19《蜘蛛开店》课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版
2026-05-19
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普通
摘要：
该小学语文课件围绕《蜘蛛开店》展开，核心知识点为蜘蛛卖口罩、围巾、袜子的过程。课堂导入通过自由朗读和思考问题引导学生初步感知，学习支架以分段学习、自主讲述、反思续编的递进式任务构建知识脉络。
其亮点在于聚焦语言运用与思维能力，通过朗读、合作学习、借助示意图讲故事（需加表情动作）培养表达能力，引导分析“哪里出错”并续编故事锻炼逻辑与创造思维。教学方法结构化，学生提升语言素养与思维品质，教师可高效开展教学。
内容正文：
19.蜘蛛开店
自由朗读课文：
声音响亮，正确、流利地朗读。
思考：
蜘蛛为什么要开店？
蜘蛛开店都卖了哪些商品？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
朗读课文的2--4自然段，了解蜘蛛是如何卖口罩的？
学习任务一：
顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊,
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
朗读课文5--8自然段，同桌合作学习蜘蛛是如何卖围巾的？
卖围巾的想法？招牌上写着什么？
来的顾客是谁？有什么特点？
结果怎么样？
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿。他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
书写指导
默读课文9--11自然段，自主学习蜘蛛是如何卖袜子的？
卖袜子的想法？招牌上写着什么？
来的顾客是谁？有什么特点？
结果怎么样？
借助示意图自己讲讲这个故事。
要求：声音响亮
把故事讲清楚
加上表情和动作
学习任务二：
学习任务三：
到底是哪里
出了错？
展开想象，续编故事。
蜘蛛的小店又开了起来，这一次他
通过这个故事，你明白了什么道理？
作业：借助示意图把这个故事讲给家人听。
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