9.2.4总体离散程度的估计作业-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册
2026-05-18
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 9.2.4 总体离散程度的估计 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 261 KB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 文河 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57923990.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦总体离散程度估计,以"基础概念→运算应用→综合分析"分层设计,强化数据意识与运算推理能力,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|极差计算、方差性质、离散程度统计量识别|单选题1-4题,直接考查核心概念,如极差定义、标准差的离散度量作用|
|提升层|混合数据方差、频率分布图表分析|单选题5-8题,结合实际情境(如男女生运动时间、射击环数频率图),需综合运用方差公式与图表解读|
|拓展层|百分位数、方差比较与估计|多选题9-10题及填空题11题,通过数据比较(甲乙射击成绩)、方差性质拓展(数据变换后方差计算),培养批判性思维与模型应用能力|
内容正文:
9.2.4总体离散程度的估计作业47
一、单选题
1.数据5,1,2,2,3,4,6的极差为( )
A.1 B.4 C.5 D.6
2.已知样本数据的平均数为,方差为,若样本数据的平均数为,方差为,则( )
A. B.1 C.2 D.4
3.已知一组样本数据的方差为3,则数据的方差为( )
A.3 B.6 C.7 D.12
4.下列统计量中,能度量样本离散程度的是( )
A.中位数 B.平均数 C.标准差 D.众数
5.某校男生人,女生人,男生、女生每天运动时间(分钟)的平均值为,方差分别为,结合此数据,请你估计该校全体学生每天运动时间的平均值(分钟)和方差分别为( )
A. B. C. D.
6.已知甲、乙两位同学在一次射击练习中各射靶10次,射中环数频率分布如图所示:
令,分别表示甲、乙射中环数的均值;,分别表示甲、乙射中环数的方差,则( )
A., B.,
C., D.,
7.一数学学习小组有5名同学,他们的历次数学考试成绩都比较稳定,且每次测试5人成绩的方差均为6左右.某次数学测试他们中的甲同学因故没能参加考试,其余四位同学的数学成绩分别为111分,114分,117分,118分.如果甲同学参加这次考试,利用以往的经验(方差为6)估计其成绩为( )
A.112分 B.113分 C.115分 D.119分
8. 甲、乙两人6次模
拟考试英语成绩(不
含听力)的折线统计
图如图所示,甲、乙
两人成绩的平均数分别记作,标准差分别记作,则( )
A.
B.
C. D.
二、多选题
9.甲、乙两位射击爱好者,各射击10次,甲的环数从小到大排列为4,5,5,6,6,7,7,8,8,9,乙的环数从小到大排列为2,5,6,6,7,7,7,8,9,10,则( )
A.甲、乙的第70百分位数相等 B.甲的极差比乙的极差小
C.甲的平均数比乙的平均数大 D.甲的方差比乙的方差大
10.下列统计量中,能刻画样本的离散程度的是( )
A.样本的标准差
B.样本的中位数
C.样本的方差
D.样本的极差
三、填空题
11.已知数据的方差为3,则数据的方差为_________
平和广兆中学高一数学 班级 姓名 座号 成绩
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《9.2.4总体离散程度的估计作业47》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
C
D
D
C
A
AB
ACD
1.C
【详解】在数据5,1,2,2,3,4,6中,它的最小数为1,最大数为6;
极差为.
2.A
【分析】由平均数和方差的运算性质即可求解.
【详解】由方差的性质,得的方差为,故,
解得.由,可知.
由平均数的性质,得的平均数为,
故,解得.
故选:A.
3.D
【分析】根据给定条件,利用方差的性质计算得解.
【详解】一组样本数据的方差为3,所以数据的方差为.
故选:D
4.C
【详解】平均数、众数和中位数均刻画了样本数据的集中趋势,
一般地, 对数值型数据集中趋势的描述, 可以用平均数和中位数,
对分类型数据集中趋势的描述,可以用众数,
方差、标准差和极差均是度量样本数据离散程度的数字特征.
5.D
【详解】依题意,平均值为:
而混合数据后,新方差计算如下:.
6.D
【分析】根据频率分布图分别计算,,比较大小可得.
【详解】由图可知,
,
,
所以,.
故选:D.
7.C
【分析】根据题意,设甲的分数为,求得五位同学本次考试成绩的平均数,然后再由方差的公式代入计算,即可得到结果.
【详解】设甲的分数为,
则这五位同学本次考试成绩的平均数为:,
所以这五位同学本次考试成绩的方差为:
,解得,
所以甲的分数为.
故选:C
8.A
【分析】根据折线统计图,结合均值、方差的实际含义判断及的大小.
【详解】由统计图可知甲的总成绩比乙的总成绩要高,所以,
又甲的成绩分布比乙均匀,所以,
故选:A
9.AB
【分析】根据百分位数、极差、平均数和方差相关概念直接求解即可.
【详解】对于A,因为,所以甲的环数的70百分位数是,乙的环数的70百分位数是,故A正确;
对于B,甲的极差为,乙的极差为,故B正确;
对于C,甲的平均数为,乙的平均数为,所以甲的平均数比乙的平均数小,故C错误;
对于D,根据题中数据可知,甲数据分布更集中,而乙数据分布更分散,甲的方差比乙的方差小,故D错误.
故选:AB
10.ACD
【分析】根据数据数字特征的意义判断每个选项正误.
【详解】显然样本的方差与样本的方差相等,
刻画样本的离散程度的量是标准差、方差、极差,ACD是,
样本的中位数刻画的是样本数据的集中趋势,B不是.
故选:ACD
11.
【分析】利用数据方差的性质求解
【详解】因为数据的方差为3,
所以数据的方差为.
故答案为:
12.8
【分析】由数据的平均数没有变,得到去掉的数据为6,根据方差列出方程,求出.
【详解】因为去掉一个数据之后,数据的平均数没有变,所以去掉的数据为6,
去掉6后方差变为24,故得到,解得:
故答案为:8
答案第1页,共2页
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