精品解析：山东临沂市兰山区2025-2026学年统编版度上学期小学期末学业水平测试六年级语文试题

2025~2026学年度上学期小学期末学业水平测试六年级语文试题 时间：90分钟 时光流转，冬韵渐浓，这一学期，我们在文字中领略山河壮阔，在经典里感悟人生智慧，在思考中成长蜕变。今天，让我们以“成长的足迹”为主题，书写属于自己的收获与感悟吧！ 活动一：成长遇见——文化根脉 成长，是在读写中触摸文化肌理；成长，也是在积累中筑牢语文根基。让我们在字词句段的作答中回望经典，在点滴积累中留存成长印记。 1. 把下面句子抄写在横线上，做到正确、规范、行款整齐。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ____________________ 【答案】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 2. 下面的表述符合图片内容的一项是（　　） A. 作品为王羲之的行书《兰亭集序》，用笔流畅飘逸。 B. 作品为颜真卿的楷书《颜勤礼碑》（局部），用笔方整，字形竖长。 C. 作品为欧阳修的楷书《九成宫醴泉铭》，笔力刚劲。 D. 作品为柳公权的楷书《玄秘塔碑》（局部），用笔方圆并施，点画棱角分明。 【答案】D 【解析】 【详解】A.观察图片可知，作品为楷书。此项说法错误。 B.观察图片可知，作品为柳公权的楷书，不是颜真卿的作品。 C.《九成宫醴泉铭》是唐代欧阳询的代表作，而非宋代文学家欧阳修。 D.字骨力很强，起笔方整，收笔尖锐，点画棱角分明，整体挺拔。这是柳公权的楷书《玄秘塔碑》局部。此项说法符合图片内容。 3. 根据拼音写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！ 中国传统文化犹如一幅璀璨的画卷，藏着数不尽的智慧：京剧妆容精致，服饰上diǎn zhuì（ ）的纹样尽显韵味；书法家笔下的汉字或róu měi（ ）婉转，或刚劲有力；中秋佳节家人举杯，心中满是团圆xǐ yuè（ ）的情愫；古代匠人chún shú（ ），用巧手diāo kè（ ）的木饰精美绝伦；传统祭祀时人们准备gòng pǐn（ ），以zhèng zhòng（ ）的仪式缅怀先祖；古建筑的lán gān（ ）镌刻着吉祥图案，与宅院yōu yǎ（ ）的景致相融；民间艺人pǔ xiě（ ）的歌谣里，还藏着充满生活智慧的yàn yǔ（ ）。 【答案】 ①. 点缀 ②. 柔美 ③. 喜悦 ④. 纯熟 ⑤. 雕刻 ⑥. 供品 ⑦. 郑重 ⑧. 栏杆 ⑨. 幽雅 ⑩. 谱写 ⑪. 谚语 【解析】 【详解】本题“缀”“柔”“熟”“雕”“幽”“谱”“谚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 把正确答案的字母填入括号里。 4. 下列词语的读音和字形全都正确的一项是（　　） A. 驰骋（chěn） 缝隙 忘乎所已 B. 璀璨（càn） 慷慨 别出心裁 C. 尽量（jìn） 干燥 全神惯注 D. 呻吟（yíng） 喧闹 惟妙惟肖 【答案】B 【解析】 【详解】A.驰骋（chěng），忘乎所以； C.尽量（jǐn），全神贯注； D.呻吟（yín）。 5. 研学小队赴临沂博物馆探寻文化脉络，下列路标及名人姓名的拼写全部正确、规范的一项是（　　） A. 沂蒙路YiMengLu B. 王羲之Wáng xī zhī C. 兰陵路LANLING LU D. 诸葛亮ZhuGe liang 【答案】C 【解析】 【详解】A．沂蒙路YIMENG LU； B．王羲之Wáng Xīzhī； D．诸葛亮Zhūgě Liàng。 6. 下列对课文内容表述错误的一项是（　　） A. 《草原》一文依次描绘了“草原风光图”“主客联欢图”“喜迎远客图”。 B. 《桥》是一篇微型小说，刻画了一位村党支部书记忠于职守、沉稳果决的形象。 C. 《宇宙生命之谜》是一篇科普文章，课文的语言严谨准确、逻辑性强。 D. 《三黑和土地》一文表现了农民对土地的感情，是相互依存，相互交融的状态。 【答案】A 【解析】 【详解】A．课文描写顺序是:草原风光图（第1自然段）：描写草原的天空、草地、牛羊等景色；喜迎远客图（第2-3自然段）：写“我们”来到草原，蒙古族同胞到几十里外迎接的场景.主客联欢图（第4—5自然段）：写主客联欢、喝酒唱歌的热闹场面。选项里把“主客联欢图”和“喜迎远客图”的顺序颠倒了。该项表述错误。 7. 下列加点字解释不正确的一项是（　　） A. 路转溪头忽见。（看见） B. 尾搐入两股间。（抽缩） C. 两山排闼送青来。（小门） D. 以为世无足复为鼓琴者。（值得） 【答案】A 【解析】 【详解】A．路一转，（旧时茅店）忽然出现在溪水边。见：出现。 8. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 备受期待的新款国产手机，在科技展上精彩亮相，收获不少好评。 B. 新来的英语老师是科班出身，口语十分纯正。 C. 本次艺术节压轴的节目是歌舞《爱我中华》。 D. 小丽的手工成品精致实用，大家都夸她的手艺是实打实的花架子。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“亮相”指公开露面、展示，用来形容新款国产手机在科技展上公开展出，符合语境，使用恰当。 B．“科班出身”指受过专业的系统训练，用来形容英语老师是专业院校毕业、口语纯正，符合语境，使用恰当。 C．“压轴”指原指戏曲演出中倒数第二个剧目，现代也常泛指一场活动中最后或最精彩的节目，用来形容艺术节的收尾精彩节目，符合语境，使用恰当。 D．“花架子”是贬义词，指表面好看但没有实际用处的事物，而句中说小丽的手工成品“精致实用”，用“花架子”夸赞手艺，感情色彩和语义都矛盾，使用不恰当。 9. 下列关于“围绕中心意思写”的表述，不正确的一项是（　　） A. 围绕中心意思写文章时，要先明确核心主旨，再从不同角度选择合适的材料来支撑中心。 B. 为了让中心更突出，所选材料必须是大事，日常小事无法体现中心意思。 C. 可以运用详略得当的写法，把最能体现中心的内容写具体，次要内容则略写。 D. 围绕一个中心意思，可采用不同的表达方法，比如记叙、描写、抒情等，让内容更丰富。 【答案】B 【解析】 【详解】B .围绕中心意思选材时，既可以选择重大事件，也可以选择日常小事，合适的小事同样能清晰突出地体现中心意思，因此该选项的表述错误。 10. 阅读下面语段，选择恰当的词语序号填空，感受知音文化的魅力（　　） 视频画面缓缓展开，首先映入眼帘的是______的舞台设计——远山如黛，流水潺潺，仿佛还原了伯牙鼓琴的意境。随着犹如______的琴声起，旋律时而高昂如______，时而低回如______，观众仿佛穿越千年，见证着伯牙与子期“_____”的动人瞬间。 ①天籁之音 ②巍峨高山 ③清雅古朴 ④清泉流淌 ⑤高山流水遇知音 A. ④①③①⑤ B. ③①②④⑤ C. ③①④②⑤ D. ①③②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】天籁之音：形容声音极其美妙动听，像自然界的声音（如风声、鸟鸣）一样纯净，多用于形容音乐、歌声等艺术。 巍峨高山：形容高山高大雄伟、气势磅礴，常用来描绘绘画、音乐中展现的山水意境，属于艺术创作的常见意象。 清雅古朴：形容艺术作品、器物等格调清新雅致，带有古代的朴素风格，多用于书法、绘画、古典音乐等领域。 清泉流淌：形容清澈的泉水缓缓流动，常作为艺术创作的意象，用于绘画、音乐、文学中，营造清新自然的氛围。 高山流水遇知音：源自伯牙与钟子期的典故，指艺术上的知己，也形容艺术作品能被懂它的人理解、欣赏，体现艺术的共鸣。 第一空修饰舞台设计，只有③“清雅古朴”可以形容舞台风格，符合古风意境；第二空形容琴声，①“天籁之音”用来指动听的声音，符合要求；旋律“高昂”对应气势雄伟的②“巍峨高山”，旋律“低回（舒缓）”对应④“清泉流淌”，最后伯牙与子期的知音故事就是⑤“高山流水遇知音”，故顺序为③①②④⑤，所以选B。 下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《盼》这篇课文是用第一人称来写的，特别适合表现人物的心理活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《盼》是作家铁凝的作品，课文确实以第一人称“我”的视角，讲述了“我”得到新雨衣后盼望下雨穿雨衣的故事；第一人称的写法更便于直接展现人物内心的想法与感受，适合表现心理活动，因此题干说法正确。 12. 中国传统色彩体系的五种基本颜色是：黄、青、彩、白、黑。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国传统色彩体系依托五行学说，对应的五种基础正色分别为青、赤、黄、白、黑，“彩”应该改为“赤”。 13. 《只有一个地球》一文告诉我们，人类将来会移民到火星上生存。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《只有一个地球》明确说明地球是目前人类唯一适合生存的家园，火星等其他星球环境恶劣，无法满足人类长期生存的条件，文中从未提及人类将来能移民火星生存，因此这句话表述错误。 14. 下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 列夫·托尔斯泰是美国作家，他的作品深受世界人民喜爱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】托尔斯泰是俄国作家，不是美国作家，该项判断错误。 15. 读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查阅读策略与方法。 在阅读文章时，我们的阅读目的起着重要的引导作用。当遇到与阅读目的关联性不强的内容时，这些内容往往对于我们达成当前阅读目标帮助不大。如果逐字逐句地去读这些内容，会花费大量不必要的时间和精力，导致阅读效率低下。而采用有选择性地略读、浏览等方式，跳过这些关联性不强的部分，将更多的时间和注意力集中在与阅读目的紧密相关的内容上，就能够有效提高阅读速度，同时也能更高效地获取关键信息，满足阅读需求。 故判断为正确。 16. 根据所学知识填空。 赏景怡情：“移舟泊烟渚，______________”的羁旅之思，让我们读懂孟浩然的孤寂；夏夜行于黄沙道，辛弃疾笔下“明月别枝惊鹊，______________”勾勒出安宁的乡村画卷；骤雨袭湖，“______________，白雨跳珠乱入船”尽显自然的灵动；遥望黄河，“九曲黄河万里沙，______________”的磅礴之势，激荡着刘禹锡的豪情。 家国大义：曹植“捐躯赴国难，______________”的壮志，让我们懂得忠诚的分量；陆游的“______________”道出了即便地位平凡，也从未忘记忧国忧民的赤诚情怀；归乡途中，“少小离家老大回，______________”写尽了贺知章的乡愁；前行路上，鲁迅的“______________，走的人多了，___________”的箴言，指引我们勇敢开拓。 【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 清风半夜鸣蝉 ③. 黑云翻墨未遮山 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 视死忽如归 ⑥. 位卑未敢忘忧国 ⑦. 乡音无改鬓毛衰 ⑧. 其实地上本没有路 ⑨. 也便成了路 【解析】 【详解】书写时注意“暮、蝉、墨、簸、视、敢、鬓、路、便”的正确写法。 17. 班级计划组织研学活动，一部分同学想去博物馆了解地方历史文化，另一部分同学想去郊外开展户外拓展。作为班干部，你会如何协调这两种不同意见？请说说你的具体做法和沟通思路。 _________________ 【答案】作为班干部，我会先倾听并肯定两种想法，再提出“上午参观博物馆、下午开展户外拓展”的折中方案，兼顾文化学习与户外放松，让每位同学的需求都得到满足，保障研学活动顺利开展。 【解析】 【详解】先共情倾听，再折中兼顾：通过倾听双方需求，提出分阶段的研学方案，将博物馆参观与户外拓展结合，既照顾了不同同学的想法，也保障了研学活动的完整性与参与度。 示例：作为班干部，我会先找两边的同学聊聊，比如先听想去博物馆的同学说，他们想了解家乡的老建筑、看文物故事；再听想去户外拓展的同学说，他们想在大自然里做团队游戏、放松心情。接着我会提议：这次研学我们分两站走，上午去市博物馆，跟着讲解员了解本地的历史文化，还能完成研学笔记；下午就去附近的郊野公园，开展定向寻宝、团队协作的拓展活动。这样既能学到知识，又能玩得开心，大家的想法都能照顾到。 活动二：成长浸润——文海万象 成长，是在不同文本的品读中沉淀收获；成长，也是在字里行间的思辨中积蓄力量。让我们在阅读中丈量天地，在感悟中镌刻足迹。 阅读全诗，回答问题。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 18. 下列对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（　　） A. 首联开门见山，总领全诗，奠定了全诗豪迈乐观的感情基调。 B. 颔联中“五岭”“乌蒙”都是长征途中的著名景点，体现了远征之“美”。 C. 颈联巧渡金沙江、飞夺泸定桥的描写，体现红军英勇善战的精神。 D. 尾联是全诗的情感高潮和主题升华，预示长征即将胜利。 19. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”和“寒”形成了________（手法），既表达了红军渡过金沙江后的_________心情，又表现出夺取泸定桥后的惊心动魄。 20. 结合全诗，说说你对“万水千山只等闲”中“只等闲”的理解。 _______________________ 【答案】18. B 19. ①. 对比 ②. 轻松喜悦的 20. “只等闲”的意思是：视作平常小事，体现红军藐视艰难险阻，胸怀壮志，拥有顽强坚毅、积极乐观的革命情怀。 【解析】 【导语】此诗笔力雄浑，融写实与浪漫于一体。以极简笔墨概写长征艰险，巧用对比、夸张修辞，化崇山险隘为微末之景。冷暖对照藏征程百态，格调豪迈昂扬，字里行间尽展红军无畏磨难、豁达乐观的英雄风骨。 【18题详解】 B．颔联写险峻山岭，凸显长征路途艰险，并非体现远征之“美”，赏析错误。 【19题详解】 结合“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”可知，“暖”和“寒”形成了对比的手法，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦、轻松心情，又表现出夺取泸定桥后的惊心动魄。 【20题详解】 结合“红军不怕远征难，万水千山只等闲”可知，“只等闲”意为只看作平平常常的小事，凸显红军将长征途中无数艰难险阻全然看淡，生动体现出红军不畏艰险、从容豁达、英勇无畏的豪迈气概与革命乐观主义精神。 阅读材料，回答问题。 材料一 人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 材料二 自动驾驶汽车充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。北京市顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自动驾驶汽车测试。 材料三 21. 什么是人工智能呢？阅读以上材料，请用“____”画出相关语句。 22. 关于自动驾驶汽车，下列说法错误的一项是（　　） A. 充分发挥了人工智能功能，是人工智能领域的热点之一 B. 能自主行驶、感知环境、决策和执行任务 C. 仅涉及人工智能的感知系统这一个领域 D. 北京市顺义区公路上的“小黄车”在做自动驾驶汽车测试 23. 下列说法不符合材料内容的一项是（　　） A. 人工智能的研究领域十分狭窄，应用场景非常有限。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C. 从材料三柱状图可以发现我国人工智能解决方案市场规模越来越大。 D. 材料三柱状图的增长趋势直观体现了人工智能技术未来的发展前景广阔。 24. 习近平总书记指出：“要加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。 _____________________ 【答案】21. 人工智能，英文缩写为 AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 22. C 23. A 24. 我想利用人工智能在医疗领域帮助人们解决问题。比如，开发AI辅助诊断系统，它可以快速读取医学影像和患者数据，辅助医生更精准地识别早期疾病，尤其是在偏远地区，能让基层医生也获得专业的诊断建议，帮助患者早发现、早治疗，提高疾病的治愈率。 【解析】 【导语】这三则材料围绕“人工智能”主题，从概念定义、技术应用、市场前景三个维度展开说明。材料一阐释AI的基本内涵与学科范畴，界定清晰；材料二以自动驾驶汽车为例，具体展示AI在感知、决策等领域的实际应用，增强可读性；材料三以图表形式呈现2020至2024年中国AI解决方案市场规模逐年增长的趋势，直观反映行业快速发展。整体结构由抽象到具体、由技术到产业，逻辑清晰，信息量适中，具有较强的科普性与现实参考价值。 【21题详解】 题目要求找出“什么是人工智能”的定义，材料一开篇就直接给出了人工智能的定义，直接按要求画出即可。 【22题详解】 C．“仅涉及人工智能的感知系统这一个领域”——材料二明确说明 “它涉及人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统”，“仅涉及一个领域”的说法错误。 【23题详解】 A．“人工智能的研究领域十分狭窄，应用场景非常有限”——材料一明确指出 “人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等”，说明其研究领域广泛，该选项说法错误。 B．“人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等”——与材料一原文一致，正确。 C．“从材料三柱状图可以发现我国人工智能解决方案市场规模越来越大”——从数据看，2020-2024 年市场规模从 1617 亿元增长到 3566 亿元，确实逐年增大，正确。 D．“材料三柱状图的增长趋势直观体现了人工智能技术未来的发展前景广阔”——市场规模持续增长，说明行业发展势头良好，前景广阔，正确。 【24题详解】 解题时先从题目给出的应用领域中选一个方向，结合生活痛点，说明人工智能如何解决问题，体现其实际价值，语言通顺即可，答案不唯一。 示例：我想利用人工智能打造智能养老助手，它能监测独居老人的健康数据、紧急呼叫求助，还能陪老人聊天解闷，让老人的晚年生活更安全、更温暖。 阅读选文，回答问题。 选文一 ①有一次，酒馆的女主人跟我外祖父吵架，她连我外祖母也一块儿骂上了，还向她扔胡萝卜。外祖母安详地说：“你可真糊涂！” ②这件事可把我气坏了。我要报复这个胖女人！ ③那天，我看准了一个机会，酒馆女主人下了地窖。我合上地窖的盖子，上了锁，在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到了屋顶上，一溜烟儿地跑回厨房去了。外祖母正在做饭。 ④她没有立刻明白我为什么那么高兴，可她明白之后，立刻朝我的屁股上踢了一脚，让我立刻把钥匙找回来。我只好照办。躲在角落里默默地看着她和刚刚被放出来的胖女人和善地说话，一起大笑。 ⑤“好小子！”酒馆女主人向我挥了挥拳头，可脸上却充满了笑意。 选文二 ①雨来爬到树半腰，向院里张望。其实，那特务就隐藏在院里他脚下墙根的草垛里呢。雨来哪里知道。只见院里和大街上空空荡荡，一个人也没有。院里粪堆旁边的猪圈门敞着，门口有一摊血，圈里的猪已经没有了。大车旁边，有一件粉红色的花褂子，一卷白线，大概是敌人抢走的包袱里掉出来的。 ②雨来向站在墙外树底下的小朋友们（　　）：“鬼子走啦！你们等着，我把旁边那个角门开开！”雨来用胳臂抱住墙头，先把两腿悬空伸下去。下面正好有一个不大的草垛。他想踩着草垛跳到院子里。突然，他“啊呀”一声，他感到脚下踩的不是草，低头一看，正踩在一个人的脑袋上。雨来想要把脚收回，那人伸手一拉，扑通一声跌倒地上。雨来急忙向墙外（　　）：“快跑，快跑！里头有敌人！” 25. 选文一出自《___________》，作者是________，他是苏联杰出作家；选文二出自《__________》，这部作品的主人公是__________。 26. 词句段运用。 （1）选文一中“可她明白之后，立刻朝我的屁股上踢了一脚，让我立刻把钥匙找回来。”句中两个“立刻”有什么表达效果？ _______________________ （2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。结合选文二来说话的语境，在括号处填入恰当词语，注意所填词不能重复。 27. 下列对两篇选文的分析，不正确的一项是（　　） A. 选文一通过“我”的恶作剧，侧面烘托出外祖母的宽容与善良。 B. 选文二通过雨来的动作、语言描写，突出了他的机智与勇敢。 C. 两篇选文都以少年的视角展开叙述，让故事更具真实感。 D. 选文一中酒馆女主人的“笑意”，体现了她的小气与记仇。 【答案】25. ①. 童年 ②. 高尔基 ③. 小英雄雨来 ④. 雨来 26. （1）两个“立刻”突出了外祖母得知“我”的报复行为后，急于让“我”改正错误的心情，体现了外祖母的宽容善良，也表现出她十分看重对“我”的品性教导。 （2）招呼  大喊 27. D 【解析】 【导语】这两篇选文都是以少年视角叙事的经典文本，各有特色：《童年》选段以孩童报复的孩子气举动，反衬出外祖母宽容善良的品性，日常琐事里藏着人性温度；《小英雄雨来》选段截取突发遇敌场景，情节紧凑，紧扣少年反应烘托紧张局势，鲜活凸显人物机敏特质，整体代入感很强。 【25题详解】 选文一出自苏联作家高尔基的自传体小说《童年》，选文二出自《小英雄雨来》，主人公就是雨来。 【26题详解】 （1）两个连续的“立刻”强调动作的紧迫性，外祖母不认可报复的坏行为，希望“我”立刻改正，以此突出外祖母善良宽容的性格，和对孩子品性教育的重视。 （2）题目要求不用“说”字提示说话，结合语境：一开始雨来没发现危险，只是通知树下同伴，用“招呼”符合情境；发现敌人后情况危急，需要紧急提醒同伴，用“大喊”符合要求，两个词不重复，符合题目要求。本题要求不重复、不用“说”字符合语境即可。 示例：呼喊 惊呼 【27题详解】 D．酒馆女主人的“笑意”是她不跟孩童计较，并没有小气记仇，原文也提到她被放出来后和外祖母和善说笑，因此D分析错误。 活动三：成长镌刻——难忘初体验 时光匆匆，六年的成长路上，一定有难忘的经历深深烙印在你的心间，拿起笔，让文字定格成长的足迹吧。 28. 习作。 六年的成长旅程中，总有一些瞬间让你难忘：可能是一次勇敢的尝试，一次温暖的帮助，一次深刻的领悟……请选择一件你印象最深的事，写一篇记叙文。 要求：1．题目自拟；2．写清楚事情的经过，重点写当时的动作、语言、心理活动；3．写出自己的真实感受，字数不少于450字。 【答案】例文： 难忘的一次成长 时光匆匆，六年小学生活转瞬即逝，无数回忆藏在心底。其中，有一件事深深烙印在我的脑海里，每每想起，都让我收获满满，懂得了成长的意义。 以前的我十分胆小，遇到困难就想退缩，从来不敢主动挑战自己。直到那一次，我彻底改变了。 那天班级开展课堂展示活动，老师鼓励大家主动上台分享。看着同学们一个个自信大方地站上讲台，我心里既羡慕又胆怯。我的双手紧紧攥在一起，手心冒出冷汗，心跳得飞快，心里不停纠结：要不要举手？万一讲不好被同学笑话怎么办？紧张和犹豫紧紧包裹着我。 犹豫许久，我深吸一口气，鼓起勇气缓缓举起了手。轮到我时，我双腿微微发抖，慢慢走上讲台。望着台下全班同学的目光，我瞬间紧张得说不出话，脸颊火辣辣的。我暗暗给自己打气，不断安抚紧张的内心，慢慢平复情绪。 我调整呼吸，缓缓开口，从一开始的小声拘谨，到后来慢慢放松，语速渐渐平稳。我努力稳住身形，认真完成分享。当最后一句话说完，台下响起了热烈的掌声。我抬头望向大家，心里瞬间充满温暖与自豪。 走下讲台的那一刻，我长长舒了一口气，心里的紧张全部消散。那一刻我明白，很多困难并没有想象中可怕，可怕的是不敢迈出第一步。 这件事虽然平凡普通，却让我难以忘怀。它让我告别胆怯，学会勇敢。成长路上，总会有各种挑战，只要鼓起勇气，勇敢尝试，就一定会遇见更好的自己。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求围绕六年成长旅程中印象最深的一件事展开创作，体裁为记叙文，需自主拟定题目，清晰叙述事情的完整经过，重点刻画动作、语言与心理活动，抒发真实情感，字数满足不少于450字的要求。 二、立意。 以成长中的难忘事件为载体，传递真情实感，展现自身在经历中的收获、成长与感悟，凸显事件带来的深刻影响，让文章富有真情与意义。 三、写作思路。 开头：运用简洁的语言开篇点题，引出成长中最难忘的事，奠定全文的情感基调。 中间：按照事情发展的顺序，详细叙述事件的起因、经过与结果，细致刻画关键场景中的动作、语言和心理活动，让内容具体生动。 结尾：总结全文，升华主题，抒发事件带来的感受、领悟与成长，呼应开头，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度上学期小学期末学业水平测试六年级语文试题 时间：90分钟 时光流转，冬韵渐浓，这一学期，我们在文字中领略山河壮阔，在经典里感悟人生智慧，在思考中成长蜕变。今天，让我们以“成长的足迹”为主题，书写属于自己的收获与感悟吧！ 活动一：成长遇见——文化根脉 成长，是在读写中触摸文化肌理；成长，也是在积累中筑牢语文根基。让我们在字词句段的作答中回望经典，在点滴积累中留存成长印记。 1. 把下面句子抄写在横线上，做到正确、规范、行款整齐。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ____________________ 2. 下面的表述符合图片内容的一项是（　　） A. 作品为王羲之的行书《兰亭集序》，用笔流畅飘逸。 B. 作品为颜真卿的楷书《颜勤礼碑》（局部），用笔方整，字形竖长。 C. 作品为欧阳修的楷书《九成宫醴泉铭》，笔力刚劲。 D. 作品为柳公权的楷书《玄秘塔碑》（局部），用笔方圆并施，点画棱角分明。 3. 根据拼音写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！ 中国传统文化犹如一幅璀璨的画卷，藏着数不尽的智慧：京剧妆容精致，服饰上diǎn zhuì（ ）的纹样尽显韵味；书法家笔下的汉字或róu měi（ ）婉转，或刚劲有力；中秋佳节家人举杯，心中满是团圆xǐ yuè（ ）的情愫；古代匠人chún shú（ ），用巧手diāo kè（ ）的木饰精美绝伦；传统祭祀时人们准备gòng pǐn（ ），以zhèng zhòng（ ）的仪式缅怀先祖；古建筑的lán gān（ ）镌刻着吉祥图案，与宅院yōu yǎ（ ）的景致相融；民间艺人pǔ xiě（ ）的歌谣里，还藏着充满生活智慧的yàn yǔ（ ）。 把正确答案的字母填入括号里。 4. 下列词语的读音和字形全都正确的一项是（　　） A. 驰骋（chěn） 缝隙 忘乎所已 B. 璀璨（càn） 慷慨 别出心裁 C. 尽量（jìn） 干燥 全神惯注 D. 呻吟（yíng） 喧闹 惟妙惟肖 5. 研学小队赴临沂博物馆探寻文化脉络，下列路标及名人姓名的拼写全部正确、规范的一项是（　　） A. 沂蒙路YiMengLu B. 王羲之Wáng xī zhī C. 兰陵路LANLING LU D. 诸葛亮ZhuGe liang 6. 下列对课文内容表述错误的一项是（　　） A. 《草原》一文依次描绘了“草原风光图”“主客联欢图”“喜迎远客图”。 B. 《桥》是一篇微型小说，刻画了一位村党支部书记忠于职守、沉稳果决的形象。 C. 《宇宙生命之谜》是一篇科普文章，课文的语言严谨准确、逻辑性强。 D. 《三黑和土地》一文表现了农民对土地的感情，是相互依存，相互交融的状态。 7. 下列加点字解释不正确的一项是（　　） A. 路转溪头忽见。（看见） B. 尾搐入两股间。（抽缩） C. 两山排闼送青来。（小门） D. 以为世无足复为鼓琴者。（值得） 8. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 备受期待的新款国产手机，在科技展上精彩亮相，收获不少好评。 B. 新来的英语老师是科班出身，口语十分纯正。 C. 本次艺术节压轴的节目是歌舞《爱我中华》。 D. 小丽的手工成品精致实用，大家都夸她的手艺是实打实的花架子。 9. 下列关于“围绕中心意思写”的表述，不正确的一项是（　　） A. 围绕中心意思写文章时，要先明确核心主旨，再从不同角度选择合适的材料来支撑中心。 B. 为了让中心更突出，所选材料必须是大事，日常小事无法体现中心意思。 C. 可以运用详略得当的写法，把最能体现中心的内容写具体，次要内容则略写。 D. 围绕一个中心意思，可采用不同的表达方法，比如记叙、描写、抒情等，让内容更丰富。 10. 阅读下面语段，选择恰当的词语序号填空，感受知音文化的魅力（　　） 视频画面缓缓展开，首先映入眼帘的是______的舞台设计——远山如黛，流水潺潺，仿佛还原了伯牙鼓琴的意境。随着犹如______的琴声起，旋律时而高昂如______，时而低回如______，观众仿佛穿越千年，见证着伯牙与子期“_____”的动人瞬间。 ①天籁之音 ②巍峨高山 ③清雅古朴 ④清泉流淌 ⑤高山流水遇知音 A. ④①③①⑤ B. ③①②④⑤ C. ③①④②⑤ D. ①③②④⑤ 下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《盼》这篇课文是用第一人称来写的，特别适合表现人物的心理活动。（ ） 12. 中国传统色彩体系的五种基本颜色是：黄、青、彩、白、黑。（ ） 13. 《只有一个地球》一文告诉我们，人类将来会移民到火星上生存。（ ） 14. 下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 列夫·托尔斯泰是美国作家，他的作品深受世界人民喜爱。（ ） 15. 读文章时与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。（ ） 16. 根据所学知识填空。 赏景怡情：“移舟泊烟渚，______________”的羁旅之思，让我们读懂孟浩然的孤寂；夏夜行于黄沙道，辛弃疾笔下“明月别枝惊鹊，______________”勾勒出安宁的乡村画卷；骤雨袭湖，“______________，白雨跳珠乱入船”尽显自然的灵动；遥望黄河，“九曲黄河万里沙，______________”的磅礴之势，激荡着刘禹锡的豪情。 家国大义：曹植“捐躯赴国难，______________”的壮志，让我们懂得忠诚的分量；陆游的“______________”道出了即便地位平凡，也从未忘记忧国忧民的赤诚情怀；归乡途中，“少小离家老大回，______________”写尽了贺知章的乡愁；前行路上，鲁迅的“______________，走的人多了，___________”的箴言，指引我们勇敢开拓。 17. 班级计划组织研学活动，一部分同学想去博物馆了解地方历史文化，另一部分同学想去郊外开展户外拓展。作为班干部，你会如何协调这两种不同意见？请说说你的具体做法和沟通思路。 _________________ 活动二：成长浸润——文海万象 成长，是在不同文本的品读中沉淀收获；成长，也是在字里行间的思辨中积蓄力量。让我们在阅读中丈量天地，在感悟中镌刻足迹。 阅读全诗，回答问题。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 18. 下列对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（　　） A. 首联开门见山，总领全诗，奠定了全诗豪迈乐观的感情基调。 B. 颔联中“五岭”“乌蒙”都是长征途中的著名景点，体现了远征之“美”。 C. 颈联巧渡金沙江、飞夺泸定桥的描写，体现红军英勇善战的精神。 D. 尾联是全诗的情感高潮和主题升华，预示长征即将胜利。 19. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”和“寒”形成了________（手法），既表达了红军渡过金沙江后的_________心情，又表现出夺取泸定桥后的惊心动魄。 20. 结合全诗，说说你对“万水千山只等闲”中“只等闲”的理解。 _______________________ 阅读材料，回答问题。 材料一 人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 材料二 自动驾驶汽车充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。北京市顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自动驾驶汽车测试。 材料三 21. 什么是人工智能呢？阅读以上材料，请用“____”画出相关语句。 22. 关于自动驾驶汽车，下列说法错误的一项是（　　） A. 充分发挥了人工智能功能，是人工智能领域的热点之一 B. 能自主行驶、感知环境、决策和执行任务 C. 仅涉及人工智能的感知系统这一个领域 D. 北京市顺义区公路上的“小黄车”在做自动驾驶汽车测试 23. 下列说法不符合材料内容的一项是（　　） A. 人工智能的研究领域十分狭窄，应用场景非常有限。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C. 从材料三柱状图可以发现我国人工智能解决方案市场规模越来越大。 D. 材料三柱状图的增长趋势直观体现了人工智能技术未来的发展前景广阔。 24. 习近平总书记指出：“要加强人工智能在教育、医疗卫生、体育、住房、交通、助残养老、家政服务等领域的深度应用，创新智能服务体系。”依据以上材料，展开大胆想象：你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？请写下来。 _____________________ 阅读选文，回答问题。 选文一 ①有一次，酒馆的女主人跟我外祖父吵架，她连我外祖母也一块儿骂上了，还向她扔胡萝卜。外祖母安详地说：“你可真糊涂！” ②这件事可把我气坏了。我要报复这个胖女人！ ③那天，我看准了一个机会，酒馆女主人下了地窖。我合上地窖的盖子，上了锁，在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到了屋顶上，一溜烟儿地跑回厨房去了。外祖母正在做饭。 ④她没有立刻明白我为什么那么高兴，可她明白之后，立刻朝我的屁股上踢了一脚，让我立刻把钥匙找回来。我只好照办。躲在角落里默默地看着她和刚刚被放出来的胖女人和善地说话，一起大笑。 ⑤“好小子！”酒馆女主人向我挥了挥拳头，可脸上却充满了笑意。 选文二 ①雨来爬到树半腰，向院里张望。其实，那特务就隐藏在院里他脚下墙根的草垛里呢。雨来哪里知道。只见院里和大街上空空荡荡，一个人也没有。院里粪堆旁边的猪圈门敞着，门口有一摊血，圈里的猪已经没有了。大车旁边，有一件粉红色的花褂子，一卷白线，大概是敌人抢走的包袱里掉出来的。 ②雨来向站在墙外树底下的小朋友们（　　）：“鬼子走啦！你们等着，我把旁边那个角门开开！”雨来用胳臂抱住墙头，先把两腿悬空伸下去。下面正好有一个不大的草垛。他想踩着草垛跳到院子里。突然，他“啊呀”一声，他感到脚下踩的不是草，低头一看，正踩在一个人的脑袋上。雨来想要把脚收回，那人伸手一拉，扑通一声跌倒地上。雨来急忙向墙外（　　）：“快跑，快跑！里头有敌人！” 25. 选文一出自《___________》，作者是________，他是苏联杰出作家；选文二出自《__________》，这部作品的主人公是__________。 26. 词句段运用。 （1）选文一中“可她明白之后，立刻朝我的屁股上踢了一脚，让我立刻把钥匙找回来。”句中两个“立刻”有什么表达效果？ _______________________ （2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。结合选文二来说话的语境，在括号处填入恰当词语，注意所填词不能重复。 27. 下列对两篇选文的分析，不正确的一项是（　　） A. 选文一通过“我”的恶作剧，侧面烘托出外祖母的宽容与善良。 B. 选文二通过雨来的动作、语言描写，突出了他的机智与勇敢。 C. 两篇选文都以少年的视角展开叙述，让故事更具真实感。 D. 选文一中酒馆女主人的“笑意”，体现了她的小气与记仇。 活动三：成长镌刻——难忘初体验 时光匆匆，六年的成长路上，一定有难忘的经历深深烙印在你的心间，拿起笔，让文字定格成长的足迹吧。 28. 习作。 六年的成长旅程中，总有一些瞬间让你难忘：可能是一次勇敢的尝试，一次温暖的帮助，一次深刻的领悟……请选择一件你印象最深的事，写一篇记叙文。 要求：1．题目自拟；2．写清楚事情的经过，重点写当时的动作、语言、心理活动；3．写出自己的真实感受，字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $