拓展阅读真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 贵州专用）

专项提升真题圈 真题圈语文、 狗 五年级下18V 用 2.拓展阅读真题提升测试卷 原考题3道 旺 >答案P45 驱 一、（遵义市汇川区）文言文阅读。(20分) 山鸡舞镜 山鸡爱其毛羽，映水则舞。魏武①时，南方献之，帝欲其鸣舞而无由②。公子苍舒③令置大镜其 前，鸡鉴形而舞不知止，遂④之死。 【注释】①魏武：指曹操。②无由：不知该怎么做。③苍舒：指曹操儿子曹冲（字苍舒）。 ④遂：于是，就 1.下面句子朗读停顿正确的一项是( )。(4分) A.山鸡/爱其毛羽 B.帝/欲其鸣/舞而无由 C.公子苍舒/令置大/镜其前 D.鸡鉴/形而舞 2.“鸡鉴形而舞”中“鉴”的意思是( )。(4分) 的 精品 A.镜子 B.鉴赏 C.照 D.可以使人警惕或引为教训的事情 3.为了能让山鸡鸣舞，联系短文有关内容推测曹冲当时是怎么想的？可用原句或自己的语言回 答。(6分) 4.山鸡为什么死了？（用文中原句回答）从这个成语故事中，你获得了什么启示？(6分) 二、（遵义市汇川区）非连续性文本阅读。(26分) 孙胚 【材料一】 高 表一：2016年联合国秘书长工作报告6种版本长度统计表 语言类别 汉语 英语 法语 西班牙语 俄语 阿拉伯语 报告长度 32页 36页 41页 41页 46页 51页 表二：计算机的中英文智能化输入对比 内容 语文类别 字符数 击键次数 用时 (英汉对照语段) 中文 相同 161个汉字 371次 48秒 英文 相同 778个字母 778次 1分30秒 【材料二】 汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的优越性。 汉字是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇的组词能力，往往一个字能构建出许多个意 义单位（词）。如一个“白”字，就组成了“白天”“白兰地”“白领”“白驹过隙”“白壁无瑕”等100多个 词条。这样，汉语常用的四万个词汇，只需要三千个汉字构建，就能拼写出绚丽多姿、气象万千、海 洋般深邃、天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。 汉字是最富有联想的智慧文字。汉字表意能力特别强，它像一幅图画，看惯了这些字，目击的 瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既 表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”，一看就能理解其意义并想象它所表现的情境。而拼音 “mag”,人目击它时不知其意，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。 e 汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。 【材料三】 拒绝盗印 汉字能够灵活组词的功能太重要了，它让我们可以触类旁通，让我们的记忆量大大地减少。看 看这些例子一火箭，不就是火推动的箭吗？计算机，不就是会计算的机器吗？而西方人，要靠记忆 新的单词，记忆量太大了。每一个新事物的涌现，他们总要创造新的英文或者德文单词，现在已有上 百万的英语和德语单词就是这样出来的。你再想想咱们的汉语，根本不必发明新汉字，仅仅依靠原 有的汉字组词就可以了。因此西方人常叫不出一些日常生活用品的名称，即便大学毕业的白领的抽 屉里，也总是要放一本字典，否则不能办公。而中国的初高中文化，能看任何学科的新潮论文不会是 稀奇事。这就是中文的英明，这就是汉字的伟大。真是感谢和佩服充满智慧的祖先。 5.阅读【材料一】的两个表格，写出你的两个发现。这两个发现对应了【材料二】中汉字的什么特 点？(9分) 发现一： 发现二： 以上两个发现对应【材料二】中汉字的特点是： 6.【材料二】中说“汉字是最富有联想的智慧文字”，仿照文段中的画线部分，另选一字进行说明。 (5分) 7.【材料三】中“西方人常叫不出一些日常生活用品的名称”的原因是什么？汉语是怎么解决这个 问题的？(6分) 8.结合以上三个材料，为汉语在全世界推广写一句宣传语。不得抄写材料中的句子。(6分) 三、（贵阳市云岩区）现代文阅读。(54分) 二十年前的叮嘱 ①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲供(gog gòg)我读书的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑 生活费以及学杂费。每个周末，我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学 校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早 晨到县城卖掉后再把钱给我。 ②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了， 有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，（倏忽骤然）就不见了。忽然又有两片落到我的 鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点儿冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点儿 的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路（平静静谧）而空蒙。 ③不知不觉间，县城到了。 金星 ④街上大部分的人家还没有开门。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得 很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从 那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？ 昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您看我这担柴，比别人的要重得多。”父亲 小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么重。”那人丝毫没有加钱的意思。“今 天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。 ⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票 从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” ⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔(zheng zheèng)怔地站着，不知 是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到 一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发 现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然 2 后转身拉着我默默离开。 ⑦等走远了，父亲说：“你可得给我好好读书，没有别的出路，只有读书才能进城。” ⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏 出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲儿地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句 话，”父亲望着我，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他…” ⑨“什么，爹？” ⑩“在你面前低头弯腰。” (选文有改动) 9.读短文，用“√”在“()”里选择恰当的词语或读音。(8分) 10.文中多次写到“风雪”，这样的描写有何作用？下列说法不正确的一项是( )(5分) A.对情节的展开起到了一定的推动作用。 B.为父子二人的活动提供了特定背景。 C.这样的环境描写，显得有些冗长，多余。 D.营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力 11.从第⑤自然段中找出描写买柴人动作的词语，并说一说从中可以看出买柴人是个什么样的人， 填写思维导图。(15分) 的买柴人 12.看到父亲“低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里”，此时，“我”可能会想些什 么？(6分) 13.文中对父亲有许多细腻而生动的描写。请从文中摘录一句，并说一说该句用了什么描写方法， 表现了父亲怎样的内心或性格。(12分) 句子： 这是对父亲的( )描写，表现了父亲 14.父亲二十年前叮嘱“我”的那句话的具体含义是什么？(8分)形容词生动地表现出动态的画面。注意在描写动态和 静态场景时，要有过渡和衔接，使文章的结构自然流畅。 可以选择一个特定的时间段，如清晨、黄昏或夜晚，突出 不同时间下动静结合的独特魅力。描写过程中，融入自 己的情感，让读者能够体会到你对这个地方的喜爱之 情。适当运用比喻、拟人、排比等修辞方法，增强习作的 表现力和感染力。最后，总结这个地方给自己带来的深 刻印象，再次强调对它的喜爱。 9.第八单元真题达标测试卷 第一部分 1.(1)造诣桥梁(2)相貌平庸渺小爱憎 2.C易错纠正A项中，“痴”读chi,不读ci;B项中， “胞”读bao,不读pao;D项中，“撞”读zhuàng,不读 chuang。3.B4.臂尊禁欲如声绞 经(1)绞尽脑汁(2)随心所欲运转自如5.D 6.B7.C8.B9.(1)孔君平指着杨梅给孩子看，说 “这是你家的水果。”(2)示例：①他们永远高高在上， 所以地位尊崇，处处展示着特立独行的气质。②黝 黑的皮肤，厚厚的嘴唇，一双小眼睛，笃定地看着周围 的一切，这次抽签又是他打扫卫生，他憨憨一笑，拿起 扫帚干了起来。疑难解析第①题，模仿写中指的 语言的特点写人的眉毛，要弄清楚写中指的语言的特 点是运用了拟人的修辞方法，所以描写眉毛时要赋予 眉毛人的性格。第②题，类似大拇指性格的人应该是 憨厚、踏实又不争抢的人，所以从这个角度描写即可。 (3)示例：鸟儿飞入丛林，挨家挨户，走亲访友。 10.(1)C(2)D(3)A(4)B 第二部分 (一)11.世说新语12.B13.儿/应声/答曰：“未闻孔 雀/是/夫子家禽。”14.C15.示例：他们都很聪明， 都委婉地表达了自己的想法。 (二)16.用不着想，形容说话做事迅速。文中指小孔融 回答李大人的问题时，迅速、敏捷。17.短文主要写 了十岁的孔融拜访李膺，巧妙应答，展现了他的聪明才 智，后来又机智反驳陈韪的故事。18.神态语言 神态动作聪明机智、沉着冷静19.示例：他巧妙 地将孔子向李耳拜师的典故引用来证明孔家和李家的 关系，既展现了他的博学多才，又机智地应对了李大人 的提问，令人赞叹。 第三部分 20.萝卜比甜瓜还要清脆爽口。 甜瓜价格像萝卜一 样便宜。 第四部分 21.习作提示：首先，仔细观察漫画中驴和蝉的形象，包 括它们的动作、表情、姿态等。注意漫画中驴与蝉的对 话，思考驴学蝉的行为所代表的含义，它可能反映了盲 目模仿、不切实际等问题。分析蝉的形象在漫画中的 象征意义，以及它与驴之间的对比。然后，确定习作的 结构，可以先描述漫画的内容，再结合生活实际发表自 己的感悟。想想在生活中有没有类似驴学蝉的事例， 第七单元 可以作为习作的论据。最后，运用生动形象的语言来 18.丛纵从纵赐剔踢踢绵棉锦 描绘漫画中的场景和角色，增强习作的趣味性。 骏俊峻19.示例：雪花纷飞一片片雪花从空 专项提升真题圈 中翩然而落，亮晶晶的，十分可爱，让人感觉冬天也不 那么冷了。20.山原白满川声里雨如烟乡村四 1.基础知识真题提升测试卷 月才了蚕桑 第一单元 第八单元 1.樱桃桑叶蝴蝶蚂蚱瓢虫铲地拔草割 21.(1)①(2)②(3)①(4)②22.梁国杨氏子九 稻瞎闹逛街2.示例：辣朝天椒，真辣呀！爸爸 岁果有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 辣得直哈气，妈妈辣得直喝水，我辣得直掉眼泪。 23.(1)B(2)C 3.童孙未解供耕织彩丝穿取当银钲牧童归去横 2.拓展阅读真题提升测试卷 牛背 一、1.A2.C3.山鸡既然能对着水面上的倒影起 第二单元 舞，想必照着镜子也可以。4.鸡鉴形而舞不知 4.zhai nu lei yuan beng jian po gie 止，遂之死。启示：为人处世要谦虚谨慎，做有真 5.(1)妒忌委托(2)擂鼓呐喊(3)拖榜6.D 才实学的人，懂得节制，不要自我欣赏。 7.月出惊山鸟时鸣春涧中 二、5.占用篇幅小。文字表意丰富。汉字是最节 第四单元 省的词构文字。6.看到“雨”字，我们似乎见到雨 《 》D 点飘飞，如丝如线的情景。7.每一个新事物的涌 8.读了“为人民服务”这篇文章，使我受益匪 现，西方人总要创造新的英文或德文单词。不必 发明新汉字，仅仅依靠原有汉字，就可以组成成百 对待 上千个字。8.示例：美丽智慧的汉字，等你来探 浅。它告诉我们：人要有正确的生死观，要正确接待 索更多的奥秘。 三、9.gong倏忽静谧zheng10.C11.掏来掏去 批评，同志之间要善于团结。我大概)一定会照着这些 摸抓扔示例：刻薄无礼12.示例：爹，对 要求去努力。9.示例：焦急地等待火车出站口，一 不起！都是因为我，才让您受这样的屈辱，我一定 位叔叔来回踱着步，不时伸长了脖子往站台眺望，嘴里 好好学习，不辜负您对我的期望。13.示例：父 还不住地嘀咕着：“火车怎么还没到站…” 亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓 10.(1)剑外忽传初闻涕泪愁何在喜欲狂白日 地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。动作懂 放歌须纵酒青春作伴好还乡便下襄阳向洛阳 得保护孩子的自尊，隐忍地面对刻薄的买柴人，委 (2)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿 曲求全。14.示例：表面上指等“我”以后有钱 金甲不破楼兰终不还(3)五千仞岳上摩天遗民 了，付给别人钱的时候，不能让别人在“我”面前低 泪尽胡尘里南望王师又一年(4)白云间万仞山 头弯腰检钱；深层含义是父亲希望“我”以后有能 羌笛何须春风不度(5)西辞黄鹤楼三月下扬 力时能尊重他人，顾虑别人的感受、自尊，懂得体 州远影碧空尽长江天际流 谅他人，关心他人。 第五单元 3.主题情境真题提升测试卷 11.zhi xian jian ban zhan zha zheng quan 第一部分 12.傅堪捏腕鞭搂跤怔傻轰13.疾 1.(1)师傅芝麻摩拳擦掌享受情不自禁 快大粗抖擞大粗仰朝信疑（示 (2)C(3)示例：看着顾客们脸上洋溢的笑容，师傅心 例)半信半疑：对于刷子李的那手绝活，他的徒弟曹小三 想：“这么多年的心血没白费，能让大家吃得满意，所有 一开始是半信半疑的。 的付出都值了。”2.(1)B(2)CABD(3)D 第六单元 第二部分 14.赏识脚力引荐航行桅杆15.拳掌有 3.(1)A B A BB(2)有言（盐）在先节节高 竹勃勃欲试平静惊战心惊胆战 4.示例：贵州的洋芋粑表皮金黄酥脆，内里绵软细 16.吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷 腻，远胜一般土豆饼的平淡口感。 也自相矛盾说话、做事要前后相应，不要自相矛盾 第三部分 17.豆蔻年华一女子十三四岁的年纪不惑 (一)5.东坡肉将肉放进刷干净的锅里，放少许水，随 四十岁及笄—女子年满十五岁花甲—六十岁 后小火慢炖，火候到了自然能品尝到特色美食。6.B 弱冠一男子二十岁左右的年纪古稀一七十岁 (二)7.A8.运用一系列的动词，写贵阳凉面的做法， 而立 三十岁期颐一一百岁 形象生动，富有感染力。9.不好。标题不仅代指 45 夏天的凉面，也寄托着作者思念家乡的那份情感，表达 出作者的思乡之情。每年的凉面都是一样的做法，也 表达出作者的初心未变。 第四部分 10.BDCA11.习作提示：本次习作为半命题作 文，旨在探讨贵州美食的独特之处。习作前，先想好自 己介绍哪种美食，然后介绍其历史渊源、制作工艺、食材 选择等方面，最后表达自己对贵州美食的喜爱之情。 综合模考真题圈 1.贵阳市南明区第二学期期末考试真卷 一、1.①荣幸②兴致勃勃③肃然起敬2.“12 ②3.B4.C5.A6.C易错纠正A.颜 真卿是唐代著名书法家。B.《颜勤礼碑》是颜真卿 的楷书代表作。7.西游记孙悟空示例：须菩 提祖师牛魔王白骨精8.示例：我会选牛魔 王。因为牛魔王力大无穷，能在危险的时候保护 我；牛魔王性格豪爽、仗义，会真心待我。9.儿童 散学归来早短笛无腔信口吹也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 二、（一）10.二三楼和前檐用挑梁伸出屋基外坎，形成 悬空吊脚鼓楼可遮蔽风雨示例：贵州还有什 么特色建筑与艺术？11.桥下，溪水潺潺，水面上 泛着层层涟漪，偶尔有几片落叶随波漂荡，增添了 几分静谧。桥头的古树下，几位老者围坐一团，他 们或手持棋子，或轻摇蒲扇，低声交谈，脸上洋溢着 岁月沉淀的从容与智慧。桥上，人来人往，有的急 匆匆地赶路，有的则悠闲地散步。儿童们追逐嬉 戏，欢笑声此起彼伏，为这宁静的傍晚增添了几分 活力。将风雨桥桥下、桥头和桥上的美景与热闹 描绘得淋漓尽致。疑难解析仔细阅读短文可 知，文中关于动态描写的句子是在短文第⑤自然段 中，据此画出相关句子即可。动静结合的写法的好 处是增加画面感，突出重点。12.示例：月辉轻 洒，桥影静立，安静得祥和，安静得美好，安静得让 人沉醉。13.示例：吊脚楼。画画略。新点 评价本题结合贵州特色建筑设题，考查了学生绘 画的能力，培养了学生对短文内容的理解能力。 14.因为这里的建筑就地取材，因地制宜，所以，“在贵 州，大山里的村村寨寨就是最好的民族艺术博物馆”。 (二)15.A16.C17.示例：放风筝者沐浴和煦的 阳光和春风，有“疏泄内热，增强体质之益”。在明 媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨，让身体随 着放飞的风筝而不停地移动，从而活动四肢百骸。 由于尽情呼吸着新鲜空气，吐故纳新，能促进人体 的新陈代谢，改善血液循环状态，从而获得消除冬 日气积郁、祛病健身之功效。18.放长线手左 右摇动，乘风飞翔加纸尾 (三)19.(1)X(2)√(3)√20.涌现。