7.1 第1课时相交线与平行线-【练测考】2025-2026学年六年级下册数学(鲁教版五四制·新教材)

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 1 两条直线的位置关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考
审核时间 2026-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57926801.html
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来源 学科网

内容正文:

由题意,得,x +40-x=92,解得x=34 1-50%1-75% 因为34<35,所以这次技术改进后该汽车的A类物质排放 量符合“标准” 20.解:设这次小峰打扫了xh,则爸爸打扫了(3-x)h, 根据题意,得子+-1, 解得x=2. 答:这次小峰打扫了2h. 21.解:设黑色琴键有x个,则白色琴键有(x+16)个, 由题意,得x+(x+16)=88,解得x=36, 所以白色琴键有36+16=52(个). 答:白色琴键有52个,黑色琴键有36个 22.解:若每次购买都是100把, 则花费200×8×0.9=1440元≠1504元, 所以一次购买少于100把,另一次购买多于100把, 所以设一次邮购折扇x(x<100)把,则另一次邮购折扇 (200-x)把. 由题意,得8x(1+10%)+0.9×8(200-x)=1504, 解得x=40, 所以200-x=200-40=160(把). 答:两次邮购的折扇分别是40把和160把. 23.解:(1)由题意,得4×3+2×1+4×(-2)=6(分): 答:珍珍第一局的得分为6分 (2)由题意,得3k+3×1+(10-k-3)×(-2)=6+13, 解得k=6. 24解:(1南题意,得170×10%=001%, 解得a=10. (2)设可稀释成xkg浓度为0.005%的消毒溶液。 由题意,得0.005%x=0.01%×6,解得x=12, 所以加水x-6=12-6=6(kg. 答:可稀释成12kg浓度为0.005%的消毒溶液,稀释过程 中需加水6kg 第七章相交线与平行线 1两条直线的位置关系 第1课时相交线与平行线 1.B2.D3.C4.30°对顶角相等5.C6.B 7.同角的补角相等8.60° 9.解:由题意,可得∠2=180°-∠1,∠1=3∠2-20°, 所以∠1=3(180°-∠1)-20°, 解得∠1=130°,所以∠2=50° 10.D 11.C解析:因为∠AOC=∠B0D,∠B0D=35°,所以∠AOC= 35°.因为OC平分∠A0E,所以∠A0E=2∠A0C=2×35°= 70°,所以∠B0E=180°-∠A0E=180°-70°=110°.故选C 12.B 13.解:∠3=∠4,理由如下: 因为∠1=∠2,所以∠1+∠BOD=∠2+∠BOD, 即∠EOB=∠DOF. 因为∠3=180°-∠E0B,∠4=180°-∠D0F, 所以∠3=∠4. 14.解:(1)2(2)6(3)12 (4)n条直线相交于一点,可形成n(n-1)对对顶角. (5)100条直线相交于一点,可形成100×(100-1)= 9900(对)对顶角. 微专题7利用方程思想求角度 1.80°解析:设∠DOE=x,则∠AOE=4x.因为∠AOE的余角 比∠D0E小10°,所以90°-4x=x-10°,解得x=20°, 所以∠AOE=80°. 2.54°解析:因为∠M0N=70°, 所以∠COD=∠MON=70°. 设∠AOC=x, 则∠B0C=3x,∠AOD=x+70°, 所以∠BOD=3x-70°. 因为∠A0D=2∠B0D,所以x+70°=2(3x-70°), 解得x=42°,所以∠B0C=126°, 所以∠B0N=180°-∠B0C=54. 第2课时垂直 1.B2.互相垂直3.1184.B5.B6.B7.C8.5 9.A 10.B解析:因为OA⊥OB,OC⊥OD,所以∠AOB=90°, ∠COD=90°.又因为∠AOB+∠BOD+∠COD+∠AOC= 360°,∠B0D=5∠A0C,所以90°+5∠A0C+90°+∠A0C= 360°,所以∠A0C=30°.故选B. 11.55 12.解:(1)因为0F平分∠AOD. 所以∠AOF=∠DOF. 又因为∠AOC=∠BOD 所以∠AOF+∠AOC=∠DOF+∠BOD. 即∠COF=∠BOF. (2)∠A0D=180°-∠B0D=180°-36°=144°, 1 所以LA0F=∠D0F=2∠A0D=2×14=72 又因为0E⊥AB,所以∠B0E=90°, 所以∠E0D=∠B0E-∠B0D=90°-36°=54°. 所以∠E0F=∠D0F-∠E0D=72°-54°=18°. 13.解:(1)因为OC⊥AB, 所以∠AOC=∠BOC=90°. 因为∠A0D:∠COD=1:2, 所以∠D0C=2 ∠A0C=60. 因为OE平分∠B0C, 所以∠C0E=)∠B0C=45 所以∠D0E=∠D0C+∠C0E=60°+45°=105°. (2)0D⊥0E.理由如下: 由(1)知∠A0C=90°,∠D0C=60°. 因为∠AOE的度数比∠C0E的度数的3倍多30°, 所以∠AOE-∠C0E=2∠C0E+30°=90°, 所以∠COE=30° 所以∠D0E=∠D0C+∠C0E=60°+30°=90°, 所以OD⊥OE.第七章 相交线与平行线 1两条直线的位置关系 第1课时 相交线与平行线 基础夯实 7.如图,直线a,b相交于点0,因为∠1+∠2 》知识点一相交线与平行线 180°,∠3+∠2=180°,所以∠1=∠3,理由是 1.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关 系是 b A.平行或垂直 B.平行或相交 2人 03 30 C.垂直或相交 D.相交 2.(2025·菏泽郓城县月考)下列实例中存在平 第7题图 第8题图 行线的有 8.如图,直线a,b相交于点0,若∠1+∠2= ①双杠;②斑马线;③铁轨:④树权 240°,则∠3= A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 9.(2025·潍坊高密市期中)已知∠1与∠2互 》知识点二对顶角及其性质 为邻补角,且∠1比∠2的3倍少20°,求∠1 3.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是 与∠2的度数, B C D 4.如图是一种对顶角量角器,它所测量的角的 度数是 ,用它测量角的原理是 能力提升 10.泰勒斯被誉为古希腊及西方第一个自然科 90° 60° 120 学家和哲学家,据说“两条直线相交,对顶角 30° 150° 2 相等”就是泰勒斯首次发现并论证的.论证 109 180° D “对顶角相等”使用的依据是 () B 第4题图 第5题图 A.等角的补角相等B.同角的余角相等 5.(2025·淄博博山区期末)如图,直线AB,CD C.等角的余角相等D.同角的补角相等 相交于点0.若∠1=∠2=40°,则∠B0E的度 11.如图,直线AB,CD相交于点O,OC平分 数是 ∠AOE,∠BOD=35°,则∠B0E的度数为 A.40° B.60° C.80 D.100° 》知识点三余角、补角及其性质 6.若∠A的余角是50°17'28",则∠A的补角为 A.39°52'32" B.140°17'28” C.39°17'28" D.139°52'32" A.95°B.100°C.110° D.145° 53 练测考六年级数学下册L小 12.若∠和∠B互补,且∠a>∠B,则下列表示 素养培优 ∠B的余角的式子中:①90°-∠B:②∠ 14.观察下列各图,寻找对顶角.(不含平角) 90°;③180°-∠a;④。(∠-∠B).正确的 —B 是 ( A.①②③④ B.①②④ 图1 图2 图3 C.①②③ D.①② (1)如图1,图中共有 对对顶角. 13.如图,已知直线AB,CD相交于点O,且∠1= (2)如图2,图中共有 对对顶角. ∠2,问∠3=∠4吗?为什么? (3)如图3,图中共有 对对顶角, (4)研究(1)~(3)小题中对顶角的对数之 间的关系,若有八条直线相交于一点,则可 形成多少对对顶角? (5)若有100条直线相交于一点,则可形成 多少对对顶角? 微专题7方程思想 利用方程思想求角度 【方法指引】方程思想在计算角度中常见,遇到连比的角度或者倍数、和差关系,可以用方程的 思想解题.在解题的过程中,找到有关未知量的等量关系,列出方程或方程组从而求解」 【题组训练】 1.如图,AB,CD相交于点O,∠AOE=4∠DOE,∠AOE的余角比∠DOE小10°,则∠AOE的度数 为 第1题图 第2题图 2.如图,直线MD,CN相交于点O,OA是∠MOC内的一条射线,OB是∠NOD内的一条射线, ∠MON=70°.若∠AOD=2∠B0D,∠B0C=3∠AOC,则∠BON的度数为 54

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