江苏省南通市通州区2025-2026学年八年级下学期期中质量检测语文题

**基本信息** 初二语文期中试卷立足基础与综合能力，融合民俗文化、经典阅读、生态保护等素材，通过基础积累、阅读探究、写作表达三维度，考查文化自信、语言运用及思维能力，适配初中中段教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|6题/25分|汉字书写、标点运用、病句修改、古诗文默写|结合"民俗文化"情境，如用清明端午习俗考语言基础| |阅读题|4篇/60分|古诗鉴赏、文言文对比、非连文本（防沙治沙）、现代文（沅州石雕）|非连文本设计"展板制作"任务，现代文聚焦非遗传承，考查信息整合与文化解读| |写作题|1题/60分|读后感或家乡文化元素写作|关联现代文《沅州石雕》，引导从文化传承角度表达，体现审美创造与文化自信|

初二语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一(25分) 阅读下面一段文字,完成1~3题。(5分) 民俗,是镌刻在烟火日常里的文化印记。从清明踏青折柳,到端午佩囊食粽 A 从中秋赏月寄情,到重阳登高望远……每一种习俗都 n ngj 着先民的智慧与祈愿,蕴藏着独属于中国人的浪漫。传统手艺、民俗仪式与乡音俗语,不仅让文化根脉得以延续,更让平凡日子有了仪式感与归属感。探寻民俗之美,在传统与当下交融中,读懂生活,享受ti nj ng,珍视美好。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2分) 2.在横线A 处填上恰当的标点符号。(1分) A 处的标点符号是: 3.选段画线句有语病,请写出修改意见。(2分) 4.班级开展“倡导低碳生活”专题学习活动,请你完成设计宣传手册的任务。(5分) (1)请参考板块一,为宣传手册再设计两个板块。(2分) 板块一:低碳知识知多少 板块二: ① 板块三: ② (2)同学们建议把右边这幅图(图案主色调为绿色)放入宣传手册中,请从图片元素、寓意等角度写几句话作为图片解说词。(3分) 5.整本书阅读(6分) (1)小语爱好文学,他向你请教:“读《经典常谈》时,是否可以跳过《说文解字》《周易》这些篇目,直接读和文学相关的章节?”请从阅读方法的角度,结合你阅读《经典常谈》的体验发表看法。(3分) (2) 班级计划制作“经典里的生活智慧”主题展板。请从《经典常谈》介绍的经典(如《论语》《