精品解析：河北秦皇岛市昌黎县2025—2026学年第二学期期中质量监测七年级历史试题

2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级历史试题 一、选择题（本大题有12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 2. 根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期 3. 唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ） A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 5. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. B. C. D. 6. 《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 李白 D. 杜甫 7. 不同的历史时期有着不同的时代特征。下列选项符合隋唐时期时代特征的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 早期国家与社会变革 D. 民族关系发展和社会变化 8. 他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。其诗作有“诗史”之称。“他”是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 苏轼 D. 陆游 9. 下表是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数据相关的政策是（ ） 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约600000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A. 分化事权 B. 重文轻武 C. 用人唯才 D. 文武并重 10. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 11. 学校历史兴趣小组举办“我来讲历史故事”的活动，其中一个故事中用到了“精忠报国”“郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”等关键词句。由此可推断，与该历史故事相关的史事是（ ） A. 李渊建立唐朝 B. 赵匡胤杯酒释兵权 C. 岳飞抗金 D. 文天祥抗元 12. 元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，这一做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关的制度是（ ） A. 郡县制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 行省制度 二、非选择题（本大题有3个小题，13题8分，14题16分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职…… ——改编自柏杨《中国人史纲》 材料二 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一，与魏晋南北朝相比，隋朝选官的标准发生了什么变化？ （2）根据上述两则材料并结合所学知识，谈谈这一制度的影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【唐朝时的民族交往】 材料一 通过朝贡，以及官方、民间直接的贸易，中原精美的物品惠及四夷；民族地区的特产，在中原也随处可见。中原的书籍、典章，传到渤海、吐蕃，汉字为各民族所使用，儒风盛行于渤海、南诏。同时，中原的绘画、舞蹈也深受胡风的影响。纵观始终，唐与各民族之间，时而战争，时而和平共处，相互妥协，相互利用。在斗争和共处中，相互融合，相互渗透，促进了中华民族的繁荣和发展。 （1）根据材料一，归纳中原和各民族间的主要往来方式。 （2）根据材料一并结合所学知识，谈谈加强民族友好交往和交融的重要意义。 【唐朝时的对外交往】 材料二 唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时唐朝政府还对外商进行钱粮方面的补贴，并且规定官员不得无故刁难外国商旅。 材料三 据史料记载，唐王朝曾与70多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安。唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地；唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有10多批，同行的还有留学生和留学僧等；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 ——摘编自《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级（下册）教师教学用书》 （3）根据材料二、三并结合所学知识，概括唐朝时期对外交往活跃的原因。 15. 推动统一的多民族国家的发展，长期以来都是中国历史发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料二 宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。金朝时设立兰州榷场，西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和皮毛等产品，换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。 ——摘编自《宋元时期的兰州》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（逮：及，比得上）元。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ——【明】宋濂《元史》 （1）根据材料一中两则材料并结合所学知识，概括出两宋时期民族关系的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出榷场设立有何作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝分别采取哪些措施加强了对东南地区和西藏地区的管辖。结合所学知识，回答元朝在我国疆域发展史上的地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中质量监测 七年级历史试题 一、选择题（本大题有12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 2. 根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国古代的政治制度。根据图片内容可知，皇帝之下设有中书省、门下省和尚书省，其中中书省负责起草政令，门下省负责审议政令，尚书省负责执行政令，结合所学知识可知，这一中枢权力机构出现于隋唐时期的三省六部制，B项正确；秦朝实行三公九卿制，没有设立中书省、门下省和尚书省，排除A项；两宋时期实行二府三司制，没有设立中书省、门下省和尚书省，排除C项；明朝废除了中书省、门下省和尚书省，权分六部,设立了内阁，清朝设立了军机处，排除D项。故选B项。 3. 唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ） A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，唐政府因丰收后谷价低，担心损害农民利益，故加价收购粮食以充实仓储，预防灾年饥荒。题干核心是政府通过调节粮价、储备粮食来保障农民利益和应对灾害，直接体现对民生的关注，D项正确；题干围绕粮食收购、储备以保障农民和应对灾荒，未涉及商人地位相关内容，排除A项；整治吏治强调对官员治理、考核等，题干主要说的是粮食政策与民生，和吏治无关，排除B项；题干虽提到“纵逢水旱”，但重点是通过收购粮食储备应对，并非提倡兴修水利，排除C项。故选D项。 4. 杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。该诗句所描述的局面出现的直接原因是（ ） A. 开元年间的改革税制 B. 北方少数民族的进攻 C. 地方节度使的叛乱 D. 藩镇割据局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.开元年间的税制改革是和平时期的经济政策调整，不会直接导致诗句中“田园荒芜、百姓离散”的战乱惨状，错误。 B.诗句描述的是天宝年间安史之乱造成的内乱，并非由北方少数民族进攻引发的边患问题，错误。 C.诗句中“天宝后”“世乱”的背景是安史之乱，这场叛乱由地方节度使安禄山、史思明发动，直接导致了田园荒芜、百姓流离失所的局面，符合题意，正确。 D.藩镇割据是安史之乱后形成的长期政治格局，并非造成诗句所描述战乱惨状的直接原因，错误。 5. 钱币博物馆有下列展品，其中能充分证明中国文化影响了周边国家的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“钱币……能充分证明中国文化影响了周边国家”和所学知识可知，唐朝时期，中日交往频繁，日本深受中国的文化的影响，其中货币“和同开珎”就是模仿中国唐朝时期的开元通宝铸造的，C项正确；秦半两钱是秦始皇统一中国后铸造的货币，排除A项；BD项分别是西夏货币和契丹货币，它们是受中原汉族政权影响铸造的，体现的是民族交往和融合，排除BD项。故选C项。 6. 《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根据其所提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 李白 D. 杜甫 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹”并结合所学知识可知，与此相关的人物是玄奘。其主要事迹是西行天竺，带回来大量佛教典籍，促进了中国佛教文化的事业的发展。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，A项正确；鉴真主要事迹是东渡日本，为中日文化交流作出了突出贡献，排除B项；李白和杜甫是唐朝时期著名的诗人，与题干信息不符，排除CD项。故选A项。 7. 不同的历史时期有着不同的时代特征。下列选项符合隋唐时期时代特征的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 政权分立与民族交融 C. 早期国家与社会变革 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“隋唐时期时代特征”和结合所学知识可知，隋唐时期是中国历史上的一个重要阶段，经济繁荣，文化昌盛，对外交流频繁，是一个繁荣与开放的时代。隋朝结束了长期的分裂割据，实现了全国的统一，为唐朝的繁荣奠定了基础。唐朝时期，经济、文化、科技等方面都取得了显著的成就，如农业、手工业、商业的繁荣，唐诗、书法、绘画等艺术的辉煌，以及对外交往的广泛等，A项正确；“政权分立与民族交融”更多地反映了三国两晋南北朝时期的时代特征，这一时期政权更迭频繁，民族交融加深，排除B项；“早期国家与社会变革”主要指的是夏商周时期，这一时期是中国早期国家的形成和发展阶段，伴随着社会的深刻变革，排除C项；“民族关系发展和社会变化”主要是辽宋夏金元时期的时代特征，排除D项。故选A项。 8. 他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。其诗作有“诗史”之称。“他”是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 苏轼 D. 陆游 【答案】B 【解析】 【详解】A.李白被称为“诗仙”，诗风豪放飘逸，与题干描述不符，错误。 B.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，后世尊称他为“诗圣”； 他的诗风“淳朴厚重”，内容多反映战争（如安史之乱）和政治腐败给人民带来的苦难，抒发悲愤凄婉之情，因此他的诗作被称为“诗史”，正确。 C.苏轼是宋代豪放派词人，不是“诗圣”，时代和风格都不匹配，错误。 D.陆游是南宋爱国诗人，虽也写忧国忧民的诗篇，但并未被称为“诗圣”，错误。 9. 下表是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数据相关的政策是（ ） 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约600000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A. 分化事权 B. 重文轻武 C. 用人唯才 D. 文武并重 【答案】B 【解析】 【详解】题干表格显示，北宋文举录取人数远超武举，年均取士文官约360人，武官仅5人，差距悬殊。结合史实，北宋为防止武将专权，实行“重文轻武”政策，大幅增加科举取士名额，提升文官地位，而武举规模极小，B项正确；“分化事权”是北宋在中央和地方行政、军事等方面分割权力的做法，与选官中重文轻武的情况无关，排除A项；“用人唯才”强调根据才能选拔人才，表格体现的是文、武选拔的偏重，并非单纯的唯才是举，排除C项；“文武并重”与数据矛盾，排除D项。故选B项。 10. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 11. 学校历史兴趣小组举办“我来讲历史故事”的活动，其中一个故事中用到了“精忠报国”“郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”等关键词句。由此可推断，与该历史故事相关的史事是（ ） A. 李渊建立唐朝 B. 赵匡胤杯酒释兵权 C. 岳飞抗金 D. 文天祥抗元 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料可知，题干中的关键词“精忠报国”是岳飞母亲在其背上所刺，激励其报效国家；“郾城大捷”是岳飞在抗金战争中取得的关键胜利；“冻死不拆屋，饿死不掳掠”形容岳家军纪律严明，C项正确；李渊建立唐朝与南宋抗金无关，排除A项；赵匡胤杯酒释兵权是北宋初年事件，排除B项；文天祥抗元属于南宋末年，与抗金无关，排除D项。故选C项。 12. 元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，这一做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关的制度是（ ） A. 郡县制 B. 刺史制度 C. 三省六部制 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元朝”“山川形便”和所学知识可知，元朝为了统治辽阔的疆域，在地方上实施行省制度，为了加强中央集权、削弱地方割据的地理优势，元朝在划分地方行政区划时还采取“犬牙交错”的原则，D项正确；秦朝建立后，在全国推行郡县制取代分封制，排除A项；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，排除B项；隋朝建立三省六部制，唐朝完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，不符合题意，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题8分，14题16分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职…… ——改编自柏杨《中国人史纲》 材料二 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一，与魏晋南北朝相比，隋朝选官的标准发生了什么变化？ （2）根据上述两则材料并结合所学知识，谈谈这一制度的影响。 【答案】（1）变化：从重门第到重才能。 （2）影响：打破门第限制，给平民提供了机会，扩大了统治基础；促进社会阶层流动；提高了官僚队伍的文化素养，推动教育发展；影响深远。 【解析】 【小问1详解】 变化：“官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学”“按考试成绩录用”→从重门第到重才能。 【小问2详解】 影响：“采用公开考试的方法选拔官员，考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”→打破门第限制，给平民提供了机会，扩大了统治基础；“提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”→促进社会阶层流动；“按考试成绩录用，凡录用者由政府委派官职”→提高了官僚队伍的文化素养，推动教育发展；“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→影响深远。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【唐朝时的民族交往】 材料一 通过朝贡，以及官方、民间直接的贸易，中原精美的物品惠及四夷；民族地区的特产，在中原也随处可见。中原的书籍、典章，传到渤海、吐蕃，汉字为各民族所使用，儒风盛行于渤海、南诏。同时，中原的绘画、舞蹈也深受胡风的影响。纵观始终，唐与各民族之间，时而战争，时而和平共处，相互妥协，相互利用。在斗争和共处中，相互融合，相互渗透，促进了中华民族的繁荣和发展。 （1）根据材料一，归纳中原和各民族间的主要往来方式。 （2）根据材料一并结合所学知识，谈谈加强民族友好交往和交融的重要意义。 【唐朝时的对外交往】 材料二 唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时唐朝政府还对外商进行钱粮方面的补贴，并且规定官员不得无故刁难外国商旅。 材料三 据史料记载，唐王朝曾与70多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安。唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地；唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有10多批，同行的还有留学生和留学僧等；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 ——摘编自《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级（下册）教师教学用书》 （3）根据材料二、三并结合所学知识，概括唐朝时期对外交往活跃的原因。 【答案】（1）往来方式：官方朝贡；官方、民间贸易；文化交流；既有和平共处，也有战争冲突。 （2）重要意义：促进了各民族之间的经济文化交流，丰富了各族人民的物质文化生活；推动了民族交融，促进了中华民族的发展繁荣；有利于统一多民族国家的巩固和发展。 （3）原因：国力强盛，社会安定；经济繁荣，文化发达；政策开放包容，鼓励对外交流；交通发达等。 【解析】 【小问1详解】 往来方式：“通过朝贡”→官方朝贡；“以及官方、民间直接的贸易”→官方、民间贸易；“中原的书籍、典章……儒风盛行于渤海、南诏”“中原的绘画、舞蹈也深受胡风的影响”→文化交流；“唐与各民族之间，时而战争，时而和平共处”→既有和平共处，也有战争冲突。 【小问2详解】 重要意义：“中原精美的物品惠及四夷；民族地区的特产，在中原也随处可见”→促进了各民族之间的经济文化交流，丰富了各族人民的物质文化生活；“在斗争和共处中，相互融合，相互渗透，促进了中华民族的繁荣和发展”→推动了民族交融，促进了中华民族的发展繁荣；结合所学→民族交融促进了中华民族的整体繁荣，巩固了统一多民族国家的格局，为后世民族关系奠定了基础。 【小问3详解】 原因：基础条件：唐朝前期国力强盛、社会安定，经济繁荣、文化发达，对周边国家形成强大吸引力； 政策保障：政府实行开放包容的对外政策，如材料二中为外商提供通行便利与补贴，鼓励中外贸易；交通支撑：唐朝时期陆路、海路交通发达，为中外使节、商人往来提供了便利条件。 15. 推动统一的多民族国家的发展，长期以来都是中国历史发展的主流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料二 宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。金朝时设立兰州榷场，西夏以境内的特产青白盐、珠玉、牲畜和皮毛等产品，换取金朝的粮食、铜铁、丝麻织品、货币和其他物资。 ——摘编自《宋元时期的兰州》 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（逮：及，比得上）元。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ——【明】宋濂《元史》 （1）根据材料一中两则材料并结合所学知识，概括出两宋时期民族关系的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出榷场设立有何作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝分别采取哪些措施加强了对东南地区和西藏地区的管辖。结合所学知识，回答元朝在我国疆域发展史上的地位。 【答案】（1）特点：有战有和，以和为主（和为主流）；民族政权并立。 （2）作用：推动了经济文化的交流，促进了民族交融。 （3）措施：在东南地区设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，行使行政管辖权。 地位：元朝的版图是我国历史上最大的，奠定了后世中国疆域的主体框架。 【解析】 【小问1详解】 特点：宋辽签订盟约（澶渊之盟），以岁币换和平，体现“和”的一面；岳飞《满江红》表达抗金决心，体现“战”的一面；战争后多以和议维持和平，和是主流→有战有和，和是主流。北宋与辽、西夏并立，南宋与金、西夏并立→民族政权并立。 【小问2详解】 作用：从经济文化交流、民族交融角度分析。宋、夏、金在榷场进行贸易，西夏以特产换取金朝的粮食、铁器等物资，“商贩如织”→推动了经济文化的交流，促进了民族交融。 【小问3详解】 措施：东南地区：元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，标志着台湾正式纳入中央管辖；西藏地区：元朝设立宣慰使司都元帅府，由中央的宣政院直接统辖，通过屯驻军队、征收赋税、设置驿站等方式，对西藏行使完整的行政管辖权，西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区域。 地位：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“天下为一”→元朝版图是我国历史上最大的，初步奠定了今天中国疆域的轮廓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $