江苏徐州市新沂市2025-2026学年七年级下学期中道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期中抽测 七年级道德与法治试题 注意事项：本试卷共20小题。考试时间60分钟，满分100分。 题号 1~17 18 19 20 总分 得分 得分 评卷人 单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正 确答案的序号填在答题栏内相应的位置，每题3分，共51分) b 架 题号 2 3 6 8 9 10 3 5 16 17 答案 1.青春是一种宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情：青春也是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”； 青春还是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。拥抱青春，我们要 ①自信自强，勇敢尝试 ②欣赏自己，唯我独尊 常 ③激扬青春，我行我素 ④明辨是非，行己有耻 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.青春期身心发展不平衡引发的独立与依赖、闭锁与开放等心理矛盾，会给我们带来烦恼。面对这 帕 些心理矛盾，我们应该 苹 A.参加集体活动，调整自己 B.寻找网友倾诉，毫无保留 ▣ C学会自我暗示，回避烦恼 D.肆意宣泄烦恼，培养爱好 3,学校举办演讲比赛，小欣踊跃报名参加。临近比赛，她却担心忘词丢班级脸。比赛时她表现出色 获一等奖，但仍觉得自己“名不副实”。小欣的行为体现青春期心理矛盾中的 A.开放与闭锁的交替 B.独立与依赖的纠结 C.自信与自卑的缠绕 D.勇敢与怯懦的冲突 4.中国诗词中有许多描述情绪的词句。下列诗词与情绪表达对应一致的是 序号 诗词 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾 喜 ② 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 怒 ③ 风声鹤唳，草木皆兵 哀 ④ 死去元知万事空，但悲不见九州同 惧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试题第1页（共6页） 5.苏轼在《和董传留别》中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗启示我们 A.青春之美不在外表，不必在意外在美 B.要增强生命的韧性，发掘自己的潜力 C.要用优秀文化滋润心灵，提升内在美 D.物质条件只是身外之物，不应该重视 6.校运动会上，七年级(1)班班主任安排男生将椅子搬到本班的观看点，安排女生负责组织啦啦队 和撰写宣传通讯。该班主任的做法，是基于 A.智力存在明显差异，男生更高 B.不用在意异性差异，欣赏自己 C.异性交往优势互补，趋于相同 D.男生女生各具特点，各有优势 7.研究表明，当长时间处于高温且潮湿的环境中，人体的新陈代谢会加快，身体散热困难，容易使人 烦躁不安，注意力难以集中，甚至产生焦虑情绪。这表明我们的情绪受 A.外部环境的影响 B.个人兴趣爱好的制约 C.他人评价的左右 D.对未来预期的作用 8.2026年3月，徐州市司法局联合教育局举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法 活动。活动中，同学们通过真实的案例，认识到校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对 这些行为。这告诉我们青少年要 ①预防违法犯罪，制定法律法规全力预防犯罪 ②加强学校保护，打击校园霸凌，维护校园安全 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.对漫画《校规》理解正确的是 男女间隔 校规 A.这样做能对学生起到正确引导作用 50厘米 男女生不得 同桌吃饭 B.这是学校为学生身心健康成长着想 校规 C.能有效杜绝男女生的“早恋”倾向 男女生不得 成对单独出现 D.忽视了男女生之间正常交往必要性 在校园里 校规 10.夕阳西下，处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一色”宁静致远的画面；而对思乡情重、情绪低落的人来说可能会产生 “夕阳西下，断肠人在天涯”的感受和苦楚。这说明 A.情绪相对稳定，容易把握 B.正面情绪让生活丰富多彩 C.情绪能反映人的内心状态 D.个人成长不需要负面情绪 七年级道德与法治试题第2页（共6页） 11.作为孩子成长道路上的领路人，家长的言行举止、情绪状态对孩子的成长有着深远影响。然而， 有些家长时而欢声笑语，时而牢骚满腹，时而温柔如水，时而暴跳如雷，让孩子们“又爱又恨”。 对此，你认同的是 A.情绪相通互感染，消极情绪要杜绝 B.他人情绪最重要，家庭和谐在沟通 C.表达情绪要恰当，合理调节利双方 D.多多理解和包容，默默忍受显真情 12.有人认为，无论怎样学习，都不及一个人在经历屈辱时学得迅速、深刻。屈辱能激发人深思，推 动思想的升华，并因此开辟出一条通往成功的道路。这启示我们 ①知耻而后勇，知不足而奋进 ②要认可自己，肯定自我价值 ③拥有负面情感就会走向成功 ④要学会承受和转化消极情感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.在中国历史上，坚守气节、宁死不屈的人物与故事数不胜数，伯夷、叔齐不食周粟，苏武牧羊、陶 渊明不为五斗米折腰、朱自清宁死不领救济粮…这些故事告诉我们 A.做人要有自尊 B.学会享受生活 C.学会尊重他人 D.善于管理情绪 14.“情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提 升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”，我们需要学会 ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.与诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”蕴含道理一致的是 A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 16.“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨：蝶后，一定是蝶变 之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国年度 人物张雨霏最能体现的品质是 ①依赖他人的激励 ②直面挫折的勇气 ③知难而退的变通 ④自强不息的坚韧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.孔子提倡“使民以时”，强调按照自然规律安排农业生产，不违背农时；贾思勰在《齐民要术》中 详细总结了农业生产的经验，强调“顺天时，量地利”，即根据气候和土壤条件合理安排农事活 动。上述材料蕴含的思想理念是 A.革故鼎新、与时俱进 B.脚踏实地、实事求是 C.道法自然、天人合一 D.惠民利民、安民富民 七年级道德与法治试题第3页（共6页） 二、非选择题（第18~20小题，共49分）】 18.(12分)为帮助同学们有效疏解日常生活中的压力及负面情绪，培养积极阳光心态，某校设置 “心灵驿站”，同学们通过发送信件，诉说内心的烦恼。以下是驿站收到的部分信件。 信件一我是个男生，我总是与同桌小丽一起讨论学习上的 问题，可时间久了，我发现有同学在我们背后指手画脚，说我们对 彼此“有意思”，为了避免大家误会，我们就不再一起讨论问题了， 彼此疏远了，我也逐渐只和男同学交往。我很困惑，我到底该如 何正确与异性交往呢？ 信件二在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选，心情十分低落，一直沉浸在难过的 情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了。 (1)结合信件一，请你为该同学正确与异性交往出谋划策。(6分)》 (2)结合信件二，请你为该同学提供一些调节情绪的金点子。(6分) 19.(18分)雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”某校七年级(1)班以“青春是用来奋斗 的”为主题开展研究学习活动，请你参与并完成任务。 【审问之】奋斗有担当，人生贵自强。习近平总书记强调，广大青年要继承和发扬五四精 神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国 建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化 挺膺担当的青春篇章。 七年级道德与法治试题第4页（共6页） (1)结合材料，分析说明青少年何以具备这一品质？(6分) 【明辨之】青春充满活力，然而校园里仍存在一些不良现象：部分学生不做作业、扰乱课堂 纪律，面对老师批评，耍赖称“躺平”，或理直气壮说“学习是我的事”。还有些学生不注重仪表， 头发蓬乱；日常交流脏话连篇，对同学恶语相向。 (2)请运用“自尊”的知识，对上述现象进行评析。(6分)》 【笃行之】活动结束后，小明代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 做自信中国少年倡议书 亲爱的同学们： 青春是生命中最绚烂的篇章，如诗般浪漫，如梦般奇幻，如画般多彩。而自信恰似璀璨星 光，为其增添别样魅力，让青春在自信的滋养下，绽放出更耀眼的光彩，无畏前行。在此，我倡 议做到： 七年级(1)班 2026年4月28日 (3)请你将上述倡议书补充完整。(6分) 七年级道德与法治试题第5页（共6页） 20.(19分)清明节是中华民族的传统节日，某校七年级学生开展“我们的节日·清明”主题文化活 动，活动中收集如下信息，请你参与学习。 【缅怀先烈】清明节期间，堰头中学组织全体师生前往十人桥纪念园，一张张图片、一段段 文字、一件件实物、一句句讲解，展示着准海战役的斗争历程。通过英烈们的壮举和辉煌业绩， 同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 (1)在参观过程中，同学们会产生哪些积极情感体验？(6分) 【行走思政】从1995年到今天，宁夏固原二中、弘文中学师生徒步百里祭英烈活动已经坚 ☒ 持了整整31年。31年来，3万多名学子用脚步丈量信仰，用汗水致敬英雄。为了上好这堂“行 走的思政课”，每年3月份起，师生们便开始“备战”，大家利用早操、大课间进行匀速走、变速 跑、高抬腿跑等体能训练。在班会课上学唱革命歌曲，了解仁山河战斗历史。 (2)结合行走思政，说一说我们在生活中如何品味美好情感。(9分) 【行动策划】(3)根据上述活动，请你设计两个在校园中传递美好情感的具体行动。(4分) 七年级道德与法治试题第6页（共6页） 2025～2026学年度第二学期期中抽测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B A D A C D A D D C C B A B B C C 二、非选择题（本大题共3小题，共49分。） 18.（1）①与异性交往要把握好尺度。（2分）注意交往的方式、场合、时间和频率（既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。）（2分）②学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（2分） （2）注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。（每点2分，共6分） 19.（1）自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来；树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，共6分；回答任意3点即可得6分） （2）①自尊是自我尊重和尊重他人。不做作业、扰乱课堂纪律，是对自己学习责任的逃避，不尊重自己的成长机会与发展潜力，也未尊重老师教学、同学学习的权益，破坏课堂秩序，违背自尊要求，是对自尊的漠视。②自尊的人知廉耻、明是非。耍赖 “躺平” 是逃避问题，不尊重自己应有的积极进取态度；片面强调 “学习是我的事” 却不落实行动，是对自己学习责任的虚假认知，未以自尊的行动，维护自我价值，并非真正的自尊。③步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。不注重仪表是对自身外在形象的不尊重，传递出消极、无自律的状态；脏话连篇、恶语相向，既不尊重他人人格与感受，也降低自身道德修养，损害自己在他人眼中的尊严，违背自尊的外在表现与道德准则。（每点2分，共6分；回答任意3个维度即可得6分） （3）①找准定位，扬长避短；②关注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气。（每点2分，共6分） 20.（1）爱国情感；责任感；使命感。（每点2分，共6分） （2）我们要有意识地增加自己的积极情感体验；我们要学会承受和转化消极情感；我们要在实践中提升情感境界。（每点3分，共9分） （3）①举办“美好校园瞬间”摄影展，鼓励同学用照片记录校园里互助、友爱的场景，传递温暖情感 。②开展“感恩老师”小卡片活动，同学们写下对老师的感谢与祝福，送给老师，传递感恩之情 。（每点2分，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $