湖北武汉市第四十五中学2026年春期七年级道德与法治期末模拟卷（一）

**基本信息** 以学生生活情境为载体，覆盖道德修养、法治观念、健全人格等核心素养，非选择题注重问题解决能力，适配七年级期末综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期心理、集体利益、情绪调节、审美素养、慎独、未成年人保护|情境贴近学生日常，如小峰逆反心理、小华合唱配合，考查基础认知| |非选择题|3题/32分|青春期身心变化、集体利益与个人利益关系、小团体主义与违法犯罪|材料典型（小宇烦恼、班级合唱矛盾、小夏交友违法），问题层次分明（现象-原因-建议），融合道德修养与法治观念|

武汉市第四十五中学2026年七年级期末模拟卷期末模拟卷（一） 考生注意： 本试卷共两大题，满分为60分，考试用时60分钟。 本试卷分为选择题和非选择题两部分。 在答题前，请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 第I卷（选择题 共28分） 1、 选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 请将唯一的正确答案代号填入括号内，错选、不选、多选均不得分。 1.步入青春期的小峰总觉得父母的叮嘱很烦人，经常和父母对着干，父母让他往东他偏往西。这种心理状态属于 A. 闭锁心理 B. 逆反心理 C. 从众心理 D. 焦虑心理 2.班级合唱比赛中，小华的独唱实力很强，但他主动降低了自己的声部来配合整体和声效果，最终班级拿到了一等奖。这告诉我们在集体中要 A. 坚持自我，突出个人优势 B. 服从集体，放弃个人所有诉求 C. 识大体顾大局，坚持集体利益至上 D. 避免竞争，维护集体表面和谐 3.小明考试失利后，没有一直陷在沮丧里，而是去操场跑了三圈，回来后整理错题，感觉状态好了很多。他调节情绪的方法是 A. 转移注意 B. 改变认知评价 C. 合理宣泄 D. 放松训练 4.欣赏名画《蒙娜丽莎》时，我们能感受到人物神态的含蓄优美，体会到文艺复兴时期的人文精神，这体现了哪种素养的提升 A. 科学素养 B. 审美素养 C. 法治素养 D. 劳动素养 5.东汉名臣杨震在无人知晓的情况下，拒绝了熟人送来的黄金，说“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这体现的道德修养方法是 A. 慎独 B. 自省 C. 慎微 D. 明理 6.15岁的初中生小李因一时冲动打伤同学，检察机关考虑到他是初犯、认罪态度好且取得被害人谅解，依法对他作出附条件不起诉决定，还安排了专门的帮教人员帮助他回归校园。这体现了对违法犯罪未成年人的 A. 纵容原则 B. 从严惩处原则 C. 教育、感化、挽救方针 D. 无条件免责原则 7.下列关于青春期叛逆心理的说法，正确的是 A. 所有叛逆心理都是有害的，必须完全压制 B. 叛逆心理是青春期正常的心理现象，要学会积极调适 C. 叛逆心理意味着已经完全成熟，不需要父母干涉 D. 要通过对抗父母的方式来证明自己的独立 8.当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列做法可取的是 A. 坚决捍卫个人意愿，集体规则可以随意违反 B. 理解集体规则的合理性，反思个人意愿的可行性 C. 煽动其他同学一起抵制不合理的规则 D. 表面遵守，私下故意违反规则 9.当你看到同学在公共场合因为生气大吼大叫，下列劝说合理的是 A. 情绪是自己的，想怎么表达就怎么表达，不用管别人 B. 负面情绪都有害，必须立刻压抑住 C. 要以恰当的方式表达情绪，不能影响他人 D. 生气的时候只有发泄出来才会健康，不用在意场合 10.下列行为能体现健康审美追求的是 A. 为了追求“网红脸”，偷偷攒钱去整容 B. 盲目跟风买名牌奢侈品，觉得越贵越好看 C. 喜欢阅读经典文学作品，常去博物馆看展览 D. 模仿社会上的不良青年，纹身、染夸张颜色的头发 11.下列情境属于“慎独”表现的是 A. 自习课上老师不在，小明偷偷拿出手机玩游戏 B. 马路上没有交警，小李为了赶时间闯红灯 C. 独自在教室值日，小红把卫生死角都打扫得干干净净 D. 考场里没有监考老师，小刚偷偷抄邻桌的答案 12.14岁的初中生小王因盗窃被公安机关抓获，下列处理方式符合法律规定的是 A. 公开审理小王的案件，让其他学生引以为戒 B. 小王是未成年人，不需要承担任何法律责任 C. 对小王的犯罪记录予以封存，不影响他后续上学、就业 D. 把小王和成年罪犯关押在一起，让他接受深刻教训 13.面对青春期和父母的矛盾冲突，下列做法不利于化解矛盾的是 A. 冷静下来，主动和父母沟通自己的真实想法 B. 换位思考，试着理解父母行为背后的关心 C. 完全听从父母的安排，避免产生任何分歧 D. 选择合适的时机，用温和的方式表达自己的诉求 14.学校要举办集体舞比赛，小丽总觉得自己跳得不好，怕拖班级后腿不想参加，班长告诉她：“大家一起配合、反复练习，一定能跳好。”最终小丽和同学们一起拿到了二等奖。这说明 A. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 B. 只要人多，集体就一定能取得好成绩 C. 个人在集体里发挥不了任何作用 D. 集体生活只会限制个人的发展 第II卷（非选择题，共32分） 2、 材料问答题（第15题和第16题均每题10分，第17题12分，共32分） 15.七年级学生小宇最近很烦恼：他脸上长出了不少青春痘，说话声音也变粗了，总觉得自己”不好看”；课上他经常有和老师不一样的想法，忍不住当场反驳，事后又觉得自己太冲动；他想和班里的女生正常讨论问题，又怕被同学传”绯闻”，整天坐立不安。 （1）请结合材料，分析小宇的烦恼体现了青春期的哪些身心变化特点？ （2）你能给小宇提出哪些合理建议，帮他化解这些青春期烦恼？ 16.学校要举办校园艺术节合唱比赛，班长组织大家利用课后时间排练。同学小丽说：”我周末要上兴趣班，没时间排练，而且我唱得好不好影响不大，你们多练练就好了。”还有个别同学觉得排练占用写作业的时间，经常找借口缺席。最终班级合唱成绩很不理想，大家都很失落。 （1）请你运用”集体利益和个人利益的关系”的知识，评析小丽的观点。 （2）如果你是班长，你会采取哪些措施协调大家的需求，提升后续班级集体活动的参与度？ 17.初中生小夏在放学路上认识了几个社会青年，几个人经常一起去网吧玩游戏，慢慢形成了固定的小圈子。为了凑上网费，他们先是向低年级同学索要零花钱，对方不给就拳打脚踢，后来发展到合伙偷窃路边商铺的财物，最终小夏和几人因涉嫌敲诈勒索罪和盗窃罪被公安机关依法处置。 （1）材料中的小圈子属于什么性质的小圈子？这种群体有什么特点？ （2）结合材料，分析这种小圈子是如何一步步滑向违法犯罪的并说说我们应该从中吸取哪些教训？ 武汉市第四十五中学2026年七年级期末模拟卷期末模拟卷（一） 参考答案 1.答案：B 解析：逆反心理的典型表现是为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行，小峰“对着干”的表现符合逆反心理的特征。 2.答案：C 解析：小华主动调整自己的声部配合集体，是坚持集体利益至上的表现。A错误，集体中不能只突出个人；B错误，维护集体利益不代表要放弃所有个人诉求；D错误，集体中也需要良性竞争。 3.答案：C 解析：通过跑步的方式把负面情绪发泄出来，属于合理宣泄法。转移注意是转移到其他无关的事情上，改变认知评价是调整对事件的看法，放松训练是通过呼吸、肌肉放松等方式舒缓情绪，均不符合题意。 4.答案：B 解析：感受艺术作品的美、体会其中的精神内涵，是审美素养提升的体现，和科学、法治、劳动素养无关。 5.答案：A 解析：慎独是指在独处无人监督时，也能严守道德准则，杨震在无人知晓的情况下拒绝贿赂，正是慎独的典型表现。 6.答案：C 解析：对违法犯罪的未成年人，我国坚持教育、感化、挽救的方针，附条件不起诉、帮教措施都体现了这一原则。A错误，不是纵容，是教育为主；B错误，对未成年人不是从严惩处；D错误，未成年人违法犯罪也要承担相应法律责任，不是无条件免责。 7.答案：B 解析：叛逆心理是青春期自我意识觉醒带来的正常心理现象，没有必要完全压制，也不能放任不管，关键是要学会积极调适。A“完全有害”、C“完全成熟”、D“对抗父母”的说法都错误。 8.答案：B 解析：个人意愿和集体规则冲突时，要先理解集体规则的合理性，再反思自己的意愿是否合理。A错误，不能随意违反集体规则；C错误，要通过合理的方式向集体提出改进建议，不能煽动抵制；D错误，要自觉遵守规则。 9.答案：C 解析：情绪的表达不仅关乎自己，也会影响他人，要在合适的场合用恰当的方式表达。A“不用管别人”错误；B错误，适度的负面情绪是正常的，不需要完全压抑；D错误，发泄情绪不能影响他人。 10.答案：C 解析：健康的审美追求是追求内在美、精神层面的美，阅读经典、看展览能提升审美内涵。A整容、B盲目追求名牌、D模仿不良青年的外在装扮，都是不健康的审美观念。 11.答案：C 解析：慎独要求在无人监督的时候也能遵守道德和规则，小红独自值日时也认真打扫，符合慎独的要求。其他三个选项都是缺乏自律、没有做到慎独的表现。 12.答案：C 解析：未成年人保护法规定，对未成年人的犯罪记录依法予以封存，保障其后续正常上学、就业的权利。A错误，未成年人犯罪案件不公开审理；B错误，达到刑事责任年龄的未成年人也要承担相应法律责任；D错误，对未成年人要分别关押、分别管理、分别教育。 13.答案：C 解析：化解亲子矛盾需要双方的沟通和理解，完全听从父母的安排是盲目的顺从，不利于自己的独立成长，也不能从根本上解决矛盾。其他三个选项都是化解矛盾的合理做法。 14.答案：A 解析：小丽和同学们共同练习、配合拿到奖项，说明集体的力量来自成员的共同目标和团结协作。B错误，人多不团结也不会有力量；C错误，个人是集体的组成部分，每个人的作用都很重要；D错误，集体生活能促进个人的成长和发展。 15.（1）【答案示例】 ① 身体外形变化、内部器官完善、性机能成熟的生理变化，让他对自己的外貌产生焦虑； ② 思维的独立性和批判性不断发展，所以会产生和老师不同的想法，但情绪反应强烈容易冲动，才会当场反驳； ③ 心理上的萌动让他渴望和异性交往，但又在意他人评价，产生了青春期的心理矛盾。 （2）【答案示例】 ① 正视身体变化，欣然接受青春期的生理现象，不因为生理特点而自卑； ② 掌握批判的技巧，既要敢于表达不同观点，也要考虑他人感受，选择合适的时机和方式表达意见； ③ 掌握与异性交往的原则，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，自然大方地进行正常交往。 16.（1）【答案示例】 小丽的观点是错误的。 ① 在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的，当二者发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； ② 集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，合唱比赛的成绩关系到整个班级的荣誉，每个同学的参与都很重要； ③ 小丽只考虑个人的兴趣班安排，忽视集体需要，是缺乏集体责任感的表现，不利于集体建设，也不利于自身在集体中成长。 （2）【答案示例】 ① 提前和大家沟通活动时间，尽量选择大多数人都空闲的时段安排排练，减少和个人安排的冲突； ② 明确每个同学在集体活动中的分工和角色，让大家都能感受到自己对集体的贡献，增强参与感； ③ 建立合理的激励机制，对积极参与集体活动的同学进行表扬，在班级评优中给予适当倾斜，引导大家主动承担集体责任。 17.（1）【答案示例】 属于小团体主义。特点是成员之间的友谊沾染上江湖义气，互相传播不良观念和行为模式，往往会将个人利益或者是小团体利益置于社会规则之上，无视规则和纪律的约束，容易做出损害集体、他人和社会利益的行为。 （2）【答案示例】 演变过程：小浩等人首先因为共同的不良爱好形成了小团体，为了满足小团体的需求，先是做出了敲诈勒索低年级同学的一般违法行为，没有及时改正，最终发展到抢劫的严重违法行为，触犯了刑法。 教训：① 在集体生活中要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义；② 要谨慎交友，不交损友，避免沾染上不良习气；③ 要增强法治意识，认清违法犯罪的危害，杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （注：以上材料问答题答案仅供参考，其他的答案只要言之有理也可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $