浙江宁2025-2026学年统编版第一学期期末考试六年级语文试题

2025学年第一学期期末考试小学六年级语文试题 （时间：90分钟） 识字与写字 阅读小语制作的“自然生命探索手册”，完成练习。 1. 读卷首语，根据拼音填写词语。 “苔花如米小，也学牡丹开。”再平凡的生命也有独特的光亮。生命的力量，是石头fèng xì（ ）里倔强生长的小草，不因空间狭小而tuì suō（ ）；生命的力量，是yōu jìng（ ）山谷中开得sǎ tuō（ ）的野百合，不因无人瞩目而满怀chóu yuàn（ ）。让我们走进shén mì（ ）的大自然，感受多彩生命pǔ xiě（ ）的动人诗篇！ 2. 请将句子工整地抄写下来。 “苔花如米小，也学牡丹开。”再平凡的生命也有独特的光亮。 3. 小语在探索途中看到许多路牌，记录在手册里，其中记录正确的一项是（　　） A. 白洋湖BAIYANG HU B. 伏龙山FU LONG SHAN C. 掌起ZhangQi D. 乌山南路WU SHAN NAN LU 4. 请帮助小语校对手册中出现的词语，下列选项中的字音或字形都正确的一项是（　　） A. 单薄（bó） 火苗乱窜（cuàn） 竭制 断断续续 B. 吞没（mò） 威风凛（lǐng）凛 考察 忘忽所以 C. 尽（jǐn）管 呻吟（yín） 软棉棉 汹涌澎湃 D. 浑（hún）浊 震（zhèn）天动地 渔网 一望无际 5. 小语临摹了一幅字（如图）作为手册标题。对这幅字赏析最为恰当的一项是（　　） A. 这幅字整体上既平正端庄，又险劲生动。 B. 这幅字看起来大气磅礴，筋肉丰满，深厚有力。 C. 这幅字瘦硬挺拔、骨力遒劲，点画棱角分明。 D. 这幅字运笔自然，具有行书的笔意。 阅读与鉴赏 品味经典，让生命留痕。 6. 小语在联欢会上度过了美好时光，请帮他选择最恰当的词语（填序号），完成日记片段。 联欢会的节目精彩纷呈：女生的诗朗诵（ ），男生的模仿秀（ ），小组唱的美妙歌声（ ），小书法家的即兴创作（ ）……当灯光熄灭，留在心间的是珍贵的情谊。 A．惟妙惟肖 B．轻歌曼舞 C．妙笔生花 D．字正腔圆 E．笔走龙蛇 F．高山流水 G．科班出身 H．余音绕梁 7. 诗中景物总关情。下列诗句中不适合表达愉悦、舒畅心情的一项是（　　） A. 野旷天低树，江清月近人。 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 8. 经典作品能带我们遇见不同时空的美好，请将小语的阅读体会补充完整。 （1）艺术的魅力永恒。伯牙鼓琴，志在__________，钟子期曰：“___________，__________。”伯牙心中所想，钟子期_________，所以伯牙将钟子期视为“知音”。皮鞋匠听贝多芬弹奏出高昂激越的旋律，便能联想到这样的画面：__________。 （2）英雄的形象永恒。面对突如其来的洪水，村党支部书记_____________，他____________的精神将永远被铭记；站在人民英雄纪念碑前，我追忆狼牙山五壮士的壮举：_____________，他们______________的精神永垂不朽！ 阅读《心的温度》，完成练习。 一位老教授在学生毕业前的课上说：“这是我给你们上最后一堂课了，这是一堂简单的实验课，也是一堂深奥的实验课，希望你们能永远记住这堂课。”说着，他取出一个玻璃容器，注入了半容器清水，随后放进一旁的冰柜，说：“我们先将它制冷。” 过了一会儿，容器取出来了，里面的水凝结成了晶莹剔透的冰。教授说：“0℃以下，水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，就不能流动了。现在，我们来看水的第三种形态。”教授边说边把盛冰的容器放在酒精炉上，并点燃了酒精炉。 过了一会儿，冰渐渐化成了水，后来水被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲（yīn yūn）着、弥漫着。没多久，容器里的水蒸发干了。 教授关掉酒精炉，让同学们挨个验看玻璃容器：“谁能说出这些水到哪儿去了呢？” 学生盯着教授，不明白最后一堂课，学识渊博的教授为什么做这个最简单的实验。 教授看着那些不愿回答的学生，说：“水去了哪里呢？它们蒸发进空气里，融进蓝蓝的辽阔无边的天空。”他微微顿了一顿，又说：“你们可能都觉得这个实验太简单了，但是……”教授口气一转，严肃地说：“它并不是一个简单的实验！水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。” 教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生境界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。” 水的温度靠火的加温达到100℃，而人心灵的温度则靠正面的思考、乐观的心、亲友的关怀、温柔体贴的心、对这世界的好奇心、勤奋努力等来加温。 9. 文章的主要观点是什么？是怎样一步步得出的？根据短文内容填一填。 10. 联系上下文，并结合加点词语，谈谈对下面这句话的理解。 假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。 _____________________ 11. 两位同学对文章最后一段话展开了讨论，请你补全他们的对话。 小语：我想到最近阅读的《童年》。我认为阿廖沙的心灵靠_____________来升温，你看__________________； 他还用___________给心灵升温，例如____________。 小文：读了短文，我希望自己的生活状态如____________，我能联系生活说明理由：___________。 阅读《空中劲旅的跨越》，完成练习。 【材料一】 【材料二】 ①人民空军在成立之初，便投身于抗美援朝战争，与号称“世界王牌”的美国空军展开激战。在这场艰苦卓绝的战争中，人民空军创造了世界空战史上的辉煌成就，在约两年零九个月的作战时间里，击落敌机330架，击伤敌机95架。飞行员王海和他的战友们靠着敢打必胜的信念，与敌人空中激战80余次，创下击落、击伤敌机29架的空战传奇。 ②2021年6月28日，是“王海大队”实兵预演的日子。3天后，他们将参加庆祝中国共产党成立100周年大会飞行庆祝表演。但此时机场上空电闪雷鸣，大雨瓢泼，能见度不足1公里。上，雷暴天气，特别是密集编队低空飞行，危险系数极高；不上，就会失去珍贵的实兵演练机会。 ③“如果打仗遇到这样的天气，我们上不上？这是一次挑战，更是一次检验。”大队长杨俊成字字铿锵。战机轰鸣，加速，拉杆，“王海大队”冒雨起飞。航路上黑云翻滚，云中的闪电不时映照在座舱盖和他们年轻的面庞上。 ④飞行员们一边驾驶战机在云层间穿梭，一边为后续起飞的战友通报天气，硬是蹚出了一条安全通道，成功带领编队穿越危险气象，高标准完成预演任务。 【材料三】 六七十年代的中国航空工业经历着特殊的历史考验，面临着技术封锁和资金短缺的困境。转机出现在改革开放之后。1982年，歼-10项目正式立项，56岁的宋文骢临危受命，带着团队在简陋的工棚里画了12000多张设计图，用算盘和计算尺完成了气动布局计算。1998年3月23日，编号1001的歼-10原型机首飞成功，当这架战机呼啸升空时，现场有人激动地喊出：“我们的孩子长大了！”歼-10的诞生标志着中国航空工业的跨越式发展：反尾旋伞、弹射救生装备等新技术的加入，使歼-10在长达6年的试飞中，创造了世界上三代机一次未摔的记录。 12. 小语打算和大家交流中国空军的发展史，可以重点阅读材料 。其中，他想着重介绍歼-10的重大意义，建议他阅读材料 ，请帮他用横线画出相关句子。 13. “70多年过去了，如今新一代的‘王海大队’飞行员们传承英雄血脉，续写着新的传奇。”这句话应该放入【材料二】第___________自然段之前，因为__________________。 14. 根据阅读材料判断下列说法的正误，正确的画上“√”，错误的画上“×”。 ①结合三则材料，我知道中国空军从零开始，很快自力更生，顺利取得了今日的辉煌。（ ） ②即使在雷暴天气下，“王海大队”也成功完成了实兵预演任务，可见其战斗力很强，当天预演难度并不大。（ ） ③宋文骢带领团队在简陋条件下绘制了12000多张歼-10设计图。（ ） 15. 有人认为：人民空军的强大，主要依靠的是不断更新的先进战机。你是否同意这一观点？请结合以上三则材料，阐述你的观点和理由。 ______________________ 表达与交流 16. 任选一个任务完成习作，400字左右。 任务一：“种”，是一个充满希望的字眼。春天，我们种下一粒种子，期待秋天的果实。其实，在我们心里，也常常“种”下些什么：可能是一个目标，一份努力，一种好习惯，或一点善意。我们“种”下的，是此刻的行动，也是未来的模样。请以“种”字为题，围绕中心意思，从不同角度或用不同事例写下你的思考。 任务二：从提供的环境和人物里选择一组，联系生活展开想象，创编一个完整的故事，题目自拟。 环境：夕阳西下的小区 人物：调皮的五年级学生宋可 白发苍苍的王爷爷 环境：社区的小超市 人物：收银台旁写作业的李阳 行色匆匆的外卖骑手 2025学年第一学期期末考试小学六年级语文试题 （时间：90分钟） 识字与写字 阅读小语制作的“自然生命探索手册”，完成练习。 【1题答案】 【答案】 ①. 缝隙 ②. 退缩 ③. 幽静 ④. 洒脱 ⑤. 愁怨 ⑥. 神秘 ⑦. 谱写 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 阅读与鉴赏 品味经典，让生命留痕。 【6题答案】 【答案】 ①. D ②. A ③. H ④. E 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 ①. 高山 ②. 善哉乎鼓琴 ③. 巍巍乎若太山 ④. 必得之 ⑤. 海面上波涛汹涌，狂风卷起巨浪，雪亮的浪花不断朝着岸边涌来 ⑥. 临危不乱指挥村民撤离 ⑦. 无私无畏、忠于人民 ⑧. 为了掩护群众和连队转移，他们把敌人引上绝路，毅然跳崖 ⑨. 热爱祖国、视死如归 【9~11题答案】 【答案】9. 10. “100℃的炽热”指对生活和人生抱有饱满、热忱的态度，“飞起来”“世界和宇宙一样大”是指，对生活充满热情的人，会打破自身的局限，拥有开阔的眼界和格局，能收获更广阔、更精彩的人生。 11. ①. 外祖母的关怀 ②. 阿廖沙从小寄居在外祖父家，外祖母一直爱护他，给他讲美好的故事，温暖了他的心灵  ③. 对知识的好奇心 ④. 阿廖沙始终渴望学习知识，哪怕生活困苦，也想尽办法读书，没有放弃对美好生活的追求 ⑤. 100℃的水蒸气 ⑥. 我想要对生活和学习保持热情，这样就能探索更多未知，看到更广阔的世界，让我的生活更有意义 【12~15题答案】 【答案】12. 一 三 歼-10首飞成功，标志着中国航空工业实现了从仿制到自主创新的跨越。​ 歼-10的诞生标志着中国航空工业的跨越式发展：反尾旋伞、弹射救生装备等新技术的加入，使歼−10在长达6年的试飞中，创造了世界上三代机一次未摔的记录。​ 13. ①. ② ②. 这句话承上启下，承接上文老一辈“王海大队”在抗美援朝创造空战传奇的内容，引出下文新一代“王海大队”完成高难度预演的故事，体现英雄血脉的传承。 14. ①. × ②. × ③. √ 15. 我不同意这个观点。人民空军的强大，不止依靠先进战机，更依靠一代代中国人的奋斗精神与传承： ①刚成立的人民空军就靠着敢打必胜的信念，在抗美援朝战争中击败美国空军，创造了空战奇迹。 ②新一代“王海大队”传承英雄血脉，不惧危险，敢闯恶劣天气，完成高难度任务。 ③研发歼-10时，科研工作者在技术封锁、设备简陋的条件下自力更生刻苦攻关，才造出自主研发的先进战机，先进战机本身就是中国人拼搏奋斗的成果。 因此，代代传承的敢打敢拼、自力更生的精神，才是人民空军强大的核心原因。 表达与交流 【16题答案】 【答案】例文一： 种 外婆递给我一粒种子时，只说了一句话：“把它种下去，剩下的，交给时间。” 那粒种子看上去毫不起眼。我甚至怀疑它能不能发芽。但我还是在院子角落挖了一个坑，轻轻把它放进去，覆上土，浇了水。做完这一切，我拍拍手上的泥，心想：接下来，就只能等了。 等待是漫长的。第一天，泥土沉默不语。第三天，依旧毫无动静。第五天，第十天，那片土地安静得像什么都没有发生过。我开始怀疑，开始焦躁，甚至想过把它挖出来看个究竟。 外婆看出了我的心事，她拉着我坐到院子里的藤椅上，慢悠悠地说：“种子在你看不见的地方忙着呢，你别着急。”我对此半信半疑。 直到一个清晨，我看到了一抹嫩绿的芽。它那么小，那么细，却倔强地顶开了头顶的土块，朝着阳光的方向挺直了腰。 从那以后，我每天去看它。看它抽出第二片叶子，第三片叶子；看它的茎一天天粗壮，叶子一天天宽大。夏天的时候，它的头顶冒出了一个金黄色的花盘，像一个小太阳，每天追着阳光转。外婆说：“它在跟着太阳走呢。” 秋天来了，花盘低下了头，里面密密麻麻挤满了瓜子。外婆剥下一颗递给我，我放进嘴里，瓜子带着阳光的味道。外婆笑着说：“种瓜得瓜，种豆得豆。你把心用在哪儿，收获就在哪儿。” 那天晚上，我捧着那个向日葵花盘，迟迟舍不得放下。我想起那些等待的日子，想起那粒不起眼的种子，想起它在地下默默积蓄力量的时光。原来，所有的收获，都藏在那段看不见光的日子里。后来，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那粒种子。它提醒我：有些东西，需要时间；有些成长，发生在看不见的地方。你只管种下，只管用心，剩下的，时间会给你答案。 例文二： 夕阳下的背影 夕阳西下，小区被染上一层暖暖的金黄色。放学后的宋可背着书包，在楼下花坛边转悠，眼睛滴溜溜地打量着四周。他盯上了王爷爷家阳台下那排刚种下的月季花苗。嫩绿的枝叶在微风中轻轻摇摆，像是在向他招手。宋可心里痒痒的，猫着腰悄悄溜了过去。 “小可，干啥呢？”一个苍老的声音从身后传来。宋可吓得一哆嗦，回头一看，王爷爷正拄着拐杖站在单元门口，笑眯眯地看着他。 “没……没干啥。”宋可低着头，脸红了。 王爷爷慢慢走过来，蹲下身子说：“这些是我上个月才种下的，想让咱们小区的环境更漂亮。”他指了指花苞，“你要是喜欢，等开了花，爷爷送你一朵。现在摘了，就看不到它开花的样子了。” 宋可抬起头，看着王爷爷满头白发，觉得特别不好意思。他小声说：“爷爷，对不起。”王爷爷笑了，拍了拍他的肩膀：“知道错了就好。来，帮爷爷浇浇水吧。”宋可点点头，跑去接了半桶水，一勺一勺浇在花苗根部。夕阳照在他身上，把他的影子拉得很长。 从那以后，宋可每天放学都会去看看那些月季花。有时候浇浇水，有时候拔拔草。两个月后，月季花开了，红的、粉的、黄的，一朵朵像小太阳。王爷爷果然摘了一朵最大的送给宋可，说：“这是奖励你的。” 宋可接过花，鼻子酸酸的。他想起那天夕阳下自己伸出去又缩回来的手，想起王爷爷笑眯眯的眼睛。 后来宋可搬家了。离开那天，他跑到王爷爷家楼下，把那朵已经变成干花的月季夹在了一张纸条里，上面写着：爷爷，谢谢您教会我，有些东西不能摘，只能等。 夕阳西下，金色的光洒在空荡荡的花坛上。那些月季花开了一茬又一茬，王爷爷依然每天坐在石凳上看它们。只是再也没有那个调皮的小男孩，猫着腰溜过来偷花了。 例文2： 一份特别的订单 傍晚六点，社区的小超市里人来人往。李阳趴在收银台旁边的桌子上写作业，妈妈在收银台后面忙着结账。 “叮咚”——门开了，一个外卖骑手匆匆走进来，头盔都没来得及摘，额头上全是汗。他扫了一圈，直奔货架，拿了两瓶矿泉水和一袋面包，然后快步走向收银台。他的工服后背湿了一大片，鞋子上沾满了泥点。李阳抬头看了他一眼，发现他的手在发抖。 “多少钱？”骑手声音沙哑，像是很久没喝水了。 “十二块五。”妈妈说。 骑手掏出一把零钱，都是五块、一块的纸币，皱巴巴地卷在一起。他数了又数，只有十块。他又翻了一遍口袋，还是不够。他犹豫了一下，把面包放了回去，只拿着两瓶水走过来。 “这个……多少钱？” “两块。” 骑手把仅有的十块钱递过去，接过找零的八块，转身要走。李阳看见他的眼眶红红的，脚步也有些踉跄，好像随时会摔倒。 “叔叔，等一下。”李阳站起来，拿起那袋被放回去的面包，塞进骑手手里，“这个我请你。” 骑手愣住了，看了看面包，又看了看李阳，嘴唇动了动，没说出话来。李阳的妈妈也走过来，又往他袋子里塞了两瓶水，说：“辛苦了，路上注意安全。这大晚上的，别饿着肚子跑单。” 骑手的眼泪终于没忍住，顺着脸颊流了下来。他深深鞠了一躬，声音哽咽：“谢谢……我今天跑了十几个小时，一单超时被投诉了，这一趟白跑了。到现在还没吃饭……”李阳听了，心里酸酸的。他想起爸爸也在外面打工，每天早出晚归，不知道有没有人给他递过一瓶水、一袋面包。 那天晚上，李阳在日记里写道：善意会像水一样流动。希望我递给那位叔叔的面包，有一天会以另一种方式回到爸爸手里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $