第3课《安塞腰鼓》练习题（含答案） -2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册第3课安塞腰鼓练习题（含答案）

一、积累与运用

阅读下面的文字，按要求完成各题。

音乐是一种神奇的艺术形式，有着无穷的魅力。一首优美的钢琴曲，如同一缕清风，抚慰着疲惫的心灵。而那________________的笛声，仿佛能将人带入一个空灵的世界。pánɡ bó的交响乐则以其强大的气势zhèn hàn人心，让人沉浸其中，tàn wéi ɡuān zhǐ。音乐有时能让人挣脱羁绊，获得大彻大悟的感悟。然而，音乐也会在不经意间________________，留下无尽的回味。音乐，就是这样充满着神秘与力量，引领我们在情感的海洋中________________。优美的旋律不仅使我们的生活变得更加丰富多彩，而且能让我们沉浸在艺术的世界中。

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)pánɡ bó(     )　　(2)zhèn hàn(     )　　

(3)tàn wéi ɡuān zhǐ(          )

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(    )

A．邈远　戛然而止　遨游    B．遥远　骤然而止　漫游

C．遥远　骤然而止　遨游    D．邈远　戛然而止　漫游

3．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(    )

A．不仅优美的旋律能让我们沉浸在艺术的世界中，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。

B．优美的旋律不仅能让我们沉浸在艺术的世界中，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。

C．不仅优美的旋律使我们的生活变得更加丰富多彩，而且能让我们沉浸在艺术的世界中。

D．优美的旋律既能让我们沉浸在艺术的世界中，又使我们的生活变得更加丰富多彩。

4.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？

B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”

C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。

D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（  ）

①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。

②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。

③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。

④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。

⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。

⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。

 A.②⑤③①⑥④               B.②③⑤⑥①④

 C.④②⑤③⑥①               D.④②③⑤①⑥

6.下列说法有误的一项是(　　)

A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。

B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征。

C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量。

D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

7.联系上下文，品味语句，回答括号内的问题。

（1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

（“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么？）

 

（2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

（过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）

 

（3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）

 

（4）耳畔是一声渺远的鸡啼。

（为什么听到这样的“鸡啼”）

 

8.学校团委拟开展“走近民俗风情，了解传统节日”的专题活动，请你参与并完成以下任务。

(1)请设计一个你认为能激起学生学习安塞腰鼓兴趣的环节。

 

(2)学校准备邀请安塞腰鼓团队来学校为同学们表演，作为校报记者，请你对团队负责人王先生进行采访。要求：①采访要围绕主题，一个问题即可；②语言亲切自然、简洁明了。

 

(3)请你围绕安塞腰鼓的特点写一句话，来表达你对它的赞美之情。

 

二、阅读理解

（一）阅读课文，回答问题

安塞腰鼓

 

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看!

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!

使人想起：千里的雷声万里的闪!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

好一个安塞腰鼓!

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓!

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!

愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!

愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!

愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。