期末检测试卷（2卷）2025-2026学年浙教版信息科技三年级下册

**基本信息** 2025-2026学年三年级《信息科技》期末试卷，立足数字资源管理与工具应用，通过小华制作《我爱人工智能》作品等真实任务，考查信息意识与数字化学习能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10空/20分|文件类型、鼠标操作、软件选择|基础概念与操作结合，如音频文件类型、文件属性查看| |选择|10题/30分|设备功能、网络安全、工具应用|情境化选项设计，如音频采集设备、资源整理方法| |判断|10题/20分|数字资源合法性、工具功能|辨析信息社会责任，如原创作品保护、文件格式转换| |连线|4组/8分|在线工具用途|直观考查工具认知，如搜索引擎与资料查找| |操作应用|2题/22分|资源识别、作品发布|综合实践任务，如图像资源辨认、H5工具选择|

2025-2026学年度第二学期 三年级《信息科技》期末检测试卷（2卷） 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 得分：____________ 一、填空小能手（每空2 分，共 20 分） 1. 存储在硬盘、优盘等数字设备中的各类文件都是 ________ ，它们用途广泛，但一般都有 ________ 保护，不能随意下载和分享。 2. 音频文件可以通过录音设备录制，我们常见的音频文件类型有 Wave、________ 等（写出一种即可）。 3. 鼠标 ________ 键单击文件，从弹出的菜单中选择“________”，就可以查看该文件的类型、大小、拍摄日期等详细信息。 4. 将杂乱的文件归类整理时，我们可以按 ________ 分类（如图像、声音等），也可以按时间、内容等方式归类存放。 5. 当数字作品中只需要包含文字和图像时，我们可以选择 WPS 文字等 ________ 处理软件来排版；当需要带有声音、视频或互动功能时，选择 ________ 编辑平台更好。 6. 开展主题学习时，我们可以用一段文字来描述，也可以借助数字化工具画出 ________ 等图示，让学习步骤和结构更加直观。 7. 在使用电脑播放视频查找素材时，当看到喜欢的画面，我们可以按下电脑键盘上的 ________ 键，将屏幕画面截取成一张图片。 二、慧眼识珠（单项选择题，每题3 分，共 30 分） 1. 下列哪种数字设备主要用来采集日常的声音（音频）资源？（ ） A. 数码摄像机 B. 话筒（麦克风） C. 指南针 D. 打印机 2. 下面哪个文件一看就知道它是一张图片（图像资源）？（ ） A. 风景.png B. 队歌.mp3 C. 日记.txt D. 电影.avi 3. 从网络上下载各种处理数字资源的软件时，正确的防范做法是（ ）。 A. 遇到免费弹窗广告点击直接下载 B. 只要名字是对的就在任意网站下载 C. 从正规的网站下载，并在教师、家长的指导下安装，防范病毒 D. 随便下载，反正电脑有自带的杀毒软件 4. 为了让电脑或网盘里的数字资源“整洁不乱”，最高效的整理方法是（ ）。 A. 在桌面上新建文件夹，把数字资源分类放入不同的文件夹中 B. 只要给文件随便改个名字就行 C. 把所有的资源全都压缩成一个大文件永远不打开 D. 全部删除，用到的时候再慢慢去网上搜 5. 关于从网络下载的资源，下面说法不正确的是（ ）。 A. 网上资源非常多，良莠不齐，我们要学会甄别 B. 我们必须筛选清晰、符合我们数字作品主题的图片和视频来使用 C. 所有下载的内容，我们可以直接当作我们自己的原创作品到处售卖 D. 可以通过权威专题网站、数字图书馆等途径快捷地获取资源 6. 如果周末去春游拍的合影照片旁边多出了不相干的路人和多余的空地，你应该使用什么工具处理？（ ） A. 在线调查问卷 B. 图像处理工具（如图片裁剪功能） C. 视频编辑软件转码 D. WPS 中的字体颜色修改 7. 小组要开展关于“城市市花”的主题学习，第一步通常应该做什么？（ ） A. 直接在家里录制一段不相关的视频 B. 马上开始做H5，不管里面放什么 C. 分析问题，确定学习主题并进行统筹规划设计 D. 拿着U盘去拷贝同学做好的成图 8. 在收集班级同学喜欢的课外书类型时，能够最快速、高效地完成信息登记汇总的在线学习工具是（ ）。 A. 在线字典 B. 画图软件 C. 在线问卷或在线表格 D. 二维码生成器 9. 在文字处理软件（如 Word/WPS）中，不仅可以设置文字的字体和大小，如果在排版时想让文档更好看，不能采取的操作是（ ）。 A. 插入好看的配图 B. 设置文字的特殊颜色 C. 使用“格式刷”快速套用相同的标题格式 D. 给这段文字直接添加一段气味 10. 对分享出来的数字作品进行评价时，我们不会用到以下哪个标准？（ ） A. 科学性（内容是否合理准确） B. 完整性（是否有主题页、内容页等结构） C. 重量性（数字设备有多重） D. 艺术性（版式布局是否清晰美观） 三、明辨是非（判断题，对的打“√”，错的打“×”。每题 2 分，共 20 分） 1. （ ）自己拍摄的照片、录制的视频，以及经过合法下载途径查到的资料都可以称作数字资源。 2. （ ）在使用视频编辑工具时，除了能裁剪视频长度，还能为视频增加片头片尾、添加字幕。 3. （ ）声音文件不够大声时，我们就没有办法了，没有任何工具能改变它的音量大小。 4. （ ）图文排版软件里不仅能打字，还可以通过插入图片，设置“文字环绕方式”让图文并茂。 5. （ ）在使用不同软件之间，有的文件必须通过“格式转换软件”进行转换（比如把BMP转成JPEG）后才能顺利使用。 6. （ ）做完数字作品后，只要直接发布出去就好，不需要提前预览查看效果。 7. （ ）键盘上的 Shift 键或 Ctrl 键配合鼠标使用，可以帮助我们在整理文件时快速选取多个文件。 8. （ ）不管是谁做的数字作品，我们在分享交流时只能夸奖，绝对不能提出任何修改建议。 9. （ ）备忘录、日程提醒是计划管理工具，而在线翻译、在线字典是属于认知工具。 10. （ ）作品可以通过打印变成纸质报进行分享，也可以直接投放到户外电子屏上展示。 四、连线牵手（请将左边的“在线学习工具”与其对应的“主要用途”连接起来，共 8 分） 搜索引擎 •              • 用于在线收集大众的分类意见或统计数据 在线字典/翻译 •              • 用于管理日程安排、起到计划和事务提醒作用 在线问卷/表格 •              • 提供输入关键字查找海量资料的入口 日程提醒备忘录 •              • 属于认知工具，帮助我们快速查词查句子 五、操作与应用题（共22 分） 1. 资源的识别与统筹（12分）： 课代表小华同学为了制作《我爱人工智能》的数字作品，在电脑里收集了许多资源，目前它们散落在电脑里： ① 介绍文案.txt  ② 小智机器人.png  ③ 智能家居.jpeg  ④ 展览现场.mp4  ⑤ 背景音乐.mp3 请你帮小华辨认一下： (1) 其中属于“图像资源”的是 ________ 和 ________（填序号即可）。 (2) ④ 展览现场.mp4 属于 ____________（填“音频”或“视频”）资源类别。 (3) 如果小华想制作一份供别人点击翻页互动，并且还会自动播放 ⑤ 背景音乐.mp3 的作品，他应该选择制作工具是：______________（填“H5编辑平台”或“图文处理软件”）。 2. 描述主题与分享（10分）： 在分享交流本组的《各地主要市花》数字名片时： (1) 你们组打算向全班同学介绍分享，以下哪种发布途径比较合适在班级内展示？（ ）（4分） A. 打印出来贴在公交站牌上 B. 生成二维码或直接在教室的多媒体屏幕上播放展示 (2) 请结合教材上的作品评价标准，写出你在欣赏其他组同学的数字作品时，除了看作品的文字准确性，你还会从哪两个方面去寻找他们作品的亮点？（如：图片、排版等，请写出两点）（6分） ______________________ ； ______________________  学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026 学年度第二学期三年级信息科技期末检测试卷（2 卷）参考答案 一、填空小能手（每空 2 分，共 20 分） 1. 数字资源；版权 2. mp3（wav、wma 均可） 3. 右；属性 4. 文件类型（资源类型） 5. 文字；H5 6. 思维导图（结构图、流程图均可） 7. Print Screen（PrtSc） 二、慧眼识珠（单项选择题，每题 3 分，共 30 分） 1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. B 7. C 8. C 9. D 10. C 三、明辨是非（判断题，每题 2 分，共 20 分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、连线牵手（共 8 分） 搜索引擎 —— 提供输入关键字查找海量资料的入口在线字典 / 翻译 —— 属于认知工具，帮助我们快速查词查句子在线问卷 / 表格 —— 用于在线收集大众的分类意见或统计数据日程提醒备忘录 —— 用于管理日程安排、起到计划和事务提醒作用 五、操作与应用题（共 22 分） 1. 资源的识别与统筹（12 分） (1) ②；③(2) 视频(3) H5 编辑平台 2. 描述主题与分享（10 分） (1) B(2) 示例：音视频搭配合理；色彩搭配美观（也可写：内容结构完整、互动设计巧妙、素材丰富多样等，任选两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $