期末练习卷（试题）-2025-2026学年三年级下册信息技术新世纪版

**基本信息** 聚焦演示文稿制作全流程，通过基础操作与实际应用结合的题型设计，培养学生数字化学习与创新能力，适配四年级信息科技期末检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|13题/20分|文本占位符、动画效果、模板母版等基础操作|强调操作细节，如“进入/退出动画”区分考查准确性| |选择题|10题/20分|文本输入、声音播放设置、模板更换等功能判断|设置错误操作选项（如“直接在空白处输入文本”），强化信息意识| |判断题|10题/10分|占位符移动、备注查看、影片窗口调整等认知辨析|针对易混淆操作（如“备注是否显示给观众”）设置正误判断| |简答题|4题/20分|制作步骤、音视频异同、色彩搭配要求等综合应用|要求规范表述操作逻辑，如“文本幻灯片制作步骤”考查流程思维| |操作应用题|3题/30分|校园主题演示文稿规划、问题幻灯片修改、演讲控制设置|结合真实情境（如“校园生活演示文稿”），强调步骤规划与问题解决，体现数字化创新实践|

2026春小学信息技术四年级下册（新世纪版）期末练习卷 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 制作文本幻灯片时，要输入文本内容，需要先选中幻灯片的__________，再进行输入操作。 2. 在幻灯片中插入声音后，若想让声音在播放幻灯片时自动播放，需要在“播放设置”中设置__________播放方式。 3. 让幻灯片动起来的核心是给__________或__________添加动画效果，使幻灯片的展示更生动。 4. 制作摘要幻灯片的目的是__________，方便观众快速了解演示文稿的主要内容。 5. 幻灯片的色彩搭配要遵循__________、__________的原则，避免颜色过于杂乱影响观看效果。 6. 快速制作演示文稿的方法有多种，其中利用__________和__________可以大幅提高制作效率。 7. 在幻灯片中添加备注，备注内容只能在__________视图下查看，用于演讲者提醒自己演讲要点。 8. 使用模板创建演示文稿时，模板包含预设的__________、__________和字体样式，无需重新设计。 9. 修改模板时，若想修改所有幻灯片的统一样式，需要修改模板的__________，修改后所有应用该模板的幻灯片都会同步更新。 10. 使用演示文稿演讲时，演讲者可以使用__________功能，隐藏鼠标指针，避免分散观众注意力。 11. 在幻灯片中插入影片后，若想控制影片的播放进度，可以使用影片自带的__________按钮。 12. 制作文本幻灯片时，若想调整文本的字体大小和颜色，需要先__________文本，再在格式工具栏中进行设置。 13. 给幻灯片添加动画效果时，__________动画用于设置幻灯片中对象的进入方式，__________动画用于设置对象的退出方式。 二、选择题（每题2分，共20分） 请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。 1. 下列操作中，不能在幻灯片中输入文本的是（ ） A. 双击幻灯片中的文本占位符 B. 单击“插入”菜单，选择“文本框”后输入 C. 直接在幻灯片空白处输入 D. 选中占位符后，在键盘上输入文字 __________ 2. 在幻灯片中插入声音后，若想让声音播放到指定位置停止，应该设置（ ） A. 自动播放 B. 单击播放 C. 停止播放的幻灯片页数 D. 声音音量大小 __________ 3. 关于幻灯片动画效果，下列说法错误的是（ ） A. 可以给同一个对象添加多个动画效果 B. 动画效果可以调整播放顺序 C. 所有对象的动画效果必须同时播放 D. 可以设置动画效果的播放速度 __________ 4. 制作摘要幻灯片时，最快捷的方法是（ ） A. 手动输入所有幻灯片的核心内容 B. 利用“摘要幻灯片”功能自动生成 C. 复制所有幻灯片的标题，粘贴到新幻灯片中 D. 以上方法都一样快捷 __________ 5. 下列色彩搭配中，适合用于学术类演示文稿的是（ ） A. 红色背景搭配黄色文本 B. 蓝色背景搭配白色文本 C. 紫色背景搭配粉色文本 D. 黑色背景搭配黑色文本 __________ 6. 下列哪种方法不属于快速制作演示文稿的方法（ ） A. 使用模板创建 B. 复制已有的幻灯片并修改内容 C. 逐页手动设计样式和内容 D. 利用主题快速统一幻灯片样式 __________ 7. 在幻灯片中添加备注后，下列说法正确的是（ ） A. 备注内容会在幻灯片播放时显示给观众 B. 备注内容只能由演讲者查看 C. 备注内容不能修改和删除 D. 备注内容的字体大小不能调整 __________ 8. 使用模板创建演示文稿时，若想更换模板，应该选择（ ） A. “文件”菜单→“新建” B. “开始”菜单→“更换模板” C. “设计”菜单→“主题” D. “插入”菜单→“模板” __________ 9. 修改模板时，下列操作不能实现的是（ ） A. 修改模板的背景颜色 B. 修改模板的字体样式 C. 修改单个幻灯片的内容 D. 修改模板的标题样式 __________ 10. 使用演示文稿演讲时，若想切换到下一张幻灯片，下列操作错误的是（ ） A. 单击鼠标左键 B. 按键盘上的Enter键 C. 按键盘上的Esc键 D. 按键盘上的向下箭头键 __________ 三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 制作文本幻灯片时，文本占位符只能在幻灯片的固定位置，不能移动。（ ） __________ 2. 在幻灯片中插入的声音，只能从幻灯片开始播放到结束，不能调整播放范围。（ ） __________ 3. 让幻灯片动起来，不仅可以给文本添加动画，还可以给声音、影片添加动画效果。（ ） __________ 4. 摘要幻灯片必须包含所有幻灯片的详细内容，不能只保留核心要点。（ ） __________ 5. 幻灯片的色彩搭配越鲜艳越好，这样能吸引观众的注意力。（ ） __________ 6. 利用模板创建演示文稿后，还可以根据需要修改幻灯片的内容和样式。（ ） __________ 7. 在幻灯片中添加的备注，只能在备注页视图下编辑，不能在普通视图下编辑。（ ） __________ 8. 修改模板后，所有已经应用该模板的幻灯片都会自动更新样式，无需手动修改。（ ） __________ 9. 使用演示文稿演讲时，演讲者可以随时暂停播放，查看备注内容。（ ） __________ 10. 在幻灯片中插入影片后，影片的播放窗口大小不能调整。（ ） __________ 四、简答题（每题5分，共20分） 1. 简述制作文本幻灯片的基本步骤。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 说明在幻灯片中插入声音和影片的共同点和不同点（各答2点即可）。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 为什么要给幻灯片进行色彩搭配？简述色彩搭配的两个基本要求。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 简述使用模板创建演示文稿与手动制作演示文稿相比，有哪些优势。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、操作应用题（每题10分，共30分） 1. 假设你要制作一份关于“校园生活”的演示文稿，请结合本学期所学知识，完成以下操作规划（无需实际操作，只需写出操作步骤）： （1）快速创建演示文稿，选择合适的模板； （2）制作3张核心幻灯片，分别包含“校园简介”“校园活动”“我的收获”三个主题的文本内容； （3）给每张幻灯片的文本添加合适的动画效果； （4）给演示文稿添加备注，提醒自己演讲时的重点； （5）调整幻灯片的色彩搭配，使其符合校园主题。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 现有一份已制作好的演示文稿，存在以下问题，请写出修改步骤，使其更适合用于演讲： （1）所有幻灯片的样式不统一，没有使用模板； （2）幻灯片中的文本没有添加动画效果，展示过于单调； （3）没有添加备注，演讲者无法快速回忆演讲要点； （4）幻灯片的色彩杂乱，背景为红色，文本为橙色，观看不清晰。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 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________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2026春小学信息技术四年级下册（新世纪版）期末练习卷答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 文本占位符（或文本框） 2. 自动 3. 文本、声音（或影片、对象，顺序可互换） 4. 概括演示文稿的核心内容（或总结主要要点） 5. 简洁、协调（或清晰、统一，合理即可） 6. 模板、主题（或复制幻灯片，顺序可互换） 7. 备注页（或演讲者视图） 8. 背景、版式（顺序可互换） 9. 母版（或幻灯片母版） 10. 隐藏指针（或指针选项→隐藏） 11. 控制（或播放/暂停、进度条） 12. 选中（或选定） 13. 进入、退出（顺序不可互换） 二、选择题（每题2分，共20分） 1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. C 三、判断题（每题1分，共10分） 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 四、简答题（每题5分，共20分） 1. 基本步骤： （1）打开演示文稿软件，新建一个空白演示文稿；（1分） （2）选中幻灯片中的文本占位符（或插入文本框）；（1分） （3）在占位符（或文本框）中输入需要的文本内容；（1分） （4）选中文本，调整文本的字体、大小、颜色等格式；（1分） （5）保存演示文稿，完成文本幻灯片制作。（1分） （合理即可，步骤完整、顺序正确得满分） 2. 共同点： （1）都可以通过“插入”菜单找到对应的插入选项进行操作；（1分） （2）插入后都可以调整播放方式、播放音量（影片可调整播放窗口大小）。（1分） 不同点： （1）插入声音后，声音是听觉效果，没有视觉画面；插入影片后，既有听觉效果，又有视觉画面。（2分） （2）声音的播放控制主要是音量、播放范围；影片的播放控制除了音量、播放范围，还可以调整播放窗口大小、播放速度。（1分） （合理即可，各答2点，表述准确得满分） 3. 原因：合适的色彩搭配能让幻灯片更美观、清晰，吸引观众注意力，同时能突出重点内容，避免因色彩杂乱影响观看效果，提升演示文稿的整体质量。（2分） 基本要求： （1）简洁协调：颜色数量不宜过多，搭配起来和谐，不杂乱；（1.5分） （2）清晰易读：文本颜色与背景颜色对比明显，确保观众能清晰看清文本内容。（1.5分） （合理即可，原因表述准确，要求符合知识点得满分） 4. 优势： （1）节省时间：无需手动设计幻灯片的背景、版式、字体样式，直接套用预设模板，大幅提高制作效率；（1分） （2）样式统一：模板自带统一的风格，能让整个演示文稿的版式、色彩、字体保持一致，更美观、专业；（1分） （3）操作简单：适合四年级学生操作，无需掌握复杂的设计技巧，就能制作出美观的演示文稿；（1分） （4）可修改性强：套用模板后，还可以根据需要修改幻灯片的内容、调整模板细节，兼顾便捷性和个性化；（1分） （5）降低制作难度：避免因手动设计不当导致的版式混乱、色彩不协调等问题。（1分） （合理即可，答出5点，表述准确得满分） 五、操作应用题（每题10分，共30分） 1. 操作步骤： （1）打开演示文稿软件，点击“文件”→“新建”，选择适合校园主题的模板（如简约、清新风格），点击“创建”，完成演示文稿的快速创建；（2分） （2）在左侧幻灯片缩略图中，点击“新建幻灯片”，创建3张幻灯片；分别双击每张幻灯片的文本占位符，输入“校园简介”“校园活动”“我的收获”对应的文本内容，调整文本格式；（2分） （3）选中第一张幻灯片的文本，点击“动画”菜单，选择合适的进入动画（如淡入）；同理，给另外两张幻灯片的文本添加不同的动画效果，调整动画播放顺序和速度；（2分） （4）切换到“备注页”视图，在每张幻灯片的备注区域，输入演讲重点（如“校园简介重点介绍校园规模和特色”）；（2分） （5）点击“设计”菜单，选择与校园主题匹配的色彩主题（如蓝色、绿色系），调整幻灯片的背景和文本颜色，确保色彩协调、清晰易读；最后保存演示文稿。（2分） （步骤完整、符合知识点，合理即可得满分） 2. 修改步骤： （1）点击“设计”菜单，选择合适的模板（如简约统一的风格），应用到所有幻灯片，使所有幻灯片样式统一；（2分） （2）选中每张幻灯片中的文本，点击“动画”菜单，为文本添加合适的动画效果（如飞入、擦除），调整动画播放顺序，避免单调；（2分） （3）切换到“备注页”视图，在每张幻灯片的备注区域，输入演讲要点，方便演讲者回忆；（2分） （4）点击“设计”菜单，修改幻灯片背景颜色（如改为白色或浅蓝色），将文本颜色改为黑色或深蓝色，确保文本与背景对比明显，观看清晰；（2分） （5）检查所有幻灯片，调整文本格式和动画效果，确保整体协调，保存修改后的演示文稿。（2分） （步骤完整、符合知识点，合理即可得满分） 3. 操作步骤： （1）选中添加了动画的文本，点击“动画”菜单，找到“动画窗格”；在动画窗格中，选中需要调整顺序的动画，点击“上移”或“下移”按钮，即可调整动画播放顺序；（2分） （2）在幻灯片播放模式下，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“指针选项”，再点击“隐藏指针”，即可隐藏鼠标指针；（2分） （3）演讲过程中，按键盘上的“F1”键，即可暂停播放幻灯片，同时显示备注内容；查看完毕后，按“Esc”键或点击鼠标左键，恢复播放；（2分） （4）演讲结束后，按键盘上的“Esc”键，即可快速退出幻灯片播放模式，返回普通视图；（2分） （5）点击“幻灯片放映”菜单，选择“设置幻灯片放映”；在弹出的窗口中，勾选“自动播放，按Esc键终止”，设置“每张幻灯片的播放时间”为5秒，点击“确定”，即可实现自动播放。（2分） （步骤准确、符合知识点，合理即可得满分） 学科网（北京）股份有限公司 $