湖南省长沙市2026年部编版九年级历史下学期初中学业水平考试模拟试题（六）

2026年长沙市初中学业水平考试模拟试卷 历史（六）参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 9 10 11 12 答案 D B A B B D D C 1.A。【解析】史料类型主要分为实物史料、口述史料、文献史料、图像史料等。实物史料 是指历史上遗留下来的各种物件，如器物、遗迹、遗址等；口述史料是通过口头讲述流传 下来的历史信息；文献史料是指以文字形式记录的史料，如史书、档案、文献等：图像史 料是指以图像形式呈现的史料，如绘画、照片、地图等。何尊是古代器物，属于实物，故 答案为A。 2.D。【解析】题干中秦朝统治者、隋炀帝因过度压迫人民，引发起义，导致统治危机；汉 朝、唐太宗因重视人民需求，采取利民政策，出现治世。这体现了民心得失影响王朝兴衰； A选项与题意不符：B选项统治者对历史有影响，但不能决定历史兴衰，夸大了统治者的 作用：C选项说法错误；故答案为D。 3.B。【解析】A是唐朝治边史实，C、D为清朝治边史实。故选B。 4.A。【解析】B选项国民革命失败在1927年，与1926年时间不符：C选项工农运动高涨主 要发生于1926一1927年：D选项日本全面侵华指1937年卢沟桥事变，时间不符。故选A。 5.C。【解析】毛主席的话表明，美国侵略朝鲜会威胁中国安全，抗美援朝是为了防止美国 从三个方向夹击中国，本质是保卫国家主权和安全，即保家卫国。A选项支援朝鲜是表面 行动，并非根本目的；B选项富国强兵不是抗美援朝的直接目的；D选项维护统一主要针 对台湾问题，抗美援朝主要是应对外部威胁，故答案为C。 6.B。【解析】1984年被称为中国现代公司元年，主要是因为1984年国有企业改革全面展 开，扩大了企业自主权，同时对外开放不断深入，有利于吸引外资和技术，促进了现代公 司的诞生。A选项家庭联产承包责任制是农村改革，与企业发展关联不大：C选项上海浦 东开发区于1990年建立；D选项1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制；故 答案为B。 7.A。【解析】不同古代文明有其独特的文明成就，根据图片中呈现的典型文明符号（如建 筑、文字、法律文献、宗教遗迹等)，对应判断所属文明。图片分别为象形文字、金字搭塔、 狮身人面像，故答案为A。 长沙市初中学业水平考试历史模拟试卷参考答案及评分标准第1页（共5页） 8.C。【解析】表格内容呈现了中世纪后期欧洲的政治、经济、文化的变化。政治上，封君 封臣制度逐渐变化，王权加强、城市自治：经济上，封建庄园经济逐渐瓦解，城市兴起、 工商业繁荣：文化上，教会文化垄断局面被打破，大学兴起、市民文化发展。这些属于封 建时代欧洲的内容。A选项古代亚非文明与表格中欧洲的内容不符：B选项拜占庭文化以 继承古希腊罗马文化、融合东方文化为特点，与表格内容不符：D选项资本主义制度初步 确立是在英、美、法等国资产阶级革命后，与表格内容不符，故答案为C。 9.B。【解析】A选项描述了1787年美国制宪会议和宪法颁布的客观事实：B选项不仅描 述了1857年印度民族大起义这一事实，还分析了其“沉重打击了英国的殖民统治”的影 响，属于历史解释：C选项描述了19世纪末20世纪初西方资本主义国家的妇女开始获得 选举权的事实；D选项属于历史史实，故答案为B。 10.D。【解析】“安而忘危、治而忘乱”指在安定时期忘记潜在危险，最终导致不良后果。 A选项英国资产阶级革命后建立君主立宪制，是积极的制度确立，并非不良后果；B选项 世界市场初步形成推动第二次工业革命，是积极的发展，不符合；C选项一战后建立国际 联盟，虽最终未能有效维护和平，但初衷是维护和平，并非“安而忘危”导致的严重后果： D选项20世纪20年代资本主义世界处于繁荣时期，各国忽视经济潜在危机，最终导致 1929一1933年经济大危机的爆发，体现了“安而忘危”导致的严重后果，故答案为D。 11.D。【解析】“湖南唐代文化展”应展示湖南地区唐代的文物遗址。A选项城头山遗址是 湖南境内著名的远古遗址：B选项马王堆汉墓是汉代遗址，时间不符：C选项走马楼遗址 主要为三国吴简等，时间不符：D选项长沙窑遗址是唐代重要的瓷窑遗址，属于唐代，符 合展览主题；故答案为D。 12.C。【解析】1901年《辛丑条约》签订后，湖南留日学生积极推动反清革命思潮的传播。 C选项黄兴、陈天华都是湖南人，且积极参与反清革命，属于留日学生中的革命派：A选 项谭嗣同是维新派，主要活动在19世纪末，且并非留日学生推动反清革命思潮的代表： B选项李鸿章是洋务派，维护清朝统治，谭嗣同是维新派，均不符合；D选项毛泽东当时 尚年幼，未成为留日学生中的革命代表；故答案为C。 长沙市初中学业水平考试历史模拟试卷参考答案及评分标准第2页（共5页） 二、非选择题（本大题共4小题，其中13、14、15题每题14分，16题10分，共52分） 13.（14分) (1)信息：都江堰是战国时期修建的水利工程。 说明：秦国重视农业，注重兴修水利。因此，秦国蜀郡郡守李冰主持兴修了都江堰 这一综合性水利工程。工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，它使堤防、分洪、 排沙、泄洪、控流等功效合成为一个系统，发挥防洪、灌溉、水运等多重功能。建 成之后，成都平原成为沃野。2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利 史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现，体现了“出 于国计民生的需要而兴建”的特点。(6分) (2)古代科技：造纸术；东汉张衡发明地动仪；东汉华佗发明的麻醉药剂：东汉张仲景 著《伤寒杂病论》，奠定中医临床学基础等。(2分) 思想流派：儒家思想。(2分) 思想家：周敦颐。(2分) (3)思想解放能推动科技发展，而科技发展的同时又能促进思想变革；两者相互影响， 共同推动人类文明的进步。(2分，言之有理即可) 14.(14分) (1)历史事件：戊戊变法（或：维新变法、百日维新）。(2分) 变化：主要资本主义国家由自由资本主义进入帝国主义阶段。(2分) (2)历史事件：1921年，中共一大的召开。(2分) 原因：始终把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，制定符合中国国情的革 命路线、方针和政策（或：始终代表最广大人民的根本利益，得到人民群众的支持 和拥护等)。(2分) (3)【示例1】：选择1949一1978年。1949年新中国成立后，我国面临着巩固政权和恢 复国民经济的任务，“土地”热词源于新中国成立初期的土地改革，废除封建土地 制度，满足农民的土地需求，为农业发展和政权巩固奠定基础：“大炮”体现了这 一时期国防建设的需求，如抗美援朝、“两弹一星”研制等，保障国家主权和安全； “建设”反映了新中国成立后开展“一五”计划、三大改造等，推动国家工业化和 社会主义制度建立。 长沙市初中学业水平考试历史模拟试卷参考答案及评分标准第3页（共5页） 【示例2】：选择1978一2002年。1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大 决策，“市场”热词源于经济体制改革，从计划经济向市场经济过渡，如家庭联产 承包责任制、国有企业改革等，发挥市场作用；“企业”体现了改革开放后，企业 成为市场主体，外资企业、民营企业发展，推动经济活力提升；“法治”反映了这 时期民主法制建设的推进，如《中华人民共和国宪法》修订、一系列法律颁布， 保障改革开放顺利进行。（任选某一时期的某一热词进行说明即可，4分） 材料一时期热词：维新、变法；材料二时期热词：革命、解放。（热词合理即可，2分） 15.(14分) (1)“新”：把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来（即允许多种经济并存， 大力发展商品经济)。(2分) 举措：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。(2分， 举一例即可)》 (2)关注问题：共同关注农民和土地问题。(2分) 事件：1950一1952年土地改革。(2分) (3)A:深圳。(2分) 特点：从沿海到内陆，逐步推进：多层次、全方位、宽领域；对外开放的过程是先 试点再推广。(2分，答一点即可) 潮流：经济全球化潮流。(2分) 16.(10分)评分标准： 给分等级 观点 材料运用与论述 紧扣观点，能够结合材料，运用两个或两个以上相匹配的史实加 9-10分 观点正确 以论述，史论结合，逻辑清晰 紧扣观点，运用两个或两个以上相匹配的史实加以论述，但逻辑 7—8分 观点正确 不够严密，阐述不够充分，条理基本清楚 5—6分 观点正确 紧扣观点，运用一个相匹配的史实加以论述，史论结合，逻辑清晰 紧扣观点，运用一个史实加以论述，但史论结合不够充分 3一4分 观点正确 选取了1一2个合适的史实但没有进行论述 0一2分 观点不明确 选取的史实与观点关联性不够 长沙市初中学业水平考试历史模拟试卷参考答案及评分标准第4页（共5页） 【示例1】 观点：科技革命推动生产力迅猛发展。 论述：18世纪60年代开始的第一次工业革命，以蒸汽机的发明和应用为标志，极大 地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”。工厂制度取代手工工场，资本主义世界市场基 本形成。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，电力、内燃机等发明应用，使人类 进入“电气时代”，生产力进一步飞跃，垄断组织产生，资本主义世界市场最终形成。20 世纪四五十年代开始的第三次科技革命，计算机、原子能等技术的应用，推动生产力向更 高水平发展，信息化社会到来。 综上所述，科技革命带来了生产技术领域的突破，成为第一生产力，推动人类社会迅 速发展。 【示例2】 观点：科学技术是一柄双刃剑。 论述：第一次工业革命，蒸汽机的发明与应用，人类进入“蒸汽时代”，极大地提高 了生产力，推动工厂制度的确立，加速了城市化与世界市场形成：但大量工厂排放废气、 废水，导致环境污染问题出现：同时，工业革命推动资本主义国家对外扩张，加剧了亚非 拉地区的贫困和落后，如英国对印度的殖民掠夺。第二次工业革命，电力、内燃机、通信 技术发展，人类进入“电气时代”，交通、通信更加便捷，资本主义世界体系最终形成： 但主要资本主义国家进入帝国主义阶段，为争夺殖民地和世界霸权，矛盾激化，引发了第 一次世界大战，给人类带来巨大灾难。工业化推动人口快速增长，部分地区出现资源短缺 问题。第三次科技革命，原子能、电子计算机、航天技术等得到突破，人类进入“信息时 代”，生产生活方式发生根本性变革；但人口问题、环境污染（如温室效应）、资源枯竭、 核安全等全球性问题日益严重。 综上，科学技术是推动人类社会发展的核心动力，但同时也带来了环境、战争、伦理 等一系列问题，具有积极与消极的双重影响，是一柄名副其实的双刃剑。 长沙市初中学业水平考试历史模拟试卷参考答案及评分标准第5页（共5页）2026年长沙市初中学业水平考试模拟试卷 历史（六) 注意事项： 1.答题前，请考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题， 每小题4分，共48分) 1.右图的国宝何尊，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 从史料类型来看，它属于 A.实物史料 B.口述史料 C.档案史料 D.图像史料 图1 2.秦朝统治者过度驱使民力，引发陈胜、吴广起义；汉朝采取“与民休息”的政策， 帅 从而出现“文景之治”。隋炀帝残暴的征敛，导致民不聊生，引发大规模的农民起 超 义；唐太宗采取轻徭薄赋政策，出现“贞观之治”。由此可见 A.封建王朝采用儒学治国 B.统治者决定了历史兴衰 C.乱世之后定会出现治世 D.民心得失影响王朝兴衰 3.《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐 渐形成富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相 关的元朝史实是 A.设安西都护府管辖西域 B.设宣慰使司都元帅府管理西藏 C.设置伊犁将军管理新疆 D.设驻藏大臣监督西藏地方政务 4.1926年鲁迅先生的《朝花夕拾》发表，书中写道：“在中国的天地间，不但做人， 便是做鬼，也艰难极了。”当时在中国做人艰难的直接原因是 A.军阀混战不断 B.国民革命失败 C.工农运动高涨 D.日本全面侵华 5.1950年，毛主席指着地图说：“如果我们不管朝鲜，美国就会把三把刀插在我们身 上，朝鲜一把刀顶住我们的头，台湾一把刀抵住我们的腰，越南一把刀架在我们脚 上，天下有变，三面夹击，到时候我们连还手的机会都没有。”由此可见，抗美援 報 朝的目的是 A.支援朝鲜 B.富国强兵 C.保家卫国 D.维护统一 6.在中国企业史上，1984年被称为中国现代公司元年，日后很多驰骋一时的公司均诞 生在这一年。这一年 A. 家庭联产承包责任制实行 B.城市经济体制改革的开展 C.上海浦东开发区建立成功 D.社会主义市场经济体制建立 长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六)第1页（共4页） 7.下列文明成就可以用来研究 膜罗 公网 泡2，@2园@@ 可犯运标感短 T腹 图2象形文宇 图3金宇塔 图4狮身人面像 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明C.古印度文明 D.古希腊文明 8.小戴同学在进行中考复习时，整理了以下内容，据此分析他在复习 政治 封君封臣制度 王权加强、城市自治 经济 封建庄园经济 城市兴起、工商业繁荣 文化 教会文化垄断 大学兴起、市民文化 A.古代亚非文明 B.拜占庭文化的兼容并蓄 C.封建时代的欧洲 D.资本主义制度初步确立 9.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下属于历史 解释的是 A.1787年，华盛顿主持召开制宪会议，颁布了1787年宪法 B.1857年，印度爆发民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治 C.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权 D.2010年，中国成为世界第二大经济体 10.在历史发展的长河中，人们经常会“安而忘危、治而忘乱”，从而导致严重的后果。 下列能体现这一现象的事件是 A.君主立宪制的确立 B.第二次工业革命的开展 C.国际联盟的建立 D.经济大危机的爆发 11.2025年12月26日，湖南省博物馆策划实施了“春风无限潇湘意— 湖南唐代文化 展”，在展览中看到的文物可能出自的遗址是 A.城头山遗址B.马王堆汉墓 C.走马楼遗址 D.长沙窑遗址 12.《辛丑条约》签订后，湖南留日学生对反清革命思潮的兴起起到了关键的作用，下 列人物属于其中的是 A.谭嗣同、黄兴 B潭嗣同、李鸿章 C.陈天华、黄兴 D.毛泽东、陈天华 二、非选择题（本大题共4小题，其中13、14、15题每题14分，16题10分，共52分） 13.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 都江伯据 内金刚堤 ◇二王庙 外金堤 灌县城 图5都江堰示意图 长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六)第2页（共4页） 材料二曾居于世界领先地位的中国古代科技是在中国传统文化的背景下萌芽并 发展起来的。…从根本上说，古代科学家研究科学的三种动机，即出于国计民生的需 要，出于“仁”“孝”之德，出于经学的目的，都是围绕着儒家的价值观而展开的。 因此，在科学研究以及科学著作中，大部分包含某些现成的、普遍适用的儒学理论及诸 如“气”“理”之类的儒学概念。 一摘编自乐爱国《论儒家文化对中国古代科技发展的影响》 (1)提取材料一中的信息，并简要说明。(6分) (2)依据材料二并结合所学，举一例汉代出现的“曾居于世界领先地位的中国古 代科技”。(2分)并根据材料指出，中国古代的科学研究都围绕哪一思想流派的价值 观展开？(2分)湖南哪位思想家继承并发展这一思想学说，为理学形成作出重要贡 献？（2分) (3)综上并结合所学，谈谈科技与思想的关系。(2分) 14.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一甲午之役，较鸦片战争以来任何一场对外战争的失败都更深刻地唤醒了国 人的大梦，“天朝大国”残存的虚荣被彻底扫荡；有识之士缘此痛彻反省，推动了救亡 图存运动的勃然兴起。时人反省的根本一点，就是超越洋务运动，将对西方的认知由“采 西学”推进到“采西政” 摘编自郑师渠《近代国人的现代国家认同一从戊戌变法到辛亥革命》 材料二 图6新民主主义革命历程时间轴 五四 中共 井冈山革命 红军长征抗日战争 人民解放 中华人民 运动 一大 根据地创建 胜利 胜利 战争胜利 共和国成立 1919年1921年 1927年 1936年 1945年 1949年 1949年10月 材料三时代热词是历史的见证者、记录者、推动者。下表汇总了《人民日报》等 媒体在1949年至2025年间新闻报道中的部分热词。 时期 热词 1949-1978年 土地、大炮、建设 1978—2002年 市场、企业、法治 2002一2012年 取消农业税、青藏铁路、金砖国家 2012-2025年 绿水青山、脱贫攻坚、大国重器 (1)材料一中的“采西政”指的是哪一历史事件？(2分)根据所学指出这一时期 资本主义社会历史进程发生的变化。(2分) (2)材料二中的哪一历史事件标志中国共产党成立？(2分)根据所学知识归纳中 国共产党领导中国革命取得胜利的主要原因。(2分) (3)阅读材料三，结合时代背景，任选一个时期的某一热词，说明其入选的理由。 (4分)同时，请你为材料一或材料二所述时期归纳一个热词。（2分) 15.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。新经济政策的重心是调整国 家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度 的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。新经济政策的实施稳定和恢 复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 一《中外历史纲要（下)》 长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六）第3页（共4页） 材料二中国的土地制度极不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的 地主富农，占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九 十以上的雇农、贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年 劳动，不得温饱。 一1947年10月10日《中国共产党中央委员会关于公布中国土地法大纲的决议》 材料三 图7我国对外开放示意图 中西部 东部 年份 兴办A、珠海、汕头、厦门4个经济特区】 -1980 开放14个沿海城市 1984 开辟长江三角洲、珠江三角洲、闵南三角洲 -1985 地区为沿海经济开放区 扩展辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些 -1988 市县为经济开放区，建立海南经济特区 18个内陆省会城市 上海浦东开发区建立 -1990 15个边境开放城市 -1992 5个长江沿岸开放城市 据义务教育教科书《中国历史》八年级下册整理 (1)根据材料一并结合所学，指出新经济政策“新”在何处？(2分)并列举其在 农业方面的措施。(2分) (2)根据材料一和材料二，概括这两场改革共同关注的问题。(2分)根据所学回答 中国是哪一事件后真正实现了“耕者有其田”？(2分) (3)将材料三中的A处补充完整，(2分)并根据材料归纳中国对外开放的特点。(2 分)根据所学分析这一举措顺应了哪一世界潮流？（2分) 16.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料从18世纪中叶到20世纪中后期，世界先后进行了三次科技革命，一方面使 生产力获得突飞猛进的发展，社会面貌也发生了翻天覆地的变化，呈现空前繁荣的景象。 另一方面，也带来一系列全球性问题，给人类的生存和发展带来了严峻的考验。 改编自2022年版《义务教育历史课程标准》 时间 事件 18世纪60年代 第一次工业革命开展 19世纪中期 亚非拉殖民地人民的反抗 17一19世纪 牛顿、达尔文等人在自然科学领域取得的成就 19世纪六七十年代 第二次工业革命开展 20世纪初 第一次世界大战 20世纪20年代 凡尔赛一华盛顿体系的确立、亚非拉民族解放运动高涨 1929—1933年 资本主义世界经济大危机 1939-1945年 第二次世界大战与二战后的雅尔塔体系 20世纪四五十年代第三次科技革命开展 人口问题、环境问题日趋严重；世界经济全球化趋势加快； 20世纪中后期 世界政治格局逐渐向多极化方向发展 请围绕“科技对人类社会的影响”这一主题，自拟观点，选择表格中的相关史实 并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右） 长沙市初中学业水平考试模拟试卷历史（六）第4页（共4页)