石家庄市长安区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 四年级下9G 书 3.石家庄市长安区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 >答案P45 凤加 一、易错点看拼音写汉字。(10分) 每个人的成长都充满挑战。当Zā0( )遇挫折时，你会感到yōu心 )和迷茫。这时，你不要害怕，也不要huang( )张，要像向日kui C ),让心灵朝向太阳。听听音乐、看看电影给自己jiěm©n( ),跑 跑步、读读书来tiáo( )节身心，这样会让你jiàn kang( )成长。 二、根据语境，用“√”选择正确的读音和词语。（⑤分） 小叶有一本好书。这本书讲述了一只小狮子因贪玩与狮群离散。在恶(wùè) 劣的环境中，它勉强(qiang qiang jicàng)活下来，凭借百折(shézhé)不回的毅 力，历经磨难，最终成为狮王。每当小叶遇到困难时，小狮子顽强的意志总会给她一 种精神（安慰慰藉），令她久久不能（忘记忘怀）。 三、用下面的词语填空。（只填序号)(9分) ①铁杵成针②手不释卷③囊萤夜读 ④程门立雪 h 在成长中，我们要向优秀的人学习：向 、持之以恒的李白学习，向 批 夜以继日的车胤学习，向 的吕蒙学习，向尊师重道、 的杨时和 胎 游酢学习…学习他们勤奋刻苦、坚持不懈的态度。 ①井底蛙②领头羊③应声虫④千里马⑤墙头草 在成长的道路上，如果你只顾埋头学习，不抬头看世界，就会变成目光短浅的 66 ”;如果你只会死记硬背，不注重思考，没有独立的见解，就会变成左摇右摆 的 ”,唯唯诺诺的“ ”；你只有积极探索，开阔眼界，阳光自信，才能 成为有才干的“ ”,有担当的团队“ ”,不断进步，走向成功。 四、日积月累，我会运用。(5分) 胚 只要你有一颗善良的心，成长中就不会缺少快乐。你可以从“ 胞)本 ,飞入菜花无处寻”中体会到花中扑蝶的快乐；从“梅子金黄杏子肥， ”中体会到万物生长的快乐；从“最喜小儿亡赖， ”中体 会到劳动的快乐；从“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥， …”中体会到 的快乐。 2 五、请你写出读了下面的诗歌后的体会或感受。(5分) 不管什么样的困难， 唯有积极面对。 哪怕醒来一场空， 不管什么样的挫折， 人的幸福和快乐， 做梦的时候， 总会有雨过天晴的时候， 未必需要太多的物质。 还是可能会笑出声。 忧伤和埋怨解决不了任何问题， 就像一场美梦， 六、日常生活中，你是怎样与朋友相处的？下面是小组讨论记录表，请你先用“X”筛 选出“与朋友相处”的不正确意见，再把正确的意见合并归类，最后把你认为“与朋友 相处”的秘诀写在横线上。(12分) 序号 意见 筛选 合并归类 ① 朋友间要互相尊重、互相帮助 ② 朋友间要彼此信任，守信用 ③ 朋友告诉你秘密，能替朋友保守秘密 ④ 朋友输了比赛时，应给予安慰和鼓励 合并到① ⑤ 和朋友发生矛盾时，如果是自己错了，要向朋友道歉 ⑥ 如果是朋友错了，要委婉地向朋友说明，并帮助他认识到错误 ⑦ 只要朋友高兴，替朋友做什么都可以 ⑧ 答应朋友的事，要尽力做到 ⑨ 可以拿朋友的缺点开玩笑 ⑩ 朋友不会的数学题，耐心地讲解 绝盗印 ① 借了朋友的东西，可以不归还 我认为与朋友相处的秘诀是 七、阅读文本，回答问题。（10分) 一棵树上的两种果实 ①两家相邻，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃，春天开花的季 节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他 们的生活五彩缤纷。 ②但时间久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓过了院墙的界限，石榴 的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条呢，也无声无息地伸进了东邻。 ③又到了开花时，东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给 自己的石榴打完药，仔细观察，竟然发现蔓过的樱桃枝条上也有害虫。他想了想，觉 得这可能是因自己的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过的枝条将药打在樱 桃枝上。过了几天，他再次观察时，竟然发现所有的害虫消失得无影无踪，他感觉很 快乐。 ④一场暴风雨，残花遍地，西家心疼地看着自己的樱桃，他动手给樱桃破损的部 分进行捆绑。捆完时，竞然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他忽地想起来，东家 的主人可能出差了，要是几天后回来，石榴也许就会错过了花期。他没有再多想，动 手将石榴残破的枝条修理好。 ⑤几天后，两棵树又是生机盎然。 ⑥到果实成熟的季节了，东家孩子吃了自己的石榴后，看上了蔓延过来的樱桃， 他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说，没关系的，拣大的给孩子摘一些吧。东 家的主人觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。 ⑦两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实，两家人感到分外高兴。 ⑧过了几个月，换了新邻居，原来的两家搬走了。先是东家觉得西家的树枝碍 事，便拿剪刀剪了个精光，接下来，西家觉得东家在找自己的事，便索性趁他家没人 时，打落了正在盛开的花。秋天，该是果实成熟的季节了，两家的树枝上光秃秃的，只 有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。 ⑨生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么， 你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会，将自己的成果奉送到 别人的面前。 纳 1.用小标题概括下面段落的主要意思。(4分) ①~②： ③⑤： ⑥⑦： ⑧： 2.读第⑥自然段，推测一下东家给西家送石榴时，西家会说些什么。(3分) 3.疑难点联系自己的生活，写一写这篇文章给你哪些启示。(3分) 八、阅读文本，回答问题。(14分) 一棵树怎么会结出两种果实 ①一山不容二虎，一树却能容两主。两主绝非树上搭巢的鸟儿或其他动物，而是 共同汲取日月精华、天地灵气于一株树体上的两种树。你能想象吗？两棵古树上能 各自长出两种不同的叶子，开出两种不同的花朵，结出两种不同的果子，这是怎样的 奇特景象？这绝非天方夜谭，假如您有机会到安徽黄山云谷寺景区旁游览，那两株高 耸入云的南方铁杉和华东黄杉古树，便是让你见证奇迹的时刻。 ②云谷寺位于黄山钵盂峰下的山坞(Wù)中，此山坞俗称“丞相源”。明朝万历三 十七年(1609年)，寓安禅师到此募建禅院。明朝崇祯(zhen)年间，歙(she)县县令傅 严题书“云谷”二字后，遂改名为云谷寺。清朝宣统三年(1911年)，寺宇毁于火灾。 如今，云谷寺已空留其名，但挺立于遗址旁的两棵有800年树龄的南方铁杉和500年 树龄的华东黄杉，在风霜雪雨的岁月中见证了古寺的历史沧桑。 ③南方铁杉又名浙江铁杉、黑金树，属松科铁杉属常绿大乔木，为我国特有第三 纪子(ji色)遗树种，国家三级保护渐危种。在黄山海拔800~1600米的天都峰、莲花 沟、天海等处沟谷中均有散生分布。云谷寺的这株南方铁杉高17米，胸围达2.3米， 冠幅达20米。树形端庄秀丽，枝叶浓密，冠如华盖，蔚为壮观。更为称奇的是在南方 铁杉的枝干上还依附生长了一种植物。每当晚春时节，星星点点的紫红色小果散落 在绿叶丛中；盛夏之季，一簇簇鲜红色的小花缀满枝头，甚是美观，这与南方铁杉自身 枝叶、果实的特征截然不同。这种“一树两物”的现象，珠联壁合，别有情趣，故人们把 此株南方铁杉与同样有着两种植物共生现象的云谷寺华东黄杉古树都称为“异萝 松”，实际上是一种叫华东松的寄生植物寄生其上的缘故。 ④华东松寄生，又称小叶钝果寄生，其寄生于南方铁杉上的植株密度远大于华东 黄杉。华东松寄生花期在8月，果期在次年5月。其本身不能独立生长，只能寄生在 南方铁杉、华东黄杉上，根扎入寄主植物的树干韧皮内，吸收水分和营养，维持其生长 发育，严重时将导致被寄生植物生长不良，甚至引起整株枯死。为维护南方铁杉等古 树的健康生长，黄山景区园林管理部门曾于2013年对南方铁杉等树体上的华东松寄 生实施了清除，同时也保留了适量的寄生植物。如今，人们仍能在云谷寺南方铁杉上 领略到植物共生的独特景观。 1.判断题，正确的画“√”，错误的画“X”。(4分) (1)一棵树绝不会结出两种果实。 (2)华东松寄生在南方铁杉上的植株密度远大于华东黄杉。 ( ) (3)华东松寄生本身不能独立生长。 ( (4)寄生植物绝不可能导致寄主植物生长不良和整株枯死。 2.读第③自然段，作者从哪几个方面介绍南方铁杉？(4分) 3.你有什么不明白的问题？选择两个写在下面。(2分) 4.新趋势探究表达比较《一棵树上的两种果实》和《一棵树怎么会结出两种果实》两篇文 章，你更喜欢哪一篇？写出你的理由。(4分) 九、作文。(30分) 读万卷书，行万里路。读书和旅行都是我们成长路上的“好伙伴”。将你游览过 的一个地方，按游览的顺序，把印象深刻的景物写出来和大家分享。 写作要求：1.语句通顺，字迹工整，字数不少于300.2.文中不能出现真实的班 级和姓名。3.写完后自己默读，可以用修改符号修改作文。六、（一）1.恭勤不倦博学多通2.A3.家中没有蜡 烛照明在墙上打孔，借用邻居家的灯光读书身 处恶劣环境，仍然勤奋苦学疑难解析本题考查 对故事内容的理解和概括能力。从第二个故事中 的句子“匡衡勤学而无烛”可知，匡衡遇到的问题是 家中没有蜡烛照明；从“衡乃穿壁引其光，以书映光 而读之”可知，匡衡解决问题的办法是在墙上打孔， 借用邻居家的灯光读书。这两个人品质上的共同 点是在恶劣的环境中，仍然勤奋地读书。 (二)1.准备凶狠2.A想夺枪的迫切3.扑上 去压住咬住夺示例：妈妈下班回到家，放 下包，就走进厨房，系上围裙，打开水龙头，开始洗 菜做饭。4.比喻贪婪和凶残机灵和敏捷 5.示例：王二小 七、习作提示：本题要求我们以“游 ”为题，写一 处你游览过的地方。想一想日常生活中，你曾经游 览过哪些地方，可以是家乡的美景，也可以是著名 的风景区，选择一处你最喜欢的、最想介绍的去写。 在描写景物时，可以由高到低、由远到近、由整体到 局部、由物到人、由静到动…总之，把握住写景的 顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在 对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀， 把景物的状态、颜色、声音、气味等描写出来，会给 人留下深刻的印象。注意在行文的过程中表达自 己的真情实感。 2.石家庄市桥西区第二学期期末考试真卷 基础知识 一、1.bàopù2.bobǔ3.√4.（戚）qiqi 二、霞刹那屋檐藤高傲装饰朦胧纳米 岗位劫难慰藉主宰 基本技能 -、1.B2.A 二、①傍水②金碧③相闻④忐忑⑤丝苟 关注科技发展的意识。 ⑥有礼1.②④2.⑥3.⑤ 四、1.(1)大惊失色(2)大快朵颐2.但是，除了暴烈 三、这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普，其 咬人，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。 人提出 3.(2)不与咪咪争食(3)给咪咪带食物4.B 中《十万个为什么》这本书题出]了许多看似简 5.虎子虽然脾气暴烈，但对咪咪却非常疼爱，给咪 单，却不怎么容易回答的问题。老师告诉我们，多 咪喂奶，不与咪咪争食，还给咪咪带食物，展现了像 6 母亲一样的关爱。“我们”看到这样“母子”亲爱的 读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所 情景都很感动，所以把虎子称作“义猫”。这篇短 习惯 文通过对虎子的细致描写，表达了作者对猫的喜爱 以我养成了每天读课外读物的兴趣。 易错纠 之情。疑难解析解答本题，需要从短文中寻找 正本题考查修改病句的能力。“读物科普”语序 相关的描述和情节。从第④自然段中可知，虎子非 不当，应改为“科普读物”；“题出”有错别字，应改为 常疼爱咪咪，像母亲一样照顾咪咪，所以“我们”把 “提出”；“丰富和提高我们的知识”搭配不当，应改 虎子称作“义猫”。短文中作者通过描述与虎子相 为“丰富我们的知识”；“养成了每天读课外读物的 处的经历，表达了对猫的喜爱之情。 兴趣”搭配不当，应改为“养成了每天读课外读物的 3.石家庄市长安区第二学期期未考试真卷 习惯”。 一、遭忧虑慌葵解闷调健康易错纠正 四、1.儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀平明送客 “遭”的部首是“辶”，不是“米”；“虑”的部首是 楚山孤已是悬崖百丈冰2.采得百花成蜜后 “虍”；“康”的被包围部分下面不要写成“水”。 星教不要人夸好颜色书山有路勤为径君子以自强 二、èqiang zheé慰藉忘怀 拒绝》 不息3.肃敬勤勉夏月则练囊盛数十萤火以照 三、①③②④①⑤③④② 书示例：凿壁偷光悬梁刺股 四、儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀溪头卧剥莲 综合能力 蓬所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起生 一、1.暴风雨战斗激烈2.站张开猛扑堵住 命活力 奋不顾身、视死如归3.示例：董存瑞、邱少云。 五、示例：这首诗歌告诉我们在生活中难免会遇到挫 二、示例：秋天的傍晚，怎样的宁静呢！金黄的稻穗，火 折，但是我们要以积极乐观的心态去面对，就会收 红的枫叶，归巢的鸟儿。 获快乐。 三、1.2023年12月10日，“小学科技少年AI领航活 六、⑦X⑨X①X③合并到②⑤合并到① 动”在校活动室正式启动，并介绍了A虹的相关内 ⑥合并到①⑧合并到②⑩合并到①朋友间 容，以及该活动的目的和初衷2.C3.示例：云技 要互相尊重、互相帮助；朋友间要彼此信任，守 术、区块链。新点评价本题结合AI运用的情 信用。 景，考查了学生理解新闻内容的能力，培养了学生 七、1.果树蔓过院墙彼此照料果树两家互送果子 -45 两家新邻居互相嫌弃果树2.示例：谢谢你和我 分享。3.示例：邻里之间要互相帮助，和平相处。 疑难解析本题考查概括文章主旨的能力。本 文主要讲述了原先相邻的两家彼此照料果树，彼此 分享果实，后搬来的两家新邻居却互相嫌弃对方的 果树碍事，使得两棵果树都没了果实的事。故事告 诉我们，邻里之间要互相帮助，和平相处。 八、1.(1)X(2√(3)√(4)X2.作者从别名、 地位、生长地点、树形、“一树两物”等方面介绍了南 方铁杉。3.示例：南方铁杉在北方不能生长吗？ 还有其他植物共生的情况吗？4.示例：我更喜欢 《一棵树上的两种果实》。这篇文章通过讲述两家 邻居之间的故事，探讨了人与人之间的关系，互助 和分享的重要性。文章中传达了一个积极的信息， 即当我们愿意与他人合作并分享时，我们可以获得 更多的收获和快乐。文章语言简洁明了，富有表现 力，能够引起读者的共鸣。新点评价本题让学 生说出自己喜欢的文章及理由，考查了学生语言表 达的能力，并且通过对比分析进行表达，还培养了 学生探究问题的能力。 九、习作提示：本题为自命题的写景作文，要求写一个 游览过的地方。结合自己的生活经历，想想什么地 方让你印象最深刻，最想介绍给大家，然后确定写 作内容。我们描写景物时，可以由高到低、由远到 近、由整体到局部、由物到人、由动到静等。总之， 把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明、 清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据 所见所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色 等描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的 目的，不应为写景而写景，重要的是表达思想感情。 只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形 象的文章。 4.唐山市路北区第二学期期未考试真卷 一、1.牌颇源调健康需寄胞恭描 绘谐烂2.(1)A窟窿(2)D秩序 3.(1)AB预备指准备。预防指事先防备。根据 词义，结合语境作出选择。(2)赞美、欣赏厌 恶、批判示例：玉兰花迎着春风开了，犹如美丽的 仙子。示例：这些敌人凶狠无比，像一群垂涎的 饿狼。易错纠正感情色彩，指词义中所反映的 主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。 仔细读句子可知，第一句表达了对“她”的欣赏之 情，第二句表达了对小偷的厌恶之情，仿写时选择 能表达恰当情感的喻体即可。(3)A示例：雪后 的傍晚，怎样的美好呢！雪白的大地，闪光的冰凌， 灿烂的夕阳。4.(1)让战士反穿羊皮袍子藏在羊 群中机智勇敢(2)不要人夸好颜色只留清气 满乾坤 二、（一）1.过了一会儿一刹那间2.洞口外洞 洞口宽，外洞大3.不能。去掉就变成入山正好五 公里到双龙洞口，句子意思就变了。“大约”体现了 作者语言的严谨性。4.aab5.示例：西湖 “平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中 秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶， 乐趣无穷。 (二)1.sai hang I心2.示例：橘子虽好，但不能 多吃3.外形品种营养成分4.示例：聪聪， 过量食用橘子会导致皮肤变黄，可能会引起尿结 石、肾结石，还对口腔和牙齿有害，所以不能多吃。 疑难解析本题考查获取信息和口语交际的能 力。仔细阅读最后一个自然段，了解多吃橘子的害 处，委婉劝告聪聪少吃橘子，注意语气不要太生硬。 5.示例：柿子挂件妈妈您是我生命中最温暖 许你浮到水面上去。”易错纠正“过去的”和 的阳光，您的爱如雨露般滋润着我成长的每一天。 “往”重复，应删除其一；“眼晴”的“晴”是错别字；提 我要送上我最真挚的祝福：愿您在生活中能够事事 示语在中间时，提示语后面应该用逗号。 如意，幸福与您同在！安安装饰卡片略。新 六、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶2.待到山 点评价本题将语文知识与生活能力结合，在丰富 花烂漫时她在丛中笑追黄蝶飞入菜花无处 的语文实践活动中，让学生体会到语文的工具性、 寻朵朵花开淡墨痕3.胜人者有力自胜者强 人文性。 4.天行健君子以自强不息5.学习不怕根底 三、习作提示：本次习作要求我们重新编故事，要立足 浅只要迈步总不迟6.诗给人类以朝向理想的 于原来的故事进行写作。首先要按照事情的发展 勇气 顺序合理地创编故事；再根据已知情节和生活经验 七、（一）1.财产怀疑2.其家甚智其子，而疑邻人之 发挥想象，表现活灵活现的人物形象；最后根据一 父。疑难解析本题考查对文言文内容的理解 定的目的，选择合适的材料，并围绕中心展开合理 能力。结合“其家甚智其子，而疑邻人之父”可知答 的想象，把事情的经过写清楚。注意要让经过有变 案。即在富人丢失大量财物后，认为儿子很聪明， 化、有矛盾、有起伏，才能把故事讲得精彩。 却怀疑是隔壁那个老人偷的。3.C 5.沧州市运河区第二学期期末考试真卷 (二)1.事情发展起因经过结果飞机遇险 -、无优无虑警戒杜鹃石笋纳米混乱维 脱离险情2.(1)临危不惧(2)不知所措 持秩序 (3)动作舍己为人3.表示人们脱离险情，也暗 二、l.e%wù2.bing ping3.se sai sai ● 示了人们的心情因脱离险情而变得轻松愉快。 星教4.hu6hud 八、1.示例：妈妈，爸爸今天要去广州出差，不能亲自去 三、CAED 接爷爷了。他让您下午三点去火车站接爷爷。 四、A.囊萤B.铁杵C.凿借D.悬梁E.程门 2.示例：爷爷，爸爸出差了，他让我代他向您问好， F.手释1.DFC新点评价本题结合中 晚饭后您可以去公园练太极拳。 国古代勤奋好学的人物设题，考查学生对词语的掌 九、习作提示：本次习作是一篇自命题作文。首先可以 握情况，培养了学生勤奋好学、向先贤学习的精神。 简要介绍尝试的定义和重要性；然后可以描述尝试 2.BEA易错纠正“囊”不要写成“襄”， 的过程，包括准备、开始、遇到的困难和如何克服困 “梁”不要写成“粱”。 难等；最后可以分享自己的感受和收获，讲述自己 五、老祖母抱着小人鱼，讲述着过去的往事（过去的 在尝试过程中的心理变化、学到的经验教训等。 眼睛 6.邯郸市丛台区第二学期期末考试真卷 往事)。小人鱼睁着大大的眼晴，听得人了迷。 一、1.即将装饰隧道幸运指挥拥挤2.B 3.B4.D5.援争达遣6.D7.C书写 “孩子，”老祖母说：“等你满了十五岁，我就准 略。8.不怕牺牲热爱祖国机智勇敢吃苦 -46 耐劳脚踏实地9.D10.C11.(示例)蜜蜂采 花蜜：一只蜜蜂飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，来 回穿梭，不一会儿，它选择了一朵花，在花蕊上停了 下来，尽情地采食着花蜜。易错纠正解答此题 时，先弄清例句的特点，由加点字词不难看出，第一 个句子用“放”“跳”“摇”“划”这些表示动作的词语， 具体表现了水兵们拼命救孩子的情境；第二个句子 用“离开”“飞奔”“翻起”“弯下”“瞄准”“安上”这些 表示动作的词语，具体表现了他急迫地安好导火索 的情景。仿写时要注意选择合适的动词来表现情 景，既要准确，又要生动。12.(1)示例：暖暖的微 风像妈妈的手，轻轻地抚过我的脸。(2)示例：鬼 子像吓破胆的恶犬，夹着尾巴逃走了。 二、（一）13.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 14.朋友啊，洛阳亲友若是问起我来，就说我依然保 有一颗纯洁的心，坚守信念。15.无限风光尽被 占只把春来报不要人夸好颜色可爱深红爱 浅红16.示例：校园这些事一是永不漫灭的 印回忆：安静的图书馆里，喧闹的操场上，老师含笑的 眼睛中。疑难解析细读《繁星》（七一）的内容， 先分析诗歌的特点，明确诗歌的内容及结构，再根 据加点部分的特点来仿写即可。 (二)17.这部著作的来之不易。18.发现了“青蒿 素”，有效地降低了疟疾患者的死亡率，拯救了全球 数百万人的生命。19.中医药历史悠久中医药 发展历史上名医辈出中医药推动了世界医药学 的发展20.示例：书法、京剧、武术新点评价 本题结合传统文化设题，考查学生对中国传统文化 的掌握情况，有助于培养学生对传统文化的热爱 之情。 三、习作提示：题目一为半命题作文，要求以“夸夸