第5单元 第14课 以法治推进国家治理现代化（晨读手册）-【名师学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版·新教材）

道德与法治·八年级下册 第十四课以法治推进国家治理现代化 第1框法治与改革相互促进 1.全面深化改革的总目标是什么？ 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能 力现代化。我们必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 2.在国家政治生活中，法治与改革有着怎样的关系？ (1)改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 (2)改革和法治相辅相成、相互促进。 (3)实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中 完善法治 3.怎样坚持在法治下推进改革？ (1)以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法 有据。 (2)以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 4.怎样坚持在改革中完善法治？ (1)改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 (2)对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等 方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 5.法治与改革相互促进，我们青少年应该怎样做？ (1)中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。 (2)我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 知识拓展 立法与改革保持“同频共振” 在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，改革与法治如鸟之两翼、车之双轮，有力推动社 会主义现代化事业向前发展。回眸改革开放40年来的历程，立法和改革开放保持“同频共 振”。修改法律推进行政审批改革，推进外国投资法立法，激发市场主体活力；加快生态环境 保护立法，推进文化领域立法，回应人民美好生活需要的法律制度日益完备…同时，在深化 改革中探索形成的实践成果和基本经验，是推进法治建设的重要动力和保障，近年来，党对法 治建设的一系列新部署，充分反映了推进改革对健全完善法律制度体系提出的总体要求，进一 步揭示了当代中国改革与法治的辩证关系一坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 第2框法治与德治相得益彰 1.中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点是什么？ 坚持依法治国和以德治国相结合。 37 晨读手册 2.“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”说明了德治与法治，道德与法律有着怎样的联系？ (1)说明了法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关 系、维护社会秩序的作用。 (2)法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德 支持，道德的自觉践行离不开法律约束。 3.怎样理解法治对德治具有促进作用？ (1)以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。 (2)把实践中广泛认同，较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司 法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 4.怎样理解德治对法治具有支撑作用？ (1)道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准。 (2)为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要 支撑作用。 5.在新时代新征程上，我们应怎样处理法治与德治的关系？ 在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互 补充、相互促进、相得益彰。 6.法治与德治相互促进、相得益彰，对我们青少年有哪些启示？ (1)青少年是国家的未来，也是世界的未来。 (2)我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 知识拓展 法治与德治 法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要 手段，它们相互联系、相互补充。法治以其权威性和强制性规范人们的行为，德治以其教化性 和劝导性提高人们的思想道德觉悟。二者虽然性质有异，但其功能和地位都是十分重要的。 38