Unit 7 Charities 被动语态知识-2025-2026学年八年级英语译林版 下册

该初中英语知识清单系统梳理了八下Unit7-8被动语态内容，涵盖语态定义、基本结构（含五种时态及情态动词形式）、用法场景、主动被动转换步骤及八大注意事项，为学生搭建从概念理解到句式转换再到实际应用的递进式学习支架。 清单通过“时态结构对比表”“转换步骤分解图”和“易错点标注”构建知识体系，如将一般现在时到现在完成时的被动结构用表格清晰呈现，标注“感官动词被动需加to”等关键提示，培养学生的语言能力和思维品质。特别设计“双宾结构被动转换示例”和“动词短语被动用法集锦”，不同层次学生可快速定位学习重点，教师可直接用于课堂讲解和练习设计，提升教学效率。

八下 Unit7-8 被动语态 语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。英语中的语态有两种：主动语态和被动语态。 当主语是谓语的执行者时，用主动语态。当主语是谓语的承受者时，用被动语态。 如：We clean the classroom every day. 我们每天都打扫教室。 The classroom is cleaned(by us) every day. 教室每天都被（我们）打扫。 一、被动语态的基本结构：be+done 一般现在时 am/is/are done 一般过去时 was/were done 一般将来时 will be done; shall be done（主语是第一人称） am/is/are going to be done 现在完成时 have/has been done 情态动词 can/must/ should/may be done The classroom is cleaned (by us) every day. 教室每天都被（我们）打扫。 The classroom was cleaned yesterday. The classroom will be cleaned tomorrow. The classroom has been cleaned already. 二、被动语态的基本用法： 1. 动作的执行者是泛指或者不言自明时。 如：None of the books was taken away.没有一本书被拿走。 2. 在不知道动作的执行者是谁时。 如：The toy is designed for children. 这款玩具是为儿童设计的。 3. 需要强调动作的承受者时。 如：My bike was repaired. 我的自行车修好了。 4. 出于委婉或者礼貌而避谈动作的执行者时。 如：This problem was discussed just now.（句子无错误） 5. 在被动语态的句子中，如果我们需要指出动作的执行者，可以由by引出。如： Mr. Wu is liked by all of his students. 所有的学生都喜欢吴老师。 注意：有些动词常用被动语态。如： He was born in Nanjing. 他生于南京。 This mobile phone was made in China. 这部手机是中国制造的。 三、 怎样把主动语态改成被动语态？ 　　把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤： 1. 先找出谓语动词； 　　 2. 再找出谓语动词后的宾语； 3. 把宾语用作被动语态中的主语； 　 4. 注意人称、时态和数的变化。 主动语态 主语She 谓语（主动式）hurt 宾语me. 被动语态 原宾语（改成主格）I 谓语（被动式）was hurt by 原主语（改为宾格）her. 四、 使用被动语态应注意的几个问题： 1. 不及物动词无被动语态。 2. 系动词，其主动语态形式含有被动意义。如： feel; smell; taste; sound; keep; get; turn; become 3. 还有一些不及物动词，如read、write、draw、sell、wash、cook、clean等，常用主动语态，和well、easily等副词连用，含有被动意义。 写起来很顺滑write smoothly, 卖得好sell well, 长得好grow well 4. 感官动词（hear/ see/ find）或使役动词（make/ let/ have）的主动语态句式中，动词不定式to常省去，但是在被动语态中要加上to 。 主动语态 主语 The teacher 谓语（主动式） made 宾语 him 不带to的不定式 tell a story 被动语态 原宾语（改为主格） He 谓语（被动式） was made 带to的不定式 to tell a story 原主语（改为宾格） by the teacher help sb do sth sb be helped to do sth make/let/have sb do sth sb be made/let/had to do sth hear/see/watch/notice sb do sth sb be heard/seen/watched/noticed to do sth hear/see/watch/notice sb doing sth sb be heard/seen/watched/noticed doing sth 5. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。 双宾结构的被动语态有两种 主动语态 主语 He 谓语（主动式） passed 间宾（人） me 直宾（物） a book. 被动语态 原间宾（改为主格） I 谓语（被动式） was passed 原直宾 a book 原主语（改为宾格） by him. 主动语态 主语 He 谓语（主动式） passed 直宾（物） a book 间宾（人） to me. 被动语态 原直宾 A book 谓语（被动式） was passed 原间宾 to me 原主语（改为宾格） by him. 买buy sb sth→ sb be bought sth buy sth for sb→ sth be bought for sb 给与give sb sth→ sb be given sth give sth to sb→ sth be given to sb 传递pass sb sth→ sb be passed sth pass sth to sb→ sth be passed to sb 提供offer sb sth→ sb be offered sth offer sth to sb→ sth be offered to sb 提供provide sb with sth→ sb be provided with sth provide sth for sb→ sth be provided for sb 颁发present sb with sth→ sb be presented with sth present sth to sb→ sth be presented to sb 　　6. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。 　　 We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us. 　　 He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. 　　 The nurse took care of the sick man. →The sick man was taken care of by the nurse. 被嘲笑be laughed at 被听 be listened to 被照顾be looked after=be taken care of… 7. 特殊句型： ①需要被做sth need doing = sth need to be done ②据说It’s said that···; 据报告It’s reported that… 众所周知It’s known to many people that… ③无被动 发生happen, take place, 出版come out, 成真come true, 出故障break down, 爆发break out用完run out, 疾病、新闻传播 spread , 升起rise， 出现appear, 消失disappear, 开始start/ begin, 结束end/finish, 持续last，容纳hold， own, wish, cost, fit, die, end, fail, sit, lie, stand, suit, fall asleep, lose heart, agree with, arrive at/in 8. 易混淆 下周将举行运动会 take place---Sports meeting will take place. hold---Sports meeting will be held. 书卖得好。The book sells well. 书卖光了。The book was sold out. 学科网（北京）股份有限公司 $