第3课《安塞腰鼓》练习题（含答案） -2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 统编版语文八年级下册《安塞腰鼓》同步练以“基础巩固—能力提升—文化拓展”分层，覆盖语言基础、文本解读与文化思辨，适配新授课知识内化与素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语运用、病句修改等语言基础|题型基础典型，如根据拼音写词语、词语辨析题，夯实语言运用能力| |能力层|课内文本解读（句子含义、结构作用）|结合课文关键句设题，如分析“那么一股劲”的内涵，深化思维能力| |拓展层|课外阅读（《春的锣鼓》）、材料阅读与写作|跨文本对比黄土高原文化，写作要求运用排比比喻等修辞，提升文化自信与审美创造|

统编版语文八年级下册第3课安塞腰鼓练习题（含答案） 一、积累与运用 阅读下面的文字，按要求完成各题。 音乐是一种神奇的艺术形式，有着无穷的魅力。一首优美的钢琴曲，如同一缕清风，抚慰着疲惫的心灵。而那________________的笛声，仿佛能将人带入一个空灵的世界。pánɡ bó的交响乐则以其强大的气势zhèn hàn人心，让人沉浸其中，tàn wéi ɡuān zhǐ。音乐有时能让人挣脱羁绊，获得大彻大悟的感悟。然而，音乐也会在不经意间________________，留下无尽的回味。音乐，就是这样充满着神秘与力量，引领我们在情感的海洋中________________。优美的旋律不仅使我们的生活变得更加丰富多彩，而且能让我们沉浸在艺术的世界中。 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)pánɡ bó( )　　(2)zhèn hàn( )　　 (3)tàn wéi ɡuān zhǐ( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．邈远　戛然而止　遨游 B．遥远　骤然而止　漫游 C．遥远　骤然而止　遨游 D．邈远　戛然而止　漫游 3．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．不仅优美的旋律能让我们沉浸在艺术的世界中，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。 B．优美的旋律不仅能让我们沉浸在艺术的世界中，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。 C．不仅优美的旋律使我们的生活变得更加丰富多彩，而且能让我们沉浸在艺术的世界中。 D．优美的旋律既能让我们沉浸在艺术的世界中，又使我们的生活变得更加丰富多彩。 4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（） A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。” C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。 D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A.②⑤③①⑥④ B.②③⑤⑥①④ C.④②⑤③⑥① D.④②③⑤①⑥ 6.下列说法有误的一项是(　　) A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。 B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。 C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量。 D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 7.联系上下文，品味语句，回答括号内的问题。 （1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ （“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么？） （2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？） （3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？） （4）耳畔是一声渺远的鸡啼。 （为什么听到这样的“鸡啼”） 8.学校团委拟开展“走近民俗风情，了解传统节日”的专题活动，请你参与并完成以下任务。 (1)请设计一个你认为能激起学生学习安塞腰鼓兴趣的环节。 (2)学校准备邀请安塞腰鼓团队来学校为同学们表演，作为校报记者，请你对团队负责人王先生进行采访。要求：①采访要围绕主题，一个问题即可；②语言亲切自然、简洁明了。 (3)请你围绕安塞腰鼓的特点写一句话，来表达你对它的赞美之情。 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题 安塞腰鼓 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看! 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! 使人想起：千里的雷声万里的闪! 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 9．作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头，有什么作用？ 10．选文写的是表演前的情况，背景是_______________________；人物是____________；性格是______；神情是__________；而腰鼓则是__________________。 11.选文为什么要既写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ 12.在选文中找出表现这群后生的两个比喻句，并分别指出它们的表达效果。 （二）阅读下文，回答问题。 春的锣鼓 ①春，是从何时开始苏醒涌动的？ ②是从第一枝黄灿灿的迎春花垂下崖畔时吗？不是。一枝独秀的迎春花，犹如从天地间穿过的第一只燕子，传递的仅仅是春将要到来的消息。是从红艳艳的山桃花开得漫山遍野时吗？不是。芬芳竞艳的山桃花，犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊，那已是春盈满天地间的捷报。那春到底是从何时开始苏醒涌动的？我固执地认为，从大年的威风锣鼓爆发、轰鸣时，春便苏醒、便起步、便奔涌，以至万里山河皆画卷。 ③在我儿时的记忆里，春和我一样，都是贪睡的孩子，久久享受着酣梦，迟迟难以苏醒。那时，妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽，还有小鞭炮，可我就是赖在被窝里不想起床。妈妈把我扶起来，坐在炕上，我仍然双眼睁不开，迷迷糊糊如在云里雾间。忽然，我的眼睛灿亮，我一跃而起，穿上衣服，飞跑出去，恨不得长出一双翅膀，一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮，继而一跃而起的，正是那翻江倒海般轰鸣的威风锣鼓。 ④威风锣鼓，是我家乡山西临汾特有的打击乐。乐器很简单，就四样：锣、鼓、钹、铙。这四样组合在一起，演奏成一曲，能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过，如霹雳轰鸣，如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲儿，那锣鼓声，比霹雳还要威武，比暴雨还要狂猛。那气势，不是山呼海啸，胜过山呼海啸；不是石破天惊，胜过石破天惊。那锣鼓能长劲儿，那锣鼓能生威，能让懵懵懂懂的我奋然跃起，奔跑开来，跑向村正中的大院，随着激昂的声响，和那些如痴如醉的爷爷奶奶叔叔伯伯一起举行大年的联欢。 ⑤或许是我居住在黄土高原的缘故，春节这个喜庆日子来临时，大地却没有一点点春的气息，依旧冰封河山、雪花纷飞。莫说“百般红紫斗芳菲”的蓬勃春色，就是“草色遥看近却无”的初春景象，也还在祈盼之中。正因如此，我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样，正在被窝里贪睡。需得猛击一掌，需得大吼一声，才能惊醒春，春才会迎着寒冽的西北风起步，奔走，直至奋跑，跑进万紫千红的山野，跑进欣欣向荣的田园。而这一掌猛击、一声大吼，无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。 ⑥长大后，我曾经以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。直到威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录，我再观锣鼓表演，耳边震荡的是多变的鼓点，胸中翻腾的竟然是李白的诗句。要么是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，要么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……壮思飞，上青天，长风破浪，直挂云帆，这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。鼓王用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵，他那眼时睁时闭，臂时舞时停，腿时起时伏。我蓦然领悟，威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。只有将精气神集于一身，融为一体，才能击打出波澜壮阔的声威，展现出扬威提神的魅力。 ⑦现在，威风锣鼓成为一张文化名片、一个文化品牌，走出家乡，遍及神州。其教练、演员，多是走出庄稼地的农人。祖祖辈辈躬耕田地的庄稼汉，做梦也没有想到这喜庆的锣鼓，会成为脱贫致富的道路。 ⑧喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭，一开大门，新年光临。全面建成小康社会的宏伟画卷已在眼前铺开，信心满满的乡亲们早已挎着鼓，举着钹，持着锣，擎着铙，呐喊着飞步奔上场来，脚跟站定，双槌敲击，威风锣鼓擂响了！ ⑨在惊天动地的春雷声中，春草在萌动，春水在融冰，春在苏醒、奔涌，和着众志成城的热浪欢悦地奔涌，奔涌！ (有删改) 13．请根据文章内容，填写下面表格中的①②两处。 春的锣鼓 时间阶段 内涵特点 ①____ 锣鼓迎春，唤醒生机 长大后 鼓声交织，扬威提神 现在 ②______________________ 14.请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画线句。 威风锣鼓的声威交织着多种力量，使用的是心力，张扬的是外力，积蕴的是内力，下压的是重力，上翘的是弹力，浑身喷射的是爆发力。 15.第⑤段中，作者运用了对比的表现手法，请结合具体内容分析这种手法是如何运用的，并谈谈其表达效果。 16．请结合选文及【链接材料】探究：威风锣鼓和安塞腰鼓都产生于黄土高原，为何黄土高原能够孕育出这些生命力蓬勃的民间艺术形式？ 【链接一】课文《安塞腰鼓》(节选) 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 【链接二】地理知识 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，土质疏松，植被稀少。属于温带大陆性季风气候，四季分明，冬春寒冷，夏秋炎热。夏季多暴雨，水土流失严重，地表千沟万壑，生态环境脆弱。 【链接三】历史知识 黄土高原是历代战争决定胜负的战略要地。秦始皇在此修筑长城，隋、宋、明等朝代在此屯兵御敌。20世纪以来，中国共产党在这里领导、指挥了抗日战争、解放战争，谱写了可歌可泣的革命历史篇章。 （三）阅读下列材料，回答问题。 材料一： ①近年来，IP现象引起广泛关注。有专家认为，有内容、有一定知名度和一定粉丝群体的文化产品，都是IP。爆款IP可以始终吸引大众的注意力，并且能够带来无限的经济收益。 ②2025年，广州现象级IP接连涌现，其爆红核心在于“民间创意+官方赋能”的双向奔赴。例如，原型为中华白海豚的“十五运”吉祥物“大湾鸡”，源于网民“指豚为鸡”的二次创作。对此，设计师团队乐见其成，带头参与。官方顺势接纳并将其定位为永久IP，正规划建设IP公园，以推动其与商圈文旅的深度联动。 ③广州在传统IP的活化上也展现出高超的智慧。重启的“羊城八景”评选，首创“政府组织+媒体主办+全民票选”模式，运用新技术与新消费场景，重塑传统IP的现代内涵，132小时收获1379万张选票。始建于1931年的永庆坊，如今已从传统岭南聚落蜕变为备受青睐的“打卡地”，成为文化IP。在此进程中，广州日报、广州新闻总台等官方媒体多次以“打卡永庆坊”为主题进行报道，强调了永庆坊对传承的坚守及对创新的包容，使永庆坊为更多人所熟知。 （整理自《广州日报》等） 材料二： 广州IP能够长久火热，关键在于三大核心举措。一是尊重民间情感，主动倾听民众需求，不做单向灌输的主导者，而是当好民间创意的发现者和接棒者，比如根据网友建议优化“大湾鸡”的材质与互动场景。二是深耕文化内核，无论是“大湾鸡”承载的大湾区包容与活力，还是歌曲《嘉禾望岗》彰显的广州城市气质，都扎根于岭南文化土壤，为IP注入持久生命力。三是做好长效运营，不执着于一时热搜，而是通过多元延伸、场景融合、产业联动等方式，将短期热度转化为文化价值与产业价值。《嘉禾望岗》民间爆红后，广州并未将其局限于“单曲爆款”，而是顺着全民共情势头，推进以嘉禾望岗为背景的微电影拍摄。 （整理自《广州日报》） 材料三： ①2025年末，广州规模以上文化及相关产业企业全年实现营业收入6669.17亿元，同比增长8.8%；其中文化新业态特征较为明显的16个行业小类（含数字出版、互联网广告服务、可穿戴智能文化设备制造等）营业收入3345.40亿元，同比增长16.1%。 ②2025年，我国文化产业结构布局不断优化，文化企业规模稳步扩大，效益显著增强。 全国规模以上文化及相关产业企业营业收入情况 2024年 2025年 营业收入（亿元） 比上年增长（%） 营业收入（亿元） 比上年增长（%） 全国规模以上文化及相关产业企业 文化及相关产业企业 141510 6.0 152135 7.4 其中：文化新业态特征较为明显的16个行业小类 59082 9.8 68253 14.3 （整理自国家统计局及广州市统计局网站） 材料四： ①从全国范围来看，中国文化IP正加快出海脚步，《哪吒之魔童闹海》等案例揭示了中国文化IP的数字化升级趋势——通过技术赋能与情感共鸣，实现从单向输出到全球共创的生态转型。为使中国文化IP成为海外人群认知中华文化的新入口，有专家提出了三点建议。一是情感内核的共通化。以人类共通的情感体验打破文化隔阂，将中国的仁爱、礼义、天人合一等价值观念与全球共同关注的议题（如世界和平、环境保护等）相结合，以引起海外受众的共鸣。二是科技赋能的系统化。借助云计算、人工智能等技术，打造更多样化的数字文化产品，例如，通过VR（虚拟现实）技术、AR（增强现实）技术，举办沉浸式数字展览等。同时，利用大数据分析海外受众偏好，对文化内容进行精准策划与传播。三是生态构建的开放性。从网友自发翻译到全球共创，从单一作品到跨界联动，形成可持续的IP生命力。 ②IP出海带来的不仅是产业的繁荣，更是中国文化以创新之姿对话世界、以东方之美陶冶世界的生动图景。未来中国IP若想在全球市场上拥有常青生命力，离不开文化底蕴，离不开科技创新，也离不开政府的支持和保障。个人、企业和政府共同努力，才能将中国IP日益推向世界舞台中央。 （整理自《光明日报》《天津日报》） 17．下列关于广州打造IP案例的叙述，与材料相符的一项是（   ） A．“大湾鸡”源于网民“指豚为鸡”的二次创作，后被官方定位为永久IP。 B．《嘉禾望岗》在132小时内获得超千万的公众投票，成为现象级文化IP。 C．“羊城八景”评选首创“媒体票选”新模式，重塑了传统IP的现代内涵。 D．永庆坊坚守传统，包容创新，为传统IP的活化提供了可推广的最佳样本。 18．下列对广州IP火热原因的分析，与材料不符的一项是（   ） A．民间创意扎根于岭南文化的土壤，民众的高参与度又赋予其鲜活的生命力。 B．官方尊重民间情感，主动倾听民众需求，当好民间创意的发现者与接棒者。 C．媒体参与主办评选活动，积极报道相关内容，扩大影响，吸引大众注意力。 D．文化企业规模稳步扩大，2025年营业收入同比增长了7.4%，投入得以增加。 19．关于中国文化产业发展趋势的推断，不合理的一项是（   ） A．“民间创意+官方赋能”模式有助于打造文化IP，可以推动商圈文旅发展。 B．文化新业态增长势头强劲，将会有效提高文化及相关产业企业的总体增速。 C．利用大数据分析海外受众的偏好，可实现中国文化IP的数字化全面升级。 D．中国文化IP由单向输出转为全球共创，将会提升中国文化的全球认同度。 20．请从以下两个IP中选择一个，结合材料提出为该IP注入持久生命力的两点举措，并说明具体做法。 ①木棉花   ②广州塔 （四）阅读《石崖上的枣树》，完成各题。 石崖上的枣树 刘成章 ①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。 ②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。 ③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。 ④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。 ⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。 ⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经•蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 ⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？ ⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。 21.阅读全文，完成表格。 人 事 路过的人   （1）     （2）   摘枣打枣 我和朋友   （3）   22.结合文章，从内容和结构两方面分析第②段画直线语句的作用。 23.结合文章，联系生活实际，谈一谈《石崖上的枣树》带给你的启示。   三、写作 24．发挥想象，运用排比、反复、比喻的修辞手法，采用短句的形式，描写一个令你难忘的场面。100字左右。 答案 1.（1）磅礴 （2）震撼 （3）叹为观止 2.A 3.B 4.A 5.C 6.D 7.（1）“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命的意义所在。 （2）他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全的生命。这是他们力量的源泉。 （3）江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载着这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。 （4）当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。 8.（1）示例一：请演员现场表演一段安塞腰鼓，并结合观看视频了解安塞腰鼓的基本知识。 示例二：请表演老师指导并示范，让同学们认识安塞腰鼓等道具，学习打击的基本技巧与方法。 （2）示例：请问安塞腰鼓团队在表演时最注重哪些方面的表现？ （3）示例：安塞腰鼓以其独特的舞蹈艺术形式和激昂的鼓点节奏，展现了西北黄土高原农民的豪放性格和悍勇威猛的艺术个性，令人叹为观止。 9.突出后生们茂腾腾的形象，将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人、震撼人的力量。 10.一片高粱地，咝溜溜的南风 茂腾腾的后生 朴实的 沉稳而安静 呆呆的，不曾响过 11.动静结合，更衬托出后生们的英姿。人和鼓的静则是为下文腰鼓表演蓄势。 12.示例：“他们朴实得就像那片高粱”表现了这群后生的朴实和沉静；“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前”表现了这群后生的力量美和豪放美。 13.儿时 文化名片，脱贫致富 14.运用排比的修辞手法，有力地突出了威风锣鼓呈现出的多种力量，赞美了它将精气神集于一身，融为一体，所表现出的波澜壮阔的力量和扬威提神的魅力，抒发了“我”对威风锣鼓的喜爱与赞美之情。 15.将春节时黄土高原大地“依旧冰封河山、雪花纷飞”的实际景象与想象中“百般红紫斗芳菲”的蓬勃春色和“草色遥看近却无”的初春景象作对比，突出黄土高原春节时寒冷、无春意的环境特点，为强调威风锣鼓能“惊醒春”作铺垫，突出威风锣鼓的力量和意义。 16.①黄土高原得天独厚的地理环境；②黄土高原人民具有高昂的精气神，蕴含着波澜壮阔的力量；③伟大的时代使黄土高原焕发了新的生机和活力。 17．A 18．D    19．C    20．示例：选“木棉花”。（1）尊重民间情感，主动听取对木棉花再创作的建议；（2）深挖木棉花的文化内核，将之与民族精神联系起来。 21．答案示例：（1）望枣兴叹 （2）能工巧匠 （3）攀崖望枣 22．答案示例：画直线句写出了不同的人见到枣子时候“望枣兴叹”的相同表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人；为下文年轻后生扔石打枣和我们攀崖望枣作铺垫。 23．答案示例：文章中的那棵枣树坚韧、顽强，身处高峻、陡峭、少土又缺乏养分的石崖上，却长得健壮而蓬勃。在生活中或许会遇到一些困难、挫折，我们也应该向那棵枣树学习。学习它的坚忍不拔、不怕孤独。 24.示例：秋雨，浓浓的，浓浓是江边雾色；清清的，清清是校园秋雨；沙沙的，沙沙是雾里细雨。清秋里，最爱的是秋风，轻轻柔柔地，拂过脸颊，掠过眉尖，舒服得令人感叹。秋风伴着秋雨，宛如舞台上缠绵的舞者，欢快地跳起了舞。拍在脸上，有些许凉意，偶尔还夹着一缕花香，直沁入灵魂深处，难以言喻的幸福感萦绕心头。 学科网（北京）股份有限公司 $