段。若用BamH I切割该DNA分子会生成2个片段，则该DNA分子为 (填“环”或“链”)状结构。若用两种酶同时处理该DNA分子，则会生成 (2分) 个片段。 (3)限制酶的切制位点是 (填化学键名称)。在基因工程中，与使用一种限制酶相比， 同时使用2种同尾酶进行切割的优点有 (2分)（写出1个）。 24.(除标注外，每空2分，共14分)CD47是一种跨膜蛋白，可抑制巨噬细胞的吞噬作用。多种肿瘤细 胞表面的CD47含量比正常细胞高，导致巨噬细胞对肿瘤细胞的清除效果减弱。为验证抗CD47的单克隆 抗体可以解除CD47对巨噬细胞的抑制作用，某实验室按照如图所示流程进行了实验。请回答下列问题： 注射cD47 260 B淋巴细胞 多次 筛选 细胞① 细胞② 单克隆抗体 骨旖瘤 加入 骨髓瘤 细胞 实验组：巨噬细胞和 细胞培养 肿瘤细胞共培养体系 检测 实验结果：巨噬细胞的 吞噬指数（吞噬作用越 强，吞噬指数越高) (1)抗CD47的单克隆抗体制备过程中，运用的动物细胞工程技术有」 (1分)和动物细 胞融合，涉及的原理包括 (2)与植物体细胞杂交技术相比，诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的特有方法是 (1分)。 若只考虑两两融合的细胞类型，则细胞①最多有(1分)种，用 (1分)将杂交瘤 细胞筛选出来，并进行多次克隆化培养和抗体检测，获得的细胞具有 的特点。 (3)根据图中的实验组设置进行分析，对照组的设置应该是 若要验证实验目的，则实验结果应该是 (4)由上述过程生产出的单克隆抗体 (1分)（填“能”或“不能”）直接用于人体，理由 第7页（共8页） 是 (1分)。 25.(除标注外，每空1分，共12分)将天然Ti质粒改造成含有Vir基因的辅助质粒（辅助T-DNA转移） 和不含有Vir基因、含有T-DNA的穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏 好不同，为提高翻译效率，增强棉花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题。 苏云金杆闲 晒 棉花植株 组织培养 分离和扩增1基因 棉花叶圆片 】与毒性有关1848与毒性无关3540 Bt'因ammm 酶切 农杆菌 共培养、转化 Y1849 辅助质粒 1362E2 3540 a流a 》 R2 R3 导入 1363-1848基因序列 西 人工合成 人工合成序列 1-1362基因序列 拼接 p35s (氨基酸序列不变) T-DNA-LB 天然序列 22772☑ 穿梭质粒 HygBR 重组 Kan T-DNA-RB Ori 注：F1-F3,R1-R3表示引物；T-DNA-LB表示左边界；T-DNA-RB表示右边界；Ori表示复制原，点；KanR表 示卡那霉素抗性基因：HygBR表示潮霉素B抗性基因。 (1)从苏云金杆菌提取DNA时，加入蛋白酶，其作用是 。提取过程中加入体积分数为95%的预冷 酒精，其目的是。 (2)本操作中获取目的基因的方法是 和 (3)穿梭质粒中p35s为启动子，其作用是 驱动目的基因转录：插入 两个p35s启动子，其目的可能是 (2分)。 (4)根据图中穿梭质粒上的KanR和HygBR两个标记基因的位置，用 基因对应的抗生素初步筛选转 化的棉花愈伤组织： (5)为检测棉花植株是否导入目的基因，提取棉花植株DNA作模板，进行PCR,应选用的引物是和。 (6)本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程，理由是(2分)。 A.通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞 B.将苏云金杆菌Bt基因导入棉花细胞中表达 C.将1-1362基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列 D.用1-1362合成基因序列和1363-1848天然基因序列获得改造的抗虫蛋白 第8页（共8页）包九中外国语学习高二年级生物学科 (2026年5月) 参考答案 一.单项选择题（共15小题) 1.D:2.C:3.C;4.B:5.B;6.D:7.D:8.D:9.D:10.D:11.C: 12.D;13.C;14.B;15.B; 二.不定项选择（共5小题） 16.CD: 17.ABD:18.ACD;19.AB: 20.C; 21.高压蒸汽灭菌法；选择培养基；二苯胺试剂； 琼脂；A;分离出耐盐微生物（耐 盐菌)； 透明圈直径与菌落直径的比值大；增大培养液的溶氧量，利于微生物和培养液充分接触： 稀释涂布平板； 22.细胞膜具有流动性和细胞的全能性；聚乙二醇(PEG)融合法、高C一高pH融合法（或电融合 法、离心法等)；形成新的细胞壁； 异源融合的原生质体才能完整进行有氧呼吸的三个阶段，可 恢复生长并获得再生能力；脱分化；降低；植物细胞培养： 23.BamH I和BglⅡ；SalI和XhoL;E.coliDNA连接酶或T4DNA连接酶；环；4；磷 酸二酯键；防止质粒和含且的基因的外源DNA片段自身环化，也可以防止质粒和目的基因的反向连接； 24.动物细胞培养；细胞增殖、细胞膜具有一定的流动性：灭活病毒透导法；3：（特定 的)选择培养基；既能迅速大量繁殖，又能产生抗CD47的抗体；不加抗CD47的抗体（单克隆抗 体)的巨噬细胞和肿瘤细胞共培养体系；实验组的吞噬指数显著高于对照组的；不能；小鼠形 成的抗体与人体抗体不同，在人体内可引起免疫反应； 25(1)①.水解蛋白质②.析出DNA (2)①.PCR②.人工合成（顺序可颠倒） (3)①.NA聚合酶识别并结合的部位②.提高基因转录效率 (4)HygBR (5)①.F3②.R2(顺序可颠倒) (6)D 第1页（共1页）