期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 172 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57923797.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足六年级下册核心知识,融合天舟四号体积计算、手机KT板模型等科技与生活情境,考查空间观念、运算能力及用数学语言解决实际问题的能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6/12|圆柱体积、比例应用|结合水瓶容积(生活)、齿轮比例尺(科技)设题|
|填空题|10/20|图形旋转、正反比例|以钟表旋转、冰雕底面积与高关系考查空间观念|
|解答题|6/30|圆柱圆锥综合、比例尺|梯度设计,基础题(27比例尺应用)到综合题(31圆锥铁块入水体积计算)|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.小明买了一瓶水,喝掉了一部分后还有剩余(如图)。已知这个水瓶的内直径是8厘米,根据图中标出的数据,瓶子的容积是( )。
A.301.44毫升 B.502.4毫升 C.803.84毫升
2.一本故事书若每天看15页,8天可以看完,若要6天看完,每天要看( )页。
A.20 B.10 C.30
3.一个圆锥的底面半径为,高是半径的,圆锥的体积为( )。
A.4.71 B.14.13 C.42.39
4.一机械手表的齿轮直径是3毫米,按10∶1的比例尺画在图纸上的直径是( )。
A.3分米 B.3毫米 C.3厘米
5.在一幅比例尺为1∶2500000的地图上测量得到甲、乙两地的距离为20厘米,A、B两车同时从甲、乙两地相对开出,经过5小时相遇。已知A车的速度为56千米/时,则B车的速度是( )千米/时。
A.88 B.44 C.156
6.一个圆柱体积是942m3,比与它等底等高的圆锥的体积多( )m3。
A.188.4 B.314 C.628
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.如果钟表上的时间慢了5分,可以把分针绕中心点( )时针旋转( )°。
8.从8时15分到8时45分的这段时间里,钟面的分针绕中心点O( )方向旋转了( )°。
9.亮亮把一个棱长为4分米的正方体容器内装满水后,倒入一个底面积是12平方分米的圆锥形容器中正好装满。这个圆锥形容器的高是( )分米。(容器的厚度忽略不计)
10.在科技小组活动时,兰兰和同学们想制作神舟十五号的载人飞船模型,她把一根长8dm的圆柱截成4个小圆柱,表面积比原来增加了42dm2,这个圆柱原来的体积是( )dm3。
11.冰雕艺术家有时会通过人工制作特色形状的冰块来进行冰雕雕刻。如果一名冰雕艺术家将相同质量的水倒入粗细不同的圆柱形水桶中,在一定条件下凝固成冰,则形成的冰底面积和高成( )比例。
12.作为世界现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的全密封货运飞船,天舟四号可以看作一个长约10.6m、底面半径约1.675m的圆柱,天舟四号的体积大约是( )m3。(得数保留整数)
13.一个圆的周长是50.24cm,把它按1∶2的比缩小后,圆的半径是( )cm,面积是( )cm2。
14.小明在电脑上把一张长4厘米、宽3厘米的照片按比例放大,放大后的照片宽是9厘米,放大后的照片的长是( )厘米。这张照片的( )不变,( )改变。
15.一个三角形的底是4厘米,高2.5厘米,把它按5∶1放大后高是( )厘米,放大后的三角形与原三角形的面积比是( )。
16.中央处理器(CPU)是计算机系统的运算核心和控制核心,被称为“计算机的心脏”。现将一个长12毫米的CPU零件画在图纸上,长为12厘米,这张图纸的比例尺是( )。
三、判断题(12分)
17.若以ab-8=12.5,则a与b成反比例. ( )
18.比的后项一定,前项和比值成正比例。( )
19.三角形的高一定,它的底和面积成正比例关系.( )
20.买同样的书,花钱的总数与买书的本数成正比例. ( )
21.圆锥的底面半径缩小到原来的,高扩大到原来的2倍,体积不变。( )
22.两地的实际距离是900千米,在比例尺1∶6000000的地图上的距离是1.5厘米。 ( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数.
1÷0.02= 1.2×0.3=
529+198= 2.05×4=
750×= 9÷×5=
×60= 0.1×20%÷5%=
24.竖式计算,带*的题目要验算。
38×44= 864÷8= 756÷9= *582÷4=
25.脱式计算。
25×12÷4 150+40×15 560÷(38-30)
26.解比例。
五、解答题(30分)
27.在比例尺是的学校规划图上,量得从教学楼到活动区的长度是1.2厘米,淘气每分钟走55米,他3分钟能从教学楼走到活动区吗?
28.学校有一个圆柱形的水池,从里面量直径是6米,深是1.5米。
(1)学校要往水池注入1米深的水用来养鱼,求注入的水的体积。
(2)如果在水池内壁和底面抹上水泥,抹水泥工人费为每平方米30元,一共需要人工费多少元?
29.一辆货车从甲地送货到乙地,前2小时行了130千米。照这样的速度,这辆货车从甲地到乙地一共要用5小时,甲乙两地的公路相距多少千米?(用比例方法解答)
30.下图的“博士帽”用卡纸做成。上面是边长为30厘米的正方形。下面是底面直径为16 厘米、高为10厘米的无底无盖圆柱。制作20顶这样的“博士帽”至少需要卡纸多少平方厘米?合多少平方米?
31.一个高是20厘米的圆柱形水桶,底面半径与高的比是2∶5,水深12厘米。现将一个底面半径是6厘米,高是10厘米的圆锥形铁块完全浸没在这个圆柱形水桶中,这时水面升高了多少厘米?
32.KT板宣传以低成本、高适配性和快速部署的优势,实现多场景、短周期的精准信息传播与品牌曝光。某手机商店门口放着一个模型长度与实际长度按12∶1的比例制作的新款手机KT板模型。已知一款手机模型的长度是180厘米。这款手机的实际长度是多少厘米?(列比例解答)
试卷第1页,共3页
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《期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
A
B
C
B
C
1.C
【分析】根据图可知:水的体积等于底面积等于水瓶的底面积、高等于6厘米的圆柱的体积,空白部分的体积等于底面积等于水瓶的底面积、高等于10厘米的圆柱的体积,所以水瓶的容积等于底面直径是8厘米,高是(6+10)厘米的圆柱的体积,圆柱的体积=π(d÷2)2h,据此列式计算,最后根据1毫升=1立方厘米把单位换算成毫升。
【详解】3.14×(8÷2)2×(6+10)
=3.14×42×16
=3.14×16×16
=50.24×16
=803.84(立方厘米)
803.84立方厘米=803.84毫升
瓶子的容积是803.84毫升。
2.A
【分析】由于这本故事书的总页数不变,每天看的页数与天数成反比例,设每天要看x页,列比例:6x=15×8,解比例,即可解答。
【详解】解:设每天要看x页。
6x=15×8
6x=120
x=120÷6
x=20
一本故事书若每天看15页,8天可以看完,若要6天看完,每天要看20页。
故答案为:A
3.B
【分析】用圆锥底面半径×,求出圆锥的高,再根据圆锥的体积=底面积×高×,代入数据,即可解答。
【详解】3×=1.5(cm)
3.14×32×1.5×
=3.14×9×1.5×
=28.26×1.5×
=42.39×
=14.13(cm3)
一个圆锥的底面半径为3cm,高是半径的,圆锥的体积为14.13cm3。
故答案为:B
4.C
【分析】由比例尺10∶1可知,图上距离10厘米代表实际距离1厘米,10÷1=10,即图上距离是实际距离的10倍;已知一机械手表的齿轮直径是3毫米,画在图上长度则需要放大到原来的10倍,即3×10=30毫米;最后将毫米换算为厘米,30毫米=3厘米。
【详解】3×10=30(毫米)
30毫米=3厘米
所以按10∶1的比例尺画在图纸上的直径是3厘米。
故答案为:C
5.B
【分析】根据实际距离的公式:“实际距离=图上距离÷比例尺”求出甲、乙两地的实际距离;再应用行程中相遇问题公式:“速度和=相遇路程÷相遇时间”求出A、B两车速度之和,然后用速度和减去A车速度,求出B车速度即可。
【详解】甲、乙两地时间距离:20÷=50000000(厘米)=500(千米)
A、B速度和:500÷5=100(千米/时)
B车速度:100-56=44(千米/时)
故答案为:B
6.C
【分析】等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,用圆柱的体积除以3求出圆锥的体积,再求出二者体积之差即可解答。
【详解】942-942÷3
=942-314
=628(m3)
一个圆柱体积是942m3,比与它等底等高的圆锥的体积多628m3。
故答案为:C
7. 顺 30
【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成了12个大格,一个大格所对应的度数是30°,分针5分钟走一个大格,每个大格对应的30°,据此解答。
【详解】如果钟表上的时间慢了5分,可以把分针绕中心点(顺)时针旋转(30)°。
【点睛】
8. 顺时针 180
【分析】时针、分针旋转的方向就是顺时针方向;钟面上分针转一周是60分钟,一周是360°,那么每经过1分钟旋转的角度是360°÷60=6°,先算出从8时15分到8时45分经历了多少分钟,再乘每分钟旋转的度数即可解答。
【详解】8时45分-从8时15分=30(分钟)
360°÷60=6°
30×6°=180°
所以从8时15分到8时45分的这段时间里,钟面的分针绕中心点O顺时针向旋转了180°。
9.16
【分析】把正方体容器中的水倒入圆锥体容器中,水的形状改变了,但是水的体积没有变,根据正方体的体积公式:V=棱长×棱长×棱长可求得正方体容器的体积,即水的体积,然后根据圆锥的体积V=×底面积×高可求得高=体积÷÷底面积,据此求出该圆锥容器的高。
【详解】4×4×4=64(立方分米)
64÷÷12
=64×3÷12
=192÷12
=16(分米)
则该圆锥形容器的高是16分米。
【点睛】
10.56
【分析】将一个圆柱截成4个小圆柱,表面积比原来增加了6个底面的面积,则一个底面的面积为7平方分米,那么再根据圆柱体积=底面积×高,即可得解。
【详解】42÷6×8
=7×8
=56(立方分米)
则这个圆柱原来的体积是56立方分米。
11.反
【分析】乘积一定的两个量成反比例关系。水的质量相同,说明体积相等。圆柱体积=底面积×高,据此解题。
【详解】底面积×高=体积(一定)
所以,形成的冰底面积和高成反比例。
12.93
【分析】已知底面半径及长度的尺寸,根据圆柱体的面积公式V=πr2h解答即可。
【详解】3.14×1.6752×10.6
=3.14×2.805625×10.6
=8.8096625×10.6
=93.3824225
≈93(m3)
天舟四号的体积大约是93m3。
13. 4 50.24
【分析】根据C=2πr可知r=C÷π÷2,据此算出得出原来圆的半径,再算出缩小后的圆的半径。再根据S=πr2,代入数据即可计算出此时圆的面积。
【详解】50.24÷3.14÷2
=16÷2
=8(cm)
8÷2=4(cm)
3.14×42
=3.14×16
=50.24(cm2)
一个圆的周长是50.24cm,把它按1∶2的比缩小后,圆的半径是4厘米,面积是50.24cm2。
14. 12 形状 大小
【分析】按比例放大缩小后的图形,形状不变只是大小改变。用放大后的宽比放大前的宽,得到放大的比例是3∶1(即放大后的长宽是放大前长宽的3倍),据此可求放大后的长是多少。
【详解】
(厘米)
放大后的照片的长是12厘米。
因为按比例放大缩小后的图形,形状不变只是大小改变。因此这张照片的形状不变,大小改变。
15. 12.5 25∶1
【分析】(1)按5∶1放大后底和高均扩大到原来的5倍,根据求一个数的几倍用乘法即可得解;
(2)按5∶1放大后底和高均扩大到原来的5倍,那么面积就扩大到原来的25倍,据此得出面积比。
【详解】(1)2.5×5=12.5(厘米),则放大后的高是12.5厘米;
(2)
则放大后的三角形与原三角形的面积比是25∶1。
16.10∶1
【分析】比例尺=图上零件长:实际零件长,根据题意代入数据可直接得出这张图纸的比例尺。
【详解】12毫米=1.2厘米
比例尺为:
12∶1.2
=(12÷1.2)∶(1.2÷1.2)
=10∶1
这张图纸的比例尺为10∶1。
17.正确
【分析】根据反比例的定义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系,据此判断.
【详解】由ab-8=12.5可得:ab=8+12.5=20.5,两个数的积一定,这两个数成反比例,原题说法正确.
故答案为正确.
18.√
【详解】故答案为:√
19.√
【详解】略
20.√
【详解】因为买的是同样的书,说明每本书的单价一定,花钱的总数÷买的本书=单价(一定),所以它们成正比例是正确的.
考点:正比例的判断.
21.×
【详解】略
22.×
【分析】先统一单位,再根据图上距离=实际距离×比例尺,代入数据解答。
【详解】900千米=90000000厘米
90000000×=15(厘米)
两地的实际距离是900千米,在比例尺1∶6000000的地图上的距离是15厘米。原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了图上距离和实际距离的换算,要掌握相应的公式。
23.50 0.36 727 8.2 1000 225 74 0.4
【详解】略
24.1672;108;84;145……2
【分析】两位数乘两位数,相同数位对齐,用第二个乘数个位、十位上的数分别去乘第一个乘数,用哪位上的数去乘,所得结果末尾就对齐那位,最后再把两次相乘得到的结果相加。
笔算三位数除以一位数,用一位数去除三位数的首位,如果不够除,再用一位数去除三位数的前两位,除到哪位,商就写在那位上,哪位不够商1,就商0占位。没有余数的除法可以用商×除数=被除数来验算,有余数的除法可以用商×除数+余数=被除数来验算。据此解答。
【详解】38×44=1672 864÷8=108 756÷9=84
582÷4=145……2
验算:
25.75;750;70
【分析】根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。
(1)从左往右依次计算,先算乘法,再算除法。
(2)先算乘法,再算加法。
(3)先算小括号里的减法,再算除法。
【详解】25×12÷4
=300÷4
=75
150+40×15
=150+600
=750
560÷(38-30)
=560÷8
=70
26.x=4.05;x=;x=
【分析】(1)先根据比例的基本性质把方程写成8x=0.6×54,再根据等式的性质2给方程两边同时除以8;
(2)先根据比例的基本性质把方程写成x=5×,再根据等式的性质2给方程两边同时除以;
(3)先根据比例的基本性质把方程写成15x=4×6,再根据等式的性质2给方程两边同时除以15。
【详解】8∶0.6=54∶x
解:8x=0.6×54
8x=32.4
8x÷8=32.4÷8
x=4.05
5∶x=∶
解:x=5×
x=3
x÷=3÷
x=3×
x=
=
解:15x=4×6
15x=24
15x÷15=24÷15
x=
27.不能
【分析】根据线段比例尺可知,图上1厘米代表实际200米,因此从教学楼到活动区的实际距离为1.2个200米,用乘法即可求出。再根据“路程=速度×时间”,求出淘气3分钟走的路程,和教学楼到活动区的实际距离进行比较,若小于实际距离,则不能走到。
【详解】200×1.2=240(米)
55×3=165(米)
因为240>165,所以他3分钟不能到达活动区。
答:他3分钟不能从教学楼走到活动区。
28.(1)28.26立方米
(2)1695.6元
【分析】(1)根据圆柱的体积=底面积×高,据此求出底面直径6米,高是1米的圆柱的体积,也就是水的体积。
(2)抹水泥的面积=圆柱的底面积+圆柱的侧面积,根据圆柱的侧面积公式:底面周长×高,据此代入数据,求出圆柱形水池的底面和侧面积的面积和,再乘30,即可解答。
【详解】(1)3.14×(6÷2)2×1
=3.14×32×1
=3.14×9×1
=28.26×1
=28.26(立方米)
答:注入的水是28.26立方米。
(2)3.14×(6÷2)2+3.14×6×1.5
=3.14×32+3.14×6×1.5
=3.14×9+3.14×6×1.5
=28.26+18.84×1.5
=28.26+28.26
=56.52(平方米)
56.52×30=1695.6(元)
答:一共需要人工费1695.6元。
29.325千米
【分析】根据题意,速度一定,路程与时间成正比,则设甲乙两地相距千米,列出方程130∶2=∶5,根据比例的性质,内项乘积等于外项乘积,可得2x=130×5,即可求出。
【详解】解:设甲乙两地相距千米。
130∶2=∶5
=130×5
=325
答:甲乙两地的公路相距325千米。
30.28048平方厘米;2.8048平方米
【分析】由题意可知,一顶“博士帽”所需卡纸的面积等于正方形的面积加上圆柱的侧面积,正方形的面积=边长×边长,圆柱的侧面积=底面直径×圆周率×高,要求制作20顶“博士帽”,用博士帽的表面积×20即可;最后根据1平方米=10000平方厘米,进行单位换算,即可解答。
【详解】(平方厘米)
=50.24×10
=502.4(平方厘米)
(平方厘米)
(平方厘米)
28048平方厘米=2.8048平方米
答:制作20顶这样的“博士帽”至少需要卡纸28048平方厘米,合2.8048平方米。
31.1.875厘米
【分析】将比的前后项看成份数,高÷对应份数=一份数,一份数×底面半径的对应份数=底面半径,据此求出水桶的底面半径,水面上升的体积就是圆锥体积,根据圆锥体积=底面积×高÷3,求出铁块体积,铁块体积÷水桶底面积=水面上升的高度,据此列式解答。
【详解】20÷5×2=8(厘米)
3.14×62×10÷3÷(3.14×82)
=3.14×36×10÷3÷(3.14×64)
=376.8÷200.96
=1.875(厘米)
答:这时水面升高了1.875厘米。
32.15厘米
【分析】设这款手机的实际长度是x厘米,根据模型长度与实际长度是12∶1,列出比例式,再解比例即可。
【详解】解:设这款手机的实际长度是x厘米。
180∶x=12∶1
12x=180
12x÷12=180÷12
x=15
答:这款手机的实际长度是15厘米。
答案第1页,共2页
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