江苏省新沂市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

2024～2025学年度第二学期期中抽测 七年级《道德与法治》试题 参考答案 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在答题栏内相应的位置，每题 3分，共51分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C D B A C D D B A C D A D A A D 二、非选择题（第18～20小题，共49分） 18.（1）例：同学生病请假，我主动帮他讲解当天所学的知识，看到同学掌握了知识，我觉得很开心；周末，我主动帮助父母做家务，用行动向家人传递美好情感。（4分，其他言之有理，可酌情赋分） （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；（2分）②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；（3分）③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（3分） 19.（1）青春就像一场充满活力与激情的舞蹈，每一个动作都是成长的印记。（6分，其他言之有理，可酌情赋分） （2）①小明要正确对待长痘痘、声音变化这些生理变化，我们身体发育的节奏各有不同，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑；②要积极面对青春期独立与依赖的心理矛盾和困惑，通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生和自我调节等方法解决矛盾和困惑；③小明在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点2分，共6分） （3）小阳这种情感变化是在与异性交往中萌发的朦胧情感，这是正常现象，但容易误当作爱情；（2分）小阳应该慎重对待这种情感，理智处理；（2分）继续保持和小悦正常的学习交流和小组合作，把握好交往的尺度，把更多的精力放在学业上，避免让这种情感过度影响自己的学习和生活。（2分） 20.（1）要能够肯定自己的价值，体验到自己是为人所需的，不断认可自己；要知廉耻、明是非，做到行己有耻；学会尊重他人；面对议论，能维护自己的人格尊严。（每点1分，答出其中3点，共3分） （2）缺乏的优秀品质：晓薇虽成绩优异，但面对老师推荐的演讲比赛，婉拒老师，说明她缺乏超越自我、奋发进取的自强精神，也是缺乏自信的表现。（每点2分，共4分） 成长提升计划：（说明：从以下任一角度，作答即可） 答案一：晓薇要学会做一个自强的人：要在参加演讲比赛中磨砺成长，砥砺前行。每一项活动，不论大小，都是脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有努力耕耘，敢于挑战，才能有所收获、有所成就。（共4分） 答案二：晓薇要学会做自信的人：在参加演讲比赛中，增强自信心；要专注当下，积极行动。从当下开始，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩；要勇于探索，增强底气。要有直面演讲比赛挑战的勇气，大胆应对学习中的新问题，积极探索。（每点2分，答出其中两点，4分） （3） 等级 等级描述 分值 水平3 各项作业内容完整、质量高，推荐书目正确，访谈对象符合要求。访谈报告内容详实，对自强精神理解到位，有明显自我激励。条理清晰，表述完整。 6—8分 水平2 推荐书目正确，访谈对象符合要求。访谈报告能体现访谈内容，对自强有一定理解，但存在一些不足。条理较清晰，表述较完整。 2—6分 水平1 作业完成度低，访谈报告等内容严重缺失或质量极差。条理不够清晰，或条理混乱，表述不完整/没有作答或作答完全不符合题意。 0—2分 例如：①《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《自信的力量》《当你像鸟飞往你的山》；等。（2分，其他言之有理，可酌情赋分） ②我的同学李明；等。（2分，其他言之有理，可酌情赋分） ③他在腿部受伤的情况下，依然坚持每天早起练习书法，克服身体不便，在书法比赛中获奖。他面对伤病不放弃、积极进取的自强精神，激励我在学习上遇到困难时也不能退缩，要勇于挑战自我，坚持不懈，做到自强不息。（其他言之有理，可酌情赋分）（2分） ④主题演讲活动：励志故事分享，创意手抄版制作等。（2分） 七年级道德与法治参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $$书 ２０２４－２０２５学年度第二学期期中抽测 七年级《道德与法治》试题 注意事项：本试卷共２０小题。考试时间６０分钟，满分１００分。 题号 １～１７ １８ １９ ２０ 总分 得分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在答题栏 内相应的位置，每题 ３分，共５１分） 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ 答案 １．升入初中后，小亮身上发生了很多令他欣喜的变化。刚刚１３岁的他身高一下子长到了１．６８米， 而且在学校组织的肺活量测试中竟然达到了２９００毫升。对此认识正确的有 ①这是青春期生理成长的馈赠 ②身体和心理发展速度都十分迅速 ③我们开始承担成年人的责任 ④能够让我们感受到旺盛的生命力 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２．与异性友好坦然的交往对我们的成长有积极作用。有助于完善自身，增进对异性的了解，让我们 在团结和睦的集体中共同成长……以下情境体现这一观点的有 ①小磊和小雯是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了友谊 ②小芬和小刚在班级集体春游时，悄悄远离大家，单独在一起 ③小红和小伟共同加入了画画社团，因怕同学说“闲话”，而拒绝交往 ④小霞和小辉在社会实践活动中相互配合、共同合作并圆满完成任务 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．右图漫画告诉我们 Ａ．人们的认识能力得到提高 Ｂ．人们的情感世界不可掌控 Ｃ．要积极面对矛盾和困惑，敢于否定自己 Ｄ．要学会自我调节，善于接纳和调整自己 ４．道德与法治课上，老师强调青少年应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能 力。以下行为中，能体现中学生具有这种能力的是 Ａ．对所有人都保持距离，增强自我保护 Ｂ．拒绝黄色笑话，对侵害行为明确说“不” Ｃ．随意搭乘陌生人的车辆，不会有危险 Ｄ．为维护同学关系，可以适当说不雅语言 ５．在学习了“做情绪情感的主人”内容后，同学们发表了以下观点，其中说法正确的有 ①积极情感体验源于对生活的热爱 ②情感是人最基本的精神需求 ③消极情绪只会给人带来不良体验 ④情绪比情感更为深刻和稳定 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 七年级政治试题　第 １页（共６页） ６．中学生日记摘录：青春期的我们身心发展不平衡，在这一时期，我们会产生许多矛盾与困惑。面 对这些矛盾与困惑，我们应该 Ａ．学会自我暗示，回避烦恼 Ｂ．寻找网友倾诉，毫无保留 Ｃ．参加体育活动，转移注意 Ｄ．尝试自我调节，随意宣泄 ７．下列诗句与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感不一致 獉獉獉 的是 Ａ．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 Ｂ．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 Ｃ．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 Ｄ．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ８．人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小梅同学调节情绪的方 法，其中对应正确的是 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节法 ② 考试前告诉自己：“不紧张，我是最棒的” 注意转移法 ③ 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄法 ④ 演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了 放松训练法 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ９．青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……奏好青春成长曲，我们要 Ａ．培养道德品行，掩饰自身缺点 Ｂ．远离自负自卑，坦然面对自己 Ｃ．注重仪容仪表，追求表面荣耀 Ｄ．直面困难挑战，坚持我行我素 １０．某校七年级（２）班同学喜欢关注时事政治，以下是他们摘录的今年政府工作报告中的部分内 容，并产生了不同的情感体验，对此理解正确的有 ①我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强———自豪感 ②义务教育、基本养老、基本医疗、社会救助等保障力度加大———安全感 ③努力完成全年经济社会发展目标任务，确保“十四五”规划圆满收官———胜任感 ④国内生产总值达到１３４．９万亿元、增长５％，增速居世界主要经济体前列———责任感 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ １１．道德与法治课上，老师出示了以下两则古语。据此推测这节课的学习主题最有可能是 ◆苔花如米小，也学牡丹开。———袁枚 ◆天生我材必有用，千金散尽还复来。———李白　　　　 Ａ．懂得自尊自爱 Ｂ．学会明辨是非 Ｃ．树立自信自强 Ｄ．塑造完美自我 １２．自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列做法符合这一观点的是 Ａ．小组讨论时，为避免冲突我从不表达异议 Ｂ．与同学发生矛盾，不管对错我都会先道歉 Ｃ．为了得到他人的认可，我会刻意表现自己 Ｄ．面对他人的批评，我虚心接受并反思自身 １３．“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传 统。在美好的青春年华里，我们手握接力棒，做自强不息的中国人。这启示我们要 ①怀有拳拳爱国之心，立下报国之志 ②树立远大理想，奋力书写青春篇章 ③认真对待各门课程，只专注于学习 ④放弃学业，在社会实践中磨砺成长 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ 七年级政治试题　第 ２页（共６页） １４．教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己 弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要 Ａ．悦纳自己 Ｂ．自尊自信 Ｃ．与人为善 Ｄ．自立自强 １５．６０多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌 现出一个又一个“活雷锋”。这说明 Ａ．美好情感能够传递正能量 Ｂ．情感是短暂的、不稳定的 Ｃ．情感表达的方式多种多样 Ｄ．情感随情境的改变而变化 １６．“清明前后，种瓜点豆”二十四节气是我国劳动人民通过观察、归纳自然现象，将其整理成一整 套农事活动的时间安排。作为中国古代农耕文明的智慧结晶，既指导农业生产，又深刻影响着 民众生活。材料所体现的思想理念是 Ａ．道法自然、天人合一 Ｂ．脚踏实地、实事求是 Ｃ．革故鼎新、与时俱进 Ｄ．惠民利民、安民富民 １７．荀子曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这句话要求我们 Ａ．求大同 Ｂ．尚和合 Ｃ．守诚信 Ｄ．重民本 二、非选择题（第１８～２０小题，共４９分） １８．（１２分）简答题： 　　在平凡的生活中，总有一些美好的情感片段被记录 着：一次成功的体验，一段亲情的告白，一份你带给他人 或他人带给你的支持或帮助……近日，在浙江上学的乌 兰察布女孩一篇《旧轨还乡》感动全网，冲上热搜。 　　这些美好的人、事让我们愉悦，也让我们体验到了 幸福感、力量感。 （１）请你在“心语能量卡片”上分享一例你传递美好情 感的片段。（４分    ） （２）说说美好情感在我们生活中发挥着怎样的作用。（８分      ） 七年级政治试题　第 ３页（共６页） １９．（１８分）探究题： 　　青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦 恼。为帮助同学们更好地度过青春期，某校七年级（１）班组织开展“珍惜青春时光”主题班会， 请你参与其中。 　　【青春之彩】青春是什么？每个人都有不同回答。是保家卫国的热血、是挑战一次次“不可 能”、是心里总想着他人、是永远向更高峰攀登、是为了梦想的无数次努力……无数个答案，无 限种可能，最好的青春，是汇入时代，于浪潮奔涌处绽放芳华。 （１）青春是什么。请用一句话回答你对青春的理解。（不得与上述内容重复）（６分    ） 　　【青春之美】进入青春期后，小明发现自己的身体变化明显，脸上长了不少痘痘，声音也变 得低沉，他为此感到有些自卑，甚至不愿意参加集体活动；他的内心渴望独立，不想总是听从父 母的安排，但在生活中遇到困难时又希望得到父母的帮助……他该如何才能邀约多彩的青春之 美？ （２）依据材料内容，请你为小明邀约多彩的青春之美提供帮助。（６分      ） 　　【青春之惑】小阳和小悦是同桌，他们经常互相请教问题。无论是难解的数学题，还是复杂 的历史事件分析，两人都会热烈讨论，在思维的碰撞中共同进步。小组活动时，他们一起搜集资 料、策划方案，为了小组目标全力以赴。可最近小阳对小悦有一种奇妙而又令他慌乱的“感 觉”。这种突如其来的“感觉”，让小阳陷入了困惑之中…… （３）请你运用所学知识为小阳解惑。（６分      ） 七年级政治试题　第 ４页（共６页） ２０．（１９分）探究题 　　踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。在直面挑战，积极探索中，让青春焕发向上的 活力，绽放绚丽的光彩。让我们跟随以下镜头，一起探讨青春的成长。 （１）运用所学知识，请你将晓薇的话补充完整。（３分        ） （２）结合材料，指出镜头二中晓薇缺乏的优秀品质，并选择其中一个方面为其制定成长提升计 划。（８分        ） 　　为不断促进学生对自尊、自信、自强的理解与践行，培养学生的核心素养，引导学生在实践 中不断提升自己。学校布置了一份综合实践性作业。 七年级政治试题　第 ５页（共６页） 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 檼 殥 殥殥 殥 （一）主题阅读 ★推荐书籍：　　　　①　　　　 　　（要求：请你推荐一本能够帮助青少年建立自尊、自信、自强的书籍。） ★撰写心得：阅读该书籍后撰写一篇５００字左右的心得体会，阐述对“自尊、自信、自强” 的新认识，结合书中内容和自身生活实际，谈谈受到的启发。 （二）校园访谈 ★访谈对象：　　　　②　　　　 　　（要求：在身边寻找一位具有自强精神的人物作为访谈对象。） ★访谈实施：利用课余时间进行访谈，了解访谈对象的事迹，包含对其面对困难时的心 态、解决问题的方法、如何保持积极进取等方面的问题。注意礼貌和访谈技巧，认真记录 访谈内容。 ★访谈报告：　　　　③　　　　 　　（要求：根据访谈对象事迹，撰写一份访谈报告，总结访谈对象身上体现的自强精神， 并谈谈对自己的激励作用。） （三）实践拓展 ★活动策划：　　　　④　　　　 　　（要求：根据“自尊、自信、自强”的理解，自主策划并开展一项校园实践活动。） 活动总结：…… （３）请你一起参与，帮助同学们完成综合实践性作业的部分内容。（８分              ） 七年级政治试题　第 ６页（共６页）