专题02 填空题-2026年小升初数学备考真题分类汇编(上海专版)
2026-05-19
|
25页
|
66人阅读
|
3人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 541 KB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 黄老师精品资料 |
| 品牌系列 | 学科专项·典例易错变式 |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57922093.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
上海地区小升初数学填空真题分类汇编,覆盖数与计算、式与方程等五大模块,融入航天科技、机器人导航等真实情境,适配专项复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|53题|数的认识与计算(如科学记数法、倒数)、式与方程(如配套问题方程)、比与比例(如比例尺应用)、图形与几何(如体积计算、新定义双分线)、统计与概率(如可能性判断)|结合航天温度差计算(时代性)、机器人位置编码(实际应用),设置新定义“双分线”(创新),梯度覆盖基础与综合题|
内容正文:
专题02 填空题-2026年
小升初数学备考真题分类汇编(上海地区专版)
一、数的认识与计算
1.(2025•闵行区)﹣0.2的倒数是( )。
2.(2025•闵行区)比较大小:( )﹣|﹣4|。(填“>”“<”或“=”)
3.(2025•闵行区)上海辰山植物园占地面积达2070000平方米,为华东地区规模最大的植物园,这个数据用科学记数法可表示为 。
4.(2025•闵行区)计算:89°6′24″﹣24°27′35″=( )。
5.(2025•闵行区)数轴上点A表示的数是1,点B表示的数是﹣3,原点为O,若点A和点B分别以每秒2个单位长度的速度和每秒5个单位长度的速度同时向右运动,t秒后,点A运动到点C,点B运动到点D,当OD=2OC时,则t= 秒。
6.(2025•闵行区)5.03dm3= mL
45分钟= 小时
7.(2025•闵行区)2024年,中国航天科技集团成功测试了新型“长征九号”火箭的液氢燃料系统。液氢的存储温度极低,为零下253℃;火箭点火后,发动机喷口温度高达3500℃;而在太空中,箭体外部温度可降至零下270℃。这些温度数据的正确处理对航天工程至关重要。请计算发动机喷口温度与液氢存储温度的温差= ℃。
8.(2025•闵行区)学校外墙的电子屏上循环滚动播放“欢迎来到实验西校”字幕,播放到第2025个的字是 字。
9.(2025•浦东新区)根据2010年第六次全国人口普查统计,南京市常住人口为8004680人,这个数读作 人;其中具有大学(指大专以上)文化程度的人口为2090744人,省略万位后面的尾数约是 人。
10.(2025•浦东新区)把一根长3米的铁丝平均分成5段,每段是全长的,每段长 米.
11.(2025•浦东新区)5吨增加吨是 吨,3米减少是 米。
12.(2025•浦东新区)2011年2月,南京遭遇了自1987年以来最冷的冬天,最低温度达到零下9℃,记作 ℃;2011年5月2日,南京又打破了44年来单日历史最高气温纪录,当日最高温度为32.3℃,记作 ℃。极端气温的频频出现提醒着人们保重身体,重视环保迫在眉睫。
13.(2025•浦东新区)2014年青奥会将在南京举行,这一年的第一季度有 天。
14.(2025•浦东新区)甲套衣服比乙套衣服标价贵200元,后来促销活动中两套衣服都打八折销售,此时甲套衣服比乙套衣服贵 元.
15.(2025•嘉定区)利用数轴比较“2.5、﹣6、0、+1.5、﹣2.4”这五个数的大小,按从大到小的顺序排列,位于第四位的数是 。
16.(2024•浦东新区)的分数单位是 ,再增加 个这样的分数单位就变成了最小的质数。
17.(2024•浦东新区)1、4、9完全平方数,8、27完全立方数,2、3、5、6、7、10、11、12……非平方也非立方数列,数列中第99个是 。
18.(2024•浦东新区)有一些数按以下顺序出现:1、2、6、1、2、6、1、2、6……第25个数是 ,这25个数的和是 。
二、式与方程
19.(2025•闵行区)方程2x+y=5的正整数解为 。
20.(2025•闵行区)某车间有27名工人,生产甲、乙两种零件,每人每天可生产甲零件16个或生产乙零件22个。某种仪器每套需甲种零件1个,乙种零件2个。若分配x名工人生产甲零件,其他工人生产乙零件,恰好使每天生产的零件配套。根据题意,可列出方程为 。
21.(2025•闵行区)如果关于x的不等式4x﹣m≤0的正整数解是1、2、3,那么整数m所有可能取值的和是 。
22.(2024•浦东新区)已知50a=55b,a和b是两个相邻的自然数,则a是 ,b是 .
23.(2025•嘉定区)妈妈给小亚买了一套价格是126元的套装,上装比裙子贵32元,求上装与裙子各多少元。如果列出的方程是x﹣32=126﹣x,这里的“126﹣x”表示的是 。
24.(2025•嘉定区)已知x=1.5是方程90x﹣5a=40的解,那么a是 。
25.(2024•宝山区)将方程2x﹣5y=3变形为用含x的式子表示y,那么y= 。
26.(2024•宝山区)小明从家出发,以每小时15千米的速度骑自行车去运动馆打羽毛球。出发20分钟时,小明爸爸发现小明忘带球拍,因此小明爸爸以每小时40千米的速度开车追小明,问小明爸爸多少时间可以追上小明?设小明爸爸x小时可以追上小明,那么可列出方程是 。
三、比与比例
27.(2025•浦东新区)一个长方形操场,画在比例尺是的图上,长为7厘米,宽为5厘米,操场实际面积是 平方米.
28.(2024•浦东新区)甲乙两数的比是5:3.平均数是60,甲数是 ,乙数是 .
29.(2024•嘉定区模拟)一本书一共有64页,已经看了全书的,未看的和已看的页数比为 .
30.(2024•嘉定区模拟)黄鹤楼和武汉大学之间的实际距离是16千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是4厘米,这幅地图的比例尺是 。地铁7号线的实际距离是48千米,在这幅地图上的图上距离是 厘米。
31.(2024•嘉定区模拟)解下列比例。
x:36=3:54
x=
32.(2023•虹口区模拟)在一幅比例尺为1:1000的平面图上,图上1cm相当于实际距离 m,实际距离50m在这幅图上画 cm.
33.(2023•虹口区模拟)一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数比是3:1,这个三角形的顶角是 度,一个底角是 度。
34.(2023•黄浦区模拟)师傅5小时做60个零件,徒弟4小时做40个零件,工作时间的比是 ,工作效率的比是 .
35.(2023•黄浦区模拟)在一幅比例尺是地图上,量得扬州至南京大约2.5厘米,那么扬州与南京大约相距 千米;扬州到上海的实际距离约是248千米,那么在这幅地图上扬州至上海的距离是 厘米.
四、图形与几何
36.(2024•宝山区)新定义:在一个已知角的内部,从这个角的顶点作一条射线,连同已知角在内可以得到三个角。如果这三个角中有一个角的度数恰好是另一个角的度数的两倍,我们把这条射线叫作这个已知角的双分线。如图,已知∠ABC=36°,如果射线BD是∠ABC的双分线,那么∠DBC的度数是 。
37.(2024•宝山区)如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与面ABFE平行的平面是 。
38.(2024•宝山区)已知∠α=26°37′,那么∠α的余角的度数是 。
39.(2025•闵行区)如图,货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它的南偏西50°方向上,现测得∠AOB=63°,此时客轮B在货轮O的 方向。
40.(2025•闵行区)机器人导航任务:如右图是机器人小R的探索区域地图。
(1)若小R的中央处理器将“维修站”的位置编码为有序数对(3,1),那么“充电桩”的位置应标记为有序数对 。
(2)根据指令:自“气象塔”向正南方行进200米,再向西行进300米,到达“控制中心”。请为小R在地图上标出“控制中心”的准确位置。
41.(2025•闵行区)如图,一根长方体方钢长2m,将它截成三段后,表面积增加了32dm3,原来这根长方体方钢的体积是 dm3。
42.(2025•闵行区)如图的阴影部分的面积为 cm2。
43.(2025•浦东新区)将2升水倒入图中的两个长方体水槽中,使它们水面高度相等,这个高度是 厘米。(单位:厘米)
44.(2025•嘉定区)小丁丁用若干个1cm3小正方体搭了不同的几何体(如图),如果按照这个方法继续搭,第⑤个几何体的体积是 cm3。
45.(2025•嘉定区)一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等,三角形的面积是28平方厘米,高是5.6厘米,这个平行四边形的高应是 厘米。
46.(2025•嘉定区)在一个内壁长7dm、宽4dm、高3dm的鱼缸内先注水1.5dm深,再放入一块假山石(完全浸没),此时水面上升到2dm,那么这块假山石的体积是 dm3。
47.(2024•浦东新区)如图正方体棱长是2分米,它的表面积是 平方分米,3个这样的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是 平方分米.
七、统计与概率
48.(2023•宝山区)请用“可能”、“不可能”、“一定”填空。
(1)一个锐角加一个锐角,和是锐角。 。
(2)转盘上有1~10,10个数字,转到数字“11”。 。
49.(2023•宝山区)口袋中放着7个同样的塑料球,上面分别标有﹣1、0.3、﹣4、6、﹣5、10。甲乙两人做游戏,规定摸出1个球,若球号码是自然数,甲得1分;摸出的球号码不是自然数,乙得1分。 得分的机会多。
50.(2025•闵行区)辩论是逻辑的战场、观点的熔炉,数据是论点的基石、是说服的利器,数学让辩论更有力量。为准备辩题“学校应增加体育课课时”,八(3)班辩论队对100名同学做了问卷调查,并绘制了如右图所示的统计图,那么反对的人数比支持的人数少 人。
51.(2025•闵行区)一些成语可以用来形容事件的可能性大小,如:①平分秋色、②百发百中、③大海捞针、④十拿九稳,将这些成语按可能性由小到大的顺序排列 (填编号)
52.(2025•浦东新区)根据右面统计图填空。
(1) 先到达终点。
(2)请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况,小亮是先 后 。
(3)小亮的平均速度约是 米/分。小明的平均速度约是 米/分。(得数均保留整数)
53.(2025•嘉定区)如果从1、2、3、4这四张数卡中任意抽出两张,这两张卡片上的数字之和有 种可能。
参考答案
1.【考点】倒数的认识.
【答案】﹣5。
【分析】先将0.2转换为分数,再直接根据倒数的定义求解即可,a(a≠0)的倒数为。
【解答】解:0.2,则﹣0.2
因此的倒数为﹣5。
故答案为:﹣5。
2.【考点】正、负数大小的比较.
【答案】<。
【分析】先计算右边的绝对值,然后比较两个负数的大小:绝对值越大,这个负数的实际值就越小。
【解答】解:根据分析解答如下:
﹣|﹣4|=﹣4
因为4
所以4
因此|﹣4|
比较大小:|﹣4|。
故答案为:<。
3.【考点】有理数的乘方.
【答案】2.07×106。
【分析】科学记数法就是把一个数写成a×10n(1≤a<10)的形式,据此解答。
【解答】解:2070000=2.07×106
答:这个数据用科学记数法可表示为2.07×106。
故答案为:2.07×106。
4.【考点】角的概念和表示.
【答案】64°38′49″。
【分析】根据1°=60′,1′=60″,从最低位开始减起,24″减35″不够减,需要向6′借1′当60″,与24″合成84″再减;6′变5′,减27′不够减,需要向89°借1°当60′,与5′合成65′再减;最后算88°减24°。据此结合题意分析解答即可。
【解答】解:89°6′24″﹣35″=89°5′84″﹣35″=89°5′49″
89°5′49″﹣27′=88°65′49″﹣27′=88°38′49″
88°38′49″﹣24°=64°38′49″
答:89°6′24″﹣24°27′35″=64°38′49″。
故答案为:64°38′49″。
5.【考点】数轴的认识.
【答案】5。
【分析】依据题意可知,OD=5t﹣3,OC=1+2t,利用题中数量关系:OD=2OC去计算即可。
【解答】解:由分析可知:
5t﹣3=2(1+2t)
5t﹣3=2+4t
t=5
故答案为:5。
6.【考点】体积、容积进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.
【答案】5030;0.75。
【分析】根据1立方分米=1000毫升,1小时=60分,解答此题即可。
【解答】解:5.03dm3=5030mL
45分钟=0.75小时
故答案为:5030;0.75。
7.【考点】千及以上数的加减法.
【答案】3753。
【分析】液氢的存储温度极低,为零下253℃;是﹣253℃,用3500加253即可求出发动机喷口温度与液氢存储温度的温差。
【解答】解:3500+253=3753(℃)
故答案为:3753。
8.【考点】简单周期现象中的规律.
【答案】欢。
【分析】每8个字一循环,计算第2025个字是第几组循环零几个,即可判断是什么字。
【解答】解:2025÷8=253(组)……1(个)
答:播放到第2025个的字是欢字。
故答案为:欢。
9.【考点】亿以内数的改写与近似;亿以内数的读写.
【答案】八百万四千六百八十;209万
【分析】根据整数的读法:从高位读起,先读万级,再读个级;读万级时按读个级的方法来读,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0;
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。
【解答】解:8004680读作:八百万四千六百八十,2090744≈209万。
故答案为:八百万四千六百八十,209万。
10.【考点】分数的意义和读写.
【答案】见试题解答内容
【分析】求每段长的米数,平均分的是具体的数量3米,求的是具体的数量;求每段长是这根绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;都用除法计算.
【解答】解:每段占全长的分率:1÷5;
3÷5(米).
答:每段是全长的,每段长米.
故答案为:,.
11.【考点】分数乘法;分数的加法和减法.
【答案】5;
【分析】求5吨增加吨是多少吨,用加法计算。
先用3米乘,即可计算出减少的长度,再用减法计算出现在的长度。
【解答】解:(吨)
=3
=2(米)
答:5吨增加吨是5吨,3米减少是米。
故答案为:5,。
12.【考点】负数的意义及其应用.
【答案】﹣9;+32.3
【分析】气温在0℃以上记作正数,在0℃以下记作负数。
【解答】解:2011年2月,南京遭遇了自1987年以来最冷的冬天,最低温度达到零下9℃,记作﹣9℃;2011年5月2日,南京又打破了44年来单日历史最高气温纪录,当日最高温度为32.3℃,记作+32.3℃。极端气温的频频出现提醒着人们保重身体,重视环保迫在眉睫。
故答案为:﹣9;+32.3。
13.【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算.
【答案】90
【分析】2014年是平年,平年的2月有28天,1月和3月都有31天,据此把1月、2月和3月的天数相加即可。
【解答】解:31+28+31=90(天)
答:这一年的第一季度有90天。
故答案为:90。
14.【考点】百分数的实际应用.
【答案】160
【分析】可以运用赋值法,设甲套衣服的原价是500元,那么乙套衣服的原价就是300元,分别乘上80%,求出现价,再用甲的现价减去乙的现价即可求解.
【解答】解:设甲套衣服的原价是500元,
500﹣200=300(元)
500×80%=400(元)
300×80%=240(元)
400﹣240=160(元)
答:此时甲套衣服比乙套衣服贵160元.
15.【考点】正、负数大小的比较.
【答案】2.4。
【分析】先把这几个数按照从大到小排列(注意正数大于负数)再根据比较的结果解答即可。
【解答】解:2.5>+1.5>0>﹣2.4>﹣6
位于第四位的数是﹣2.4。
故答案为:﹣2.4。
16.【考点】分数的意义和读写;合数与质数的初步认识.
【答案】;25
【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫作分数单位;分数的分子是几里面就有几个这样的分数单位,最小的质数是2,改写成分数形式是,把分子相减即可。
【解答】解:的分数单位是 ,2,34﹣9=25,因此再增加 25个这样的分数单位就变成了最小的质数。
故答案为:,25。
17.【考点】数字问题;完全平方数性质.
【答案】111。
【分析】首先考虑1~100的完全平方数有10个。分别是:1、4、9、16、25、36、49、64、81、100,且完全立方数有4个分别为1、8、27、64,去掉重复的还有100﹣10﹣4+2=88(个)数,进一步考虑下一个完全平方数是121,完全立方数是125,所以从101开始,再数出11个数就可以得出答案。
【解答】解:1~100的完全平方数有10个,分别是:1、4、9、16、25、36、49、64、81、100;
完全立方数有4个,分别为:1、8、27、64,
去掉两种数剩下100﹣10﹣4+2=88(个),
下一个完全平方数是121,完全立方数是125,
88+11=99
所以既没有完全平方数,又没有完全立方数,那么,这样的数的第99个数是111。
故答案为:111。
18.【考点】简单周期现象中的规律.
【答案】1;73
【分析】按“1、2、6”三个数字循环排列,每组的和是1+2+6=9,先求出25里面有几3,再结合余数解答即可。
【解答】解:25÷3=8(组)……1(个)
余数是1,所以第25个数是1。
(1+2+6)×8+1
=72+1
=73
答:第25个数是1,这25个数的和是73。
故答案为:1;73。
19.【考点】不定方程的分析求解.
【答案】x=1,y=3;x=2,y=1。
【分析】先将方程做适当变形,确定其中一个未知数的取值范围,然后列举出适合条件的所有整数值,再求出另一个未知数的值。
【解答】解:2x+y=5
y=5﹣2x
x为正整数,根据以上条件可知,合适的x值只能是x=1、2,则相应的y=3、1;
所以方程2x+y=5的正整数解为x=1,y=3;x=2,y=1。
故答案为:x=1,y=3;x=2,y=1。
20.【考点】列方程解应用题(两步需要逆思考).
【答案】16x×2=(27﹣x)×22。
【分析】若分配x名工人生产甲零件,其他工人生产乙零件,根据每套需甲种零件1个,乙种零件2个,列方程求解即可。
【解答】解:设有x名工人生产甲零件,(27﹣x)名工人生产乙零件。
16x×2=(27﹣x)×22
32x=594﹣22x
54x=594
x=11
27﹣11=16(名)
答:有11名工人生产甲零件,16名工人生产乙零件。
故答案为:16x×2=(27﹣x)×22。
21.【考点】不等方程的分析求解.
【答案】54。
【分析】根据不等式4x﹣m≤0求出m的取值范围,再进一步解答即可。
【解答】解:4x﹣m≤0,则x;
因为不等式4x﹣m≤0的正整数解是1、2、3,
所以12≤m<16,
则m=12,13,14或15,
所以12+13+14+15=54。
答:整数m所有可能取值的和是54。
故答案为:54。
22.【考点】比例的意义和基本性质.
【答案】11;10
【分析】逆用比例的性质,即可得出a和b的比,进而确定a和b的数值.
【解答】解:因为50a=55b
所以a:b=55:50=11:10.
故答案为:11,10.
23.【考点】列方程解应用题(两步需要逆思考).
【答案】裙子的价钱。
【分析】根据题意可知,x表示上装的价钱,总钱数减去上装的价钱就是裙子的价钱,据此解答即可。
【解答】解:根据分析可知,这里的“126﹣x”表示的是裙子的价钱。
故答案为:裙子的价钱。
24.【考点】小数方程求解.
【答案】19。
【分析】将x=1.5代入方程90x﹣5a=40,原方程转化为关于a的方程,根据等式性质求出a值即可。
【解答】解:将x=1.5代入方程90x﹣5a=40,
90×1.5﹣5a=40
135﹣5a=40
135﹣5a+5a﹣40=40+5a﹣40
95=5a
5a=95
5a÷5=95÷5
a=19
故答案为:19。
25.【考点】用字母表示数.
【答案】。
【分析】首先在方程两边同时加是5y,然后在方程两边同时减去3,最后在方程两边同时除以5即可解答。
【解答】解:2x﹣5y=3
2x﹣5y+5y=3+5y
3+5y=2x
5y=2x﹣3
y
故答案为:。
26.【考点】列方程解应用题(两步需要逆思考).
【答案】1515x=40x。
【分析】根据题意,本题的等量关系为:小明20分钟行驶的路程+小明x小时行驶的路程=小明爸爸x小时行驶的路程,据此列出方程即可。
【解答】解:设小明爸爸x小时可以追上小明。
1515x=40x
40x=5+15x
40x﹣15x=5
25x=5
x
答:小明爸爸小时可以追上小明。
故答案为:1515x=40x。
27.【考点】图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).
【答案】3500
【分析】图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出长方形操场的长和宽的实际长度,进而利用长方形的面积S=ab,即可求出操场的实际面积.
【解答】解:77000(厘米)
7000厘米=70米
55000(厘米)
5000厘米=50米
70×50=3500(平方米)
答:这个操场的实际面积是3500平方米.
故答案为:3500.
28.【考点】比的应用.
【答案】75;45
【分析】用平均数乘2求出甲乙两数的和,60×2=120,把甲数看作5份,乙数看作3份,两个数一共是8份,8份是120,用120除以8份就等于一份的数,再用一份的数分别乘5乘3就是甲、乙的数.
【解答】解:60×2=120
120÷(5+3)=15
甲数:15×5=75
乙数:15×3=45
答:甲数是75,乙数是45.
故答案为:75,45.
29.【考点】比的意义.
【答案】3:5
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,已经看了全书的,未看的占(1),未看的页数和已看的页数的比是:(1):,然后根据比的基本性质化简即可.
【解答】解:(1):,
:,
=3:5;
故答案为:3:5.
30.【考点】比例尺.
【答案】1:400000;12
【分析】比例尺=图上距离:实际距离,图上距离=实际距离×比例尺,计算时要注意换算单位。
【解答】解:16千米=1600000厘米,4:1600000=1:400000。
48千米=4800000厘米,480000012(厘米)。
故答案为:1:400000;12。
31.【考点】解比例.
【答案】2。
【分析】在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此解答。
【解答】解:x:36=3:54
54x=36×3
54x÷54=108÷54
x=2
故答案为:2。
32.【考点】图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).
【答案】10;5
【分析】比例尺为1:1000,可知:图上的1厘米表示实际距离10米;用50÷10可求得实际距离50m在这幅图上画几厘米.
【解答】解:比例尺为1:1000,可知:图上的1厘米表示实际距离10米;
50÷10=5(厘米)
答:图上1cm相当于实际距离 10m,实际距离50m在这幅图上画 5cm.
故答案为:10,5.
33.【考点】比的应用;三角形的内角和.
【答案】108,36。
【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和被平均分成5份,三角形的内角和÷5=一份的度数,一份的度数是一个底角的度数,一份的度数×3=顶角的度数。
【解答】解:3+1+1=5
180÷5=36(度)
36×3=108(度)
故答案为:108,36。
34.【考点】简单的工程问题;比的意义.
【答案】5:4;6:5
【分析】首先用师傅做零件用的时间比上徒弟做零件用的时间,求出工作时间的比是多少;然后根据工作效率=工作量÷工作时间,分别用两人做的个数除以用的时间,求出两人的工作效率各是多少,即可求出两人工作效率的比是多少.
【解答】解:师徒两人工作时间的比是5:4,
工作效率的比是:
(60÷5):(40÷4)
=12:10
=6:5
答:工作时间的比是5:4,工作效率的比是6:5.
故答案为:5:4,6:5.
35.【考点】比例尺.
【答案】100;6.2
【分析】(1)图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出其实际距离;
(2)南京到上海的实际距离已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得其图上距离.
【解答】解:(1)2.510000000(厘米)=100(千米);
(2)因为248千米=24800000厘米,
则248000006.2(厘米);
答:量得扬州至南京大约2.5厘米,那么扬州与南京大约相距100千米;扬州到上海的实际距离约是248千米,那么在这幅地图上扬州至上海的距离是 6.2厘米.
故答案为:100,6.2.
36.【考点】角的概念和表示.
【答案】12°或24°或18°。
【分析】根据题意,有两种情况,如下图:∠ABC+∠DBC=36°,且2∠DBC=∠ABD,或∠DBC=2∠ABD或∠ABC=2∠DBC,据此解答即可。
【解答】解:如图:
如果2∠DBC=∠ABD
那么∠DBC=36°÷3=12°
如果∠DBC=2∠ABD
那么∠DBC=36°÷3×2=24°
如果∠ABC=2∠DBC
那么∠DBC=36°÷2=18°
故答案为:12°或24°或18°。
37.【考点】垂直与平行的特征及性质.
【答案】面CDHG。
【分析】根据正方体的特点可知与面ABFE平行的平面是面CDHG,据此解答。
【解答】解:与面ABFE平行的平面是面CDHG。
故答案为:面CDHG。
38.【考点】角的度量.
【答案】63°23′。
【分析】根据互为余角的两个角的和为90度计算即可。
【解答】解:90°﹣26°37′=63°23′
答:已知∠α=26°37′,那么∠α的余角的度数是63°23′。
故答案为:63°23′。
39.【考点】用角度表示方向.
【答案】北偏西67°。
【分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向,明确平角是180°,结合灯塔A在货轮O的南偏西50°方向上,∠AOB=63°,可知此时客轮B在货轮O的北偏西180°﹣50°﹣63°=67°方向,据此解答即可。
【解答】解:如图:
180°﹣50°﹣63°=67°
答:此时客轮B在货轮O的北偏西67°方向。
故答案为:北偏西67°。
40.【考点】数对与位置.
【答案】(1,4);。
【分析】(1)“维修站”的位置在第3列第1行,编码为有序数对(3,1),据此根据“充电桩”在第1列第4行用有序数对表示即可;
(2)根据“上北下南,左西右东”,一格表示100米,先向下走2格,再向左走3格,即可确定出“控制中心”的准确位置。
【解答】解:(1)“充电桩”的位置应标记为有序数对(1,4)。
(2)“控制中心”的准确位置如下:
故答案为:(1,4)。
41.【考点】长方体和正方体的体积.
【答案】160。
【分析】通过观察图形可知,把这根长方体方钢横截成3段后,表面积增加4个截面的面积,已知表面积增加了32平方分米,据此可以求出一个截面的面积,然后根据长方体的体积公式:V=Sh,把数据代入公式解答。
【解答】解:2米=20分米
32÷4×20
=8×20
=160(立方分米)
答:原来这根方钢的体积是160立方分米。
故答案为:160。
42.【考点】组合图形的面积.
【答案】24。
【分析】阴影部分的面积=大正方形面积的一半+小正方形的面积﹣下部大三角形的面积。
【解答】解:8×8÷2+4×4﹣(8+4)×4÷2
=32+16﹣24
=24(平方厘米)
答:阴影部分的面积为24cm2。
故答案为:24。
43.【考点】长方体和正方体的体积.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据将2000mL的水倒入两个长方体中,使它们的高度相等,所以用第1个长方体容器的底面积×高+第2个长方体容器的底面积×高=水的体积;因为水面的高度未知,所以高水面的高度为x厘米,然后再根据找出的等量关系进行解答即可。
【解答】解:2000mL=2000立方厘米
设水面高度是x厘米。
12×10×x+8×5×x=2000
120x+40x=2000
160x=2000
160x÷160=2000÷160
x=12.5
答:水面高度是12.5厘米。
故答案为:12.5。
44.【考点】简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的体积.
【答案】35。
【分析】根据图示可知:
第①个几何体的个数是1个,
第②个几何体的个数是(1+3)个,
第③个几何体的个数是(1+3+6)个,
第④个几何体的个数是(1+3+6+10)个,
所以第⑤个几何体的个数是(1+3+6+10+15)个。
用小正方体的个数乘1个正方体的体积即是所求。
【解答】解:(1+3+6+10+15)×1=35(cm3)
答:第⑤个几何体的体积是35cm3。
故答案为:35。
45.【考点】平行四边形的面积;三角形的周长和面积.
【答案】2.8。
【分析】因为等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,所以当平行四边形与三角形的面积相等,底也相等时,平行四边形的高是三角形的高的一半,据此解答即可。
【解答】解:5.6÷2=2.8(厘米)
答:这个平行四边形的高是2.8厘米。
故答案为:2.8。
46.【考点】探索某些实物体积的测量方法.
【答案】14。
【分析】根据题意可知,把这块假山石放入长方体容器中,上升部分水的体积就等于这块假山石的体积,根据长方体的体积公式:V=abh,把数据代入公式解答。
【解答】解:7×4×(2﹣1.5)
=28×0.5
=14(立方分米)
答:这块假山石的体积是14立方分米。
故答案为:14。
47.【考点】长方体和正方体的表面积;简单的立方体切拼问题.
【答案】24;56
【分析】根据正方体的特征,它的6个面都是正方形,6个面的面积都相等,表面积公式是:s=6a2,3个这样的正方体拼成一个长方体,由于有两对面重合,因此拼成的长方体的表面积比3个正方体的表面积之和少了4个正方形的面的面积,由此解答.
【解答】解:2×2×6=24(平方分米);
24×3﹣2×2×4
=72﹣16
=56(平方分米);
答:正方体的表面积是24平方分米,拼成的长方体的表面积是56平方分米.
故答案为:24,56.
48.【考点】事件的确定性与不确定性.
【答案】(1)可能;(2)不可能。
【分析】(1)锐角都是小于90° 的角,所以两个锐角相加,可能小于90°,例如15°+25°=40°。
(2)因为转盘上没有“11”这个数,所以不可能转到“11”。
【解答】解:(1)一个锐角加一个锐角,和是锐角。可能。(2)转盘上有1~10,10个数字,转到数字“11”。不可能。
故答案为:可能;不可能。
49.【考点】可能性的大小.
【答案】乙。
【分析】在﹣1、0.3、﹣4、6、﹣5、10,这6个数中,自然数有:6、10,共2个,不是自然数有:﹣1、0.3、﹣4、﹣5,共4个,哪种数多,则被摸到的可能性就大,据此解答。
【解答】解:自然数有:6、10,共2个,不是自然数有:﹣1、0.3、﹣4、﹣5,共4个,2<4,所以乙得分的机会多。
故答案为:乙。
50.【考点】以一当五(或以上)的条形统计图.
【答案】35。
【分析】由图可知,反对的人数有30人,支持的有65人,据此解答。
【解答】解:65﹣30=35(人)
答:八(3)班辩论队对100名同学做了问卷调查,并绘制了如右图所示的统计图,那么反对的人数比支持的人数少35人。
故答案为:35。
51.【考点】可能性的大小.
【答案】③①④②。
【分析】①平分秋色的可能能性是50%,②百发百中的可能性是100%,③大海捞针的可能性非常小,几乎为零,④十拿九稳的可能性是90%,据此解答即可。
【解答】解:根据分析可知,将这些成语按可能性由小到大的顺序排列为:③①④②。
故答案为:③①④②。
52.【考点】复式折线统计图;从统计图表中获取信息.
【答案】小亮;慢;快;178;145
【分析】(1)根据统计图可知,小亮跑800米用时4.5分钟,小明跑800米用时5.5分钟,所以小亮先到达终点。
(2)根据图示,用“快”“慢”来描述他们的比赛情况,小亮是先慢后快。
(3)根据“路程÷时间=速度”,计算可知小亮的平均速度约是178米/分。小明的平均速度约是145米/分。据此结合题意分析解答即可。
【解答】解:(1)小亮先到达终点。
(2)用“快”“慢”来描述他们的比赛情况,小亮是先慢后快。
(3)800÷4.5≈178(米/分)
800÷5.5≈145(米/分)
答:小亮的平均速度约是178米/分。小明的平均速度约是145米/分。(得数均保留整数)
故答案为:(1)小亮;(2)慢,快;(3)178,145。
53.【考点】排列组合;筛选与枚举.版权所有
【答案】5。
【分析】从1、2、3、4这四张数卡中任意抽出两张,求这两张卡片上的数字之和,利用列举法解答即可。
【解答】解:1+2=3
1+3=4
1+4=5
2+3=5
2+4=6
3+4=7
数字之和有5种情况。
答:这两张卡片上的数字之和有5种可能。
故答案为:5。
第1页(共1页)
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。