第八单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

单元测试真题圈 真题圈语文 -> 五年级下9G 书 9.第八单元真题达标测试卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 书旺 >答案P43 瓦1 一、积累与运用。(37分) 1.(石家庄高新区)看拼音，写词语。(9分) (1)他因为从小jichù( )giao liang( )设计方面的知识，所以在这个领域很有 zàoyi( ),值得我们对他竖起大mǔzhi( )。 (2)爸爸在汽修厂做着ning lu6si( )、按电钮等工作。màosi( )平凡，但绝 不ping yong( ) (3)你自己的力量是miǎoxiǎo( )的，处理这个问题无异于隔靴sao yang( 2.易错点（沧州运河区）下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.薄弱(bó) 揿电铃(xian) B.家禽(qin) 爱憎(zng) C.窘迫(jǒng) 窈窕(yáo) D.轧伤(yà) 污秽(hui) 3.(邪台信都区·仿练)下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分) A.甚聪惠（非常。） B.孔君平诣其父（拜访。） C.乃呼儿出（就，于是。） D.孔指以示儿曰（表示。） h 4.(秦皇岛抚宁区)下列句中加点词语运用有误的一项是( )(2分) 部 A.在知识的海洋中，我们可以随心所欲地畅游。星教 总 B.当五星红旗冉冉升起的时候，站在领奖台上的他情不自禁地流下了眼泪。 C.为了设计好这一期的黑板报，林雪丹绞尽脑汁，终于想到了一个好方案。 D.爷爷辛苦工作了一辈子，现在年纪大了，天天在家养尊处优，安度晚年。 5.(廊坊安次区)下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是( )(2分) 蚁 A.微风吹过，柳条随风摇摆，像少女舒展着柔美的身姿 B.岸边的灯光倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 C.雨点儿噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。 D.调皮的风卷起地上的落叶，让她们打着旋儿舞蹈。 胚 6.(石家庄正定县)给别人讲笑话时，下列哪种做法是错误的？( )(2分) 题本 鼠 A.要熟记笑话的内容。 B.尽量表现笑话中人物的神态、语气和动作。 C.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 D.讲的时候，自己先笑一会儿烘托气氛。 7.(衡水故城县)汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。欣赏下面两幅书法作品，并回答问题。 (5分) 必輔顆之 有大大明 將自 冥有不劾 颜真卿与柳公权、赵孟烦、 軍作 符篇思也 玄之議夫 契君之粉 欧阳询并称“楷书四大家”。 敷固道欲 《颜勤礼碑》 《玄秘塔碑》 (1)唐代柳公权的书法以楷书著称，从书体上判断，上面的《 》是其作品，人们 常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。颜真卿的楷书被称为 66 ”,上面《 》是他的作品。(3分) (2)下列对《颜勤礼碑》的字体特点描述恰当的一项是( )。(2分) A.均匀瘦硬，结构匀称 B.筋肉丰满，浑厚有力 C.字形稍长，整齐严谨 8.根据积累填空。(7分) (1)(石家庄桥西区)父母经常教育我们，学会做事前要先学会做人。要做一个善良的人，就要有侧 隐之心，正如《孟子》中说的：“ 。”不要做坏事，否则就会像 《左传》中所说的那样：“ (2)(唐山路北区)在为人处世方面，我们要向古人学习。比如做事要有羞耻心：“人有耻， 。”小人和君子在义和利的选择上是不同的：“ ,小人喻于利。” (3)(沧州任丘市)有这样一句俗语：“为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。”正如《论语》中所说： 66 ,小人长戚戚。” 9.句子练习。(6分) (1)(石家庄新乐市)但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（改为以句号 结尾的句子) (2)(石家庄正定县)颜真卿是宋代著名的书法家，是楷书四大家。（修改句子中两处语病） (3)(邯郸邯山区)体会下面句子的表达特点，仿照着写一写“乌云在天上翻滚”的情景。 他（中指）个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 二、阅读与理解。(38分) (一)（石家庄桥西区）课内阅读。(15分)》 杨氏之子 梁国杨氏子九岁， 。 孔君平 ,父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 1.按课文填空。(3分) 2.下面是《杨氏之子》中的两句对话。请参照A句的标注，给B句标注停顿。(3分) A.此是君家/果。 B.未闻孔雀是夫子家禽。 3.根据课文内容填空。(4分) 梁国杨氏之子，甚聪惠。聪：心思灵敏。惠：同“慧”，有才智。如果说杨氏之子的“聪”体现 在他能够听出孔君平话中的意思。孔君平说“杨梅”是“君家果”，是因为 。而杨氏之子的“惠”体现在他的对答上，他选用“孔雀”对应“杨梅”，是因为 。 这巧妙回应的话语，不仅让我们看到了杨氏子“ ”,也能让我们 看到他的礼貌，细心读来，词语“ ”表明杨氏之子德才兼备。 4.孔君平在姓氏上做文章，他说：“此是君家果。”意思是说： 从文中“ ”二字可以看出杨氏之子反应很快。(3分) 5.新趋势探究表达如果是其他人指着杨梅说“此是君家果”，杨氏之子又会如何回答呢？请将对话 补充完整。(2分) 此是君家果。 未闻 黄先生 金星教育 杨氏之子 (二)（石家庄桥西区·仿练）阅读《童趣》（节选），回答问题。(17分) 童趣（节选） [清]沈复 余①忆童稚时，能张目②对日，明察秋毫③，见藐小之物④必细察其纹理，故时有物外⑤之趣。 夏蚊成⑥雷，私拟⑦作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强⑧。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟⑨，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观①，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 【注释】①余：我。②张目：张大眼睛。③秋毫：指鸟类到了秋天重新生出来非常纤细的羽毛，后用 来比喻细微的事物。④藐小之物：微小的东西。⑤物外：这里指超出事物本身。⑥成：像。⑦私 拟：我（把蚊子）比作。私，私自。拟，比。⑧项为之强(jig):脖颈为此而变得僵硬了。项，脖子。 为，为此。强，通“僵”，僵硬的意思。⑨徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。⑩作青云百鹤观： 当作一幅青云白鹤的景观。 1.解释下面的词语。（4分) (1)明察秋毫： (2)怡然称快： 2.作者回忆了自己在夏天做的一件什么有趣的事情？(3分) 3.作者把“夏蚊”的叫声想象成 ,把蚊子们想象成 当蚊子们在 烟雾中飞着叫着时，又把它们想象成 的景观。(3分) 4.作者在夏日受蚊子困扰，却“怡然称快”，他是怎样做的？(3分) 5.你认为作者的这种快乐源于什么？(3分) 6.作者的童年多么快乐！我们积累的“童年往事”诗同样充满情趣，比如“牧童归去横牛背”“彩丝 穿取当银钲”“童孙未解供耕织， ”。(1分) (三)（石家庄长安区）非连续性文本阅读。(6分) 【材料一】 呀！只有半 真好！还有 瓶水了！ 半瓶水呢！ 【材料二】 明明是天星小学五()班的学生，他酷爱打篮球，是学校篮球队的一员。可是他最近遇到了烦 恼：和篮球队的其他队员相比，自己又瘦又矮，就像是一只丑小鸭，因此他认为自己不会成为一名 合格的篮球队员，想退出学校篮球队。为此，教练很担心，想找机会跟明明谈一谈。 1.疑难点材料一中的漫画带给我们的启示是()(3分》 A转变思维，从不同角度看问题，结果就会不一样。 B.每个人的思维方式是不同的，我们要尊重不同的思维方式。 C.我们要允许身边出现不同的声音。 D.悲观者的思维方式是不可取的，我们要换一种思维方式。 2.假如你是教练，请运用从材料一中得到的启示，劝说一下明明吧！(3分) 哪儿有水 三、（石家庄长安区）表达与交流。(25分》 这幅漫画你读懂了吗？它让你联想到了生活中的哪些人或事？先写 写你读懂的内容，再谈一谈你从中获得了怎样的启示。 要求：1.内容具体，语句通顺，能借助生活中的事例表达自己 的想法或感受。2.题日自拟。3.字数不少于350。 此处没水7.第六单元真题达标测试卷 一、1.矛盾瞄摩拳擦掌赢钩逗放肆2.C 3.(1)不。(2)坚固。(3)再。4.C5.C 6.哭得平静惊战欲试谋策拳 掌(1)示例：面红耳赤肝胆相照(2)出谋划 策跃跃欲试7.(1)孙膑对田忌说，他有个办法， 保证能让田忌在赛马时获胜。(2)猴子不但不理 睬，还撕得更凶了。8.(1)②①(2)①示例： 去年春天，妈妈答应我放暑假的时候带我去上海 玩。我每天都盼望着暑假赶快到来，可越是这样， 就感觉时间过得越慢。②示例：有一次上体育 课，老师让我们自由活动。我和同学们跑去踢足 球，玩得可开心了。可是，感觉还没有玩多久，下课 铃声就响了。 9.棋子烧饼是河北省唐山地区的 状 特产，因壮如小鼓、个似棋子而得名。它使用大油 腊肠 和香油合酥，包肉、糖、什锦、蜡肠，○火腿等多种 馅心。色泽金黄，里外烤制酥透，肉馅鲜香，酥脆适 口不腻，便于保存。与唐山麻糖同为唐山的特产。 《0 2019年，棋子烧饼制作技艺入选“唐山市第五批 》 市级非物质文化遗产代表性项目名录刀。新点 评价本题结合地方特色美食“棋子烧饼”设置修 改语段题，深化学生热爱家乡的情感，提升了学生 的民族文化自信。 二、（一）1.wúú易错纠正“吾”读二声，不读三 声；“夫”放在句首，表示将发议论，读“心”。 2.(1)卖。(2)刺破。(3)有的人。3.(1)我 的矛非常锋利，任何物体都能刺穿。(2)不能被 刺破的盾和刺得破有盾的矛，不可能同时存在于 世间。4.吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利， 于物无不陷也。以子之矛陷子之盾，何如？新 点评价本题采用思维导图的形式设题，条理清晰 地将选文重要内容进行总结，使学生一目了然。 5.因为他把自己的矛和盾都夸大到了极致，自相矛 盾了。6.自相矛盾说话做事要三思而后行，要 ④手忙脚乱⑤辽阔⑥骏马⑦沉睡(3)D 实事求是。7.运用比较的方法：卖矛的时候可以 (4)比喻形象地写出了小艇两头翘起的外形特点 用一个质量不如自己的矛进行比较，卖盾的时候也 2.D易错纠正D中“奔弛”应是“奔驰”，“松驰” 用同样的方法。这样既可以试出自己矛的锋利，也 应是“松弛”。3.C4.A5.C6.(1)小艇像水中 能比较出自己盾的坚固。 新点评价本题是开 的鱼儿一样十分轻快灵活。(2)难道威尼斯不是世 放探究类练习，考查了学生针对问题提出优化解决 界闻名的水上城市吗？(3)荷兰的白天和傍晚 方案的能力。 都是个美丽的地方。(4)示例：山谷中的每一块 (二)1.③犹豫不决④救援的蚂蚁帮助受伤的蚂 岩石，每一片树叶，每一丛绿草，在雨水的洗礼下， 蚁前进，受伤的蚂蚁为减轻伙伴的负担，努力支撑 都变得更为明亮，连雨后的泥土，都有了一种清新 着前进惊喜⑤“我”向两只蚂蚁敬礼2.（示 的感觉。 例)救援的蚂蚁说：“坚持住，有我在，不要怕！”受伤 二、（一）1.上行：②③④下行：①⑤最后：⑥新点 的蚂蚁说：“谢谢你，我一定会坚持住的！”3.C 评价本题结合思维导图设题，帮助学生系统地整 4.AC5.善良关爱动物“我”因不小心伤了蚂 理知识，加深理解。2.B3.动态驾驶技术很 蚁而自责，因看到蚂蚁救助同伴而惊喜感动。疑 高超4.示例：各位亲爱的旅客，欢迎来到山海 难解析本题考查理解文章内容的能力。结合文 关一这座被誉为“天下第一关”的雄关险隘！想 章内容(“我”翻译文章时，因不小心压伤了一只蚂 象一下，如果您站在历史的长河岸边，山海关就是 蚁而自责；看到救援的蚂蚁帮助受伤的蚂蚁前进， 那位屹立不倒、见证了无数风云变幻的老者，它的 受伤的蚂蚁为减轻伙伴的负担，努力支撑前进而惊 每一砖每一瓦都镌刻着过往的辉煌与沧桑。您知 喜；最后“我”向两只蚂蚁敬礼)可知，“我”是一个善 道吗？如果把山海关比作一本厚重的历史书，那么 良和关爱动物的人。 翻开它的每一页，都比《三国演义》里的故事还要惊 三、习作提示：第一，习作要素。本单元的习作要素是 心动魄。山海关就像是长城这部巨龙身躯上最耀 根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。 眼的鳞片，闪耀着独特的光芒。它不仅连接着陆地 教第二，审题立意。本次习作是写探险之旅的想象作 与海洋，更是连接着古与今，梦想与现实。新点 文。一定在充分了解所去探险之地的情况之后，设 评价本题结合人文景观山海关设题，考查学生的 想所遇到的危险，然后展开合理的想象，把遇到的 口语交际能力，对学生进行爱国主义教育。 困境、求生的方法、曲折的过程写具体。再把自己 (二)1.《K》K》2.①中华民族历史悠久，传 在遇险过程中的心情变化表现出来。第三，选材构 统文化得到良好传承。②中国56个民族在交流、 思。可以写热带雨林、南极冰川、干旱沙漠等特殊 交往中创造出了许多惠泽后世的非物质文化遗产。 地理环境的探险之旅，还可以写埃及金字塔、秦始 ③中国历来注重文化遗产保护。疑难解析本 皇陵兵马俑等世界古迹的探险。如写热带雨林探 题考查对材料一内容的理解与概括。阅读材料一 险，可以写食人花。一名队员发现了一朵很大的 可知，材料一分别从三方面叙述了中国的非物质文 花，他好奇地凑过去。“快离那花远点儿…”还没 化遗产是世界上最多的原因。3.40岁以下7 等我们说完，这朵奇怪的花竟然“活”了！只见它张 学习非物质文化遗产的年轻人较少，人们对非物质 开了“嘴巴”，把那名队员“吞”了下去。我们拼命地 文化遗产缺乏兴趣、热情。4.示例：我对非物质 拽住那名队员的双腿，想从花的“嘴巴”里救出同 文化遗产中的二十四节气最感兴趣。我想知道二 伴… 十四节气的发展历史。我准备通过从网上搜集资 8.第七单元真题达标测试卷 料、查阅图书文献来了解二十四节气的发展历史。 一、1.(1)huáù(2)①小艇②翘起③操纵 三、习作提示：第一：习作要素。本单元的习作要素是 43 搜集资料，介绍一个地方。第二：审题立意。本次 习作的主题是介绍家乡的世界文化遗产。写好本 次习作，首先要选定一处自己感兴趣的世界文化遗 产；然后查阅相关的资料，还要把自己搜集到的资 料进行分类，如描写外观的，介绍历史文化的，讲述 故事传说的等；最后，把整理好的资料按照一定的 顺序，用自己的话说出来。在介绍家乡的世界文化 遗产时要表达出民族自豪感。第三：选材构思。选 取你所熟知的家乡的世界文化遗产。可以介绍历 史文化，讲述故事传说，一定要点明历史文化价值， 抒发赞美之情。 9.第八单元真题达标测试卷 一、1.(1)接触桥梁造诣拇指(2)拧螺丝貌 似平庸(3)渺小搔痒2.D易错纠正本 题考查易错音和多音字。A项中，“揿”读q;B项 中，“憎”读Zng;C项中，“窘”读jiǒng,“窈”读 yǎo。3.D4.D5.D6.D7.(1)玄秘塔碑 颜筋颜勤礼碑(2)B8.(1)恻隐之心仁之 端也多行不义必自毙(2)则能有所不为君 子喻于义(3)君子坦荡荡9.(1)但我说出那几 件“传世宝”来，要叫那些富翁们齿冷三天。 (2)颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之 一。(3)示例：天空中，乌云翻滚着，奔腾着，像千 军万马从四面八方呼啸而来。 二、（一）1.甚聪惠诣其父未闻孔雀是夫子家禽 2.未闻/孔雀/是夫子家/禽。3.杨氏姓杨，而杨 梅也是“杨”字开头以孔雀对应孔家，反驳杨梅是 杨家的果甚聪慧夫子4.这是你家的水果 应声5.黄鹂是夫子家禽新点评价这道题是 开放性试题，考查了仿写的能力，培养了学生探究 表达的能力。 (二)1.(1)形容眼力可以看清极其细小的东西。 (2)高兴地连声叫好。形容非常高兴。2.观蚊如 鹤（留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青 云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快)。3.雷鸣 群鹤鹤唳云端4.将蚊子的叫声想象成雷鸣，将 蚊子想象成鹤，并把蚊子留在帐子里，用烟喷，将蚊 子冲烟飞鸣，想象成鹤唳云端。5.源于作者的童 真童趣，源于他对事物充满了好奇心，源于他的丰 富的联想和想象力。6.也傍桑阴学种瓜 (三)1.A疑难解析本题考查根据漫画内容总结 信息的能力。漫画中，两个人都针对半瓶水发出了 感叹，“还有半瓶”是看到了还存在的半瓶水，“只有 半瓶”关注的是消失的半瓶水，这表明两个人看问 题的角度不同，结果就会不同。2.示例：身材矮 小固然是打篮球时的一种不足，但正是因为有了矮 小的身材，你才能在赛场上更加敏捷，更加灵活啊。 所以，身材矮小也是你的优势，你一定会成为一名 合格的篮球队员的。 三、习作提示：第一，习作要素。本单元习作要素是看 漫画，写出自己的想法。第二，审题立意。本次习 作是写从漫画中得到的启示。一要仔细观察漫画， 看懂漫画讲了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。 二要借助题目或简单的提示语，并联系自己生活中 的人或事，深入思考漫画的含义，以获得启示。第 三，选材构思。这是一幅既幽默又具有强烈讽刺意 味的漫画作品，作者借此幅漫画讽刺那些不愿意坚 持到底的人。成功明明就在眼前，可他却放弃了。 在结构上可以先介绍漫画的内容，再表达自己的见 解或想法，最后点明漫画的主旨，说明道理。 专项提升真题圈 金 1.基础知识真题提升测试卷 -、1.(1)zhuchiú(2)huihuai(3)√(4)yao tioyǎotio易错纠正（1)“踌躇”的“躇”应 读chú。(2)“徘徊”的“徊”应读hudi。(4)“窈窕淑 女”的“窈窕”应读yǎotiǎo。 二、2.①俯冲②悠然③警觉④应接不暇⑤漆 黑⑥心旷神怡3.A.像炼B.角祥 C.Θ附D.拇4.拳5.(1)他(2)驰 (3)池(4)地 三、6.机算矛盾起敬有成浪静出划 (1)肃然起敬(2)风平浪静7.E D A C B 8.而立期颐不惑 四、9.B10.(1)亮示例：冬天真冷，冷得窗户上结了 一层厚厚的冰花，冷得狗不敢出窝，冷得在街上行 走的人们都缩着脖子加快了步伐。(2)上学快迟 别，嘱咐沙僧，依依不舍地走了由任性急躁变得 到了，过马路时正好遇到红灯，一秒，五秒，十 成熟稳重 秒…好像过去了一个小时，红灯的时间怎么这么 四、1.文创产品雷同现象比比皆是，产品缺少内涵 长啊！疑难解析本题考查句子仿写，例句运用 2.C3.B易错纠正盐水鸭回形针是以南京特 夸张的修辞手法，突出时间过得慢，内心焦急。据 产盐水鸭的样子为借鉴制作而成的文创产品，并没 ☒ 有采用拟人化的造型，由此可知B项说法有误。 此改写所给句子即可。 (3)示例：三国演义是我 4.示例：我认为这样的文创产品是传统文化与创意 之2 设计的结合。一方面这些文创产品符合当代人的 国古典四大名著人，作者是罗贯中所写。这部书 审美，另一方面也让博物馆卸下严肃高冷的面孔， 在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了刘备、关 拉近了文物与大众的距离，让我们在日常生活中更 羽、张飞、曹操、诸葛亮等众多人物形象。人物鲜 加亲近、了解传统文化。新点评价本题结合文 爱不释手 创设题，在充分激发、挖掘、整合学生原有认知结构 明，情节精彩，令人爱不失手。 (4)成群的牛羊， 和思维能力的基础上，提升学生的思辨表达能力。 纵横驰骋的骏马，别具特色的蒙古包 五、1.使敌人失去警惕性。2.魏国攻打韩国，韩国向 五、11.(1)唐楷书(2)AC(3)C12.BCA 齐国求救，齐王派田忌带兵救韩国。孙膑出谋划 新点评价此题结合四大名著进行设题，考查学生 策，巧用减灶的方法，让敌人放松警惕。计谋果 对名著内容的掌握情况，培养学生对传统文化的热 然奏效，魏军遭遇埋伏，溃不成军。庞涓走投无 爱之情。13.(1)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱 路，拔剑自杀。3.示例：齐军人数众多，千万不能 晓冰(2)五千仞岳上摩天黄河远上白云间唯 轻举妄动。齐军果然害怕了，两天就跑掉了一半 见长江天际流(3)即从巴峡穿巫峡意恐迟迟归 的人，得加快行军步伐了。哈哈，齐军都是胆小 月出惊山鸟(4)忠厚老实神机妙算多愁善 鬼，这才三天就跑掉了一大半，我只需带着轻兵锐 感三打白骨精三借芭蕉扇一个愿打一个愿 卒，就能把他们消灭。新点评价本题用思维导 星教挨 (5)小人喻于利多行不义14.(1)ADE 图的形式，考查了学生对庞涓思维过程的理解，培 (2)B(3)示例：我认为孙悟空非常勇敢且充满 养了学生运用联系的观点思考问题的能力。 正义感，因为每次遇到妖魔为非作歹，他都挺身而 4.示例：让人不解的是，十万大军，只有供三万人用 出，除妖降魔。 (4)①猪八戒的九齿钉耙②沙 的灶，孙膑是如何保证将士们的吃喝的呢？疑难 僧的降妖宝杖 解析本题要联系文章和资料的内容来提出问题。 2.拓展阅读真题提升测试卷 文中孙膑减灶，但十万人没有挨饿，我们不禁会产 一、1.忽然怪不得没有下雨，他们就撑开了伞2.B 生疑问：孙膑运用了什么办法呢？结合资料后半部 古诗中说有两个孩子在渔船上，而且两人没有用 分的内容即可提出问题。 船桨划船，而是在没有下雨的情况下撑着伞，用伞 3.考试新颖点真题提升测试卷 当帆，借助风力使渔船前行3.小心取冰，敲冰当 (一)民俗文化馆 钲以伞当帆，借风而行对孩子的喜爱 1.①繁忙②熟练③肢体④纵横飞跃⑤手疾眼 二、1.休息。结果。应答。2.D3.垫背盐 快⑥胸有成竹⑦肃然起敬⑧板凳⑨仪态端庄 柴敲打背盐的人背柴的人善于观察分析， ⑩赞许①鼓点②绝活③哄堂大笑④心惊胆 聪明机智 战⑤操纵自如⑥手忙脚乱⑦喝彩 三、1.BD2.①任性、急躁、率性②头也不回地走 (二)特色美食街 了③动作神态重情义、心思细腻④下跪拜 2.(1)孩子嘬手指叔叔咂巴嘴爷爷迈不开腿 -44 (2)难道味道鲜美的邢台道口烧鸡称不上“天下第一 鸡”吗？(3)如金如雪如书如纸(4)示例：虽 然棋子烧饼个头远不如其他烧饼大，但它独特的外形 就如家乡唐山那么亲切，那么让人眷恋…(5)爷爷 说，如果还能回到老家，他最想吃的是磁州卤面。 (6)牛肉罩饼是中国河北省保定市的特色名吃之一，更 之二 是河北著名的特色美食人，始于清朝年间。相传嘉庆皇 帝南巡路过保定，知府将牛肉罩饼献上，嘉庆甚喜，吃 后称赞其“色，」香，○味”三绝，从此牛肉罩饼成了历 任知府招待各路宾客的美食。牛肉罩饼成菜色泽红 润，肉质肥嫩，越嚼越香。牛肉罩饼入选由中国烹饪协 ○ ○ 会主办的首届《中国地域十大名小吃》河北省名 单，而白家牛肉罩饼还被中国旅游协会评为“首届中国 的称号 金牌旅游小吃”人。 (三)红色教育基地 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还却看妻子愁何 在漫卷诗书喜欲狂 （四)自然景观 4.领会招引倾泻交织5.B6.塞湖碧玉 形象地写出了塞湖色彩的美7.早晨红霞映照湖面 8.(1)A(2)B示例：B句写微风乍起，平静的湖面 上翻起细浪，在霞光的映照下，似满湖碎金闪耀，显出 塞湖的动态美。9.短文表达了作者对祖国大好河山 的赞美及热爱之情。 (五)名著打卡地 10.示例：荣国府大门巍峨壮观，门前石狮镇守，彰显着 贾家的尊贵地位。11.示例：荣国府的庭院和花园都 是府内的重要组成部分，但它们在功能和景观上有所 不同。庭院主要作为日常活动的场所，布局精美，回廊 曲折；而花园则更注重自然景色的营造，奇花异草、亭 台楼阁点缀其间，景色宜人。12.示例：贾母在荣国 府的日常生活中扮演着家族核心的角色，她带领着女 眷们散步、品茗赏花，享受着闲适的生活。她的生活态 度是悠闲、从容的，彰显出作为家族长辈的威严与慈