山东聊城市东昌府区四年级语文第二学期第六单元基础过关达标测评2025-2026学年统编版

**基本信息** 以“成长星光大道”闯关情境串联四年级下册第六单元测评，融合车胤、李白、雨来等人物故事，覆盖积累运用（40分）、阅读鉴赏（30分）、表达交流（30分），注重文化传承与语言运用，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|单元生字（如“囊萤”“博学”）|结合课文情境，强调书写规范| |句子练习|10分|句式转换（反问句、缩句等）|通过“魔法屋”情境，训练连续动作描写，提升语言运用能力| |阅读|30分|课内《小英雄雨来》+课外《凿壁偷光》|对比古今勤奋故事，渗透文化自信，设情感表达题培养思维深刻性| |习作|25分|半命题“我学会了____”|要求写克服困难过程，结合单元成长主题，落实思维与语言运用素养|

山东省聊城市东昌府区四年级语文第二学期 第六单元基础过关达标测评 卷名："成长星光大道"闯关挑战 满分：100分 考试时间：90分钟 学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______ 题序 星光启航站 星光探索营 星光展示台 总分 得分 卷首语： 亲爱的小探险家们，欢迎来到"成长星光大道"！在这个充满力量与智慧的单元里，我们认识了家境贫寒却囊萤夜读的车胤，贪玩厌学却被老妇人精神感动、发奋读书的李白，还有面对敌人毫不畏惧、机智勇敢的小英雄雨来。他们用自己的故事告诉我们：成长需要坚持不懈的努力，需要面对困难的勇气，更需要一颗热爱祖国、永不言弃的心。今天，就让我们一起踏上这条星光闪耀的成长大道，用所学的知识闯过一道道关卡，收集属于自己的成长之星，最终成为最耀眼的"成长小明星"吧！相信你一定能行！加油！ 第一关 积累与运用·星光启航站（40分） 欢迎来到星光启航站！在这里，我们将检验你的字词积累、课文理解和句子运用能力。只要你认真仔细，就能轻松获得第一颗星星！ 一、星光识字站（看拼音写词语，10分） 亲爱的小书法家，请你认真拼读下面的拼音，把词语工整、规范、美观地写在对应的田字格里。注意每个字的间架结构，书写要清晰哦！ liàn náng gōng qín bó xué pín qióng xiāng féng niǔ dòng gē bo dí rén jīng huāng qiāng shuān 二、字音辨辨乐（选择正确的读音，打"√"，8分） 下面这些汉字都有不同的读音，就像会变身的小精灵。请你仔细分辨，在正确的读音后面打上"√"，让它们找到自己正确的家吧！ 1.瓶塞(sāi sài sè) 边塞(sāi sài sè) 堵塞(sāi sài sè) 塞住(sāi sài sè) 2.枪毙(bì pì) 3.柳絮(xù xǜ) 4.劫难(jié qié) 5.揪住(jiū qiū) 6.士卒(zú cù) 7.刨根问底(páo bào) 8.倔强(jué juè) 三、课文小博士（选择题，6分） 你对本单元的课文内容了解多少呢？快来当一回课文小博士，从下面四个选项中选出最恰当的一项，把序号填在括号里吧！ 1.《囊萤夜读》中，车胤之所以在夏天用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫来照着读书，最主要的原因是( ) A. 他觉得萤火虫发出的光很美丽，想一边看萤火虫一边读书 B. 家里贫穷，买不起灯油，晚上没有办法点灯读书 C. 他晚上总是睡不着觉，想找点事情做 D. 他对萤火虫非常感兴趣，想仔细观察它们的生活习性 2.《铁杵成针》这个流传千古的故事，最想要告诉我们的道理是( ) A. 只要有恒心，肯下苦功夫，再难的事情也能做成功 B. 把一根粗铁棒磨成细细的绣花针是一件非常容易的事情 C. 李白小时候是一个非常贪玩、不爱学习的孩子 D. 这位磨铁棒的老妇人非常有耐心，做事很认真 3.在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来被大家称为"小英雄"，最根本的原因是( ) A. 他游泳本领特别高，能在河里像小鱼一样自由自在地游来游去 B. 他能熟练地背诵《我们是中国人》这篇课文 C. 他机智勇敢地掩护了交通员李大叔，面对鬼子的威逼利诱和毒打，宁死不屈 D. 他在学校里学习成绩非常好，是老师和同学眼中的好学生 四、句子魔法屋（按要求完成句子练习，10分） 欢迎来到神奇的句子魔法屋！在这里，你将变成一位小小魔法师，运用你的魔法，把下面的句子变成你想要的样子。相信你一定能成功！ 1.陈述句改反问句：雨来是一个值得我们学习的小英雄。（2分） _________________________________________________________________________________ 2.缩句：蓝蓝的天空中飘着一块块像红绸子似的、美丽的浮云。（2分） _________________________________________________________________________________ 3.转述句：雨来摇摇头，坚定地对鬼子说："我在屋里，什么也没看见。"（3分） _________________________________________________________________________________ 4.仿写句子：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 请你仔细观察例句，它用了"抓住、蹬着、攀上"三个连续的动作，把人物的行为写得非常具体生动。请你也试着用连续的动作写一句话，描写一个你熟悉的场景吧！（3分） _________________________________________________________________________________ 五、诗文积累库（根据课文内容填空，6分） 本单元我们学习了很多优美的古诗文和精彩的课文片段，它们就像一颗颗璀璨的明珠，照亮了我们的成长之路。请你根据自己的积累，把下面的句子补充完整。 1.《囊萤夜读》中，直接描写车胤勤奋刻苦、夜以继日读书的句子是："________________________，________________________。" 2.《铁杵成针》中，"太白感其意，还卒业"这句话的意思是：________________________。 3.《小英雄雨来》一文中，反复出现了一句话，这句话是雨来精神的支柱，也是他能够坚强不屈的力量源泉。这句话是："________________________________________！" 4.唐代大诗人李白在《独坐敬亭山》中，用拟人的手法写出了诗人与敬亭山之间深厚感情的诗句是："众鸟高飞尽，_______________________。相看两不厌，_______________________。" 第二关 阅读与鉴赏·星光探索营（30分） 恭喜你顺利通过第一关！现在我们来到了星光探索营。在这里，我们将一起走进课文深处，感受文字的魅力，体会人物的情感。让我们开始探索之旅吧！ 六、课内阅读坊（15分） 小英雄雨来（节选） 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： "我们是中国人， 我们爱自己的祖国。" 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说："没看见！" 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫："枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！" 请你认真阅读上面的课文片段，回答下面的问题。 1.请你用简洁的语言概括这段话的主要内容。（3分） _________________________________________________________________________________ 2.请你用"____"在文中画出描写雨来被鬼子毒打后样子的句子。（2分） 3.雨来的鲜血一滴一滴地滴在课本上"我们是中国人，我们爱自己的祖国"这几行字上，作者这样写有什么深刻的含义？（4分） _________________________________________________________________________________ 4.从"鬼子打得累了，雨来还是咬着牙"这句话中，你体会到了雨来身上哪些可贵的品质？（3分） _________________________________________________________________________________ 5.读了这段文字，你一定有很多话想对雨来说吧！请你把心里最想说的话写下来。（3分） _________________________________________________________________________________ 七、课外阅读林（15分） 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰："愿得主人书遍读之。"主人感叹，资给以书，遂成大学。 这是一个和《囊萤夜读》非常相似的古人勤奋学习的故事。请你结合注释，认真阅读短文，回答下面的问题。 1.请你解释下列句子中加点字的意思。（4分） (1) 匡衡勤学而无烛 烛：________ (2) 衡乃穿壁引其光 穿：________ (3) 主人怪问衡 怪：________ (4) 遂成大学 遂：________ 2.请你把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） (1) 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 _________________________________________________________________________________ (2) 衡乃与其佣作而不求偿。 _________________________________________________________________________________ 3.匡衡到富人家去做雇工，却不要任何报酬。他这样做的原因是什么？请你用文中的原句回答。（3分） _________________________________________________________________________________ 4.这个故事和我们本单元学过的《囊萤夜读》《铁杵成针》这两个故事有什么相同之处？请你从故事内容和告诉我们的道理两个方面来回答。（4分） _________________________________________________________________________________ 第三关 表达与交流·星光展示台（30分） 太棒了！你已经闯过了前两关，现在来到了最精彩的星光展示台。在这里，你可以尽情展示自己的表达能力和写作才华，让大家看到你最闪亮的一面！ 八、成长分享会（综合性学习，5分） 在这个单元里，我们认识了勤奋好学的车胤、知错就改的李白、勇敢机智的雨来，还有凿壁偷光的匡衡。他们都是我们成长路上的好榜样。请你选择一个你最喜欢的人物，用一两句话说说你喜欢他的理由，和同学们一起分享你的收获吧！ 我最喜欢的人物是：________ 喜欢的理由：_____________________________________________________________________ 九、成长记录册（习作，25分） 题目：我学会了________ 成长就是一个不断学习、不断进步的过程。在你的成长过程中，一定学会了很多本领，比如骑自行车、游泳、做饭、洗衣服、弹钢琴、画画等等。请你选择一件你印象最深刻的事，写一写你是怎么学会它的。 要求： 1.先把题目补充完整，可以填"骑自行车""游泳""做饭""洗衣服"等你学会的任何一种本领。 2.写清楚你学会这件事的完整过程，包括你遇到了哪些困难，是怎么想办法克服这些困难的。 3.写出你学会这件事后的心情和感受，以及你从这件事中明白了什么道理。 4.语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。 2020000 350 500 2020000 300 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市东昌府区四年级语文第二学期 第六单元基础过关达标测评 答案及解析 第一关 积累与运用·星光启航站（40分） 一、星光识字站（看拼音写词语，10分，每词1分） 【答案】练囊 恭勤 博学 贫穷 相逢 扭动 胳膊 敌人 惊慌 枪栓 【解析】本题考查本单元重点生字词的规范书写。易错提醒：“练囊”的“练”不要写成“炼”；“恭”字下部是“小”加一点；“胳膊”均为月字旁，左窄右宽；“慌”字不要少写右边一点。 二、字音辨辨乐（选择正确的读音，打"√"，8分，每空1分） 【答案】 1.瓶塞(sāi√) 边塞(sài√) 堵塞(sè√) 塞住(sāi√) 2.枪毙(bì√) 3.柳絮(xù√) 4.劫难(jié√) 5.揪住(jiū√) 6.士卒(zú√) 7.刨根问底(páo√) 8.倔强(jué√) 【解析】本题考查多音字和易错字音辨析。“塞”为多音字：读sāi表堵、填；读sài指边界险要处；读sè用于书面语。“刨”读páo表挖掘、追究；读bào指刨子或用刨子加工。“倔”读jué用于“倔强”，读juè指性子直。 三、课文小博士（选择题，6分，每题2分） 1.【答案】B 【解析】《囊萤夜读》中“家贫不常得油”直接点明车胤用萤火虫照明的核心原因是家境贫寒买不起灯油，其余选项均非主要原因。 2.【答案】A 【解析】《铁杵成针》的主旨是说明只要有恒心、肯下苦功，再难的事也能成功。B项表述错误，C、D项是故事内容而非道理。 3.【答案】C 【解析】雨来被称为“小英雄”的根本原因是他机智掩护交通员、面对敌人宁死不屈的爱国精神，其余选项均非本质原因。 四、句子魔法屋（按要求完成句子练习，10分） 1.【答案】难道雨来不是一个值得我们学习的小英雄吗？（2分） 【解析】陈述句改反问句：加反问词“难道”，肯定词改否定词，句末加“吗”和问号。 2.【答案】天空中飘着浮云。（2分） 【解析】缩句保留句子主干，去掉“蓝蓝的”“一块块像红绸子似的、美丽的”等修饰成分。 3.【答案】雨来摇摇头，坚定地对鬼子说，他在屋里，什么也没看见。（3分） 【解析】直述句改转述句：去掉冒号引号，第一人称“我”改为第三人称“他”，保持原意不变。 4.【答案】示例：妈妈走进厨房，打开冰箱，拿出鸡蛋，开始做早餐。（3分，答案不唯一） 【解析】要求使用三个及以上连续动作描写熟悉场景，动作连贯、符合生活实际即可。 五、诗文积累库（根据课文内容填空，6分，每空1分） 【答案】 1.夏月则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉 2.李白被她的意志感动，回去完成了学业 3.我们是中国人，我们爱自己的祖国 4.孤云独去闲 只有敬亭山 【解析】本题考查古诗文和课文重点句积累。注意“练囊”“焉”“闲”等字的正确书写，翻译要准确通顺。 第二关 阅读与鉴赏·星光探索营（30分） 六、课内阅读坊（15分） 1.【答案】雨来遭到鬼子的毒打，却始终宁死不屈，不肯说出交通员李大叔的下落，鬼子气得要枪毙他。（3分，意思对即可） 【解析】概括段落内容可按“人物+事件+结果”的思路，抓住“被毒打”“不屈服”“鬼子要枪毙”三个关键点。 2.【答案】雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。（2分） 【解析】直接提取文中描写雨来被毒打后状态的句子即可。 3.【答案】这句话既点明了雨来坚强不屈的力量源泉是对祖国的热爱，也象征着雨来的爱国精神如同鲜血染红的文字一般，永远熠熠生辉。（4分，意思对即可） 【解析】“我们是中国人，我们爱自己的祖国”是雨来的精神支柱，鲜血滴在这句话上，将雨来的牺牲精神与爱国情怀紧密结合。 4.【答案】我体会到了雨来坚强不屈、勇敢无畏、热爱祖国的可贵品质。（3分，意思对即可） 【解析】“鬼子打得累了”突出敌人的凶残，“咬着牙”体现雨来即使承受巨大痛苦也绝不屈服的意志。 5.【答案】示例：雨来，你真是了不起的小英雄！面对凶狠的敌人，你毫不畏惧，用小小的身躯守护了革命同志，你的爱国精神永远值得我们学习。（3分，答案不唯一） 【解析】结合雨来的事迹和品质，表达真情实感即可。 七、课外阅读林（15分） 1.【答案】(1) 蜡烛 (2) 凿穿 (3) 感到奇怪 (4) 于是，就（4分，每空1分） 【解析】结合上下文理解文言字词，注意古今词义的差异。 2.【答案】(1) 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，拿着书借着光亮读书。（2分） (2) 匡衡就到他家去做雇工，却不要任何报酬。（2分） 【解析】翻译时字字落实，重点翻译“穿”“引”“佣作”“偿”等字词，保证语句通顺。 3.【答案】愿得主人书遍读之。（3分） 【解析】直接提取文中匡衡回答主人的原句即可。 4.【答案】内容上：三个故事都讲述了古人勤奋刻苦、努力求学的事迹。（2分） 道理上：都告诉我们只有坚持不懈、勤奋努力，才能取得成功的道理。（2分） 【解析】从故事内容和主旨两个维度对比分析，找出共同点。 第三关 表达与交流·星光展示台（30分） 八、成长分享会（综合性学习，5分） 【答案】示例：我最喜欢的人物是：车胤 喜欢的理由：车胤虽然家境贫寒，但他没有放弃学习，而是想办法克服困难，用萤火虫照明读书，这种勤奋刻苦的精神深深打动了我。（5分，答案不唯一） 【解析】选择本单元或课外阅读中的人物，结合其事迹和品质说明喜欢的理由，语言通顺即可。 九、成长记录册（习作，25分） 【评分标准】 一等（21-25分）：题目完整，内容具体，详细写出学习过程、遇到的困难及解决方法，感情真实，语句通顺，书写工整，字数≥350字。 二等（16-20分）：题目完整，内容较具体，写出了学习过程，有一定感情，语句通顺，书写工整，字数≥300字。 三等（11-15分）：题目基本完整，内容不够具体，简单提及学习过程，感情平淡，语句基本通顺，书写较工整，字数≥250字。 四等（10分及以下）：题目不完整，内容空洞，语句不通顺，书写潦草，字数<250字。 【范文示例】 我学会了包饺子 春节的时候，看着妈妈和奶奶在厨房里包饺子，我也跃跃欲试，缠着妈妈教我。 妈妈先给我做示范：她拿起一张饺子皮，用小勺舀了适量的馅放在皮中央，然后把皮对折，用手指捏紧边缘，一个圆鼓鼓的饺子就包好了。我心想：这也太简单了！于是我也拿起一张饺子皮，放了一大勺馅，结果馅从两边挤了出来，弄得满手都是。我赶紧又拿了一张皮补上，结果包出来的饺子像个“大肚子将军”，难看极了。 我不甘心，又试了一次。这次我少放了一点馅，可是捏的时候用力过猛，饺子皮破了，馅又漏了出来。我气得把饺子皮往桌上一扔，说：“不学了，包饺子太难了！”妈妈笑着说：“做什么事都要有耐心，慢慢来。”听了妈妈的话，我又重新拿起饺子皮，这次我小心翼翼地放馅，轻轻捏边缘。虽然包出来的饺子歪歪扭扭的，但终于没有漏馅了。 就这样，我包了一个又一个，越来越熟练。最后，我包的饺子也和妈妈包的一样好看了。吃着自己包的饺子，我心里甜滋滋的。通过这件事，我明白了：世上无难事，只怕有心人。 学科网（北京）股份有限公司 $山东省聊城市东昌府区四年级语文第二学期第六单元基础过关达标测评 题号 题型 分值 知识点 难度系数 1 看拼音写词语 10 本单元重点生字词的规范书写 0.85 2 字音选择题 8 多音字和易错字音辨析 0.8 3（1） 课文内容选择题 2 《囊萤夜读》课文核心内容理解 0.85 3（2） 课文主旨选择题 2 《铁杵成针》故事主旨与道理理解 0.8 3（3） 人物形象选择题 2 《小英雄雨来》人物形象与核心事迹理解 0.8 4（1） 句式转换题 2 陈述句改反问句 0.75 4（2） 句式转换题 2 缩句（提取句子主干） 0.75 4（3） 句式转换题 3 直述句改转述句 0.7 4（4） 句子仿写题 3 连续动作描写的句子仿写 0.75 5 诗文填空题 6 古诗文与课文重点句积累、默写及翻译 0.8 6（1） 课内阅读题 3 概括段落主要内容 0.7 6（2） 课内阅读题 2 提取文中关键信息 0.85 6（3） 课内阅读题 4 理解重点句子的深刻含义 0.7 6（4） 课内阅读题 3 分析人物的精神品质 0.75 6（5） 课内阅读题 3 阅读感悟与情感表达 0.7 7（1） 文言文阅读题 4 文言文重点字词解释（《凿壁偷光》） 0.75 7（2） 文言文阅读题 4 文言文句子翻译（《凿壁偷光》） 0.7 7（3） 文言文阅读题 3 提取文言文关键信息 0.75 7（4） 对比阅读题 4 多文本内容与主旨的对比分析 0.7 8 综合性学习题 5 人物评价与观点表达 0.7 9 习作题 25 记事类习作：写学会一项本领的过程、困难与感悟 0.75 $