精品解析：吉林省吉林市2025-2026学年第二学期期中教学质量检测八年级物理试题

2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测 八年级物理试题 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 下列各物体所受重力最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋0.5N B. 一个苹果20N C. 一个西瓜100N D. 一名中学生50N 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋质量约为，重力约为，故A符合题意； B．一个苹果质量约为，重力约为，故B不符合题意； C．一个普通西瓜质量约为，重力约为，故C不符合题意； D．一名中学生质量约为，重力约为，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，将薄木板两端放上木块，当西红柿放在薄长木板上时，木板和西红柿均发生形变，那么使西红柿发生形变的力的施力物体是（　　） A. 西红柿 B. 地球 C. 木板 D. 木块 【答案】C 【解析】 【详解】西红柿放在薄长木板上，西红柿和木板之间相互挤压产生弹力，木板发生弹性形变对西红柿产生弹力，施力物体是木板，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车把手上有花纹 B. 给木箱上装轮子 C. 给合页加润滑剂 D. 气垫船在水面上行驶 【答案】A 【解析】 【详解】A．自行车把手上的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A符合题意； B．给木箱装轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故B不符合题意； C．给合页加润滑剂，是通过使接触面彼此分离减小摩擦，故C不符合题意； D．气垫船行驶时，会在船身和水面间形成空气层，使接触面分离，目的是减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力和，，，则它们的合力大小、方向为（　　） A. ；方向与相同 B. ；方向与相同 C. ；方向与相同 D. ；方向与相同 【答案】A 【解析】 【详解】已知F1方向向右，F2方向向左，则两个力的合力大小为 合力方向向右，与F1方向相同，故选A。 5. 如图是2026年春晚机器人武术表演情境图，机器人站在舞台上静止时，以下属于平衡力的是（　　） A. 机器人受到的重力和机器人对舞台的压力 B. 机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力 C. 机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力 D. 机器人受到的重力和舞台对机器人的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人受到的重力作用在机器人上，机器人对舞台的压力作用在舞台上，两个力作用在不同的物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力，都作用在机器人上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足平衡力的条件，故B符合题意； C．机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．机器人静止在水平舞台上，水平方向没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，液面恰好相平，则下列说法正确的是（　　） A. 容器A中的液体密度等于容器B中的液体密度 B. A容器底受到的压强小于B容器底受到的压强 C. A容器底受到的压力等于B容器底受到的压力 D. A容器对桌面的压强大于B容器对桌面的压强 【答案】B 【解析】 【详解】A．A容器上宽下窄，根据题意，则A中液体体积较大，根据，质量相同，体积越大则密度越小，故A错误； B．两容器液面高度相同，且，根据可知，，故B正确； C．两容器底面积相同，，由可知，，故C错误； D．容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，因为容器质量相同、液体质量也相同，所以总重力相同，又因为两容器底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强相等，故D错误。 故选B。 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图甲所示，当用水平方向的力推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖时，瓶子就翻倒了，此实验说明力的作用效果与力的_______有关；“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的_______。如图乙用手握住总重的杯子静止不动，此时杯子受到摩擦力的大小为_______N，若往杯中添加重为10N的液体（未溢出）后，杯子仍然保持静止，杯子受到的摩擦力大小为_______。 【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态 ③. 5 ④. 15 【解析】 【详解】[1]前后两次，力的大小与方向相同，力的作用点不同，而瓶子的运动状态不同。说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]“瓶子翻倒了”说明瓶子由静止状态变为运动状态，由此说明力改变了瓶子的运动状态。 [3]杯子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，杯子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N，方向与重力方向相反，竖直向上。 [4]在杯中再加入10N的液体，杯子的总重力为 依然握住杯子静止，摩擦力与总重力是一对平衡力，大小相等，则手与杯间的摩擦力增大，故摩擦力为15N。 8. 物理兴趣小组观察了生活中活塞式抽水机的结构，于是他们利用生活中常见的物品制作了一个简易活塞式抽水机如图所示。将塑料片粘在活塞打孔的地方作为阀门，把玻璃球放到瓶子里作为阀门。并在制作和使用过程中展开实验探究，请结合所学知识完成下列问题：当向上提起活塞时，阀门_______关闭，阀门_______打开；此时圆筒内的气压将会_______，在_______的作用下，水从入水口进入圆筒。 【答案】 ①. A ②. B ③. 减小 ④. 大气压 【解析】 【详解】活塞式抽水机利用大气压工作： 向上提起活塞时，活塞上方的水压会压住活塞上的阀门A，使A关闭；此时活塞下方的圆筒容积变大，内部气压减小，小于外界大气压，下方的水在大气压作用下推开底部进水口的阀门B，进入圆筒。符合抽水机的工作原理。 9. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是_______；同时手指与笔尖接触面积_______，从而使笔尖对手指的压强增大； （2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示，实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量将_______，由此可以知道用_______的方法可以减小摩擦。 【答案】（1） ①. 相互的 ②. 小 （2） ①. 变小 ②. 变滑动为滚动 【解析】 【小问1详解】 手指压铅笔尖时，手指对铅笔施加力，同时铅笔也对手指施加反作用力，因此手指感到疼，说明力的作用是相互的；根据压强规律，压力一定时，接触面积越小，压强越大，因此笔尖对手指压强更大的原因是接触面积小。  【小问2详解】 书直接在桌面滑动时是滑动摩擦，垫上圆铅笔后变为滚动摩擦，相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力；匀速拉动时拉力大小等于摩擦力，摩擦力减小后拉力减小，因此橡皮筋的伸长量变小，该实验说明：变滑动为滚动的方法可以减小摩擦。 10. 图甲是核潜艇，核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。（g取10N/kg） （1）核潜艇在海面下深处悬停时遇到紧急情况迅速上浮，上浮过程中，潜艇受到海水的压强将_______； （2）如图乙是演示“流体压强和流速的关系”实验的装置，U形管中有水，直径相同的a、b两管中的水静止时水面相平。从右端处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_______a管上方的气流速度，U形管中_______管水面升高，如果升高端的水面比原来升高了，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为_______Pa。 【答案】（1）减小 （2） ①. 小于 ②. ③. 1000 ## 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强公式，上浮过程中潜艇在海水中的深度不断减小，海水密度不变，因此潜艇受到海水的压强减小。 【小问2详解】 当从处急吹气时，管上方的通道横截面积更小，因此管上方气流速度小于管上方的气流速度； 根据流体压强的规律：流速越大的位置压强越小，因此管上方压强更小，大气压将水压向管，所以管水面升高。 升高端水面升高时，另一端水面会下降，因此U形管两侧水面的高度差 两侧液体压强差 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 2026年为马年，“一马当先”蕴含着奋进的力量。如图所示为一匹前蹄腾空的骏马，请在图中画出该骏马所受重力的示意图（O点为其重心）。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，据此作图。 12. 窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】壁虎静止，受到平衡力的作用，此时壁虎受到竖直向下的重力G和竖直向上的静摩擦力，且两个力大小相等，所以力的作用线长度相等，用箭头表示力的方向，在作用线附近标注力的名称即可。据此作图。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示，匀速行驶的动车桌面上有一个鸡蛋，当动车突然减速时，鸡蛋会向前滚，请用物理知识解释该现象。 【答案】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质即惯性，当动车刹车减速时，鸡蛋由于惯性会保持原来的运动状态，所以相对于动车向前滚动。 【解析】 【详解】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质即惯性，当动车刹车减速时，鸡蛋由于惯性会保持原来的运动状态，所以相对于动车向前滚动。 14. 周末，航航一家到观山湖某露营基地露营。航航搭的帐篷如图所示，晚上刮风时，航航发现帐篷会轻微向上抬，向上拉扯固定绳。刮风时，帐篷向上抬的原因是什么？ 【答案】流体流速大的位置压强小，帐篷上表面凸起，刮风时，风从帐篷上表面刮过，空气流速增大，压强减小，帐篷下表面空气流速小，压强大，帐篷上下表面的压强差导致产生向上的升力，所以帐篷向上抬。 【解析】 【详解】见答案。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 2026年米兰冬奥会，中国选手夺得速度滑冰男子1500米金牌，如图所示。若举着国旗的运动员和冰刀的总质量为，双脚站立时冰刀与冰面的总接触面积取，（）求： （1）穿冰刀的运动员站立时对冰面的压力； （2）运动员双脚站立时冰刀对冰面的压强。 【答案】（1） 750N （2） 【解析】 【小问1详解】 运动员站立在水平冰面上，运动员对冰面的压力等于运动员和冰刀的总重力，即 【小问2详解】 运动员双脚站立时冰刀对冰面的压强 16. 如图是常用的一种饮水桶，当桶中装0.4m深的水时，水桶的底面积为，（，）求： （1）水对桶底的压强； （2）水对桶底的压力。 【答案】（1） 4×103Pa （2） 240N 【解析】 【小问1详解】 水对桶底的压强 【小问2详解】 水桶底面积 水对桶底的压力 六、实验与探究题（每空1分，最后一个空2分，共24分） 17. 如图甲是探究“二力平衡”的实验情景： （1）实验中的研究对象是_______，小刚将系于轻质小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______； （2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将会_______，此步骤的目的是探究互相平衡的两个力_______。 【答案】（1） ①. 小卡片 ②. 相反 （2） ①. 转动（不能平衡） ②. 是否作用在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 实验探究的是小卡片的受力平衡情况，因此研究对象是小卡片；两个拉力分别向左、向右拉小卡片，因此拉力方向相反。 【小问2详解】 小卡片转过角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，受力不再平衡，松手后小卡片会发生转动；该实验控制了两个拉力大小相等、方向相反，只改变力的位置，目的是探究互相平衡的两个力是否需要作用在同一直线上。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 （1）实验前要把弹簧测力计在_______方向上调零； （2）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做_______运动，根据_______的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等； （3）比较_______两图中测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （3）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，弹簧自身重力会影响竖直方向的零点，因此实验前需要在水平方向调零，消除重力对测量的影响。  【小问2详解】 当木块沿水平面做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件，木块受到的滑动摩擦力大小和弹簧测力计的拉力大小相等。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，根据控制变量法，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小；乙、丙两图接触面粗糙程度相同（都是毛巾面），压力大小不同，因此选择乙、丙两图比较。 19. 某同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示： （1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到OB，目的是使每次实验中力产生的_______相同，这里利用的科学方法是_______； （2）通过比较（a）和（b）两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之_______，方向跟这两个力方向_______。比较（a）和（c）两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之_______。 【答案】（1） ①. 作用效果 ②. 等效替代法 （2） ①. 和 ②. 相同 ③. 差 【解析】 【小问1详解】 本实验中，将弹簧每次都拉伸到OB位置，是为了保证每次实验中力对弹簧的作用效果相同，这种让一个力的效果替代多个力共同效果的科学方法叫做等效替代法。 【小问2详解】 对比实验数据：图（a）中一个拉力；图（b）中两个同方向拉力、，有 因此可得：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力的方向相同。 图（c）中两个反方向拉力、，有，因此可得：同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两个力大小之差。 20. 如图甲小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小不同和深浅相同的脚印。由此他产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关？选用图乙所示器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中_______来比较压力的作用效果；通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中_______两图实验所得结论解释，即压力大小相同时，_______，压力的作用效果越明显； （2）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断：该想法是_______（选填“可行”或“不可行”）； （3）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是脚印_______的人。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. B、C ③. 受力面积越小 （2）不可行 （3）面积较大 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 坦克安装履带是为了当压力相同时，增大受力面积、减小压力的作用效果，需要控制压力相同、改变受力面积，对应乙图中B、C两图，由图可知实验结论为：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。  【小问2详解】 探究受力面积对压力作用效果的影响时，需要控制压力大小相同，D图中海绵斜放，小桌对海绵的压力小于小桌和砝码的总重力，和B图相比压力大小不同，没有控制变量，因此该想法不可行。 【小问3详解】 脚印深浅相同，说明人对沙滩的压强相同，根据得，面积较大的脚印，人对沙滩的压力较大，人的重力较大，因此质量较大。 21. “探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图甲小漳实验前用大小不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明压强计的气密性_______；现有三种被染色的液体，分别是酒精、水和牛奶，为使实验现象更明显，应该将三种液体中的_______装入U形管中。 （2）比较乙、丙两次实验，可以得出结论：在同种液体中，液体_______越大，液体压强越大；要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图中的_______两次实验进行对比； （3）小漳为了测量未知液体的密度，利用水和自制并调试好的压强计再次进行如图戊所示实验，此时U形管两侧液面相平，则该未知液体的密度_______（用已知物理量、、表示）。 【答案】（1） ①. 良好 ②. 酒精 （2） ①. 深度 ②. 丙、丁 （3） 【解析】 【小问1详解】 按压探头橡皮膜时，U形管液面高度差变化明显，说明装置不漏气，压强计气密性良好。 根据，探头受到相同压强时，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，实验现象越明显，酒精是三种液体中密度最小的，因此选酒精装入U形管。 【小问2详解】 乙、丙实验中液体种类相同，探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此结论为：同种液体中，液体深度越大，压强越大。 探究液体压强与密度的关系，需要控制探头深度相同、改变液体密度，丙、丁两次实验满足条件。 【小问3详解】 U形管两侧液面相平，说明两个探头受到的液体压强相等，即 代入液体压强公式得​ 解得该未知液体的密度为​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中教学质量检测 八年级物理试题 一、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 下列各物体所受重力最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋0.5N B. 一个苹果20N C. 一个西瓜100N D. 一名中学生50N 2. 如图所示，将薄木板两端放上木块，当西红柿放在薄长木板上时，木板和西红柿均发生形变，那么使西红柿发生形变的力的施力物体是（　　） A. 西红柿 B. 地球 C. 木板 D. 木块 3. 如图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车把手上有花纹 B. 给木箱上装轮子 C. 给合页加润滑剂 D. 气垫船在水面上行驶 4. 如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力和，，，则它们的合力大小、方向为（　　） A. ；方向与相同 B. ；方向与相同 C. ；方向与相同 D. ；方向与相同 5. 如图是2026年春晚机器人武术表演情境图，机器人站在舞台上静止时，以下属于平衡力的是（　　） A. 机器人受到的重力和机器人对舞台的压力 B. 机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力 C. 机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力 D. 机器人受到的重力和舞台对机器人的摩擦力 6. 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，液面恰好相平，则下列说法正确的是（　　） A. 容器A中的液体密度等于容器B中的液体密度 B. A容器底受到的压强小于B容器底受到的压强 C. A容器底受到的压力等于B容器底受到的压力 D. A容器对桌面的压强大于B容器对桌面的压强 二、填空题（每空1分，共16分） 7. 如图甲所示，当用水平方向的力推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖时，瓶子就翻倒了，此实验说明力的作用效果与力的_______有关；“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的_______。如图乙用手握住总重的杯子静止不动，此时杯子受到摩擦力的大小为_______N，若往杯中添加重为10N的液体（未溢出）后，杯子仍然保持静止，杯子受到的摩擦力大小为_______。 8. 物理兴趣小组观察了生活中活塞式抽水机的结构，于是他们利用生活中常见的物品制作了一个简易活塞式抽水机如图所示。将塑料片粘在活塞打孔的地方作为阀门，把玻璃球放到瓶子里作为阀门。并在制作和使用过程中展开实验探究，请结合所学知识完成下列问题：当向上提起活塞时，阀门_______关闭，阀门_______打开；此时圆筒内的气压将会_______，在_______的作用下，水从入水口进入圆筒。 9. 用手边的铅笔可以做很多物理小实验。 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是_______；同时手指与笔尖接触面积_______，从而使笔尖对手指的压强增大； （2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示，实验发现，垫几支圆铅笔后，橡皮筋的伸长量将_______，由此可以知道用_______的方法可以减小摩擦。 10. 图甲是核潜艇，核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。（g取10N/kg） （1）核潜艇在海面下深处悬停时遇到紧急情况迅速上浮，上浮过程中，潜艇受到海水的压强将_______； （2）如图乙是演示“流体压强和流速的关系”实验的装置，U形管中有水，直径相同的a、b两管中的水静止时水面相平。从右端处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_______a管上方的气流速度，U形管中_______管水面升高，如果升高端的水面比原来升高了，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为_______Pa。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 2026年为马年，“一马当先”蕴含着奋进的力量。如图所示为一匹前蹄腾空的骏马，请在图中画出该骏马所受重力的示意图（O点为其重心）。 12. 窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 如图所示，匀速行驶的动车桌面上有一个鸡蛋，当动车突然减速时，鸡蛋会向前滚，请用物理知识解释该现象。 14. 周末，航航一家到观山湖某露营基地露营。航航搭的帐篷如图所示，晚上刮风时，航航发现帐篷会轻微向上抬，向上拉扯固定绳。刮风时，帐篷向上抬的原因是什么？ 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 2026年米兰冬奥会，中国选手夺得速度滑冰男子1500米金牌，如图所示。若举着国旗的运动员和冰刀的总质量为，双脚站立时冰刀与冰面的总接触面积取，（）求： （1）穿冰刀的运动员站立时对冰面的压力； （2）运动员双脚站立时冰刀对冰面的压强。 16. 如图是常用的一种饮水桶，当桶中装0.4m深的水时，水桶的底面积为，（，）求： （1）水对桶底的压强； （2）水对桶底的压力。 六、实验与探究题（每空1分，最后一个空2分，共24分） 17. 如图甲是探究“二力平衡”的实验情景： （1）实验中的研究对象是_______，小刚将系于轻质小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______； （2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将会_______，此步骤的目的是探究互相平衡的两个力_______。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验，如图所示。 （1）实验前要把弹簧测力计在_______方向上调零； （2）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做_______运动，根据_______的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等； （3）比较_______两图中测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 19. 某同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示： （1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到OB，目的是使每次实验中力产生的_______相同，这里利用的科学方法是_______； （2）通过比较（a）和（b）两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力大小之_______，方向跟这两个力方向_______。比较（a）和（c）两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之_______。 20. 如图甲小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小不同和深浅相同的脚印。由此他产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关？选用图乙所示器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中_______来比较压力的作用效果；通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中_______两图实验所得结论解释，即压力大小相同时，_______，压力的作用效果越明显； （2）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断：该想法是_______（选填“可行”或“不可行”）； （3）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是脚印_______的人。 21. “探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）如图甲小漳实验前用大小不同的力按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明压强计的气密性_______；现有三种被染色的液体，分别是酒精、水和牛奶，为使实验现象更明显，应该将三种液体中的_______装入U形管中。 （2）比较乙、丙两次实验，可以得出结论：在同种液体中，液体_______越大，液体压强越大；要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图中的_______两次实验进行对比； （3）小漳为了测量未知液体的密度，利用水和自制并调试好的压强计再次进行如图戊所示实验，此时U形管两侧液面相平，则该未知液体的密度_______（用已知物理量、、表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $