主题情境真题提升测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

专项提升真题圈 真题圈语文” 狗 四年级下16T 3.主题情境真题提升测试卷 用 (答题时间：90分钟满分：100分) 原考题5道改编题3道仿练题5道 恒田 >答案P44 HO 同学，你好！我是你的学习小伙伴吉小圈，通过本学期在课文中的旅行，相信你 一定收获颇丰，现在请跟我一起开启今天的语文学习之旅吧。 任务一观赏自然风光 活动一回顾我们本学期记录下来的美好瞬间，深切感受自然风景。 1.(长春南关区·仿练)根据拼音写出词语，并用√”为加点字选择正确的读音。(10分) 海上，早晨的太阳冲破ydni( ),一cha na( )间，放射出夺目 的光亮。庭院里，那爬上wu yan( )的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家 别有风趣的zhuang shi( )。屋顶上，小小的天窗，更是孩子们唯一的wèijiè ( )。不仅如此，meng I6ng( )的光晕(yunyùn)、漫天的fan xing ( )、美丽的teng luo( ),乃至枝折(zhé She)花落的庭院，都散发着 独特的韵味。 精品 批 活动二淳朴的乡村，也是一道独特的风景，一幅和谐的画卷。吉小圈邀请你和他一 胎 起去散步，品味大美乡村。 2.(长春绿园区·仿练)吉小圈：和我来找一找用来形容乡村的词语吧。（填序号）(3分) ①繁华②静谧③高楼林立④依山傍水⑤炊烟袅袅⑥灯火辉煌 茶 可以用来形容乡村的词语有： 3.(长春宽城区·改编)吉小圈：古人眼里乡村又是怎样的呢？请你帮我将古人描写乡 基状 村的诗词名句补充完整吧。(8分) 胚 (1)梅子金黄杏子肥， 本 最 (2) ,飞入菜花无处寻。 (3) ,溪上青青草。 (4)最喜小儿亡赖， 4.(长春净月区)吉小圈：古人也常常用诗歌来表达高洁的品质，快与我一起去看看吧。 (4分) 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用诗句“洛阳亲友如相问， 表达自己纯洁的内心；王冕用诗句“ ,只留清气满乾坤”表达自 己的浩然正气。 任务二准备假期行走 学校将开展“行走暑假·热爱家乡”的主题活动，为了更好地行走暑假，请参加下 面的活动储备知识。 5.(长春朝阳区·改编)班主任张老师给吉小圈发了下面的信息，请你帮他转述给同学 们。(5分) 学校将开展“行走暑假·热爱家乡”主题活动。今天晚上7点，我会将活动的 具体内容和注意事项发送在家长群。请你提醒同学们关注并积极参与这项活动。 转述： 6.(长春南关区·仿练)下面词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分) A.乳(Iǔ)汁应和(hè) B.即(j)将局促(cù) C.脾(pi)气同胞(bao) 拒绝 D.折(sh)本丰硕(suò) 7.易错点（长春绿园区）下列词语中有错别字的一组是()。(3分) A.倘若佛拭 B.蔬菜威力 C.昏暗岗位 D.胳膊杜鹃 8.(长春二道区)用组词的方法理解“家贫不常得油”中的“贫”字，正确的是()。(3分) A.贫血 B.贫民 C.贫嘴 D.贫穷 9.疑难点（长春朝阳区·仿练）使用修改符号修改病句。(2分) 他的书架上摆着《三国演义》K红楼梦火新华字典》等经典名著。 任务三体会人文美景 活动一吉小圈分享了一个故事，一起来读读吧。 一块小面包（长春经开区·仿练） 从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩叫来，对他 们说：“孩子们，这个篮子里的面包你们一人一条，在好光景到来以前，你们每天都可 以来拿一条面包。” 这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我搡(sǎg),因为他们每人都想拿 到最大的面包。等他们拿到了面包，顾不上向这位好心的面包师说声“谢谢”，就慌乱 地跑开了。 但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，( )没有同大家一起吵闹，( 没有与其他人一起争抢。她只是（歉谦）让地站在一步之外，等那些孩子们离去以 后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才捧 着面包高高兴兴地跑回家。 第二天，那些孩子同先前一样没教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得 到一条比前一天还小一半的面包。但她没有抱怨，她还把一半的面包掰开一些放进 路上更饥饿的小狗嘴里。喂过小狗以后她还跑回来，依然不忘亲吻面包师的手，并向 他表达真（诚成）的谢意。 当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫 道：“立即把钱送回去，一定是那位面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳 琴，赶快去！” 当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我特 意把它们放进去的，我要奖（励历）你！愿你永远有一颗宁静、感恩的心，做善良的 事总会有一天得到应有的奖励！回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了！” 10.阅读短文，用\”画去括号里不恰当的字。（3分) 11.从文中找出下列词语的近义词。(6分) 害羞—( )贫困—( 一拥而上—( 12.在第3自然段中的“( )”里，填上恰当的关联词语。(2分) 13.新育人立德树人故事中的格琳琴是一个怎样的孩子？从她身上你懂得了什么道理？ (5分) 活动二你向吉小圈介绍了长春游览胜地一 南湖公园，现在就让我们一起来读短 文，抓住关键语句，体会短文所传达的思想感情。 南湖的冰雪（长春宽城区·改编） 长春的游览胜地一南湖公园，一年四季总是那样的美丽、诱人。春天，鸟语花 香；夏天，草木葱茏；秋天，枫叶似火；冬天则更有一番北国的独特韵味。 你看，一场大雪过后，整个公园冰天雪地，真是一个银色的世界！落光了叶子的 杨树、柳树上，挂满了亮晶晶的银条；四季常青的松树、柏树上，缀满了蓬松的雪球；矮 树丛上，盖了厚厚的雪，远远望去，像北极熊，又像白色的大象。如果你的赞叹声惊起 一只飞鸟，震落了树枝上的雪，雪便悠悠地飘下来，如同晨雾漫卷；假如有人调皮地轻 摇树干，无数银条便会“丁丁当当”作响，如同扬琴奏鸣。不过，谁也舍不得去摇树干， 因为怕损坏了那些美丽的“玉雕”工艺品。 湖面上，白雪皑皑，像铺上了一床洁白的毯子。而湖边已扫出大片地方来，作滑 冰场，那里笑语欢腾，热闹非凡。你看，还有人在湖面上打滚儿，翻筋斗，真有意思！ 横跨湖面的南湖大桥变成了一座银桥。几座凉亭身披银装，恰似下凡来观看南湖冰 雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。桥头的一对大狮子全身披雪，变得更加威武了。北 岸假山银辉闪闪，假山上的五只仙鹤也变得更加白了。 啊，南湖公园里的一切都是白的。拍照的人们蜂拥而至，都想抢拍几张最纯洁、 最美丽的公园冰雪图！ 14.新素材人文景观按短文内容填空。(4分) 南湖公园是长春的 ,它一年四季总是那样 15.照样子，写词语。(2分) 白雪皑皑（皑皑白雪） 拒绝盗印 16.“谁也舍不得去摇树干，因为怕损坏了那些美丽的‘玉雕’工艺品。”从这句话可以 看出人们 之情。(3分) 17.本文赞美了 ,表达了 之情。(4分) 任务四见证自己成长 学习之旅到这里已经接近尾声了，最后从下面的习作中选择一个完成，为我们这 次的旅途画上一个完美的句号吧。 18.习作。(30分) (1)(长春二道区)生活中，你总是有奇思妙想，想发明一些神奇的东西，比如会飞的 木屋、能在水上行走的鞋等。写写你的想象发明吧，注意写清楚它的样子和功能。 (2)(长春南关区)成长中，你学会了做许多事情。其中哪件事让你有成就感，或是 尝到了失败的苦涩？请把这件事的经历、体会写下来分享。让理想成为现实。15.示例：以后做事要 脚踏实地，你要感谢大地和白云，是它们让 你逐渐成熟，最终开出梦想的花朵。 (三)16.(1)看到别人闯看到没有车习 惯了有急事(2)示例：不能闯红灯，设立 红绿灯就是为了更好地规范交通。闯红灯 不仅会造成交通堵塞，也会危害人们的安 全。新点评价本题结合行人闯红灯的 情境设题，考查了学生口语交际的能力。培 养了学生要遵守交通规则的意识。 四、17.示例：小公主浮到水面上，看到一轮圆月 挂在天空中，远处的沙滩上有一群人正围在 篝火旁唱着歌，跳着舞。忽然，许多烟花在 夜空中绽放，瞬间让辽阔的夜空变得绚丽璀 璨。18.习作提示：第一，习作要素。按自 己的想法新编故事。第二，审题立意。本次 习作为自命题作文，要求从自己看过并且喜 欢的寓言或童话故事中选择一个进行创编。 第三，构思选材。创编故事时可以发挥自已 的想象，运用语言、动作、心理等描写方法来 刻画故事中的人物，让故事更加生动形象。 专项提升真题圈 金 1.基础知识真题提升测试卷 第一单元 1.b复piQq(h浪易错纠正“剥 离”的“剥”韵母是0；“绮丽”的“绮”是三声；“应 和”的“和”指声音相应，所以读he。2.屋檐 徜若河滩锐利奇幻3.雨13③ 4.D5.妈妈摇摇头说，她在屋里，什么也没听见。 第二单元 6.(1)jun(2)shuài心7.松脂形态根 据详细推测8.C9.C10.示例：学校新 建的体育场可大了，相当于两个足球场那么大。 第三单元 11.藤萝嫩绿寂静朦胧繁星12.C 疑难解析根据语境可知，“亲吻大地”应与“慈 祥的母亲”搭配；“躲起来睡大觉”应与“懒散的 第三单元 猫咪”搭配；“打翻了颜料罐”应与“粗心的画家” 4.永不漫灭藤萝膝上风雨来了躲到它 搭配；“蒙着面到处抢劫”应与“可恶的强盗”搭 的巢里躲到你的怀里没有光思潮波涛 配。13.①③②新点评价本题结合 的清响墨水瓶倒翻刮的风下的雨流的 语境设题，考查了学生对诗人及其相关文学常 水阳光集中起来挤在一起交叉 识的掌握，培养了学生的爱国之情。 5.(1)生命全在节奏(2)诗是人类向未来所寄 第四单元 发的信息(3)强烈感情回忆起来的情感 14.C15.A16.慢斯屏凝顾盼 第四单元 厌烦耀扬勃勃17.（示例)我家的小 6.(1)无限风光尽被占采得百花成蜜后为 狗非常活泼：每当我放学回家，它就会一下子冲 谁辛苦为谁甜(2)性格古怪、可爱负责、慈 出来，在我的双脚之间来回蹭，甚至伸出前爪要 爱、勇敢、辛苦高傲 我抱它。 第六单元 第五单元 7.(1)恭勤博学多通练囊盛数十萤火 18.AD19.A20.示例：动植物园我先去 (2)恭勤不倦家里贫困，常买不到灯油车胤 看了一些稀奇古怪的植物，然后去看了老虎、羊 用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着 驼等陆生动物，最后去看了两栖动物。 书本来看书(3)示例：无论条件多么艰苦，我 第六单元 们都要刻苦读书，认真学习知识，这样才能有所 21.C22.A23.她像美丽的白天鹅一样跳着 成就。疑难解析本题考查理解主旨的能 轻快的舞蹈。 力。短文主要写了车胤克服困难刻苦读书的故 第七单元 事，告诉我们应该像车胤学习，想办法克服眼前 24.yun choánXie25.C26.B27.示例： 吉小圈晾衣服吉小圈走进卫生间，打开洗衣 的困难，学习知识，这样才能让自己更加优秀。 机，拿出衣服晾到了阳台上。 (4)这。正在。(5)李白被老婆婆的意志 第八单元 感动，回去完成了自己的学业。(6)示例：只 28.(1)柔嫩凶狠吼叫脸颊举动 要有毅力，肯下功夫，做事就能成功。8.平静 (2)jin cheéng jin29.(1)慰藉(2)安慰 喜爱 30.示例：春回大地，风和日丽，和煦的阳光照耀 第七单元 着花草。不一会儿，草地上、花园里、公园里就 9.不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲 开满了五彩缤纷的小花。 友如相问一片冰心在玉壶10.大雪满弓刀 2.背诵与积累真题提升测试卷 11.D易错纠正“不怨天，不尤人”意思是 第一单元 遇到挫折或问题时，不抱怨命运，不责怪别人。 1.(1)杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无 语境说的是吉小圈学习缺乏自信，需要建立自 处寻(2)一径深未成阴(3)大儿锄豆溪东 信，故选D。12.周易 溪头卧剥莲蓬醉里吴音相媚好(4)麦花 第八单元 雪白菜花稀日长篱落无人过2.飞雪迎春到 13.(1)一日功十日空(2)少年不知勤学苦 已是悬崖百丈冰待到山花烂漫时她在丛 老来方知读书迟(3)学习不怕根底浅 中笑待到山花烂漫时她在丛中笑 只要迈步总不迟(4)书山有路勤为径(5)少 第二单元 年不知勤学苦老来方知读书迟新点评价 3.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 本题结合学习的语境设题，考查学生对名言警 44 句的运用，培养了学生养成珍惜时间，努力学习 的良好习惯。 3.主题情境真题提升测试卷 任务一 活动一 1.云霞刹那屋檐装饰 慰藉朦胧 yùn繁星藤萝she 活动二 2.②④⑤3.(1)麦花雪白菜花稀(2)儿童急 走追黄蝶(3)茅檐低小(4)溪头卧剥莲蓬 4.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 任务二 5.示例：各位同学，学校将开展“行走暑假·热 爱家乡”主题活动。今天晚上7点，张老师会将 活动的具体内容和注意事项发到家长群里。请 大家关注并积极参与这项活动。6.C7.A 易错纠正A项中“佛拭”应为“拂拭”，“拂” 左边是“扌”。8.D9.他的书架上摆着《三国 演义》《红楼梦》《新华字典》等经典名著。 疑难解析本题考查修改病句。《新华字典》不 属于名著，所以把它删掉。 任务三 活动一 10.歉成丙11.羞怯贫寒蜂拥而上 12.既也13.格琳琴是一个懂得谦让、心 怀感恩的孩子。从她身上我学到了人应该有一 颗宁静、感恩的心。 新点评价这道题考查 了分析人物形象的能力，培养了学生谦让、感恩 的品质。 活动二 14.游览胜地美丽、诱人新点评价本题结 合长春南湖公园设题，考查学生获取信息的能 力，培养了学生对家乡景观的了解及热爱之情。 15.示例：人海茫茫茫茫人海16.对美丽 雪景的喜爱和珍惜17.南湖公园下雪后的美 丽景色作者对南湖公园的赞美与喜爱 任务四 18.习作提示(1)：想想自己想发明什么东西， 确定写作对象后，要给读者介绍这项发明是什 么样子的，又有什么功能。注意写作过程中要 将主要内容详细描写，可以运用比喻、夸张等修 辞方法，让你的发明更加吸引读者的兴趣。 习作提示(2)：回想自己的成长经历，选择自己 学会做的一件事，这件事可以是让你印象深刻 的，也可以是让你有成就感的。写作过程中，可 以适当运用动作、神态、心理等描写方法来刻画 人物，让文章更生动形象。 综合模考真题圈 1.长春市朝阳区第二学期 期末考试真卷 一、C易错纠正A项中“单于”的“单”应读 chan,“晕倒”的“晕”应读yin。B项中“拘 束”的“拘”应读jū。D项中“倔强”的“强”应 读jiàng。故本题选C。 二、D易错纠正A项中“荒忙”应为“慌忙”， B项中“漆盖”应为“膝盖”，C项中“既将”应 为“即将”。故本题选D。 三、C 四、B 五、D 六、C 七、1.B2.A3.A4.B 八、本学期已经]即将结束。在这学期里，我们 班同学经常阅读《小学生语文学习》《中国少 年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增 人见识 长了认识。我们班还被评为“读书活动先 人自豪 进集体”，这多么值得我们自满)啊！ 疑难 解析本题考查学生修改病句的能力。“已 经”与“即将”冲突，要删掉其中一个；“增长 了认识”应改为“增长了见识”；“自满”应改 为“自豪”。 九、1.妈妈下班回到家，放下包包，换上家居服， bing bao wù易错纠正“蝙蝠”的 洗干净手，开始做饭。2.小孩子的脸被光 “蝙”声母是b,不是p。“藉”是多音字，在 照得红红的。3.这是很伟大的奇观。 “慰藉”一词中读jiè。“禁止”的“禁”读jin, 十、自胜者强君子以自强不息寒雨连江 不读ji。“屏息”的“屏”意思是“抑止（呼 平明送客相看两不厌以夜继日 吸)”，应读bing。“细胞”的“胞”声母是b, 十一、1.D2.C3.AC4.示例：摇动的稻 不是p。“恶”是多音字，在“可恶”一词中读 穗喜悦的心情新点评价本题结合 wù。3.苟魂忧提仰急示例： 综合性学习设题，考查了学生对诗歌的积 无忧无虑一路上，我们无忧无虑地唱歌跳 累和理解能力，培养了学生喜爱诗歌，创 舞，心情格外愉悦。4.(1)老师告诉我们， 编诗歌的能力。 60 十二、（一）1.白鹅是怎样吃饭的2.先再 成绩好的取得，跟是否勤学苦练有很大 然后3.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在 的关系。(2)像小鸭子一样用手抹一下 远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去， 眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑 饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过 二、5.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 泥和草再回来吃饭。4.A5.(1)√ 片冰心在玉壶已是悬崖百丈冰犹有花 (2)X 枝俏新点评价本题结合古诗词情境设 (二)1.ying jian gian jie2.小河 题，考查了学生对古诗词的掌握情况，有助 小鱼太阳公公月亮姐姐3.露珠 于提升学生的品德修养。6.(1)君子以自 4.露珠就是水露珠被太阳蒸发了 强不息(2)老来方知读书迟(3)诗和音 5.晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结就 乐一样(4)众鸟高飞尽7.(1)恭勤博 变成了露珠。 学(2)整齐飘动(3)思潮清响 十三、习作提示(1)：本次习作是一篇半命题写 8.(1)√(2)X(3)√9.D10.示例： 星教有 景习作。首先，选出自己印象最深的一处 《灰尘的旅行》作者将知识蕴含于故事美 景点，确定习作内容，补全习作标题。然 文之中，用生动有趣的文字帮助我们通过阅 后，按照游览的顺序，把游览的过程写清 读发现科学之美，满足我们的求知欲和好奇 楚，要写出景点的特别之处，以及游览时 心。本书主要给我们介绍了灰尘的特点、体 的所见所感。最后，表达自己对景点的喜 积、大小、来源及对人类健康的危害，让我们 爱之情，抒发真情实感。习作提示(2)： 意识到保护环境的重要性。 本次习作是一篇半命题习作，要求以“我 三、（一）11.A12.中心总结全文喜爱 的动物朋友一×××”为题，把自己的 13.示例：乡村风景如画，让人心旷神怡。绿 动物朋友介绍给大家。要抓住动物朋友 意盎然的田野，错落有致的农舍，炊烟袅袅 的特点来写，写出自己与动物朋友之间发 的村落，构成了一幅宁静优美的画卷。 生了哪些有趣的故事，表达自己对动物朋 (二)14.BAC15.B16.A17.B 友的喜爱之情。 18.C疑难解析本题考查概括短文内容 2.长春市南关区第二学期 的能力。结合全文可知，小蚂蚁被小姑娘无 期末考试真卷 意中夹进一本书里，它变成了一个会走路的 一、1.拥有根据推测不仅健康秩序 字。书里原本的字便学习小蚂蚁跳舞、串 警戒无能为力2.bian jie jin 门，这使得这本书中的故事每天都会变成新 45 的，故本题选C。 四、19.习作提示：本题为半命题作文。首先将 题目补充完整。选择一件获得成功的事情 来写一篇作文。回顾自己的学习与生活，自 己遇到了哪些挫折或困难，想想你是如何面 对这些情况的，当时是怎么想的，是怎么做 的。结合自己的生活体验，写你最想表达 的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首 先要注意记叙文六要素，把事情发生的时 间、地点、人物，事件的起因、经过、结果交代 清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困 难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动 作、心理等方面的描写，运用上学到的修辞 方法，用上积累的好词佳句。 3.长春市二道区第二学期 期末考试真卷 -1.shuai zhi chang cha chai qian 2.怒吼讨厌杜鹃慌忙3.于守 为力天动千万自若丝不 4.(1)树头新绿未成阴(2)众鸟高飞尽 (3)可爱深红爱浅红（4)一片冰心在玉壶 (5)一日不读十日空 L5.(1)B易错纠正A项中，“胳搏”应是 “胳膊”；C项中，“慰籍”应是“慰藉”。(2)A (3)C(4)C(5)C(6)A(7)B(8)C (9)B(10)B(11)A(12)C 三、（一1.Yyan石42.(1）欣喜若狂 (2)点睛之笔3.A4.B (二)1.喜欢漂亮2.这是一只混种的波 斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小 片黑黄相间的花纹。3.BC4.C疑 难解析本题考查的是对文章内容和作者 情感的理解。在第1自然段中，作者就表明 了自己对小动物的喜爱之情。虽然文章主 要写的是老猫，但小猫咪咪同样是他所喜 爱的。 四、示例：乐乐，市科技馆将开展“假日科普月”