2025—2026学年北师大版八年级下学期数学期末考试学科素养达标卷

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普通文字版答案
2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 xkw_079137452
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57924272.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 北师大版八年级下学期数学期末卷,通过5G下载速度应用题、“友好数对”新定义题及几何综合题,考查抽象能力、推理能力与模型意识,实现基础巩固与创新应用的梯度设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|平移、不等式、因式分解等|第4题反证法考查推理意识| |填空题|6/18|函数图像、多边形内角和等|第16题动点最值体现空间观念| |解答题|8/72|分式化简、几何综合、新定义等|24题“友好数对”考查创新意识,21题工程问题培养模型观念|

内容正文:

2025—2026学年北师大版八年级下学期数学期末考试学科素养达标卷 注意事项: 1.本试卷共24小题,满分120分,考试时间120分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符; 3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上,保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,答在试卷和草稿纸上一律无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相对应的位置上. 1.下列图案中,可以看成是由某一个基础图形通过平移得到的是(   ) A. B. C. D. 2.若,则下列结论错误的是(  ) A. B. C. D. 3.下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是(    ) A. B. C. D. 4.用反证法证明命题“在中,,求证:”,应先假设(    ) A. B. C. D. 5.使分式有意义的x的取值范围是( ) A. B. C. D. 6.如图,在中,对角线与相交于点O,下列结论错误的是(   )    A. B. C. D. 7.下列命题是真命题的个数为(  ) ①等腰三角形的角平分线、中线、高线互相重合; ②在直角三角形中,已知两边长为3和4,则第三边长为5; ③在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上; ④一个锐角和一条边分别相等的两个直角三角形全等. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 8.现在5G手机非常流行,5G手机速度很快,比4G下载速度每秒多,下载一部的电影,5G比4G要快200秒,那么5G手机的下载速度是多少呢?若设5G手机的下载速度为秒,则根据题意可列方程为(    ) A. B. C. D. 9.如图,平行四边形的对角线交点在原点.若,则点的坐标是(   ) A. B. C. D. 10.如图,在▱ABCD中,以点B为圆心,适当长度为半径作弧,分别交AB,BC于点F,G,再分别以点F,G为圆心,大于FG长为半径作弧,两弧交于点H,作射线BH交AD于点E,连接CE.若CE⊥AD,AE=3,DE=2,则▱ABCD的面积为(  ) A. B. C. D.20 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案直接填在答题卡相对应的位置上. 11.如图,函数的图像经过点,则关于的不等式的解集为________. 12.如图,在中,,对角线与相交于点O.若,则的周长为_________. 13.如图,在中,AB的垂直平分线交BC边于点D,交AB于点F,AC的垂直平分线交BC边于点E,交AC于点G,连接AD、AE若,,则的长为_________. 14.已知一个多边形的边数为,它的内角和与外角和的度数之比为,则____________. 15.若,则____________. 16.如图,在中,是角平分线,分别是边上的动点,则的最小值是____________. 三、解答题:本大题共8小题,共72分.其中17、18、19、20每小题8分,21、22、23、24每小题10分,把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔. 17.先化简:,再从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值. 18.计算 (1)解不等式:,并在数轴上表示出它的解集. (2)解不等式组:并求出它的整数解. 19.因式分解或求值 (1)因式分解:①;②. (2)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及的值. 20.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知的三个顶点分别是,,. (1)平移,使得点A的对应点的坐标为,画出平移后的; (2)将绕点O旋转180°,画出旋转后的; (3)若与关于点P成中心对称,则点P坐标为______. 21.哈尔滨市道路改造工程中,有一段6000米的道路由甲、乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用30天. (1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米; (2)如果甲工程队每天需付工程费1000元,乙工程队每天需付工程费600元,若甲、乙两工程队共同完成此项任务,支付工程队总费用低于33800元,则甲工程队最少施工多少天?(注:天数取整数) 22.如图,在等边中,、、分别是边、、上的动点,满足,且.点与点关于对称,连接、. (1)求证:; (2)求证:四边形是平行四边形; (3)连接,,当时,试判断的形状,并说明理由. 23.已知,为等腰直角三角形,,连接. (1)如图1,若C,B,E三点在一条直线上,且,求证:四边形为平行四边形; (2)如图2,点M为中点,连接,若C,B,E三点在一条直线上,且,请判断与的关系,并说明理由; (3)如图3,点M为中点,连接,当,,时,求的面积. 24.新定义:如果两个实数、b使得关于x的分式方程的解是成立,那么我们就把实数a,b组成的数对称为关于x的分式方程的一个“友好数对”. 例如:,使得关于x的分式方程的解是成立,所以数对就是关于x的分式方程的一个“友好数对”. (1)判断下列数对是否为关于的分式方程的“友好数对”,若是,请在括号内打“√”.若不是,打“”. ①( );②( ). (2)请判断数对是否有可能是关于的分式方程的“友好数对”,如果可能,请求出此时的需满足什么条件?如果不可能,请说明理由. (3)若数对,是关于的分式方程的“友好数对”,,,试比较M、N的大小. 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A A C D B C A 二、填空题 11. 12.13 13.5 14.11 15. 16. 三、解答题 17.【详解】解: . 当时,原分式有意义,则原式. 18.【详解】(1)解:, ∴, ∴, 解得:, 在数轴上表示: (2)解:, 解不等式①得:, 解不等式②得:, ∴不等式组的解集为:, 整数解为:. 19.【详解】(1)解:①; ② (2)解:设另一个因式为 由题意得: ∴, 解得:, ∴另一个因式是,的值为 20.【详解】(1)如图所示:即为所求, (2)如图所示:即为所求, (3)已知A1的坐标(1,3),根据图形可知A2的坐标为:(5,-1), 则P点横坐标为:,P点的纵坐标为:, 点P的坐标. 故答案是:(3,1) 21.【详解】解:(1)设乙工程队每天完成x米,则甲工程队每天完成2x米, 根据题意得:, 解得x=100, 经检验:x=100是原方程的解, 则2x=2×100=200(米), 答:甲工程队每天完成200米,乙工程队每天完成100米; (2)设甲工程队施工a天, 根据题意得:1000a+600×<33800, 解得:a>11, ∵a是整数, ∴a的最小值为12, 答:甲工程队最少施工12天. 22.【详解】(1)证明:∵等边, ∴, 又∵,, ∴, 又∵,, ∴, ∴, (2)∵, ∴, ∵点E、G关于对称, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形; (3)解:是等腰直角三角形,理由如下; 如图2,作点E关于的对称点G,连接,, ∴,, 同理(1),四边形是平行四边形, ∴, ∵,, ∴是等边三角形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴是等腰直角三角形. 23.【详解】(1)∵, ∴, ∴, 为等腰直角三角形,, , 四边形为平行四边形; (2),理由如下: 如图1, 延长,交的延长线于F, 由知,, , 点M是的中点, , ≌, , , , , ; (3)如图2, 延长至F,使,连接, 由知,, , , , , , , , , 是等腰直角三角形, ∵M是中点, 也是等腰直角三角形, . 作,交的延长线于W,作的垂直平分线,交于V, 则, , , 设,则, 由得, , , , 24.【详解】(1)解:关于x的分式方程, ∵不是方程的解, ∴数对不是关于x的分式方程的“友好数对”; ∵是方程的解, ∴数对是关于x的分式方程的“友好数对”; (2)结论:时,数对是关于x的分式方程的“友好数对”, 理由如下: ∵是方程的解, ∴, ∴, ∴, ∴, 即时,数对是关于x的分式方程的“友好数对”; (3)解:∵数对是关于x的分式方程的“友好数对”, ∴是关于x的分式方程的解, ∴ , ∴, 即, ∴, , ∴, ∵, ∴,,, ∴ , , ∴, ∴, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $

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