精品解析：2026年江西吉安市九年级下学期学业水平考试化学模拟试题(三)

江西省2026年初中学业水平考试 化学样卷试题卷(三) 说明：1.本试题卷满分70分，考试时间为65分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Mn-55 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 下列物质中不含碳元素的是 A. 石墨 B. 金刚石 C. 红磷 D. 2. 节约用水，人人有责。下列图片中为我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 3. 下列江西特色美食中，富含糖类的是 A. 莲花血鸭 B. 南昌白糖糕 C. 赣南小炒鱼 D. 余干辣椒炒肉 4. 下列化肥中属于钾肥的是 A. B. C. D. 5. 量筒是一种常见的实验仪器，下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 向量筒内倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 溶解固体 6. 科学家首次发现六氮()，其能量密度是最强炸药TNT的2倍以上。下列关于的说法错误的是 A. 属于单质 B. 1个分子中含有6个氮原子 C. 可能被用作高能材料 D. 转化为氮气，属于物理变化 7. 模型建构是化学学习必备的素养之一，下列模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 物质分类模型 C. 空气组成模型 D. 铁生锈条件模型 8. 甲烷高温重整反应是大规模产氢的主要方式之一，下图是甲烷制氢的一种反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 甲物质中碳、氢元素的质量比为 B. 保持乙物质化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 反应前后氧元素的化合价不变 D. 反应生成丙和丁的分子个数比为 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列有关电解水反应的说法正确的是 A. 分类观：该反应属于化合反应 B. 能量观：电能转化为化学能 C. 守恒观：消耗水会生成氢气和氧气 D. 粒子观：分子和原子的种类都改变 10. 兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对H2O2分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气压的变化，如图所示。下列说法错误的是 A. 化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变 B. 该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好 C. ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小 D. 反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 下列选项中的物质与俗称对应关系正确的是_____ A．：干冰 B．：熟石灰 C．：苏打 D．：______ 12. 和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．的溶解度大于的溶解度 B．时，向水中加入，充分搅拌后仍有固体不溶解 C．分别将的和的饱和溶液恒温蒸发掉等质量的水，析出晶体质量相等 D．中混有少量的，提纯的方法是___________ 13. 下列实验方案正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 取样，分别加入无色酚酞溶液 B 除去水中的色素和异味 加入明矾，充分搅拌后过滤 C 检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，将干燥的烧杯罩在火焰上方 D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 ___________ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 中医之道，博大精深。针灸是中医治疗的核心手段之一。 （1）针灸常用不锈钢针，不锈钢的硬度比纯铁的硬度___________，使用前常用75%的酒精溶液消毒，酒精溶液中的溶剂为___________。 （2）研究发现，针刺人体穴位时，可促进局部组织释放-内啡肽()，该物质属于___________(填“有机物”或“无机物”)，-内啡肽中质量分数最大的元素是___________(填名称)。 （3）艾灸是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼的治疗方法。艾灸时能闻到浓烈的艾香味，从微观角度分析，这是因为___________，艾灸完成后可以给艾条盖上灭火帽使其熄灭，该方法的灭火原理是___________。 15. 青花瓷是景德镇的瑰宝，其制作过程蕴含丰富的化学知识。 （1）制泥：高岭土中含有地壳中含量最高的非金属元素，该元素的符号是___________。 （2）绘画：用钴矿料(含钴、铁、锰元素)在坯体上绘制图案，钴()、铁、锰属于不同种元素，因为它们原子中的___________不同。 （3）上釉：釉料中含有氧化硼()。标出氧化硼中硼元素的化合价：___________。 （4）烧制：窑炉的燃料经历了“木柴→煤→天然气”的演变，与煤相比，天然气作燃料的优点是___________，烧制陶瓷时发生的化学反应之一是，其中的化学式为___________。烧制出的陶瓷属于___________(填“有机合成材料”或“无机非金属材料”)。 16. 预测是化学学习的一种重要方法。镓()及其化合物应用广泛，常用于半导体、合金、磁性材料等领域。已知：镓在化合物中常为+3价，镓的金属活动性介于和之间。请你根据已学知识和相关信息，对镓及其化合物的性质展开预测与探究。 （1）将镓放在手心马上熔化，推测镓具有的物理性质是___________。 （2）如图是元素周期表中的部分信息，镓的相对原子质量为___________。镓元素被称为“类铝”元素，镓和铝在元素周期表中位于同一族，其原子中的___________相同，所以化学性质相似。 （3）常温下镓与氧气反应，表面形成一层致密的氧化物薄膜，该氧化物的化学式是___________。 （4）下列关于镓及其化合物的化学性质预测中，说法正确的是___________(填字母，双选)。 A. 镓不能与稀盐酸反应 B. 镓能从氯化锌溶液中置换出锌 C. 镓能与硫酸亚铁溶液反应 D. 氢氧化镓能与稀盐酸发生中和反应 17. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。某工厂利用菱铁矿(主要成分是，还含有少量和)为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如下图所示。 已知：和稀硫酸可以发生复分解反应。 （1）硫酸亚铁可以提供铁元素，铁属于人体中的___________(填“常量”或“微量”)元素。 （2）反应器Ⅰ中和稀硫酸反应的化学方程式为___________。 （3）由上图可推测出具有的物理性质是___________。 （4）反应器Ⅱ中加入铁粉的作用是___________。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 为探究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，化学兴趣小组同学进行了以下实验。 （1）图1中仪器①的名称是___________。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________，从图1中选择发生和收集装置的组合是___________(填字母)，检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。 （3）同学们用图2中的装置E进行实验，但试管中的溶液无明显变化，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了反应？于是改用装置继续探究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，实验过程如下表所示。 实验步骤 实验现象 a．将注射器1中的氢氧化钠溶液推入三颈烧瓶中 气球鼓起 b．将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 ___________ c．向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊 ①步骤a中气球鼓起无法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，原因是___________。 ②对于无明显现象的反应，证明反应发生的思路一般有两种：一是证明反应物消失，二是证明有新物质的生成。结合二氧化碳和氢氧化钠的反应，从设计思路上分析步骤b和步骤c的目的是___________。 19. 化学兴趣小组开展了“探究土壤酸碱性对绣球花颜色的影响”的跨学科实践活动。 【查阅资料】 ①绣球花从土壤中吸收与花青素作用，花瓣呈现蓝色；当土壤中不足时，花瓣呈现粉色或红色。 ②土壤的酸碱度会影响土壤中的含量，当为4.5~6时，绣球花为蓝色。 ③氢氧化铝难溶于水。 探究一：测定并调节土壤的酸碱度 （1）取花圃中的少量土壤，加水充分搅拌，静置后过滤，用试纸测得滤液在常温下的为8，该土壤显___________性，土壤中的会转化为___________(填化学式)沉淀，使绣球花变为红色。 探究二：探究调控绣球花变色措施 兴趣小组同学取四盆长势相同的绣球花(初始时土壤的成分基本相同)进行了对比实验，一段时间后检测土壤的、叶片中含量及花色情况如下表所示。 组号 施加物质 最终土壤的 叶片中含量() 花色 甲 熟石灰 6.8 20 粉色 乙 熟石灰、硫酸铝 6.5 35 粉红色 丙 柠檬酸 5.2 85 蓝紫色 丁 M 4.9 450 深蓝色 【实验结论】 （2）表中施加物质为___________时，对比丙和丁组实验，可以探究硫酸铝对绣球花花色的影响。 （3）上述实验说明，当土壤中含有较多___________(填离子符号)和时，绣球花呈现深蓝色。为了将绣球花调蓝，也可以将上表中的柠檬酸替换成___________(填字母)。 A．碳酸钠 B．白醋 C．氯化钠 【交流讨论】 （4）有同学提出，可能是硫酸铝中的硫酸根离子使绣球花变蓝。为了证明硫酸根离子不会使绣球花变蓝，可以将上述实验中的硫酸铝替换成___________，再进行对比实验，并观察绣球花的花色。 【拓展提升】 （5）硫酸铝在园艺中常被用作绣球花调蓝剂，工业上常用铝土矿(主要成分是氧化铝)与硫酸反应制备硫酸铝，写出该反应的化学方程式：___________。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 某同学在药店买了一盒高锰酸钾片，该药片说明书的部分信息如下图。为了探究药片中高锰酸钾的含量是否与说明书相符，该同学将18片药片研碎后放入试管中，加热至不再产生气体为止(药片中的其他成分不参加反应)，称得试管内固体物质的质量为。 【主要成分】高锰酸钾 【含量】85%~90%(质量分数) 【规格】0.2 g/片 【包装】铝塑板，12片/板×2板/盒 【适用范围】可用于皮肤、水果等的消毒 【用量用法】1.皮肤消毒：取一片加水，配成溶液，用棉签蘸取清洗。 …… （1）该药片的包装为棕色包装(避光)，说明高锰酸钾可能具有的性质是___________。 （2）上述实验产生氧气的质量为___________g。 （3）计算该药片中高锰酸钾的质量分数与说明书是否相符。(写出计算过程) （4）按照说明书的使用方法配制高锰酸钾溶液用于皮肤消毒，配得的溶液中高锰酸钾的质量分数为___________(药片中的其他成分能溶于水，结果精确至0.01%)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省2026年初中学业水平考试 化学样卷试题卷(三) 说明：1.本试题卷满分70分，考试时间为65分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 Mn-55 一、单项选择题(本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 下列物质中不含碳元素的是 A. 石墨 B. 金刚石 C. 红磷 D. 【答案】C 【解析】 【详解】 石墨、金刚石、 C60都属于碳元素形成的单质，均含有碳元素， 红磷是磷元素形成的单质，仅含磷元素，不含碳元素。 2. 节约用水，人人有责。下列图片中为我国“国家节水标志”的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、该图标为“国家节水标志”，寓意节约、保护水资源； B、该图标为“禁止吸烟”； C、该图标为“循环使用”标志； D、该图标为“腐蚀品”。 3. 下列江西特色美食中，富含糖类的是 A. 莲花血鸭 B. 南昌白糖糕 C. 赣南小炒鱼 D. 余干辣椒炒肉 【答案】B 【解析】 【详解】A、莲花血鸭的主要原料是鸭肉，富含蛋白质； B、南昌白糖糕由糯米、白糖制成，糯米中的淀粉、添加的白糖都属于糖类； C、赣南小炒鱼的主要原料是鱼肉，富含蛋白质； D、余干辣椒炒肉中辣椒富含维生素，肉类富含蛋白质。 4. 下列化肥中属于钾肥的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.含氮元素，属于氮肥； B.（尿素）含氮元素，属于氮肥； C.含钾元素，属于钾肥； D.含磷元素，属于磷肥。 5. 量筒是一种常见的实验仪器，下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 向量筒内倾倒液体 C. 读取液体体积 D. 溶解固体 【答案】B 【解析】 【详解】A.量取 液体应选择量程为 的量筒，使用量筒会因分度值过大导致测量误差过高，操作错误。 B.向量筒倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面、量筒适当倾斜、试剂瓶口紧挨量筒口，符合倾倒液体的操作规范，操作正确。 C.读取液体体积时俯视读数会使测量值偏大，正确操作为视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作错误。 D.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解容器，溶解固体需在烧杯中进行，操作错误。 6. 科学家首次发现六氮()，其能量密度是最强炸药TNT的2倍以上。下列关于的说法错误的是 A. 属于单质 B. 1个分子中含有6个氮原子 C. 可能被用作高能材料 D. 转化为氮气，属于物理变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、N6是仅由氮元素组成的纯净物，属于单质，说法正确。 B、化学式中元素符号右下角的数字表示1个该分子中所含对应原子的数目，因此1个N6分子含有6个氮原子，说法正确。 C、题干明确说明N6能量密度是TNT的2倍以上，因此可被用作高能材料，说法正确。 D、N6和氮气（N2）是不同的物质，该转化过程有新物质生成，属于化学变化，不是物理变化，说法错误。 7. 模型建构是化学学习必备的素养之一，下列模型正确的是 A. 原子结构模型 B. 物质分类模型 C. 空气组成模型 D. 铁生锈条件模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子结构模型中，质子是原子核的组成部分，位于原子核内部，图中将质子标注在核外，错误。 B、物质分为纯净物和混合物，二者是并列关系；化合物属于纯净物的子类，图中分类逻辑错误。 C、空气中氮气78%、氧气21%的占比是体积分数，不是质量分数，标注错误。 D、铁生锈的条件是铁（Fe）与氧气（O2）、水（H2O）同时接触，三者共同作用生成铁锈，模型表述正确。 8. 甲烷高温重整反应是大规模产氢的主要方式之一，下图是甲烷制氢的一种反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 甲物质中碳、氢元素的质量比为 B. 保持乙物质化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C. 反应前后氧元素的化合价不变 D. 反应生成丙和丁的分子个数比为 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A.由图可知，甲为甲烷，甲烷中C、H元素的质量比为：12:4=3:1，错误； B.由图可知，乙为水，水由水分子构成，则保持乙物质化学性质的最小粒子是水分子，错误； C.水和一氧化碳中氧元素均显-2价，故反应前后氧元素的化合价不变，正确； D.由化学方程式可知，反应生成丙（CO）和丁（H2）的分子个数比为：1:3，错误。 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列有关电解水反应的说法正确的是 A. 分类观：该反应属于化合反应 B. 能量观：电能转化为化学能 C. 守恒观：消耗水会生成氢气和氧气 D. 粒子观：分子和原子的种类都改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，该反应是“一变多”的分解反应，不符合化合反应“多变一”的特征，错误。 B、反应过程消耗电能，能量转化为化学能储存在生成物氢气、氧气中，正确。 C、电解水的反应为，反应中H2O、H2、O2的质量比为(2×18):(2×2):32=9:1:8，消耗3g水仅能生成约0.33g氢气和2.67g氧气，错误。 D、化学反应的微观本质是分子破裂、原子重新组合，反应前后原子种类不变，仅分子种类改变，错误。 10. 兴趣小组探究二氧化锰和绿豆面对H2O2分解的催化效果。实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，记录瓶内气压的变化，如图所示。下列说法错误的是 A. 化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变 B. 该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好 C. ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小 D. 反应结束后二氧化锰催化产生的氧气质量比绿豆面多 【答案】D 【解析】 【详解】A、化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，说法正确，不符合题意； B、由图可知，相同时间时，加入二氧化锰的实验压强更大，则收集的气体较多，反应较快，故该反应中二氧化锰的催化效果比绿豆面好，说法正确，不符合题意； C、ab段压强下降原因是反应结束后温度降低，压强减小，说法正确，不符合题意； D、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，由于过氧化氢溶液的浓度、体积是相同的，所以最终生成氧气的质量相同，说法错误，符合题意。 故选：D。 二、选择填充题(本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分) 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 下列选项中的物质与俗称对应关系正确的是_____ A．：干冰 B．：熟石灰 C．：苏打 D．：______ 【答案】 ①. C ②. 火碱##烧碱##苛性钠 【解析】 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，化学式为CO2，H2O是水，固态水俗称冰，对应错误； B、CaO是氧化钙，俗称生石灰；熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca(OH)2，对应错误； C、Na2CO3是碳酸钠的化学式，俗称苏打、纯碱，对应正确； D、NaOH是氢氧化钠，具有强腐蚀性，俗称烧碱、火碱、苛性钠。 12. 和的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A．的溶解度大于的溶解度 B．时，向水中加入，充分搅拌后仍有固体不溶解 C．分别将的和的饱和溶液恒温蒸发掉等质量的水，析出晶体质量相等 D．中混有少量的，提纯的方法是___________ 【答案】 ①. B ②. 蒸发结晶 【解析】 【详解】A.比较固体溶解度必须指明温度，低于两溶解度曲线交点对应的温度时，的溶解度更大，因此A错误。 B.由曲线可知60℃时的溶解度为55.2g，即100g水最多溶解55.2g，则50g水最多溶解的质量为： ，加入30g时，未溶解固体质量为30g-27.6g=2.4g，因此B正确。 C.80℃时的溶解度远大于，等质量的水可溶解更多，因此恒温蒸发等质量水时，析出的晶体质量更大，两者析出质量不相等，C错误。 D.的溶解度受温度变化影响很小，的溶解度受温度变化影响大，蒸发溶剂时会大量结晶析出，而仍留在溶液中，因此采用蒸发结晶的方法提纯。 13. 下列实验方案正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 取样，分别加入无色酚酞溶液 B 除去水中的色素和异味 加入明矾，充分搅拌后过滤 C 检验酒精中是否含有碳元素 点燃酒精，将干燥的烧杯罩在火焰上方 D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 ___________ 【答案】 ①. A ②. 高温煅烧 【解析】 【详解】A.稀盐酸呈酸性，不能使无色酚酞试液变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，现象不同，可以鉴别，正确； B.明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能除去水中的色素和异味，除去色素和异味需要用活性炭，错误； C.干燥烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明酒精燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，则酒精中一定含氢元素，检验碳元素需使用内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊，错误； D.碳酸钙高温煅烧可分解为氧化钙和二氧化碳，可通过高温煅烧除去氧化钙中混有的碳酸钙。 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 中医之道，博大精深。针灸是中医治疗的核心手段之一。 （1）针灸常用不锈钢针，不锈钢的硬度比纯铁的硬度___________，使用前常用75%的酒精溶液消毒，酒精溶液中的溶剂为___________。 （2）研究发现，针刺人体穴位时，可促进局部组织释放-内啡肽()，该物质属于___________(填“有机物”或“无机物”)，-内啡肽中质量分数最大的元素是___________(填名称)。 （3）艾灸是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼的治疗方法。艾灸时能闻到浓烈的艾香味，从微观角度分析，这是因为___________，艾灸完成后可以给艾条盖上灭火帽使其熄灭，该方法的灭火原理是___________。 【答案】（1） ①. 大 ②. 水（或） （2） ①. 有机物 ②. 碳元素 （3） ①. 分子在不断运动 ②. 隔绝氧气 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度普遍高于其组成的纯金属，不锈钢是铁的合金，因此硬度比纯铁大； 75%酒精溶液是酒精的水溶液，有水存在的水溶液中默认水为溶剂。 【小问2详解】 含碳化合物（除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数特殊物质外）属于有机物，β-内啡肽含碳且不属于例外物质，因此是有机物； 各元素总相对质量：C为，H为，N为，O为，S为，碳元素总相对质量最大，因此质量分数最高。 【小问3详解】 有气味的分子不断运动扩散到空气中，所以能闻到艾香味；盖灭火帽可以切断可燃物与氧气的接触，破坏燃烧的条件实现灭火。 15. 青花瓷是景德镇的瑰宝，其制作过程蕴含丰富的化学知识。 （1）制泥：高岭土中含有地壳中含量最高的非金属元素，该元素的符号是___________。 （2）绘画：用钴矿料(含钴、铁、锰元素)在坯体上绘制图案，钴()、铁、锰属于不同种元素，因为它们原子中的___________不同。 （3）上釉：釉料中含有氧化硼()。标出氧化硼中硼元素的化合价：___________。 （4）烧制：窑炉的燃料经历了“木柴→煤→天然气”的演变，与煤相比，天然气作燃料的优点是___________，烧制陶瓷时发生的化学反应之一是，其中的化学式为___________。烧制出的陶瓷属于___________(填“有机合成材料”或“无机非金属材料”)。 【答案】（1）O （2）质子数 （3） （4） ①. 环保（或污染小） ②. ③. 无机非金属材料 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量从高到低前四位为氧、硅、铝、铁，含量最高的非金属元素是氧，元素符号为O。 【小问2详解】 元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是原子的质子数（核电荷数）不同。 【小问3详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0，设B的化合价为x，已知O通常为-2价，可得2x + 3×(-2)=0，解得x=+3，化合价需标注在对应元素符号正上方。 【小问4详解】 天然气主要成分为甲烷，燃烧产物以二氧化碳和水为主，与含硫、氮杂质的煤相比，污染物排放更少；根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前共有2个Co、4个O、1个C，反应后已有1个C、2个O，因此2个X共含2个Co、2个O，即X为CoO；陶瓷以无机矿物为原料烧制，属于无机非金属材料。 16. 预测是化学学习的一种重要方法。镓()及其化合物应用广泛，常用于半导体、合金、磁性材料等领域。已知：镓在化合物中常为+3价，镓的金属活动性介于和之间。请你根据已学知识和相关信息，对镓及其化合物的性质展开预测与探究。 （1）将镓放在手心马上熔化，推测镓具有的物理性质是___________。 （2）如图是元素周期表中的部分信息，镓的相对原子质量为___________。镓元素被称为“类铝”元素，镓和铝在元素周期表中位于同一族，其原子中的___________相同，所以化学性质相似。 （3）常温下镓与氧气反应，表面形成一层致密的氧化物薄膜，该氧化物的化学式是___________。 （4）下列关于镓及其化合物的化学性质预测中，说法正确的是___________(填字母，双选)。 A. 镓不能与稀盐酸反应 B. 镓能从氯化锌溶液中置换出锌 C. 镓能与硫酸亚铁溶液反应 D. 氢氧化镓能与稀盐酸发生中和反应 【答案】（1）熔点低 （2） ①. 69.72 ②. 最外层电子数 （3） （4）CD 【解析】 【小问1详解】 手心温度约为37℃，镓放在手心即可熔化，说明其熔点低于人体温度，具有熔点低的物理性质。 【小问2详解】 元素周期表单元格最下方数字为元素相对原子质量，因此镓的相对原子质量为69.72； 元素化学性质由原子最外层电子数决定，同主族元素原子最外层电子数相同，因此化学性质相似。 【小问3详解】 镓在化合物中为+3价，氧化物中氧元素为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0，可推导出化学式为。 【小问4详解】 已知镓活动性介于Zn和Fe之间，即活动性顺序为： A. Ga活动性在H前，可与稀盐酸反应，错误； B. Ga活动性弱于Zn，无法置换氯化锌中的锌，错误； C. Ga活动性强于Fe，可与硫酸亚铁反应置换出铁，正确； D. 氢氧化镓属于碱，可与稀盐酸发生中和反应，正确。 17. 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。某工厂利用菱铁矿(主要成分是，还含有少量和)为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如下图所示。 已知：和稀硫酸可以发生复分解反应。 （1）硫酸亚铁可以提供铁元素，铁属于人体中的___________(填“常量”或“微量”)元素。 （2）反应器Ⅰ中和稀硫酸反应的化学方程式为___________。 （3）由上图可推测出具有的物理性质是___________。 （4）反应器Ⅱ中加入铁粉的作用是___________。 【答案】（1）微量 （2） （3）难溶于水 （4）使溶液甲中的和转化为 【解析】 【小问1详解】 人体中铁元素的质量分数低于0.01%，属于必需微量元素。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 加入过量稀硫酸反应后过滤可分离出固体，说明不与稀硫酸反应且难溶于水，溶解性属于物理性质。 【小问4详解】 原料中和稀硫酸反应生成硫酸铁，且反应器Ⅰ中稀硫酸过量，加入铁粉可将还原为，同时消耗过量的硫酸，得到纯净的硫酸亚铁溶液。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共16分) 18. 为探究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，化学兴趣小组同学进行了以下实验。 （1）图1中仪器①的名称是___________。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________，从图1中选择发生和收集装置的组合是___________(填字母)，检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。 （3）同学们用图2中的装置E进行实验，但试管中的溶液无明显变化，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了反应？于是改用装置继续探究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，实验过程如下表所示。 实验步骤 实验现象 a．将注射器1中的氢氧化钠溶液推入三颈烧瓶中 气球鼓起 b．将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 ___________ c．向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊 ①步骤a中气球鼓起无法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，原因是___________。 ②对于无明显现象的反应，证明反应发生的思路一般有两种：一是证明反应物消失，二是证明有新物质的生成。结合二氧化碳和氢氧化钠的反应，从设计思路上分析步骤b和步骤c的目的是___________。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. BC ③. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满 （3） ①. 产生大量气泡，气球变瘪 ②. 二氧化碳能溶于水，且能与水反应，也能导致装置内气体减少，压强减小，气球鼓起 ③. 证明二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满； 【小问3详解】 步骤a中注入氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压强减小，故气球鼓起；步骤b注入注射器2中的稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应生成了二氧化碳，装置内压强增大，故观察到产生气泡，气球变瘪； ①见答案； ②二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠属于碳酸盐，检验碳酸盐的方法是：加入稀盐酸，观察是否产生气泡，若产生气泡，将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明生成的气体是二氧化碳，说明是碳酸盐，故步骤b、c的目的是：证明二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠。 19. 化学兴趣小组开展了“探究土壤酸碱性对绣球花颜色的影响”的跨学科实践活动。 【查阅资料】 ①绣球花从土壤中吸收与花青素作用，花瓣呈现蓝色；当土壤中不足时，花瓣呈现粉色或红色。 ②土壤的酸碱度会影响土壤中的含量，当为4.5~6时，绣球花为蓝色。 ③氢氧化铝难溶于水。 探究一：测定并调节土壤的酸碱度 （1）取花圃中的少量土壤，加水充分搅拌，静置后过滤，用试纸测得滤液在常温下的为8，该土壤显___________性，土壤中的会转化为___________(填化学式)沉淀，使绣球花变为红色。 探究二：探究调控绣球花变色措施 兴趣小组同学取四盆长势相同的绣球花(初始时土壤的成分基本相同)进行了对比实验，一段时间后检测土壤的、叶片中含量及花色情况如下表所示。 组号 施加物质 最终土壤的 叶片中含量() 花色 甲 熟石灰 6.8 20 粉色 乙 熟石灰、硫酸铝 6.5 35 粉红色 丙 柠檬酸 5.2 85 蓝紫色 丁 M 4.9 450 深蓝色 【实验结论】 （2）表中施加物质为___________时，对比丙和丁组实验，可以探究硫酸铝对绣球花花色的影响。 （3）上述实验说明，当土壤中含有较多___________(填离子符号)和时，绣球花呈现深蓝色。为了将绣球花调蓝，也可以将上表中的柠檬酸替换成___________(填字母)。 A．碳酸钠 B．白醋 C．氯化钠 【交流讨论】 （4）有同学提出，可能是硫酸铝中的硫酸根离子使绣球花变蓝。为了证明硫酸根离子不会使绣球花变蓝，可以将上述实验中的硫酸铝替换成___________，再进行对比实验，并观察绣球花的花色。 【拓展提升】 （5）硫酸铝在园艺中常被用作绣球花调蓝剂，工业上常用铝土矿(主要成分是氧化铝)与硫酸反应制备硫酸铝，写出该反应的化学方程式：___________。 【答案】（1） ①. 碱 ②. （2）柠檬酸、硫酸铝 （3） ①. ②. B （4）硫酸钠（或硫酸钾等可溶性硫酸盐） （5） 【解析】 【小问1详解】 常温下pH>7的溶液显碱性；碱性土壤中Al3+与OH-结合生成难溶于水的Al(OH)3沉淀。 【小问2详解】 对照实验需控制单一变量，探究硫酸铝对花色的影响时，除是否添加硫酸铝外，其余条件应与丙组一致，故M为柠檬酸和硫酸铝。 【小问3详解】 土壤呈深蓝色时pH低、酸性强，含较多H+；调蓝需要酸性物质，白醋呈酸性符合要求，碳酸钠呈碱性、氯化钠呈中性均不符合。 【小问4详解】 要验证硫酸根离子无作用，需保持铝离子存在，将硫酸根替换为其他阴离子，若绣球花仍可变蓝即可证明硫酸根没有作用。 【小问5详解】 氧化铝是金属氧化物，与酸反应生成盐和水，根据质量守恒配平即得该方程式。 五、综合计算题(本大题共1小题，共10分) 20. 某同学在药店买了一盒高锰酸钾片，该药片说明书的部分信息如下图。为了探究药片中高锰酸钾的含量是否与说明书相符，该同学将18片药片研碎后放入试管中，加热至不再产生气体为止(药片中的其他成分不参加反应)，称得试管内固体物质的质量为。 【主要成分】高锰酸钾 【含量】85%~90%(质量分数) 【规格】0.2 g/片 【包装】铝塑板，12片/板×2板/盒 【适用范围】可用于皮肤、水果等的消毒 【用量用法】1.皮肤消毒：取一片加水，配成溶液，用棉签蘸取清洗。 …… （1）该药片的包装为棕色包装(避光)，说明高锰酸钾可能具有的性质是___________。 （2）上述实验产生氧气的质量为___________g。 （3）计算该药片中高锰酸钾的质量分数与说明书是否相符。(写出计算过程) （4）按照说明书的使用方法配制高锰酸钾溶液用于皮肤消毒，配得的溶液中高锰酸钾的质量分数为___________(药片中的其他成分能溶于水，结果精确至0.01%)。 【答案】（1）见光易分解 （2）0.32 （3）解：设18片该药片中高锰酸钾的质量为x 该药片中高锰酸钾的质量分数为： 因此，高锰酸钾的含量在85%~90%范围内，与说明书相符。 答：该药片中高锰酸钾的质量分数与说明书相符。 （4）0.04% 【解析】 【小问1详解】 该药片的包装为棕色包装，需要避光保存，说明高锰酸钾具有的性质是：见光易分解； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则产生氧气的质量为： ； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 一片药品中高锰酸钾的质量为： ，400mL水的质量为400g，则配得的溶液中高锰酸钾的质量分数为： 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $