第五单元“科学精神”课内重点篇目复习与拓展专项（真理之光·任务型闯关卷）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

六年级下册语文第五单元“科学精神”课内重点篇目复习与拓展专项

（真理之光·任务型闯关卷）

 

【写给同学们的话】

同学，六年级下册第五单元的主题是“科学精神”。这个单元的课文有《文言文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）、《真理诞生于一百个问号之后》、《表里的生物》、《他们那时候多有趣啊》。这些课文不仅讲述了科学发现的故事，更教会我们一种精神——善于观察、敢于质疑、不断探索。

单元考试、小升初考试中，这些篇目是必考内容。今天这份训练，会带你系统复习这个单元的所有重点篇目，包括文言文翻译、论证方法、人物分析、主题探究，并且拓展课外同主题阅读。读完这篇，你就能扎实掌握本单元的所有考点。

【整体情境任务】

你是“真理之光”主题展馆的讲解员。你需要完成四个展厅的任务：基础知识厅、课内精读厅、科学精神厅、拓展阅读厅。每完成一个展厅，你就能获得一枚“科学勋章”。全部通关后，你就是“单元复习小能手”！

第一部分：基础知识厅——字词与文学常识

【情境】第一展厅里，陈列着本单元需要掌握的字词和文学常识。请你认真完成下面的练习。

一、易错字音与字形

材料一：读读写写

【问题1】给下列加点字注音。（每空1分，共8分）

（1）鸿鹄（    ）  （2）弓缴（    ）  （3）辩斗（    ）  （4）盘盂（    ）

（5）沧沧凉凉（    ）  （6）蝎子（    ）  （7）华罗庚（    ）  （8）锲而不舍（    ）

【问题2】根据拼音写汉字。（每空1分，共8分）

（1）dàn shēng（    ）  （2）xí guàn（    ）  （3）qiè ér bù shě（    ）

（4）jiàn wēi zhī zhù（    ）  （5）lǐng yù（    ）  （6）qiū yǐn（    ）

（7）bō li（    ）  （8）kǒng bù（    ）

【问题3】文学常识填空。（每空2分，共10分）

（1）《学弈》选自《______》，作者是______时期的______。

（2）《两小儿辩日》选自《______》，这部书是______家的著作。

（3）《真理诞生于一百个问号之后》的作者是______。

（4）《表里的生物》的作者是______，他的代表作有《______》。

（5）《他们那时候多有趣啊》是一篇______（体裁），作者是______国作家艾萨克·阿西莫夫。

第二部分：文言文二则精读

【情境】第二展厅里，两篇文言文《学弈》和《两小儿辩日》正在展出。请你完成下面的精读任务。

材料二：《学弈》

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

【问题4】解释下列句中加点的字。（每空2分，共8分）

（1）通国之善弈者也（善：______）  （2）使弈秋诲二人弈（诲：______）

（3）思援弓缴而射之（援：______）  （4）弗若之矣（弗若：______）

【问题5】用现代汉语翻译下面的句子。（每题3分，共6分）

（1）弈秋，通国之善弈者也。

译文：________________________________________________

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：________________________________________________

【问题6】文中两个人一起学下棋，为什么结果不同？这个故事告诉我们什么道理？（4分）

材料三：《两小儿辩日》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

【问题7】解释下列句中加点的字。（每空2分，共8分）

（1）问其故（故：______）        （2）我以日始出时去人近（以：______ 去：______）

（3）及其日中如探汤（汤：______）  （4）孰为汝多知乎（汝：______）

【问题8】用现代汉语翻译下面的句子。（每题3分，共6分）

（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

译文：________________________________________________

（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

译文：________________________________________________

【问题9】两小儿争论的问题是什么？他们各自的依据是什么？（4分）

【问题10】孔子面对两小儿的争论“不能决”，这体现了孔子怎样的态度？两小儿“笑曰”又表现了他们的什么特点？（4分）

第三部分：课内精读厅——《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》

【情境】第三展厅里，三篇重点课文需要你精读分析。

材料四：《真理诞生于一百个问号之后》节选

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。