石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷-【真题圈】2025-2026学年四年级下学期语文考试真卷三步练（统编版 河北专用）

事，明确写些什么。写作时要交代清楚事情的起 因、经过、结果，要写出道理和启示。 专项提升真题圈 1.基础知识真题提升测试卷 -、1.D2.C3.(1)she zhao(2)shuai hè (3)zháyun易错纠正本题考查对多音字字音 的辨别能力。我们要根据具体的语言环境和词义 来确定读音。如“一唱百和”的“和”读hè，不要读 成he。 二、1.遭殃口腔花盆解闷迟钝秩序岗位 主宰调遣朦胧2.繁星漫灭成千上万 一丝不苟尽职尽责岗位开辟丰硕新 点评价此题结合神舟十七号进行设题，考查学生 对生字的掌握情况，培养学生关注科技生活的 意识。 三、1.(1)C(2)B(3)A2.D 四、1.(1)某一类人(2)C(3)示例：程门立雪形容 尊师重道，虔诚求教。疑难解析互联网：由若 干计算机网络相互连接而成的网络。潜水：①在水 面以下活动。②在他人不知情的情况下，隐秘地观 看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布 信息和回复他人信息的单独或个体行为。老黄牛： 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。领头羊：羊群 中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 悬梁刺股：因怕困倦影响学习，就把头发束起来吊 在屋梁上，用锥子刺大腿。形容勤学苦读。2.为 力山水释惧水龙不安(1)无能为 力(2)车水马龙(3)临危不惧示例：雨来 (4)手不释卷 五、1.D2.D3.还乡河边有个村庄叫芦花村，十二岁 雨来 掩护 此句运用了列数字的说明方法；从画“”的句子 的雨来就住在这里。为了演护)交通员李大叔， 中的“形似指纹”可以判断此句运用了打比方的说 给大家 明方法。描写一种事物时，运用列数字要注意数据 同敌人斗智斗勇。这位机智勇敢的小英雄留下了 的准确性，运用打比方要注意两个事物之间的相似 十分特别深刻的印象。4.(1)示例：A段。A段 性。4.光在里面不断地循环。5.示例：欲把西 运用了拟人的修辞方法，将冬天的特点更加生动、 湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 形象、具体地描述了出来。(2)示例：夏日炎炎， 三、1.②A③E④C⑤D⑥B2.欢快悄悄 烈日当空，太阳像一个大火球，仿佛要把大地烤焦。 清澈美丽晶莹3.A 路边的树木虽然十分茂密强壮，但都被烤得低下了 四、贝币铜钱纸币扫码支付便捷新点评价 头，无精打采的，树上的知了也在不停地叫，好像在 本题让学生通过看图的形式，了解货币的演化过 说：“好热呀，好热呀！”5.(1)C(2)B(3)D 程，培养了学生学科学、重科学的意识。 (4)A6.(1)示例：这座电视塔高146米，相当于40 3.考试新颖点真题提升测试卷 多层的摩天大楼。(2)示例：白茸茸的毛毯 -、l.jùn yan mai yùn chong keng kan 六、1.树头新绿未成阴麦花雪白菜花稀 一片冰心 kan giang jiang zhá2.朝霞杜鹃温顺 在玉壶2.单于夜遁逃秦时明月汉时关3.博 寂繁镶朦胧藤萝抹3.C4.(1)不 学多通不常得油练囊盛数十萤火4.天上的 仅也(2)示例：冬爷爷大踏步地走来了。他走 风雨来了我只躲到你的怀里5.犹有花枝俏 过小河，小河结冰了；他走过田野，冻死了害虫；他 可爱深红爱浅红6.学习不怕根底浅 来到人们身边，人们穿上了厚厚的衣裳。入(3)虽 星教有 2.拓展阅读真题提升测试卷 然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花 一、（一）1.(1)B(2)D2.程门立雪3.等到程颐醒 园能比得过这时天山的无边繁花。5.(1)梅子金 后，门外积雪已经一尺多深了。易错纠正文言 黄杏子肥麦花雪白菜花稀(2)儿童急走追黄蝶 文在翻译成现代汉语时，有时候并不是逐字翻译成 飞入菜花无处寻(3)俏也不争春只把春来报 句就行的，需要我们调换其中字词的顺序。如翻译 待到山花烂漫时她在丛中笑6.示例：大家 题干中的句子时，需将“既”放到“颐”前，将“深”放 好，我是来自四年级(1)班的诗诗，我是一个性格开 到“一尺”后。4.示例：杨时是一个谦虚好学、尊 朗、爱好广泛的人。很高兴与大家一起参加这次培 师重教的人。 训活动，希望在接下来的相处过程中，我能与大家 (二)1.B2.B3.D4.C 互帮互助，成为好朋友。 二、1.D2.C3.列数字打比方示例：成年长颈鹿 二、（一）1.BAA2.AD3.五里关莎萝坪 身高达4~6米，比一层楼的高度还要高。疑难 毛女洞 解析本题难在对说明方法的判断及运用。从画 (二)1.白天晚间晚间2.白天3.A4.A ”的句子中的“730毫米”“1200克”可以判断 三、习作提示：本次习作要写一篇自命题的游记，要求 -44 按一定的顺序介绍自己游览过的一处景点，吸引游 客来燕赵之地打卡。可以按游览顺序展开描写，恰 当运用学过的修辞方法及说明方法，增加习作的趣 味性。 综合模考真题圈 1.石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷 一、1.解忧虑福隧划踏朦胧慰藉 膝2.噪豪3.中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 新点评价本题结合语境，综合考查学生对字 音、字形及古诗文的掌握情况，培养学生综合运用 语文知识的能力。 二、bing ping jiang keng hang 三、1.A2.B3.D4.B5.C 四、1.天行健君子以自强不息2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟3.只有敬亭山4.好像舞蹈 教练在指挥按着节拍飘动在一起 五、1.A2.示例：我叫孙菲，我是一名热爱石家庄、对 城市文化充满好奇和探索欲的小学生城市馆的 E印 解说员尽我最大的努力，用清晰、生动的语言为 每一位游客介绍石家庄的魅力与故事3.各位游 客，大家好！欢迎大家各位（大家各位）来到石 家庄城市馆，我是解说员孙非。馆内不仅展示了石 还 家庄灿烂的历史、辉煌的建设成就，而是]展示了城 市未来的发展。下面为大家介绍由我第一个展 厅。易错纠正“大家”与“各位”词语意思重复， 删掉其中一个即可。关联词语“不仅…而 是…”搭配不当，应将“而是”改为“还”。“为大家 介绍由我”语序不当，应改为“主语十谓语”的形 式一“由我为大家介绍”。4.示例：的通行时间 比以前缩短了近一半 六、（一）1.恭勤不倦博学多通2.A3.家中没有蜡 烛照明在墙上打孔，借用邻居家的灯光读书身 处恶劣环境，仍然勤奋苦学疑难解析本题考查 对故事内容的理解和概括能力。从第二个故事中 的句子“匡衡勤学而无烛”可知，匡衡遇到的问题是 家中没有蜡烛照明；从“衡乃穿壁引其光，以书映光 而读之”可知，匡衡解决问题的办法是在墙上打孔， 借用邻居家的灯光读书。这两个人品质上的共同 点是在恶劣的环境中，仍然勤奋地读书。 (二)1.准备凶狠2.A想夺枪的迫切3.扑上 去压住咬住夺示例：妈妈下班回到家，放 下包，就走进厨房，系上围裙，打开水龙头，开始洗 菜做饭。4.比喻贪婪和凶残机灵和敏捷 5.示例：王二小 七、习作提示：本题要求我们以“游 ”为题，写一 处你游览过的地方。想一想日常生活中，你曾经游 览过哪些地方，可以是家乡的美景，也可以是著名 的风景区，选择一处你最喜欢的、最想介绍的去写。 在描写景物时，可以由高到低、由远到近、由整体到 局部、由物到人、由静到动…总之，把握住写景的 顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在 对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀， 把景物的状态、颜色、声音、气味等描写出来，会给 人留下深刻的印象。注意在行文的过程中表达自 己的真情实感。 2.石家庄市桥西区第二学期期末考试真卷 基础知识 一、1.bàopù2.bobǔ3.√4.（戚）qiqi 二、霞刹那屋檐藤高傲装饰朦胧纳米 岗位劫难慰藉主宰 基本技能 -、1.B2.A 二、①傍水②金碧③相闻④忐忑⑤丝苟 关注科技发展的意识。 ⑥有礼1.②④2.⑥3.⑤ 四、1.(1)大惊失色(2)大快朵颐2.但是，除了暴烈 三、这学期，我们班上的同学阅读了很多读物科普，其 咬人，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。 人提出 3.(2)不与咪咪争食(3)给咪咪带食物4.B 中《十万个为什么》这本书题出]了许多看似简 5.虎子虽然脾气暴烈，但对咪咪却非常疼爱，给咪 单，却不怎么容易回答的问题。老师告诉我们，多 咪喂奶，不与咪咪争食，还给咪咪带食物，展现了像 6 母亲一样的关爱。“我们”看到这样“母子”亲爱的 读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识，所 情景都很感动，所以把虎子称作“义猫”。这篇短 习惯 文通过对虎子的细致描写，表达了作者对猫的喜爱 以我养成了每天读课外读物的兴趣。 易错纠 之情。疑难解析解答本题，需要从短文中寻找 正本题考查修改病句的能力。“读物科普”语序 相关的描述和情节。从第④自然段中可知，虎子非 不当，应改为“科普读物”；“题出”有错别字，应改为 常疼爱咪咪，像母亲一样照顾咪咪，所以“我们”把 “提出”；“丰富和提高我们的知识”搭配不当，应改 虎子称作“义猫”。短文中作者通过描述与虎子相 为“丰富我们的知识”；“养成了每天读课外读物的 处的经历，表达了对猫的喜爱之情。 兴趣”搭配不当，应改为“养成了每天读课外读物的 3.石家庄市长安区第二学期期未考试真卷 习惯”。 一、遭忧虑慌葵解闷调健康易错纠正 四、1.儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀平明送客 “遭”的部首是“辶”，不是“米”；“虑”的部首是 楚山孤已是悬崖百丈冰2.采得百花成蜜后 “虍”；“康”的被包围部分下面不要写成“水”。 星教不要人夸好颜色书山有路勤为径君子以自强 二、èqiang zheé慰藉忘怀 拒绝》 不息3.肃敬勤勉夏月则练囊盛数十萤火以照 三、①③②④①⑤③④② 书示例：凿壁偷光悬梁刺股 四、儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀溪头卧剥莲 综合能力 蓬所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起生 一、1.暴风雨战斗激烈2.站张开猛扑堵住 命活力 奋不顾身、视死如归3.示例：董存瑞、邱少云。 五、示例：这首诗歌告诉我们在生活中难免会遇到挫 二、示例：秋天的傍晚，怎样的宁静呢！金黄的稻穗，火 折，但是我们要以积极乐观的心态去面对，就会收 红的枫叶，归巢的鸟儿。 获快乐。 三、1.2023年12月10日，“小学科技少年AI领航活 六、⑦X⑨X①X③合并到②⑤合并到① 动”在校活动室正式启动，并介绍了A虹的相关内 ⑥合并到①⑧合并到②⑩合并到①朋友间 容，以及该活动的目的和初衷2.C3.示例：云技 要互相尊重、互相帮助；朋友间要彼此信任，守 术、区块链。新点评价本题结合AI运用的情 信用。 景，考查了学生理解新闻内容的能力，培养了学生 七、1.果树蔓过院墙彼此照料果树两家互送果子 -45 两家新邻居互相嫌弃果树2.示例：谢谢你和我 分享。3.示例：邻里之间要互相帮助，和平相处。 疑难解析本题考查概括文章主旨的能力。本 文主要讲述了原先相邻的两家彼此照料果树，彼此 分享果实，后搬来的两家新邻居却互相嫌弃对方的 果树碍事，使得两棵果树都没了果实的事。故事告 诉我们，邻里之间要互相帮助，和平相处。 八、1.(1)X(2√(3)√(4)X2.作者从别名、 地位、生长地点、树形、“一树两物”等方面介绍了南 方铁杉。3.示例：南方铁杉在北方不能生长吗？ 还有其他植物共生的情况吗？4.示例：我更喜欢 《一棵树上的两种果实》。这篇文章通过讲述两家 邻居之间的故事，探讨了人与人之间的关系，互助 和分享的重要性。文章中传达了一个积极的信息， 即当我们愿意与他人合作并分享时，我们可以获得 更多的收获和快乐。文章语言简洁明了，富有表现 力，能够引起读者的共鸣。新点评价本题让学 生说出自己喜欢的文章及理由，考查了学生语言表 达的能力，并且通过对比分析进行表达，还培养了 学生探究问题的能力。 九、习作提示：本题为自命题的写景作文，要求写一个 游览过的地方。结合自己的生活经历，想想什么地 方让你印象最深刻，最想介绍给大家，然后确定写 作内容。我们描写景物时，可以由高到低、由远到 近、由整体到局部、由物到人、由动到静等。总之， 把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明、 清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据 所见所感展开合理的想象，再把景物的状态、颜色 等描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的 目的，不应为写景而写景，重要的是表达思想感情。 只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形综合模考真题圈 真题圈.语文》 狗 四年级下9G 用 1.石家庄市裕华区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 >答案P44 回 、新趋势语段综合认真读下面这段话，按要求完成题目。(10分) 骄阳如火，蝉鸣渐（躁 噪)。我们即将jiě( )锁假期，开启无you )无Iù( )的幸fú( )时光。我们可以穿Su( )道，过大桥， 看西北的开阔（毫 豪)迈，hu( )小舟，tà( )石板，看江南的烟雨meng long( ),也可以畅游书海wei jie( )心灵，还可以靠在母亲 ( )头享受亲子时光… 1.根据拼音和语境，在括号内填写正确的字词。(6分) 2.用“√”在括号内选择正确的字形。(2分) 3.语段画“”的句子中的场景，让我想到了辛弃疾词中的温馨场景：“大儿锄豆溪 东， ,溪头卧剥莲蓬。”(2分) 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(5分) 演出现场，妈妈屏(bing ping)住呼吸，惊讶地看着屏(bing ping)幕上的小 林。倔强(qiang jiang qiang)的他平时一声不吭(hang keng),此时却在舞台 h 上引吭(hang keng)高歌。 部 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(10分) 1.下列词语中，字形完全正确的一组是()。(2分) 总 A.蜻蜓爆炸自强不息 B.建康调遣 空空如也 C.窟窿脸夹无能为力 D.胳膊佛拭 一丝不苟 2.小元读了黄继光的故事后，写下读后感“黄继光的言行，zhag显出伟大的英雄气 茶 概”。“zhang显”的“zhāng”字他不会写，应该选择( )。(2分) A.章zhang章程，法规：规~ B.彰zhang明显，显著：相得益~ C.璋zhang古代的一种玉器 D.獐zhang獐子，一种动物：~头鼠目 3.下列词语运用正确的一组是( )。(2分) 胚 李原是班级的( ),经常号召、鼓励同学们。他在晨会演讲中说：“我们每个 圈)本 人都应该是( ),勤奋学习，提升自我。困难是( ),只要我们独立思考不做 ( ),迎难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。” A.百灵鸟小蜜蜂纸老虎应声虫B.千里马小蜜蜂纸老虎变色龙 C.领头羊老黄牛纸老虎应声虫D.领头羊小蜜蜂纸老虎应声虫 4.表哥小雨给乐乐发了一条短信，乐乐该怎么向妹妹转述这件 表哥小雨 事？( )(2分) 乐乐，明天是我 A.妹妹，明天是表哥生日，他邀请你们一起去参加生日会。 的生日，我想邀 请你们兄妹俩， B.妹妹，明天是表哥生日，他邀请我们俩晚上七点去他家参 明天晚上七点来 加生日会。 我家参加我的生 日会，期待你们 C.妹妹，明天是表哥生日，他邀请兄妹俩去参加生日会。 的到来！ D.妹妹，明天是表哥生日，他期待你们的到来，参加他的生 好的，表哥，我 日会。 和妹妹一定去！ 5.下列名句中，最适合悬挂在图书馆的是( )(2分) A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C.一日读书一日功，一日不读十日空。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 四、读一读，根据理解与积累填空。(7分) 1.清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“ 。 地势坤，君子以厚德载物”。 2.文学家韩愈的名句“ ”告诉人们在读书、 学习的道路上没有捷径可走，没有顺风船可乘。 3.诗仙李白面对敬亭山发出感慨 一“相看两不厌， ”,抒发了对 敬亭山的喜爱之情。 4.“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉。艾青曾写道：“突然一阵风， ,所有的绿就整齐地 抢绝次印 五、综合实践活动。(17分) 新华社北京5月24日电：“这么近，那么美，周末到河北”渐成文旅新时尚，这新 时尚的背后，是燕赵大地日新月异的变化。山还是那座山，海还是那片海，依山傍海 的河北…用心培育文旅新产品、新模式、新业态，自然风光之美、历史积淀之美、人 文环境之美、时代发展之美日益凸显。 1.下列最适合作为上方新闻报道标题的是()。(2分) A.河北打造文旅新名片 B.河北经济再上层楼 C.老城焕发新生机 D.风光无限大美河北 2.暑期来临，石家庄城市馆面向全市小学生，招聘10名解说员。孙非在面试现场，该 如何做自我介绍？请帮她写一写。(6分) 大家好， 今天我来 面试，想成为 ,如果能被选中，我一定会 。我的介绍完毕，谢谢大家！ 3.易错点下面是孙非写的解说词草稿，其中有3处错误，请用修改符号在原文上修 改。(6分) 各位游客，大家好！欢迎大家各位来到石家庄城市馆，我是解说员孙非。馆内 不仅展示了石家庄灿烂的历史、辉煌的建设成就，而是展示了城市未来的发展。下 面为大家介绍由我第一个展厅。 4.认真读例句，注意加点部分，借助资料袋，照样子把解说词写得更吸引人。(3分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 【资料袋】记者开车沿复兴大街，从石家庄城南到城北，仅用时23分钟。以前同样的 距离通常需花费40分钟以上。 石家庄复兴大街的通车使城市交通更加便利，从城南到城北 六、阅读文段，完成练习。(21分) (一)对比阅读，完成练习。(7分) 囊萤夜读 胤 。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤 火以照书，以夜继日焉。 凿壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁⊙引其光，以书映光而读之。 【注释】①匡衡：西汉大臣。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。 1.把《囊萤夜读》一文补充完整，填写在文中横线上。(2分) 2.下列对《凿壁偷光》一文中画“”的句子理解正确的一项是( )(2分) A.匡衡于是在墙上打孔，借用邻居家的灯光，把书放在微弱的光下阅读。 B.匡衡于是绕过墙壁，借用邻居家的灯光，他在灯光映衬下阅读。 C.匡衡于是在墙上打孔，借用邻居家的灯光，他在灯光映衬下阅读。 D.匡衡于是绕过墙壁，借用邻居家的灯光，把书放在微弱的光下阅读。 3.疑难点对比两个故事，根据故事内容，把下面的表格填写完整。(3分) 主人公 遇到的困难 解决的办法 品质上的共同点 车胤 家境贫寒，夜晚没有油点灯 把萤火虫装进白绢做的口袋照明 匡衡 (二)阅读短文，完成练习。(14分) 小兵张嘎夺枪记 徐光耀 ①自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。 ②鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼 子是个官儿，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。他目不转睛地盯着 那一支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 ③两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。鬼子惊 动了灶边的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑，鬼子兵连忙去捉。母鸡东躲西 闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。 ④鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。鬼子嚎叫一声翻身栽 倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了（准备 预备)。鬼子官儿见势不妙，哇呀一声，转身就跑。 ⑤嘎子正站在院门口，见鬼子官儿往外窜，急忙把门一关。鬼子官儿的一条腿被 绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那支手枪。 ⑥战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官儿被击中了。他身子一 拱，滚到了嘎子脚下。嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。他使出浑身 力气朝鬼子官儿身上拍去，可是不顶用，（凶狠凶猛）的鬼子官儿已经把手枪掏出来 了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺 了下来。鬼子官儿一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼 子官儿腿一蹬，不动了。 ⑦随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷 四处逃散，有的被击倒了，有的举手投降… (有删改) 1.用“√”在括号内选择恰当的词语。(2分) 2.短文第②自然段画“ ”的句子是对嘎子的 (A.神态 B.动作)和心 理描写，从中可以体会出嘎子 的心情。(2分) 3.短文第⑥自然段画“”的句子中，用了“ ”等词语，描写了嘎子的连续动作。仿照这个句子，任选下面一 种情境，写一个带有连续动作的句子。(5分) 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 4.下面的两句话都使用了 的修辞方法，但表达的感情却不同，第一句体现了 鬼子的 ,第二句体现了嘎子的 。 (3分) ①一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。 ②嘎子像小泥鳅一样灵活，窜过去抓起身边的扫帚。 5.自古英雄出少年，请再写出一位你知道的少年英雄。（2分) 我还知道少年英雄 七、习作。(30分) 祖国的名山大川，秀美壮丽；身边的小桥流水，同样让人抒怀。你游览过哪些地 方？哪个地方给你留下了深刻的印象？请以“游 ”为题，写一写吧！ 要求：1.补全题目。2.按照一定的顺序，把游览的过程写清楚。3.语句通顺，字 迹工整，不写错别字。300字左右。