沧州市运河区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 五年级下9G 斯 5.沧州市运河区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 为 旺 >答案P46 基础知识与语言运用 、根据语境，正确书写词语。(8分) 说起袁爷爷，人们无不su ran qi jing( )。他头顶烈日，肩扛chútou( ),脚 踩烂泥，bnfù( )田间地头。i6okuò( )的田野里稻浪飘香。他始终有一种shén sheng( )的家国情怀，什么也不能zùdǎng( )他去实现毕生的梦想一 让所有人 远离饥饿。虽然袁爷爷离我们而去了，但他ci xiang( )的面容永远留在我们记忆之中。 二、请将正确答案的序号填在相应的括号内。(10分) 1.下列各组词语中，加点字读音与所给注音全都相同的一组是( A.供(gong)供需供给 供不应求供认不讳 B.吓(xià) 吓倒恐吓惊吓吓人 C.哗(hu) 哗笑哗变哗然哗众取宠 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( A,足球比赛正在紧张地进行，观众们不时地为首当其冲的运动员喝彩。 h B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 部 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时因材施教，收到了理想的效果。 D.“一个良好的学习习惯，关系到个人今后的发展”，这不是危言耸听，而是在向懒散的同学敲响 总 了警钟。 3.下列诗句不是描写边塞景象的是( A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 茶 C.大漠孤烟直，长河落日圆。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4.易错点下列句子中没有语病的一项是( A.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 基批 B.雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。 外胚 C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。 圈)本 鼠 D.即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。 5.下列说法中，不正确的一项是() A.煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。 B.《西游记》主要讲述了唐僧师徒去西天取经，途中战胜各路妖魔鬼怪的故事。 C.“宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴”这一回目出自《红楼梦》。 D.在《三国演义》中，有这样一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，被后人尊称为“武圣”，这位 英雄就是关羽。 三、新趋势探究表达根据要求，完成下列内容。(6分) 某校开大会向同学们宣布了一条规定，内容是：除了校徽，胸前①别②别③别的。请你分别说 说三个“别”字的意思，根据它们的意思再各组一个词。 ①“别”的意思： 组词： ②“别”的意思： 组词： ③“别”的意思： 组词： 四、日积月累。(12分) 1.读古诗，悟情怀。(5分) 家国情怀是中华民族历史文化的积淀，爱国就是林则徐笔下“苟利国家生死以， ”的忠心；是王昌龄笔下“ ,不破楼兰终不还”的决 心；是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里， ”的尚未绝望的期盼；是杜甫笔下 “剑外忽传收蓟北， ”的欣喜；是志愿军战士“ ,何须马革裹尸还”的丹心。 2.读课文，识人物。（4分) 从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》中 的祖父，有《梅花 魂》中 的外祖父，有《景阳冈》中 的武松，还有《军神》中 的刘伯承。 3.读名言，知道理。(3分) 拒绝盗印 读书让我们知道君子心胸开阔，神安气定，而小人则斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所 言的“ ”;读书告诉我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做，正如 《朱子语类》中所提到的“ ”;读书让我们知晓不义之事做多了一定会 自受其害，正如《左传》中所说的“ 阅读素养与理解赏析 五、课内阅读。(8分) 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷 也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世 而立。 1.下面加点字的解释，不正确的是哪一项？()(2分) A.誉之日（称赞。） B.物莫能陷也（刺破。） C.吾矛之利（顺利。） D.不可同世而立（存在。） 2.翻译句子。(3分) 以子之矛陷子之盾，何如？ 3.这则寓言故事告诉我们的道理是： (3分) 六、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查统计表 你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？ 有必要 76.07% 已经很好 13.97% 遵守部分 22.69% 一般 29.82% 没必要 1.24% 做得不够 56.21% 【材料二】吴有礼同学考完试回到家，书包一甩，坐在椅子上二郎腿一跷，边吃零食边看电视。 此时，吴爷爷正和来串门的张大爷在聊天。妈妈走过来说：“有礼，见到客人要问好，坐要有坐相。” 吴有礼大声说：“没必要讲那么多规矩，成绩好就行啦！”晚上，吴爷爷找吴有礼谈心… 1.从【材料一】的统计数据中，可得出哪两个结论？(2分) 2.根据【材料二】的情境，吴爷爷最有可能说什么？()(2分) A有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用！真不像话！ B.有礼，孝亲敬老，文明知礼是我们中华民族的优良传统。传统不能丢，学习也不能误，这都为 了今后更好地为人处世啊！ C.有礼，现在你要以学习为主，考高分最重要，规矩的事长大了自然就知晓了！ 3.请联系自身实际，谈谈你今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点）(4分) 七、课外阅读。(18分) 阳光下的藤椅 ①“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳鼓，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。 ②【A】八十出头的姥爷，身材枯瘦枯瘦的，腰板却还挺得直。头发已经花白了，山中老藤似的 皱纹爬满了脸频。姥爷常常感叹：“岁月不留人哪！” ③我一直有点儿畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了姥爷的花，他大发雷霆，竟然当着爸爸 的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道： “这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点儿水，翻翻土，看它 们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容， 着实让我愧疚了好一阵呢！ ④姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的《辞 海》。小时候，我有不知道的词啊，典故啊，人物啊，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花镜，翻 开厚重的《锌海》，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的《锌海》，无 所不知。 ⑤当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多 么令人眼红的位置啊，可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。【B】姥爷很坦然：“为人 不做亏心事，不怕夜半鬼叫门。什么叫‘心底无私天地宽’呀，就我这样的。”姥爷说完，还重重地拍 拍胸脯。 ⑥我一天天地长大姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想，这正是 被他内在的威严所折服、正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥 老人，是疼爱我的姥爷。 ⑦午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。 这个画面在我的记忆中定格。 1.读短文第③⑤自然段，概括与姥爷有关的三件事，并写出反映“我”情感变化的词语。(5分) 第一件事： 第二件事： 第三件事： 情感变化：畏惧→( )→( 2.读文中画“”的句子，完成下面的练习。(6分) (1)A句是对姥爷的 描写，写出了给次 (2)B句是对姥爷的 描写，写出了 3.下列对短文第⑥自然段画“”句子的理解，最恰当的一项是( )(3分) A姥爷知识很渊博，“我”很佩服姥爷。 B.“我”一直记得小时候被打的事，很害怕姥爷。 C.“我”被姥爷内在的威严所折服、正气所感染。 D.虽然“我”不断长大，但姥爷太严厉了，“我”的惧怕感根深蒂固。 4.疑难点“阳光下的藤椅”是贯穿全文的线索，在文中有两层含义，一是指 ;二是指 ,表达了“我”对姥爷的 之情。(4分) 表达与交流 八、在生活中，你最熟悉的人是谁？学校里的老师，博学多才的同桌，爱唠叨的妈妈，勤俭持家的奶 奶…选择一个人写下来，运用本学期学过的描写人物的方法，把这个人的特点写具体。题目自 拟，选取的事例要典型。(30分)九、习作提示：1.审清题意，明确内容。这次习作是把 读过的一篇文章或一本书后的感想写下来。2.确 定感点，选择材料。“感点”就是最让你感动的那一 点或方面。同样一篇文章，每位同学的感点不一定 相同，你也许会列出许多个，只需选择你认为最重 要的感点来写。3.按序写作，详写重点。 4.唐山市路北区第二学期期末考试真卷 一、1.申截杖障摩拳擦掌飞驰2.(1)A (2)C(3)B易错纠正“立”在“不可同世而立” 中表示存在，在“站立”中表示站；“青春”在“青春作 伴好还乡”中表示春天，在“青春年华”中表示青年 时期；“坚”在“吾盾之坚”和“坚固”中都表示坚固， 故选B。3.(1)才了蚕桑又插田昼出耘田夜绩 麻（2)小人喻于利多行不义4.141新点评 价这道题结合了数学知识，考查了学生运用综合 知识解决问题的能力，培养了学生综合运用的能 力。5.(1)运用比喻的修辞方法生动地写出了人 物动作的特点。示例：这个小男孩像一只小鸭子 一样，在水中欢快、自在地游泳。(2)例句描写了 夕阳下田野、沙漠、河水和金字塔都被夕阳染成了 金色的情景，写出了夕阳下一切都被染成了金色的 特点。示例：纷纷扬扬的大雪下了一整天，放眼 望去，白色的屋顶，白色的大树，汽车像穿着厚厚的 白色外套，田野如同盖着厚厚的棉被，连脚下的道 路也一片白茫茫。好一个银装素裹的世界！ 二、（一）1.又窄又深船头和船艄向上翘起行动轻 快灵活2.船夫的驾驶技术特别好。3.能体会 到船夫驾驶小艇得心应手，小艇行动自如，也说明 了河道中来往的船只有很多。4.白天小艇出动 了，人们各自忙碌着，城市就热闹起来了，这是对威 尼斯的动态描写；夜晚小艇停靠在码头，威尼斯变 得静寂了，展现了威尼斯的静态美。5.画波浪线 的句子是动态描写的句子，应用欢快的语气读；画 双横线的句子是静态描写的句子，要读得慢一点 儿，用微微低沉一点儿的语气读。6.目不暇接 7.示例：群鸟飞过湖面，有的像箭一样俯冲下来，叼 起一条小鱼；有的侧着身子，用翅尖沾一下水；有的 像一架架小飞机，贴着水面很快地掠过。 矛盾 (二)8.镇静出智慧9.cng装hang dàng 六、1.示例：(1)当代大多数青少年认为有必要遵守传 zhu6恼10.修伞换伞11.①③② 统的孝道。(2)当代大多数青少年认为自己在对待 12.惊慌焦急惊喜13.（示例）雨伞丢失后巨 父母方面做得不够。2.B3.示例：(1)要尊重长 商想：不能声张，我的包裹没被翻过，所以这个人不 辈，和长辈交流时要文明、有礼、恭敬，不能恶声恶 是专业盗贼，不一定会发现伞的秘密，如果声张了， 气。(2)体谅父母的辛劳，在家里多做力所能及的 反而会让顺手拿走伞的人起疑心，不会还伞的。既 事，为父母分忧。 然他在附近，我想办法把雨伞弄回来吧！疑难解 七、1“我”弄折了姥爷的花，姥爷大发雷霆，“我”心生 析本题考查推测人物想法的能力。结合巨商的 畏惧。姥爷经常翻阅破旧的《辞海》，无所不知。 做法推测他的思维过程。14.遇到事情学会镇 姥爷做财务科科长时两袖清风，一身正气。佩 静，也许会稳住阵脚，挽回损失。 服敬畏2.(1)外貌姥爷虽年老、精瘦，但身体 三、习作提示：本次作文为续写作文，要求根据材料所 健康(2)语言姥爷一身正气、正直无私的精神 给的开头自拟题目，展开合理的想象，续写探险故 3.C4.在“我”的记忆中，姥爷经常坐在阳光下 事。续写之前首先要认真阅读题干，领会主题的思 的藤椅上姥爷积极乐观的生活态度，他那两袖清 想内容，确定续写内容的要点，然后确定题目进行 风、正直无私的处世风格就像“阳光”一样，在无形 写作。注意写清楚探险的过程，特别注意要把遇到 中影响着“我”敬爱疑难解析本题考查学生 的困境、求生的方法写具体。内容要合理、具体，表 对短文内容的理解与辨析的能力。“阳光下的藤 达出真情实感，段与段之间的衔接要紧密，做到层 椅”既指姥爷经常坐在阳光下的藤椅上，又指姥爷 次井然有序，中心明确，文从字顺。 的积极乐观的生活态度和两袖清风、正直无私的处 5.沧州市运河区第二学期期末考试真卷 事风格如阳光一样，影响着“我”。 、1.肃然起敬锄头奔赴辽阔神圣阻挡 八、习作提示：本次习作要求我们写一个自己身边熟悉 慈祥 的人。习作时，首先要将这个人物介绍清楚，然后 1.C2D3D4.A易错纠正B前后矛周 结合具体事例，将所写人物的特点写清楚。写事 将“可能”删去。C.语序不当，将“最早的”移到“成 时，注意将事情的起因、经过、结果写清楚，注意表 熟”前。D.关联词语搭配不当，将“就”改成“也”。 达出自己的真情实感 5.A 6.邯郸市丛台区第二学期期末考试真卷 三、①不要。别去②绷住或卡住。别针③另 一、1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不 外，另外的。别人新点评价本题结合具体情 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰： 境，考查了学生辨析字义与组词的能力，培养了学 “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家 生探究与表达的能力。 禽。”2.肃然起敬锄头奔赴辽阔神圣 四、1.岂因祸福避趋之黄沙百战穿金甲南望王师 阻挡慈祥3.(1)岂因祸福避趋之黄沙百战穿 又一年初闻涕泪满衣裳青山处处埋忠骨 金甲遗民泪尽胡尘里青山处处埋忠骨(2)坦 2.慈爱热爱祖国勇猛意志顽强3.君子坦 荡荡长戚戚则能有所不为恻隐之心仁之 荡荡，小人长戚戚人有耻，则能有所不为多行 端也4.采林高马新点评价本题结合 不义，必自毙 图片设题，考查了学生看图识字的能力，培养了学 五、1.C2.如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ 生对传统文化的热爱之情。5.A6.D7.(1) 3.说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相 二、8.雷震牧童9.水中的波纹10.前两池塘 -46 山落日牧童的自由自在，天真活泼11.A 三、12.借。完。易错纠正“每假借于藏书之家” 的“假”指的是借，不是放假。13.因此有很多人 都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 14.好学守信用示例：囊萤映雪凿壁偷光 读书要有刻苦的精神15.示例：读书破万卷，下笔 如有神。 四、16.C17.时间简单精细自然刻意 18.(1)岁寒三友瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓 意追求高洁、坚韧的品质。(2)花卉瓷酒盅形体 小酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们 的艺术享受是无穷的19.(1)科学技术含量高 (2)科学技术与民间工艺美术技法完美结合 (3)承载着丰厚的文化积淀 五、20.示例：火眼金晴，悟空棒杀白骨精疑难解析 写对联时，要结合《西游记》中的情节进行书写。注 意字数和韵律的搭配。21.沙和尚22.老舍 吴承恩爱憎分明的品格和坚韧不拔的精神 23.示例：我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师父忠心 耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛 战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助 人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。 六、24.习作提示：本次习作要求我们写一写在我们身 边闪着光的人。写作的时候，首先需要明确所写人 物，确定中心思想。其次，要有一个具体的事件来 体现习作的中心。写作时还需注意表达真情实感， 不要写错别字。25.习作提示：本次习作要求我 们以“快乐”为话题，写一件让人感到快乐的事。可 以写劳动给人带来的快乐，也可以写其他方面的快 乐。写作时，注意将事情的起因、经过、结果写 清楚。 7.秦皇岛市海港区第二学期期末考试真卷 一、活动一 1.眷恋仪态飞驰神机妙算牲畜妒忌 颤抖肃然起敬2.gòng pan ni shang xuan zeng tiao chuo 3.(1)A (2)A B 4.(1)CABD(2)孝顺。C(3)C