河北邯郸市肥乡区2025-2026学年统编版六年级语文上册期末质量检测

六年级语文上册期末质量检测 一、基础积累与运用 1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 渲染（xuàn） 蒙古包（měng） 劲挺（jìng） 参差不齐（cī） B. 迂回（yū） 冠冕（guàn） 婆娑（suǒ） 硕大无朋（shuò） C. 馥郁（fù） 瞻仰（zhǎn） 璀璨（cuǐ） 叱咤风云（chà） D. 狞笑（níng） 鏖战（áo） 轨道（guǐ） 弄巧成拙（zhuó） 2. 选词填空 骤然 陡然 猛然 （1）天边的乌云（ ）聚集，一阵狂风过后，豆大的雨点便砸了下来。 （2）他正低头沉思，（ ）抬头，发现老师正温柔地注视着自己。 （3）山路（ ）变得陡峭，登山的人们不得不放慢脚步，相互搀扶。 3．句式转换 3. 修改病句：通过阅读《少年闰土》这篇课文，让我感受到了乡村生活的乐趣。 _________________ 4. 将反问句改为陈述句：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ______________ 5. 将陈述句改为拟人句。 夜晚，星星在天空中闪烁。 ________________ 6. 用关联词合并句子：鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。 __________________ 7. 课文知识积累 （1）《七律・长征》的作者是__________，诗中运用夸张手法描写红军翻越雪山，长征胜利在望的喜悦豪迈心情的诗句是“__________，__________”。 （2）《草原》的作者是__________，课文中“__________，__________”描绘了草原人民喜迎远客的热闹场景。 （3）“五谷不分”中的“五谷”通常指稻、麦、__________、__________、__________；“文房四宝”指笔、墨、__________、__________。 （4）补充诗句：__________，水村山郭酒旗风；等闲识得东风面，__________。 二、口语表达 8. 口语表达 班级计划举办“传统文化分享会”，请你围绕“剪纸”“扎灯笼”“包粽子”中的一种传统手艺，写一段简短的介绍语，突出其文化内涵，不少于50字。 ________________ 三、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《故宫博物院》片段，回答问题。 ①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 9. 填空题 （1）太和殿俗称________，高_______米，面积________多平方米，是故宫________的殿堂。 （2）太和殿的屋顶是_______色琉璃瓦重檐，正面有________根红色大圆柱，门窗分别是_______和_______。 10. 短文中画横线的句子运用了_______的说明方法，作用是_________。 11. 殿内的“龙”元素分布在哪些地方？请至少写出3处。 ________________ （二）课外阅读 阅读《母亲的针线包》，回答问题。 ①母亲有一个陪伴了她大半辈子的针线包，深蓝色的粗布缝制，边角已经磨得发白，上面还绣着一朵小小的梅花，是母亲年轻时亲手绣的。这个针线包，承载着我成长的记忆。 ②小时候，我的衣服、鞋子破了，母亲总会拿出这个针线包，坐在煤油灯下，一针一线地缝补。她的眼睛不好，常常要眯起眼睛，神情专注而认真。针线在她手中灵巧地穿梭，不一会儿，破洞就被细密的针脚补上，几乎看不出痕迹。我坐在一旁，看着母亲的手在布面上翻飞，看着煤油灯的光晕映在她的脸上，心里暖暖的。 ③有一次，学校要举行文艺汇演，我报名参加舞蹈节目，需要一件红色的舞裙。家里条件不好，买不起新裙子，我急得直哭。母亲抚摸着我的头说：“别哭，孩子，妈给你做。”那天晚上，母亲拿出针线包，又找出家里仅有的一块红色灯芯绒布料，开始裁剪、缝制。她一夜没合眼，天快亮时，一件漂亮的舞裙摆在了我的面前。舞裙的领口绣着一圈小小的花边，裙上缝着几颗亮晶晶的纽扣，都是母亲从旧衣服上拆下来的。穿上舞裙参加汇演，我成了舞台上最耀眼的小明星。 ④后来，我长大了，离开家去城里读书，穿的衣服都是买的新的，再也不需要母亲缝补了。但母亲的针线包依然放在她的抽屉里，时常拿出来擦拭。有一次回家，我发现母亲正在给邻居家的小孙子缝补衣服。她说：“这孩子的衣服破了，扔了可惜，缝补一下还能穿。” ⑤去年冬天，我带着孩子回家看望母亲。孩子不小心把裤子刮破了，母亲又拿出了那个针线包。她的手已经有些颤抖，眼睛也更花了，缝补起来不如以前麻利，但针脚依然细密。我想接过针线包，说：“妈，我来吧。”母亲摇摇头说：“不用，我还能行。”看着母亲专注的神情，我忽然明白，这个小小的针线包，不仅是母亲勤劳的见证，更是她对家人、对生活的爱与责任。 ⑥如今，母亲的针线包依然摆放在她的抽屉里，虽然陈旧，却在我心中无比珍贵。它像一座桥梁，连接着我与母亲的情感，也让我懂得了珍惜与感恩。 12. 给下列加点字注音。 缝制（ ） 裁剪（ ） 抽屉（ ） 颤抖（ ） 13. 文中画横线的句子是对母亲的_______描写，表现了母亲______________。 14. 文中写了母亲用针线包做的3件主要事情，分别是什么？ __________ 四、写作表达 15. 写作表达 题目：_______让生活更美好 要求：1．补全题目，可填微笑、阅读、友谊、运动、宽容、种植等贴合生活的内容； 2．结合具体事例，运用“点面结合”或细节描写，写出真实感受； 3．中心明确，条理清晰，语言生动，不少于500字； 4．不得抄袭，不得出现真实的人名、校名、地名。 六年级语文上册期末质量检测 一、基础积累与运用 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】 ①. 骤然 ②. 猛然 ③. 陡然 3．句式转换 【3题答案】 【答案】阅读《少年闰土》这篇课文，让我感受到了乡村生活的乐趣。##通过阅读《少年闰土》这篇课文，我感受到了乡村生活的乐趣。 【4题答案】 【答案】世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 【5题答案】 【答案】夜晚，星星在天空中眨着眼睛。 【6题答案】 【答案】鲁迅既是伟大的文学家，又是伟大的思想家和革命家。 【7题答案】 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 更喜岷山千里雪 ③. 三军过后尽开颜 ④. 老舍 ⑤. 群马疾驰 ⑥. 襟飘带舞 ⑦. 黍 ⑧. 菽 ⑨. 稷 ⑩. 纸 ⑪. 砚 ⑫. 千里莺啼绿映红 ⑬. 万紫千红总是春 二、口语表达 【8题答案】 【答案】大家好，今天我想和大家分享剪纸这门传统手艺。一张红纸，一把剪刀，就能剪出花鸟、福字，藏着人们对美好生活的期盼。它不仅是装点节日的喜庆符号，更承载着代代相传的匠心与祝福，是指尖上的中国浪漫。 三、阅读理解 （一）课内阅读 【9~11题答案】 【答案】9. ①. 金銮殿 ②. 28 ③. 2380 ④. 最大 ⑤. 金黄 ⑥. 12 ⑦. 金琐窗 ⑧. 朱漆门 10. ①. 列数字 ②. 准确、具体地说明了太和殿的高度和面积，突出了太和殿规模宏大的特点。 11. 朱漆方台背后是雕龙屏、方台两旁的蟠龙金柱上盘绕着金龙和殿顶中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 （二）课外阅读 【12~14题答案】 【答案】12. ①. féng ②. cái ③. ti ④. chàn 13. ①. 神态 ②. 缝补衣物时的认真与专注 14.  ①小时候给“我”缝补破损的衣服鞋子；②“我”参加文艺汇演需要舞裙，母亲连夜给“我”缝制红色舞裙；③去年冬天，给“我”的孩子缝补刮破的裤子。 四、写作表达 【15题答案】 【答案】例文： 阅读让生活更美好 生活就像一幅空白的画卷，而阅读，便是为这幅画卷添彩的画笔，它以文字为墨，以感悟为色，让平淡的日子变得丰盈而有温度，让我的生活更加美好。 闲暇之时，我总爱寻一处安静的角落，捧一本好书，让文字缓缓流淌进心底。不必追求阅读的速度，不必纠结于读懂所有深意，只是静静沉浸在文字构筑的世界里，抛开生活的琐碎与烦恼，让心灵得到片刻的安宁与滋养。阳光透过窗棂，洒在书页上，字里行间都镀上了一层温柔的光晕，指尖拂过泛黄的纸页，仿佛在与时光对话，与作者同行。 印象最深的是一次考试失利后，我整日闷闷不乐，做什么都提不起劲，无意间翻到了《假如给我三天光明》。翻开书页，海伦·凯勒的故事像一束微光，悄悄照亮了我灰暗的心情。我一字一句地读着，感受着她失明失聪后依然不屈不挠、热爱生活的勇气，她用双手触摸世界，用心灵感受美好，即便身处黑暗，也从未放弃对光明的渴望。读到她为了学会说话，反复练习发音，哪怕喉咙嘶哑也不放弃时，我不禁红了眼眶。想想自己，不过是一次小小的失利，就一蹶不振，对比海伦·凯勒的困境，我所遇到的挫折又算得了什么？那几天，我每天都会读几章这本书，海伦·凯勒的坚韧与乐观，像一股力量注入我的心底，让我慢慢走出了失利的阴影，重新拾起了勇气，也懂得了：生活难免有挫折，唯有勇敢面对，才能遇见更好的自己。 阅读就像一位无声的导师，在我迷茫困惑时，为我指引方向；在我低落失意时，给我温暖与力量。它带我领略世间的万千风景，不必远行，便能感受山川湖海的壮阔，体会人间烟火的温情；它让我见识不同的人生，读懂他人的欢喜与忧愁，也让我更加看清自己，学会与自己和解。那些藏在文字里的智慧，那些蕴含在故事中的感悟，悄悄融入我的血脉，成为我成长路上最珍贵的财富。 在阅读中，我学会了沉淀自己，不再浮躁，不再焦虑。难过时，读一篇温暖的短文，所有的委屈与难过都会慢慢消散；迷茫时，读一本励志的书籍，便会重新燃起前行的勇气。阅读不仅丰富了我的知识储备，更涵养了我的心性，让我学会以温柔的眼光看待生活，以从容的心态面对挫折。 一本好书，一段时光，一份感悟。阅读就像一束光，照亮了我的生活，让平淡的日子多了几分诗意与惊喜，多了几分热爱与期待。它陪伴我成长，滋养我心灵，让我在文字的世界里遇见更好的自己，也让我的生活变得更加美好、更加丰盈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $