4.2 第1课时认识几何体的三视图-【练测考】2025-2026学年九年级全一册数学(鲁教版五四制)

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 视图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·初中同步
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

∴.∠DEB=45° AB⊥BF,.∠BAE=45,∴.AB=BE. 设AB=EB=xm, .AB⊥BF,CO⊥BF,∴.ABCO ∴.△ABFC△COF, 0-器m+88 1.2+0.8 3 解得x=4.4. 经检验,x=4.4是原方程的解,且符合题意. ∴,围墙AB的高度是4.4m. 2视图 第1课时认识几何体的三视图 1.A2.D3.三角形4.球(答案不唯一)5.D6.D 7.S3<S2<S18.A9.C10.A11.A12.B13.C 14.8 15.解:(1)主俯左 《2)由题意,得十=2,解得一7, y=5. 又因为4÷2=2cm, 所以小长方体的长、宽、高分别为5cm,3cm,2cm, 所以所求小长方体的体积为5×3×2=30(cm). 第2课时三视图的画法 1.C2.A3.C4.A5.C6.D 7.解:(1)由图可得,这个几何体由7个小正方体组成. 答案:7 (2)主视图和左视图如图」 主视图 左视图 8.B9.D10.A11.D 12.解:(1)如图所示. 主视图 左视图 俯视图 (2)在第二层第二列第二行和第三行各加1个;第三层第 二列第三行加1个,第三列第三行加1个,2十1十1= 4(个),故最多可再添加4个小正方体 13.解:(1)如图1,作AE⊥BC于点E,则易知BE=3, .高AE=√AB-BE=4. 图1 图2 答案:4 (2)如图2所示, (3)(2+8)×4÷2×2+8×10+2×10+5×10×2 =40+80+20+100=240. 故这个几何体的表面积是240. 3 第3课时由三视图还原几何体 1.D2.C3.A4.B5.86.C7.228.6 9.解:(1)这个几何体是直角三棱柱(或“三棱柱”) (2),底面三角形为直角三角形,其斜边长为√32十4=5, ∴.侧面积=(3十4+5)×8=96. 表面积=96+号×3X4×2=108 10.B11.C12.A 13.解:(1)如图即为这个几何体的一种表面展开图. (2)这个正六角螺母的侧面积为6×S小长方形=6×3×2 36(cm). ,∴.该正六角螺母的侧面积为36cm2」 14.解:(1)由主视图可知,第二列小立方体的个数均为1,那么 b=1,c=1. 答案:11 (2)这个几何体最少由4十2+3=9个小立方块搭成; 这个几何体最多由6+2+3=11个小立方块搭成. 答案:911 (3)能搭出满足条件的几何体共有7种情况,其中从左面 看该几何体的形状图共有4种,从左面看到的几何体的形 状图如图所示.(画图不唯一) 左视图 微专题十五与三视图有关的计算 1.B2.80π 3.解:(1)1025 (2)(4+4+4)×10=120(cm2), 即这个几何体的侧面积为120cm2. 4.A5.16+12π 6解:(1)两个视图分别为主视图、俯视图,如图. Q 从正面看 主视图 俯视图 ① ② (2)这个组合几何体的表面积=2×(8×5+8×2+5×2)+ 4×π×6≈207.4(cm2). 7.B 8.解:(1)圆柱 (2)观察三视图,知该圆柱的高为10,底面直径为6, 所以其体积为×(侣)》厂×10=90元 9.解:根据三视图可知该几何体是两个圆柱体叠加在一起, 底面直径分别是4cm和2cm, 3练测考九年级数学全一册LJ 2视图 第1课时 认识几何体的三视图 (教材P132一P135内容) ☑基础夯实 6.某几何体如图所示,它的俯视图是( 知识点一简单几何体的三视图 1.(重庆渝北区期中)如图所示的圆柱,它的俯 视图为 ) B ○■ 主视方向 主视方向 B C 第6题图 第7题图 2.下列立体图形中,主视图是圆的是( 7.用三个大小不等的正方体拼成了一个如图 所示的几何体,若该几何体的主视图、左视 图和俯视图的面积分别表示为S1、S2、S3, 则S1、S2、S3的大小关系是 (用 “<”从小到大连接). 易错点悟三视图轮廓线的虚实混淆出错 3.(深圳福田区期末)如图所示的几 8.如图所示的几何体,其上半部有一个圆孔, 何体,如果从左面观察它,得到的 则该几何体的俯视图是 平面图形是 4.请你写出一种几何体,使得它的主视图、左 视图和俯视图都一样,它是 知识点二简单组合体的三视图 5.如图,是由5个大小相同的 正面 小正方体搭成的几何体,该 能力提升 几何体的左视图是( 9.(江西中考)如图,几何体的主视图是( 正面 越到后期,数据差异就越大了,就像是不同的两笔资讯.而问题并不出在电脑,问题是他输入的数据 114差了0.000127,而这些微小的差异却造成天壤之别.所以长期地准确预测天气是不可能的. 第四章投影与视图 10.如图所示的几何体是由8个 ☑素养培优 相同的小正方体搭成的.若 15.图①是由两个长方体组成的立体图形,图 抽掉其中一个有标号的小正 ②是图①中的两个长方体的另一种摆放形 方体后,分别从正面和上面看到的形状图 式,图③是图①的三种视图 仍没改变,则抽调的是 A.① B.② C.③ D.④ 11.(盘锦中考)[数学文化]我国古代数学家刘 徽用“牟合方盖”找到了球体体积的计算方 ③ 法.“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵横 (1)图③中从左到右依次是 视图、 两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部 视图、 视图; 分形成的几何体.如图所示的几何体是可 (2)请你根据各图中所给的信息(单位:cm), 以形成“牟合方盖”的一种模型,它的俯视 计算出图①中上面的小长方体的体积 图是 B 12.将如图所示的图形绕AB边所在直线旋转 一周,所得几何体的俯视图为 B 13.一张坐凳的形状如图所示,以 箭头所指的方向为主视方向, 则它的左视图可以是( H B 同 14.如图,正三棱柱的底面周长为9, 截去一个底面周长为3的正三棱 柱,所得几何体的俯视图的周长 是 沙贡塔娜她以惊人的心算能力与一台先进的电子计算机展开竞赛.工作人员写出一个201位的大 数,让求这个数的23次方根.(待续) 115

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