9.2.4总体离散程度的估计作业-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 9.2.4 总体离散程度的估计
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 261 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 文河
品牌系列 -
审核时间 2026-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57923990.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦总体离散程度估计,以"基础概念→运算应用→综合分析"分层设计,强化数据意识与运算推理能力,适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|极差计算、方差性质、离散程度统计量识别|单选题1-4题,直接考查核心概念,如极差定义、标准差的离散度量作用| |提升层|混合数据方差、频率分布图表分析|单选题5-8题,结合实际情境(如男女生运动时间、射击环数频率图),需综合运用方差公式与图表解读| |拓展层|百分位数、方差比较与估计|多选题9-10题及填空题11题,通过数据比较(甲乙射击成绩)、方差性质拓展(数据变换后方差计算),培养批判性思维与模型应用能力|

内容正文:

9.2.4总体离散程度的估计作业47 一、单选题 1.数据5,1,2,2,3,4,6的极差为(   ) A.1 B.4 C.5 D.6 2.已知样本数据的平均数为,方差为,若样本数据的平均数为,方差为,则(    ) A. B.1 C.2 D.4 3.已知一组样本数据的方差为3,则数据的方差为(   ) A.3 B.6 C.7 D.12 4.下列统计量中,能度量样本离散程度的是(   ) A.中位数 B.平均数 C.标准差 D.众数 5.某校男生人,女生人,男生、女生每天运动时间(分钟)的平均值为,方差分别为,结合此数据,请你估计该校全体学生每天运动时间的平均值(分钟)和方差分别为(    ) A. B. C. D. 6.已知甲、乙两位同学在一次射击练习中各射靶10次,射中环数频率分布如图所示:    令,分别表示甲、乙射中环数的均值;,分别表示甲、乙射中环数的方差,则(    ) A., B., C., D., 7.一数学学习小组有5名同学,他们的历次数学考试成绩都比较稳定,且每次测试5人成绩的方差均为6左右.某次数学测试他们中的甲同学因故没能参加考试,其余四位同学的数学成绩分别为111分,114分,117分,118分.如果甲同学参加这次考试,利用以往的经验(方差为6)估计其成绩为(   ) A.112分 B.113分 C.115分 D.119分 8. 甲、乙两人6次模 拟考试英语成绩(不 含听力)的折线统计 图如图所示,甲、乙 两人成绩的平均数分别记作,标准差分别记作,则(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.甲、乙两位射击爱好者,各射击10次,甲的环数从小到大排列为4,5,5,6,6,7,7,8,8,9,乙的环数从小到大排列为2,5,6,6,7,7,7,8,9,10,则(    ) A.甲、乙的第70百分位数相等 B.甲的极差比乙的极差小 C.甲的平均数比乙的平均数大 D.甲的方差比乙的方差大 10.下列统计量中,能刻画样本的离散程度的是(    ) A.样本的标准差 B.样本的中位数 C.样本的方差 D.样本的极差 三、填空题 11.已知数据的方差为3,则数据的方差为_________ 平和广兆中学高一数学 班级 姓名 座号 成绩 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《9.2.4总体离散程度的估计作业47》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D C D D C A AB ACD 1.C 【详解】在数据5,1,2,2,3,4,6中,它的最小数为1,最大数为6; 极差为. 2.A 【分析】由平均数和方差的运算性质即可求解. 【详解】由方差的性质,得的方差为,故, 解得.由,可知. 由平均数的性质,得的平均数为, 故,解得. 故选:A. 3.D 【分析】根据给定条件,利用方差的性质计算得解. 【详解】一组样本数据的方差为3,所以数据的方差为. 故选:D 4.C 【详解】平均数、众数和中位数均刻画了样本数据的集中趋势, 一般地, 对数值型数据集中趋势的描述, 可以用平均数和中位数, 对分类型数据集中趋势的描述,可以用众数, 方差、标准差和极差均是度量样本数据离散程度的数字特征. 5.D 【详解】依题意,平均值为: 而混合数据后,新方差计算如下:. 6.D 【分析】根据频率分布图分别计算,,比较大小可得. 【详解】由图可知, , , 所以,. 故选:D. 7.C 【分析】根据题意,设甲的分数为,求得五位同学本次考试成绩的平均数,然后再由方差的公式代入计算,即可得到结果. 【详解】设甲的分数为, 则这五位同学本次考试成绩的平均数为:, 所以这五位同学本次考试成绩的方差为: ,解得, 所以甲的分数为. 故选:C 8.A 【分析】根据折线统计图,结合均值、方差的实际含义判断及的大小. 【详解】由统计图可知甲的总成绩比乙的总成绩要高,所以, 又甲的成绩分布比乙均匀,所以, 故选:A 9.AB 【分析】根据百分位数、极差、平均数和方差相关概念直接求解即可. 【详解】对于A,因为,所以甲的环数的70百分位数是,乙的环数的70百分位数是,故A正确; 对于B,甲的极差为,乙的极差为,故B正确; 对于C,甲的平均数为,乙的平均数为,所以甲的平均数比乙的平均数小,故C错误; 对于D,根据题中数据可知,甲数据分布更集中,而乙数据分布更分散,甲的方差比乙的方差小,故D错误. 故选:AB 10.ACD 【分析】根据数据数字特征的意义判断每个选项正误. 【详解】显然样本的方差与样本的方差相等, 刻画样本的离散程度的量是标准差、方差、极差,ACD是, 样本的中位数刻画的是样本数据的集中趋势,B不是. 故选:ACD 11. 【分析】利用数据方差的性质求解 【详解】因为数据的方差为3, 所以数据的方差为. 故答案为: 12.8 【分析】由数据的平均数没有变,得到去掉的数据为6,根据方差列出方程,求出. 【详解】因为去掉一个数据之后,数据的平均数没有变,所以去掉的数据为6, 去掉6后方差变为24,故得到,解得: 故答案为:8 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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