2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷(人教版)

标签:
普通文字版答案
2026-05-18
| 6页
| 49人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 6 整理与复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.34 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 芋圆七分甜
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57925663.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以2026年5G基站建设、海上浮动核电站等科技热点为情境,覆盖小学全知识点,通过真实问题考查抽象能力、推理意识与数据观念,适配小升初综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10空/10分|百分数应用(35%+0.4)、比例(外项倒数)、几何面积(直角三角形内正方形)|结合“碳达峰”“智慧农业”考查量感与空间观念| |综合素养题|1题/5分|数学文化(黑洞数)|通过三位数操作规律培养创新意识与推理能力| |应用题|5题/42分|统计分析(标准差比较)、比例解(耗电计算)、几何面积(三角形中点与线段比)|以“AI编程比赛成绩”“北斗导航”为载体,发展数据意识与模型观念|

内容正文:

2025-2026年小升初数学全真模拟试题 试卷总分100分;参考完成时间:60分钟 注意事项: 1. 答题前,请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2. 保持卷面平整清洁,不要污损或标记与答题无关的内容。 3. 答题时字迹清晰工整,作图题请用2 B铅笔规范绘制。 4. 所有答案请按题号顺序填涂,书写在对应的答题区,超出答题区域书写的答案无效。仔细审题,规范作答,合理分配考试时间。 5. 考查范围:整个小学知识点 【第一部分】重点知识与综合能力 一、填一填。(每空1分,共10分) 1. 2026年“人工智能+”行动深入推进,某市计划建设1200个5G基站,第一季度完成了总数的 35% ,第二季度完成了总数的 0.4,还剩(______)个基站未建设。 2. 2026年全球首座“海上浮动核电站”在我国投入运行,其发电功率为60000千瓦,改写成用“万千瓦”作单位的数是(______)万千瓦。 3. 一种智能手表监测心率,小明的平均心率是75次/分,运动后心率提高了 32% ,运动后心率是(______)次/分。 4. 一个比例的两个外项互为倒数,其中一个内项是 2.5 ,另一个内项是(______)。 5. 三角形ABC是直角三角形,EG垂直于AC,EG等于3厘米,AB、BC、 AC的长度分别是30厘米,40厘米,50厘米,正方形BDEH的面积是 (______)。 6. 在“碳达峰”行动中,某工厂2025年碳排放为500吨,2026年比2025年减少 8% ,2026年碳排放为(______)吨。 7. 已知 (x, y ≠0),则 x : y = (______)。 8. 第20届亚运会将于2026年在日本爱知·名古屋举行,中国代表团预计获得180枚奖牌,比上届增加 12.5% ,上届中国代表团获得(______)枚奖牌。 9. 在“智慧农业”中,一块长方形试验田,长和宽的比是 5:3 ,周长是 96 m ,它的面积是(______)m²。 10. 观察下面“AI生成图形”的规律:第1幅图有1个点,第2幅图有5个点,第3幅图有13个点,第4幅图有25个点,……按照此规律,第6幅图有(______)个点。 二、选择题(每题2分,共16分) 1. 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”,主题是“格物致知,叩问苍穹”。在数轴上表示“-2.5”的点位于( )。 A. 0左侧2.5个单位 B. 0右侧2.5个单位 C. 0处  D. 无法确定 2. 下面的比中,能与 组成比例的是( )。 A. 12:5  B. 5:12  C. 3:20  D. 20:3 3. 一款“智能跳绳”记录显示:小明1分钟跳了180次,小红跳的次数比小明少 10% ,小红1分钟跳了( )次。 A. 162  B. 170  C. 198  D. 200 4. 甲、乙、丙、丁四个班为绿化植树,甲班种树占总数的,乙班占总数的25%,丙、丁两班种树的比是5:6,如果甲班比乙班少种12棵,丁班种( )棵? A. 60  B. 72  C.120  D. 6.125 5. 某新能源汽车充电桩收费标准如下: 时段7:00-10:00电费0.8元/度,10:00-15:00电费1.2元/度,15:00-22:00电费1.5元/度,22:00-次日7:00电费0.5元/度。 王叔叔在13:30充电30度,需要支付( )元。 A. 15  B. 24  C. 36  D. 45 6. 从下面4张数字卡片(3,5,7,9)中任意摸出两张,组成一个两位数,是质数的可能性( )。 A. 一定  B. 可能  C. 不可能  D. 无法确定 7. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。 A. 3  B. 6  C. 9  D. 27 8. 下列信息中,适合用折线统计图表示的是( )。 A. 2026年各月新能源汽车销量变化  B. 六年级各班男生人数  C. 冰箱里各种水果的重量  D. 全班同学喜欢的运动项目 三、判断题(每题1分,共5分) 1. 2026年是平年,全年有365天。 ( ) 2. 圆的半径与面积成正比例关系。 ( ) 3. 一个数除以0.2相当于这个数乘5。 ( ) 4. 两个完全一样的直角梯形一定能拼成一个长方形。 ( ) 5. 一件商品先涨价20%,再降价20%,现价等于原价。 ( ) 【第二部分】数学运算与综合技能 四、计算题。(共12分) 1.直接写得数(4分) ① ______② ______ ③ ______④ ______ 2. 脱式计算(能简算的要简算)(8分) (1) (2) (3) 五、综合素养题(5分) 阅读下面的材料,回答问题: “黑洞数”是一种有趣的数学现象。例如,任选一个三位数,按以下规则操作: ① 将这个三位数的数字按从大到小排列组成最大数; ② 将数字按从小到大排列组成最小数(若最小数不足三位,前面补0); ③ 用最大数减去最小数,得到一个新的数。 重复以上操作,最终会得到495。 (1) 请用数字组成的三位数“352”试一试,写出第一次操作后的结果。(2分) (2) 你认为“黑洞数”现象是否对所有三位数都成立?请说明你的理由。(3分) 六、应用题(共42分) 1.(5分) 2026年“全民健身日”活动,某社区组织300人参加健步走,其中 60% 是成年人,成年人中有 25% 是男性。成年男性有多少人? 2.(7分) 我国自主研发的“北斗卫星导航系统”已服务全球。某无人驾驶汽车行驶 150 km,耗电 20千瓦时。照这样计算,行驶 375 km 需要耗电多少千瓦时?(用比例解) 3.(8分) 一款“AI学习机”原价 2400元,双十一促销:先降价 10% ,再降价 5% 。降价后的价格是多少元? 4.(10分) 如图,E为AC的中点,BD=2CD,三角形DGC的面积为4,求三角形ABC的面积。 5.(12分) 下表是六年级两个班参加“人工智能编程”比赛的成绩统计: 班级 平均分 最高分 最低分 标准差(分) 六(3) 86.5 100 72 8.2 六(4) 84.8 98 70 6.5 (1) 六(3)班的平均分比六(4)班高多少分?(2分) (2) 如果两个班各有 35人,计算两个班的总分之和。(5分) (3) 你认为哪个班的成绩更稳定?请结合数据说明理由。(5分) 参考答案及评分标准 一、填空题(每空1分) 1. 300 2. 6 3. 99 4. 0.4 5. 225 6. 460 7. 10:9 8. 160 9. 540 10. 61 二、选择题(每题2分) 1. A 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A 三、判断题(每题1分) 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 四、计算题(12分) 1. 直接写得数:① 1.6 ②  ③ 2.25 ④ 1.2 2. 脱式计算: (1) 1 (2) (3) 五、综合素养题(5分) (1) 最大数532,最小数235,差为297。 (2) 是。因为经过有限次操作,所有三位数(数字不全相同)最终都会进入495这个黑洞数,这是数学上已被证明的卡普雷卡尔常数现象。 六、应用题(42分) 1. 45人 2. 50千瓦时 3. 第一次降价后:元;第二次降价后:2元 4. 30 5. (1)分 (2) 总分和=分 (3) 六(4)班更稳定,因为标准差6.5小于六(3)班的8.2,成绩波动更小。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷(人教版)
1
2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷(人教版)
2
2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷(人教版)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。