第八单元真题达标测试卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 吉林专用）

单元测试真题圈 真题圈语文 四年级下16T 9.第八单元真题达标测试卷 用 (答题时间：90分钟满分：100分) 易错点1道疑难点1道新颖点2道 恒田 >答案P43 HO 一、基础知识。(22分) 1.(长春南关区·改编)请你在右面的空白书签上竖着抄写下面的诗句， 不要忘记写诗人的姓名，注意书写格式。(2分) 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 2.(长春绿园区·改编)用“个”画去加点字不正确的读音。(6分) 拖拽(zhuài zhuai) 一缕(Iǚǔ) 堆砌(q gD) 脸颊(jia xie) 硕大(shuòyé) Y头(ya a) 宫殿(dian dàn) 抚摸(wǔfǔ) 恰好(qià ga) 亲昵(nini) 鲸鱼(jing jin) 瘦小(shou Sòu) 3.(长春二道区·仿练)读拼音，写词语。(10分)》 hǒujiào jie shao chai chú xing rou nen h 批 xiong hěn yun xǔ gui金u zong shi zhong 胎 4.易错点（长春高新区·改编）“啸”字的最后一笔是( )。(2分) A.I B. C.) D. 龈 5.(长春南关区·改编)下列词语中的“牌”和“布告牌”的“牌”意思相同的一项是 ( )。(2分) 码胀 A.盾牌 B.冒牌儿 C.广告牌 D.扑克牌 外胚 二、积累运用。(23分) 6.(长春净月区·仿练)选择符合语境的词语，画“√”。（3分) (1)妈妈【郑重隆重】地叮嘱我，一定要把这件事做好。 (2)我和爸爸【商量商讨】假期去哪里玩。 (3)战士们在演练中展示了强大的力量和英雄【气势气概】。 7.(长春朝阳区·改编)按要求完成句子练习。(6分) ()王五是一个好孩子。他得到了宝葫芦。（用关联词语合为一句话) (2)“雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。”这个句子运用 了 的修辞手法，写出了 。倘若夏天来 到花园，该是怎样的场景呢？请你仿照上面的句子写一写。 8.新趋势主题情境（长春朝阳区·改编）同学们正在讨论如何创编故事，请你帮帮他们。 (14分) (1)静静总结了描写季节的方法，请你为每个句子选择正确的方法。（填序号）(3分) A.运用修辞方法 B.描写典型事物 C.抓住典型动物 ①植物的叶子开始由绿转黄，随着阵阵秋风缓缓飘落。() ②冬天，黑熊躲进自已的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。( ③春姑娘拂一拂衣袖，一切变得春意盎然。() (2)月月引用了本单元学过的名言，请你帮忙完成填空。(11分) ① ,学海无涯苦作舟。 ②一日读书一日功， 绝盗印 ③少年时要珍惜光阴，勤奋学习，有所作为，要记住“ ④“ ”告诉我们： 学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。 (3)潭潭最后发言：课本里的童话故事奇妙有趣，让我们认识了 的王 葆， 的巨人， 的小人鱼。课外也有很多童话故 事，我们小组想创编的故事是《 》,因为 三、阅读实践。(25分) (一)（长春高新区）课内阅读。(9分) 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立 刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充 满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。 这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别 的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。 巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 9.语文要素选文中加点的“悄悄”“轻轻”写出了巨人的 ,我看到了一个 从 变得 的巨人。(3分) 10.选文运用 的手法，描写了孩子们在花园时和孩子们离开后花园的变 化。照样子，概括选文中孩子们回来后的内容。(2分) 孩子逃，冬又现，巨人苦 11.语文要素童话世界多么奇妙，请用“ ”画出你觉得神奇的地方，并简单写个批 注。(4分) (二)（长春绿园区）文学类文本阅读。(9分) 云中的种子 一粒种子被风吹落到大地上，它终日与满地污泥作伴，心中充满着抗争的情绪， 一天，它终于发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中去。” 一只鸟听到了种子的呼喊，找到了种子，说：“你为什么不住在这儿呢？”种子不甘 示弱地说：“我不要在这污泥中扎根，我的理想是在洁白的云朵中开花。”鸟笑着对种 子说：“我可以帮助你达成愿望。”种子惊喜地说：“快带我去吧！”很快，种子被鸟送到 一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎了根。种子发了芽，但是，由于白 云上水分稀少，所以它的茎叶十分小，而且随着白云四处飘荡，种子也常常遇到各种 困难。 种子俯瞰大地，突然发现一片美丽的花海。它知道，那是它的伙伴们。一阵风吹 来，推着白云远离花海。种子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不语的白云 说：“孩子，我送你回去吧。”话音未落，白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间，一声惊 雷响起，随着闪电划过，白云化作了乌云，又化作了雨滴冲向大地，种子被裹在其中， 向花海的方向飞去。 不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。 12.“我可以帮助你达成愿望”中的“愿望”指的是 。(2分) 13.对短文最后一个自然段理解正确的是()(2分) A.种子没有在白云上开花的原因是时机未到。 B.只有脚踏实地，深植沃土，才能开出梦想的花朵。 C,云上开花困难重重，种子迫不及待，所以只能扎根大地开花。 14.疑难点这篇短文告诉了我们什么道理？在正确的说法后面画“√”。(2分) (1)要像种子一样有远大的理想。 (2)做事要脚踏实地，否则理想会变成空想。 15.语文要素如果你见到这粒种子，你会对它说些什么？(3分) (三)（长春宽城区）实用类文本阅读。(7分) 16.某地重点整治不文明行为，如行人闯红灯的行为等。请阅读材料，完成下题。(7分) 闯红灯的原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯的人数 10 75 218 72 (1)从表中可以看出行人闯红灯的主要原因是 ,其次是 光 (4分) (2)新趋势探究表达吉小圈认为凑够一些人就可以横穿马路了，不等绿灯没有关系。 你怎么看？你会怎么劝他？(3分)绝盗印 四、表达交流。(30分) 17.(长春二道区·改编)小练笔。(5分) 《海的女儿》中，当最小的公主年满十五岁，第一次浮到水 面上时会看到些什么？请你发挥想象，写一写。 18.(长春绿园区)你最喜欢的寓言或者童话故事是什么？请选择一个自己最熟 悉的创编新故事，题目自拟，大胆想象，写出自己创编的故事特色。不少 于300字。(25分)次习作为自命题作文，先选择自己游览过的 印象深刻的一个地方，如长白山天池、叶赫 风景区等，再按照空间、时间的顺序，也可以 按照从远到近、从高到低的顺序来进行描 写。注意适当运用比喻、拟人等修辞手法， 让习作更加生动、形象。 附加题 1.(1)聚拢。(2)晚上。2.野花开放，有一 股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的 绿荫。3.云归而岩穴暝风霜高洁 7.第六单元真题达标测试卷 一、1.(1)贫恭勤博(2)《囊萤夜读》 《闻鸡起舞》《凿壁偷光》《悬梁刺股》 2.D3.B易错纠正A项中“枪拴”应为 “枪栓”，C项中“荒忙”应为“慌忙”，D项中 “卢花”应为“芦花”。4.防妨防妨 谜迷谜迷5.B 二、6.A7.(1)示例：仙境(2)他没有独立买 到山楂片神态8.相看两不厌只有敬 亭山 三、（一）9.C10.B11.老媪持之以恒的决心 12.铁杵成针。示例：只有有恒心，肯努 力，做事情才能成功。 (二)13.继续迫不及待14.示例：保管 时常15.“我”忘了带公交卡，身上又找不 到零钱投币。16.如果“我”在车上遇见像 “我”一样的粗心人，替他投一块钱。 17.一位好心的姑娘为她投币老太太为 “我”投币“我”为那个人投币18.C疑 难解析本题考查理解内容的能力。结合 短文可知，全文写了三次投币，分别是好心 的姑娘给老太太投币，老太太给“我”投币， 最后老太太没有让“我”还钱，而是让“我”给 以后遇见的粗心人投币，从中可以看出老太 太是一个心地善良的人，所以车上的人听了 老太太的话以后，大家都受到了感动，大家 的笑是发自内心的笑，这笑中饱含了对老太 太的赞许。 影响严重我们的未来。(3)天行健君 四、19.(1)①④②(2)示例：①朋友之间 子以自强不息9.(1)C(2)月黑雁飞高 要相互尊重，只有当每个人都感到被尊重和 单于夜遁逃示例：秦时明月汉时关万里 接纳时，他们才能建立起真正的友谊。②诚 长征人未还新点评价本题结合诗词小 实是建立健康友谊的关键。朋友之间需要 游戏设题，考查了学生对边塞诗的掌握，培 坦诚，诚实地表达自己的想法和感受。新 养了学生对古诗的兴趣和热爱。 点评价本题结合朋友相处的情境设题，考 三、（一）10.大声吼喝临危不乱尖叫、哭泣 查了学生口语交际的能力，让学生明白与朋 惊恐万状新点评价本题结合思维导 友相处需要用心，要学会互相尊重。 图设题，考查了学生对选文中人物特点的概 20.习作提示：第一，习作要素。按一定顺序 括，培养了学生用思维导图的形式思考并解 把事情的过程写清楚。第二，审题立意。先 决问题的能力。11.B12.不可以。因为 把题目补充完整，如包饺子、捏泥人等。第 当时的场面十分混乱，船长必须大声吼叫才 三，构思选材。针对学习的新技能进行介 能让人们听到他说的话。疑难解析本题 绍。然后写通过学习这项技能，明白了什么 考查理解重点词语的能力。解答本题需要联 道理，最后可以鼓励大家也尝试去掌握新的 系句子，结合选文可知，船上当时很混乱，人 技能。注意把事情的过程写清楚，可以按照 们都很惊慌，这时的船长必须用尽全力去“吼 时间顺序来写。写作过程中可以用上动作、 喝”才能让人们听清自己的指令，确保他们能 够安全获救，“叫”体现不出这样的感觉，所以 神态等描写刻画人物。 不能换 附加题护 (二)13.追忆紧锁14.五年前，果子洒 1.④2.②3.①4.③ 了，人们争着抢果子，她伤心地流下眼泪 8.第七单元真题达标测试卷 人们帮她捡果子，她被感动了，激动得流下 、1芙蓉措践行岗位维持秩序 眼泪15.自然的风心灵上柔和的风 混易错纠正“措施”的“措”左边是“扌” 16.示例：我体会到了老人、妇女、儿童等助 右边是“昔”；“秩序”的“秩”右边是“失”。 人为乐的品质。 2.B3.+6②4.B 四、17.示例：吉小圈卫生委员我在学习中 二、5.B6.C7.C8.(1)示例：妈妈下班回到 勤奋刻苦，不断取得进步；在生活中乐于帮 家妈妈走进厨房，淘好米，将电饭锅的电源 助同学，做事认真踏实。最重要的是，我在 插上，又给我送了一盘水果。(2)健康，是 家里也经常打扫卫生，家里每天都被我收拾 普遍 得干干净净。我将尽我所能为大家服务， 人们普通关注的话题。只有有了健康的身 与大家共同创建既优秀又整洁的班集体。 团 地 18.习作提示：第一，习作要素。学习从多 体，能更好的学习和工作。可是，一些同 个方面写出人物的特点。第二，审题立意。 养成了 本次习作为命题作文。每个人最了解的就 学缺乏健康意识，养成过许多不好的坏 是自己，想想你要从哪几个方面介绍自己， 及时 如外貌、性格等。第三，构思选材。可以选 习惯，如果不极时加以改正和克服，将会 取典型的一两件事来表现自己的特点，将重 43 点部分详细写。写作过程中可以运用外貌、 神态、动作等描写方法刻画人物形象。 附加题 1.B2.D3.A4.C 9.第八单元真题达标测试卷 一、1.略。2.2hǎiGxy9 a dan wu ga ni jin $u3.吼叫介绍拆除幸福柔嫩 凶狠允许规矩踪迹始终4.D 易错纠正“啸”的笔顺是：ⅡⅡ门一导呻啸 啸啸啸。故最后一笔是点。5.C 二、6.(1)郑重(2)商量(3)气概7.(1)因 为王五是一个好孩子，所以他得到了宝葫 芦。(2)拟人冬天花园的样子示例： 树木长出浓密的头发，牵牛花在篱笆上吹起 了小喇叭，太阳花散落在草丛里，将草地打 扮得异常可爱。8.(1)①B②C③A (2)①书山有路勤为径②一日不读十日空 ③少年不知勤学苦老来方知读书迟 ④学习不怕根底浅只要迈步总不迟 (3)天真活泼、富于幻想知错能改勇敢 善良示例：皇帝的新装这个故事褒扬了 无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心，值 得我们学习 三、（一）9.小心翼翼自私关心孩子10.对 比孩子回，春来到，巨人笑11.示例：巨 人悄悄地走到他后面…小鸟们也飞来歌 唱。花园里的景色可以瞬间从冬天变成 春天，让我感受到了童话的神奇。 (二)12.在洁白的云朵中开花13.B 14.(2)√疑难解析本题考查理解内容 的能力。短文讲述的是一粒种子想到白云 中去，在洁白的云朵中开花，但由于白云上 水分稀少，所以它的茎叶十分小，也遇到各 种困难，最后回到了大地上，扎根大地开出 了一朵洁白素雅的花的故事。短文告诉我 们要有理想，但不能空想，要脚踏实地才能 让理想成为现实。15.示例：以后做事要 脚踏实地，你要感谢大地和白云，是它们让 你逐渐成熟，最终开出梦想的花朵。 (三)16.(1)看到别人闯看到没有车习 惯了有急事(2)示例：不能闯红灯，设立 红绿灯就是为了更好地规范交通。闯红灯 不仅会造成交通堵塞，也会危害人们的安 全。新点评价本题结合行人闯红灯的 情境设题，考查了学生口语交际的能力。培 养了学生要遵守交通规则的意识。 四、17.示例：小公主浮到水面上，看到一轮圆月 挂在天空中，远处的沙滩上有一群人正围在 篝火旁唱着歌，跳着舞。忽然，许多烟花在 夜空中绽放，瞬间让辽阔的夜空变得绚丽璀 璨。18.习作提示：第一，习作要素。按自 己的想法新编故事。第二，审题立意。本次 习作为自命题作文，要求从自己看过并且喜 欢的寓言或童话故事中选择一个进行创编。 第三，构思选材。创编故事时可以发挥自已 的想象，运用语言、动作、心理等描写方法来 刻画故事中的人物，让故事更加生动形象。 专项提升真题圈 金 1.基础知识真题提升测试卷 第一单元 1.b复piQq(h浪易错纠正“剥 离”的“剥”韵母是0；“绮丽”的“绮”是三声；“应 和”的“和”指声音相应，所以读he。2.屋檐 徜若河滩锐利奇幻3.雨13③ 4.D5.妈妈摇摇头说，她在屋里，什么也没听见。 第二单元 6.(1)jun(2)shuài心7.松脂形态根 据详细推测8.C9.C10.示例：学校新 建的体育场可大了，相当于两个足球场那么大。 第三单元 11.藤萝嫩绿寂静朦胧繁星12.C 疑难解析根据语境可知，“亲吻大地”应与“慈 祥的母亲”搭配；“躲起来睡大觉”应与“懒散的 第三单元 猫咪”搭配；“打翻了颜料罐”应与“粗心的画家” 4.永不漫灭藤萝膝上风雨来了躲到它 搭配；“蒙着面到处抢劫”应与“可恶的强盗”搭 的巢里躲到你的怀里没有光思潮波涛 配。13.①③②新点评价本题结合 的清响墨水瓶倒翻刮的风下的雨流的 语境设题，考查了学生对诗人及其相关文学常 水阳光集中起来挤在一起交叉 识的掌握，培养了学生的爱国之情。 5.(1)生命全在节奏(2)诗是人类向未来所寄 第四单元 发的信息(3)强烈感情回忆起来的情感 14.C15.A16.慢斯屏凝顾盼 第四单元 厌烦耀扬勃勃17.（示例)我家的小 6.(1)无限风光尽被占采得百花成蜜后为 狗非常活泼：每当我放学回家，它就会一下子冲 谁辛苦为谁甜(2)性格古怪、可爱负责、慈 出来，在我的双脚之间来回蹭，甚至伸出前爪要 爱、勇敢、辛苦高傲 我抱它。 第六单元 第五单元 7.(1)恭勤博学多通练囊盛数十萤火 18.AD19.A20.示例：动植物园我先去 (2)恭勤不倦家里贫困，常买不到灯油车胤 看了一些稀奇古怪的植物，然后去看了老虎、羊 用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着 驼等陆生动物，最后去看了两栖动物。 书本来看书(3)示例：无论条件多么艰苦，我 第六单元 们都要刻苦读书，认真学习知识，这样才能有所 21.C22.A23.她像美丽的白天鹅一样跳着 成就。疑难解析本题考查理解主旨的能 轻快的舞蹈。 力。短文主要写了车胤克服困难刻苦读书的故 第七单元 事，告诉我们应该像车胤学习，想办法克服眼前 24.yun choánXie25.C26.B27.示例： 吉小圈晾衣服吉小圈走进卫生间，打开洗衣 的困难，学习知识，这样才能让自己更加优秀。 机，拿出衣服晾到了阳台上。 (4)这。正在。(5)李白被老婆婆的意志 第八单元 感动，回去完成了自己的学业。(6)示例：只 28.(1)柔嫩凶狠吼叫脸颊举动 要有毅力，肯下功夫，做事就能成功。8.平静 (2)jin cheéng jin29.(1)慰藉(2)安慰 喜爱 30.示例：春回大地，风和日丽，和煦的阳光照耀 第七单元 着花草。不一会儿，草地上、花园里、公园里就 9.不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲 开满了五彩缤纷的小花。 友如相问一片冰心在玉壶10.大雪满弓刀 2.背诵与积累真题提升测试卷 11.D易错纠正“不怨天，不尤人”意思是 第一单元 遇到挫折或问题时，不抱怨命运，不责怪别人。 1.(1)杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无 语境说的是吉小圈学习缺乏自信，需要建立自 处寻(2)一径深未成阴(3)大儿锄豆溪东 信，故选D。12.周易 溪头卧剥莲蓬醉里吴音相媚好(4)麦花 第八单元 雪白菜花稀日长篱落无人过2.飞雪迎春到 13.(1)一日功十日空(2)少年不知勤学苦 已是悬崖百丈冰待到山花烂漫时她在丛 老来方知读书迟(3)学习不怕根底浅 中笑待到山花烂漫时她在丛中笑 只要迈步总不迟(4)书山有路勤为径(5)少 第二单元 年不知勤学苦老来方知读书迟新点评价 3.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 本题结合学习的语境设题，考查学生对名言警 44 句的运用，培养了学生养成珍惜时间，努力学习 的良好习惯。 3.主题情境真题提升测试卷 任务一 活动一 1.云霞刹那屋檐装饰 慰藉朦胧 yùn繁星藤萝she 活动二 2.②④⑤3.(1)麦花雪白菜花稀(2)儿童急 走追黄蝶(3)茅檐低小(4)溪头卧剥莲蓬 4.一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 任务二 5.示例：各位同学，学校将开展“行走暑假·热 爱家乡”主题活动。今天晚上7点，张老师会将 活动的具体内容和注意事项发到家长群里。请 大家关注并积极参与这项活动。6.C7.A 易错纠正A项中“佛拭”应为“拂拭”，“拂” 左边是“扌”。8.D9.他的书架上摆着《三国 演义》《红楼梦》《新华字典》等经典名著。 疑难解析本题考查修改病句。《新华字典》不 属于名著，所以把它删掉。 任务三 活动一 10.歉成丙11.羞怯贫寒蜂拥而上 12.既也13.格琳琴是一个懂得谦让、心 怀感恩的孩子。从她身上我学到了人应该有一 颗宁静、感恩的心。 新点评价这道题考查 了分析人物形象的能力，培养了学生谦让、感恩 的品质。 活动二 14.游览胜地美丽、诱人新点评价本题结 合长春南湖公园设题，考查学生获取信息的能 力，培养了学生对家乡景观的了解及热爱之情。 15.示例：人海茫茫茫茫人海16.对美丽 雪景的喜爱和珍惜17.南湖公园下雪后的美 丽景色作者对南湖公园的赞美与喜爱