合肥市各区县第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 安徽专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文 狗 五年级下2C 扣 1.合肥市各区县第二学期期末考试真卷 0 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 显田 >答案P46 似 注意事项 1.答题前，请将班级、学号、姓名填写 贴条形码区 清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填 涂，修改时用橡皮擦干净。 (正面朝上，请勿超出虚线方框) 3.主观题使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号所对应的答题区域内作 答，超出答题区域书写无效。 正确填涂■ 缺考标记口 5.保持答卷整洁、完整。 第一部分基础知识 1.读一读，在“( )”里正确地填写词语。(4分) mo quan ca zhang 拔河比赛就要开始了，双方队员( 品 ),跃 批 cùyong 跃欲试。啦啦队队员们( 金星)在一起，为他们呐喊助威。老 duan zhuang zànxu 师( )地坐在裁判席上，向双方队员投去( )的 目光。 龄 2.易错点用“√”选择正确的答案。(4分) (I)初闻涕泪满衣裳(shang cháng) (2)威吓(hèxià) (3)五千（刃仞）岳上摩天 (4)(扭纽)扣 孙胚 3.根据要求，选出正确的选项。（4分》 (1)选出下列各句中的年龄称谓由小到大排列正确的一项。 ①足下之年，甫在不惑。 ②吾十有五而志于学，三十而立。 ③到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。 ④娉(ping)娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 [A]②④③① [B]④②①③ [C④②③① [D]②①④③ (2)选出下列加点字词解释不正确的一项。 [A]吾盾之坚，物莫能陷也（刺破。）[B]孔君平诣其父（造诣。） [C草满池塘水满陂（池岸。） D青春作伴好还乡（春天。） 4.按要求完成句子练习。(15分) (1)照样子，写一写。(6分) 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地 面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 树林里一片寂静，静得 静得 ,静得 (2)下面的句子写出了景物的动态美。从提供的两个场景中选 择一个，照样子写一写。(5分) 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼晴忙极了，不知看哪一 处好。 课间的校园 群鸟飞过湖面 (3)用修改符号修改下面的一段话。（提示：一处标点错误，一 处错别字，一处语病。)(4分) 西游记是中国古典四大名著。书中塑造了唐僧、孙悟空、 猪八戒等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失手。 第二部分积累与运用 5.根据要求把恰当选项的序号填在“()”里。(4分) (1)读《红楼梦》时，遇到一些较难理解的词语，( ),如“剪子 股儿、簍子”等，只要知道是与风筝有关的物品就行了；《三国演 —25 义》中，读到周瑜让诸葛亮当面立下军令状，赶造十万支箭的情 节时，通过( )的方法，我们可以知道，这是周瑜对诸葛亮心 怀妒忌，想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪。 ①联系上下文 ②借助相关资料 ③不用反复琢磨 ④观看影视作品 (2)《西游记》中“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“( )”,让我们 欣赏到动人心魄的精彩故事；《水浒传》中“三入死囚牢”“三打 祝家庄”“( )”,让我们领略到英雄的豪情壮志。 ①三进大观园 ②三探无底洞 ③桃园三结义 ④三败高太尉 6.诗言志，诗传情。从“遗民泪尽胡尘里， ”中，我们体会到诗人的爱国之情；从“黄沙百战穿金甲， ”中，我们感受到将士的报国之 志；从“乡村四月闲人少， ”中，我 们了解到乡村的农事之忙；从“童孙未解供耕织， ”中，我们品尝到儿童的劳动之乐。(4分) 7.《孟子》中“恻隐之心， ”告诉我们 要常怀仁爱之心；《朱子语类》中“人有耻 ”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。《杨 氏之子》中，杨氏子以“未闻 ”回 应孔君平的“ ”,表现了他的“甚 聪惠”。(4分) 第三部分阅读与理解 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分， 船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一 字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不 敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然 来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手 朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到 江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一 样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐 喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了 箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道 上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来 不及了。 8.文中画“ ”的句子是对曹操的（动作语言）描写（用“√”选 择)，既体现了曹操 的性格特点，也反映了诸葛亮 的 。(6分) 9.疑难点选出对文中画“”的句子理解最恰当的一项。(3分) [A]诸葛亮故意不告诉鲁肃真相，故弄玄虚。 [B]诸葛亮嘲笑鲁肃愚笨，到现在还不知自己的用意。 [C诸葛亮对曹操了如指掌，料定他不敢出兵，对自己的计划胸 有成竹。 [D]诸葛亮为了稳定军心，故作镇定。 10.“孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。” 这句话出自《三国演义》第四十六回，请用“”画出选文中 与之意思接近的句子。(4分) 第四部分语文与生活 【材料一】 亚洲运动会简称亚运会，是亚洲规模最大的综合性运动会， 第19届亚运会在中国杭州举行。杭州是中国八大古都之一，风 景秀丽，素有“人间天堂”的美誉，它也是中国第三个取得亚运会 主办权的城市。 【材料二】 造型代表世界遗 chen 产京杭大运河 宸宸 名字源于京杭大 运河杭州段的标 志性建筑拱宸桥 造型代表世界遗 杭州第19届 产良渚古城遗址 亚运会吉祥物 con “江南忆”机器人 琮琮 名字源于良渚古 城遗址出土的代 表性文物玉琮 造型代表世界遗 lian 产西湖 莲 名字源于西湖中 无穷碧色的接天 莲叶 【材料三】 中国参加历届亚运会奖牌榜（节选） 时间 届数 排名 金牌 银牌 铜牌 总数 举办地 1982 第九届 1 61 51 41 153 印度新德里 1990 第十一届 1 183 107 51 341 中国北京 2010 第十六届 1 199 119 98 416 中国广州 11.阅读【材料一】和【材料三】，完成填空。(4分) 杭州是继北京、 之后，中国第 个取 得亚运会主办权的城市。 12.结合材料判断，对的涂“√”，错的涂“X”。(8分》 (1)杭州第19届亚运会吉祥物“宸宸”“琮琮”的造型分别代表 京杭大运河和良渚古城遗址。 [][X] (2)亚运会是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办 一届。 [V][X] (3)“莲莲”的名字来源于西湖的莲叶，使人想到杨万里的名句 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 [][X] (4)从【材料三】中，我们能看到中国体育竞技水平越来越高。 [][X] 26 13.新育人体育锻炼看到中国体育健儿在历届亚运会上取得的骄人 成绩，作为当代小学生，你有哪些感受？（至少写出两点）(6分) 第五部分习作与表达 14.漫画往往意味深长，能引发我们的思考。仔细观察这幅漫画， 先写清楚漫画的内容，再联系生活中的人或事，写出自己从漫 画中获得的启示。(30分) 这下面没水，我》 再换个地方挖。厂 温馨提示：(1)习作中不得出现真实校名、人名。(2)题目 自拟，不少于400字。 科绝印供耕织也傍桑阴学种瓜(2)金盆脱晓冰穿取 当银钲敲成玉警忽作玻璃(3)草满池塘山 衔落日牧童归去横牛背短笛无腔信口吹易错 纠正注意“耕”和“耘”的写法，左边是“”；“衔”中 间是“钅”。 2.手中线身上衣密密缝迟迟归寸草心三春 晖谁言寸草心报得三春晖 3.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛 背短笛无腔信口吹 第二单元 4.桂花落春山空月出惊山鸟时鸣春涧中 5.月出惊山鸟时鸣春涧中 第四单元 6.(1)剑外忽传初闻涕泪愁何在喜欲狂白日 放歌须纵酒青春作伴好还乡便下襄阳向洛阳 (2)青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战 穿金甲不破楼兰终不还(3)五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年(4)白云间 万仞山羌笛何须春风不度(5)西辞黄鹤楼 三月下扬州远影碧空尽长江天际流 7.(1)穿金甲终不还(2)三万里河五千仞岳 (3)何须马革裹尸还 8.C 第六单元 9.(1)物莫能陷也于物无不陷也(2)孙膑马的出 场顺序赢得了比赛疑难解析同样的马匹，只 是被孙膑调换了出场顺序，先让下等马对战上等马，金 然后让上等马对战中等马，最后让中等马对战下等 马，取得胜利。 10.④②③①新点评价本题结合思维导图 设题，考查学生对年龄的掌握，培养学生对古代年 龄称谓的了解。 第七单元 11.山原白满川声里雨如烟乡村四月才了蚕桑 第八单元 12.梁国杨氏子九岁果有杨梅 此是君家果未闻 孔雀是夫子家禽 13.(1)B(2)C新点评价本题结合生活情境设题， 考查了学生对名言的理解与运用，培养了学生形成 正确的价值观。 综合模考真题圈 1.合肥市各区县第二学期期末考试真卷 第一部分 1.摩拳擦掌簇拥端庄赞许2.(1)chang (2)he(3)仞(4)纽易错纠正“初闻涕泪满衣 2.合肥市庐阳区第二学期期末考试真卷 裳”中的“裳”读“chang”,不读“shang”;“威吓”中的 研学活动一 “吓”读“he”,不读“xià”；“五千rn岳上摩天”中的 1.肃然起敬盘旋奔赴簇拥情不自禁新点评 “rèn”,应该是“仞”；“niǔ扣”中的“niǔ”，应该是“纽”。 价本题结合当地自然景观进行设题，考查了学生词 3.（1)B(2)B4.（1)示例：能听见风吹树叶的声 语积累的能力，拓展了学生的生活积累。2.zài 音能听见小鸟扑翅膀的声音能听见自己的心跳 yni驻易错纠正“承载”一词表示托着物体，承 声(2)（示例）群鸟飞过湖面：湖面没有一丝波纹，连 受它的压力。“载”读Zài的时候有“用交通工具装”的 水面上的叶子也像静止了一般。突然，一阵翅膀的拍 意思，所以“承载”的“载”读zài;“住”指“长期居留或暂 打声打破了这片宁静，一大群鸟儿掠过湖面，湖面上 时留宿”，“驻”指“停止，泛指停止或停留”，结合句意可 《》 知，应为“驻足”。3.B4.④③②①5.D 出现了一圈圈波纹。(3)西游记是中国古典四大 6.A 之一 研学活动二 名著。书中塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒等众多人物 7.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛 释 背示例：儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢8.黄 形象，内容生动有趣，让人爱不失手。 沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 初闻涕泪满衣裳新点评价本题结合爱国的古诗句 第二部分 设题，考查了学生的古诗积累能力，培养了学生的爱国 5.(1)③①(2)②④6.南望王师又一年不破 情感。9.B10.B11.D12.示例：五孙悟空大 楼兰终不还才了蚕桑又插田也傍桑阴学种瓜 闹蟠桃会，偷吃仙丹，又与玉帝派来捉拿他的天兵天将 7.仁之端也则能有所不为孔雀是夫子家禽此是 斗智斗勇13.C14.①带“我”上山采草药给“我” 君家果 寄晒干的黑节草③怜惜④感动15.D疑难解析 第三部分 A项错误，迟一新买下草药，是因为同情小男孩。 8.语言多疑足智多谋9.C疑难解析此题既 B项错误，“小心翼翼”说明铁皮采药时很用心，不是胆 是对句子的理解，也是对人物性格的理解。“笑”体现 战心惊。C项错误，男孩向客人诉说身世，不是为了诉 了诸葛亮的胸有成竹，他不仅掌握了天气情况，还对曹 苦，是为了向客人介绍自家情况。16.示例：爷爷年 操多疑谨慎的性格了如指掌，所以才能如此轻松地坐 纪大了，我应当承担起家中的重担。坚强勇敢、信守 在船里饮酒取乐。10.诸葛亮又下令把船掉过来，船 承诺17.不一样。第②自然段的外貌描写是迟一新 头朝东，船尾西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 初见小男孩的感受，突出了小男孩的瘦弱、黑和眼晴的 第四部分 明亮，可以引起读者的同情和关注，同时也为后续的故 11.广州三12.(1)/(2)√/(3)√(4)/ 事情节作铺垫。第⑦自然段的外貌描写是迟一新对小 13.示例：(1)中国体育代表团是一个积极进取、团结奋 男孩有了更深入的了解后的感受，突出小男孩的坚强 进、自强不息的优秀团队，充分发扬了以爱国主义为核 勇敢。 心的伟大民族精神。我为他们取得的成绩感到自豪。 研学活动三 (2)作为当代小学生，我们应从小树立爱国主义精神， 18.(1)√(2)X(3)√19.示例：③禁止饮食 为把祖国建设得更加强盛而努力学习。新点评价 文明参会，请勿饮食20.示例：我会推荐“三借芭蕉 本题结合杭州第19届亚运会设题，形式、内容新颖，体 扇”的故事。理由：(1)这个故事充满了悬念和转折，我 现了民族自豪感，激发了学生为祖国更加强盛而努力 读的过程中充满了期待。(2)这个故事中孙悟空的坚 学习的拼搏精神。 持和智慧值得我学习。 第五部分 研学活动四 14.习作提示：(1)看懂漫画的内容。(2)理解漫画的意 21.习作提示：本题为半命题作文。你的身边一定有一 思，发现蕴含的道理或教育意义，确立作文的中心。 些让你引以为傲的人，结合自己的生活实际，选择自己 (3)以讲故事的方式讲述漫画中的场景，明确故事结 最想写的人去写，要通过典型的事例来表现人物让自 局，从而揭示道理或明确教育意义。故事要力求短小 己引以为傲的原因。注意记叙文六要素，想好开头、结 精悍，语言要生动，有说服力。 尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，对人 46 物的语言、动作等加以描写，使人物形象更丰满。 3.合肥市包河区第二学期期末考试真卷 第一部分 1.略。 第二部分 2.神机妙算军令状摩拳擦掌手疾眼快挺脱 骏马辽阔操纵3.D易错纠正A.“停泊(pō)” 应读“停泊(b6)”;B.“锻练”应为“锻炼”；C.“师付”错 误，应为“师傅”或“师父”；D.拼音和字形都正确。因 此，本题答案为D。4.B5.C6.C 第三部分 7.(1)忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背穿金甲 不破楼兰终不还白日放歌须纵酒(2)侧隐之心 仁之端也多行不义必自毙新点评价本题结合 名句设题，考查学生背诵能力，提高了学生的品德修 养。8.BCA9.C10.示例：忙周末，我们家 忙得不可开交。爸爸在厨房忙着准备丰盛的午餐，妈 妈在客厅忙着打扫卫生，我在书房忙着完成作业，连家 里的小猫都在忙着追逐自己的尾巴。 第四部分 (一)11.形容孩子因为害怕而心跳加速，全身发抖，感 到非常恐惧和不安。12.(1)②(2)③(3)① (4)④13.四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是， 孩子落人大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒 对于大家都是煎熬，所以，大家觉得时间太长。这种感 觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的 担心和不安。疑难解析大家之所以会觉得四十秒 时间很长，是因为在这四十秒里，大家都处于紧张和担 忧的状态，担心孩子会出现意外。由于这种强烈的情 绪影响，人们会感觉时间过得特别慢，这就是“心理时 间延长”的现象。14.示例：一天深夜，妈妈去车站接 爸爸回家，让我自己在家。妈妈走后，我再也静不下心 来，脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面，我害怕极了，每 一秒钟对于我都是煎熬。虽然只过了十五分钟爸爸妈 妈就回来了，但我却觉得时间太长了。 (二)15.示例：雨来放羊16.雨来想出办法雨来叫 醒三钻儿雨来赶羊出羊圈17.动作语言紧张 示例：三钻儿，快把羊赶出来，战士藏在羊群里，敌人 就发现不了了18.示例：从文中“雨来把嘴凑近妈妈 的耳朵，很有把握地说：‘不是三钻儿给狗不理家放羊 的吗！’”这句话对雨来的语言和动作的描写，可以看出 雨来是一个机智勇敢、遇事冷静、爱动脑筋的孩子。 疑难解析本题考查对人物形象的赏析。要注意结合 文章具体内容进行赏析，评价人物时可以多角度进行，